同學(xué)之間
同學(xué)之間1
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我背著書(shū)包走出教室，抬頭向天空望去，只見(jiàn)天上烏云密布，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從天空傾盆而下。
糟了，我沒(méi)帶傘，這下我可怎么回家呀！我無(wú)可奈何地被困在教學(xué)大樓門(mén)口，呆呆地望著校門(mén)口，多么希望媽媽能夠帶傘來(lái)接我呀！但她遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我很失望，正當(dāng)我望著前方的.柱子出神時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的身影從我眼前閃過(guò)，好熟悉��！我定神一看，原來(lái)是小豪，他正打著傘，見(jiàn)了我甜甜一笑，那笑容給了我一股勇氣，我便問(wèn)：“我能不能與你合撐一把傘？”他又甜甜一笑，向我招招手，不假思索地回答道：“行！過(guò)來(lái)吧！”他的話使我感到一陣溫暖，先前焦急而又無(wú)奈的壞心情一掃而光。
傘很小，兩個(gè)人合撐一把，只能顧前不顧后， 顧左不顧右。我們小心地并肩走著，一會(huì)兒才猜猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒講講笑話，不知不覺(jué)地走到了我家門(mén)口，望著被雨淋濕的他，不知道該怎樣感謝他才好。我正想對(duì)他聲謝謝，但又把話咽了下去，因?yàn)樗痔鹛鸬匦α艘幌�，那笑容是多么燦爛，多么令人難忘。
我從他那甜甜的一笑中，感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，只覺(jué)得眼前一亮，雨中的一切景物都變得那么清新宜人，那么賞心悅目……
同學(xué)之間2
兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：我?guī)湍憧纯窗�，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的`耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
上海市大寧國(guó)際小學(xué)四年級(jí):夢(mèng)幻公主0910
同學(xué)之間3
每當(dāng)看見(jiàn)那一張照片中站在我旁邊的一個(gè)勁傻笑的身影，我就會(huì)想起那個(gè)鮮為人知的事。
記得那是一個(gè)烏云滾滾的一天晚上，我走在回家的路上，路燈還亮著。不過(guò)一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，我很慶幸?guī)б话延陚�，我撐著傘�?zhǔn)備回家。在路上，我意外發(fā)現(xiàn)了一位女士倒在路上，定眼一看，原來(lái)是我們班女差生——柴雨辰。
只見(jiàn)她的'身子全被雨浸濕，書(shū)包里的書(shū)本文具也灑了一地，濕透。我的新站出現(xiàn)一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使先開(kāi)口道：“季思涵，去扶她起來(lái)吧，做一個(gè)樂(lè)于助人，品德高尚的優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表�！笨墒窃捳Z(yǔ)剛落，惡魔卻說(shuō)道：“她是差生，你可是優(yōu)秀對(duì)于的代表呢！”聽(tīng)了這話，我若有所悟，直徑走，頭都沒(méi)回。
當(dāng)我在回頭時(shí)，看見(jiàn)了她倚著一顆大樹(shù)慢騰騰地站了起來(lái)，甩甩身后的水，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我卻沒(méi)有注意自己陷入一個(gè)大坑里。“��！”我跌倒在地上，雨卻越小越大，我心里只能祈禱有人來(lái)救我。突然，有一只手向我伸來(lái)，柴雨辰，她扶我起來(lái)，微笑著向我告辭了。
在我遇見(jiàn)困難時(shí)，她幫助了我，而我卻沒(méi)有伸出自己的援手，使我感受到愧疚，同時(shí)也是一股暖流流淌在心中。
同學(xué)之間4
同學(xué)之間的友誼是非常真摯的，下面就讓我來(lái)講述不久前發(fā)生的一個(gè)故事。
上個(gè)月，有位同班同學(xué)要過(guò)生日時(shí)，他的家長(zhǎng)說(shuō)邀請(qǐng)我們一家去參加他的生日聚會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花，一直期盼那一天快點(diǎn)到來(lái)。誰(shuí)知道，就在他過(guò)生日那天，我忽然發(fā)了高燒，發(fā)到了39℃。媽媽看著我生病可憐的樣子，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)那么高的燒，我看你還是別去同學(xué)的生日聚會(huì)了吧？”“那怎么行？我跟他都說(shuō)好了，而且我跟他從幼兒園就是非常要好的朋友呢！”我對(duì)媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。為此我跟媽媽爭(zhēng)論了不少時(shí)間，最后媽媽還是被我說(shuō)服了，給我吃了藥，帶我去了。我認(rèn)為，同學(xué)之間答應(yīng)的事就要盡量做到，生病也是可以克服的。
聚會(huì)的活動(dòng)項(xiàng)目是做紙杯蛋糕。我抽到的是以前的同學(xué)張韻佳。示范的老師讓我們拿兩個(gè)雞蛋敲碎，把蛋黃和蛋清分開(kāi)放，接下來(lái)先把33克糖分了3次放蛋清里，每次都要充分打勻。用攪拌機(jī)打勻時(shí)，張韻佳個(gè)子小，力氣不夠，于是，我就接過(guò)機(jī)器，揮動(dòng)攪拌棒接著打。同時(shí)，張韻佳去詢問(wèn)老師下一步該做什么。原來(lái)，下面要開(kāi)始混合奶和蛋黃，還有面粉和糖，因?yàn)椴襟E比較復(fù)雜，所以我和張韻佳一起按照老師的'提示，一步一步操作。當(dāng)我們把調(diào)好的面糊糊倒進(jìn)紙杯時(shí)，剩下就是把紙杯放進(jìn)烤箱了，我們對(duì)自己的勞動(dòng)成果是多么期待��！半個(gè)小時(shí)后，香噴噴的蛋糕出爐了，味道還真不錯(cuò)呢，我和張韻佳同學(xué)之間的合作很成功。
同學(xué)之間5
每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)自己要和誰(shuí)調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來(lái)找我，急切地說(shuō)：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說(shuō)就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點(diǎn)來(lái)接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門(mén)口了。不好意思，你讓別人和你換吧。”我用不假思索的語(yǔ)氣把她趕走了。
過(guò)了一段時(shí)間，輪到我值日了。那天，是我表哥結(jié)婚的日子，媽媽一早就交代，讓我放學(xué)了就在校門(mén)口等。那么，為了準(zhǔn)時(shí)赴宴，我必須找個(gè)同學(xué)調(diào)換下值日。糟糕的是，那天老師留的作業(yè)特別多，所以個(gè)個(gè)都趕著回家寫(xiě)作業(yè)。他們像躲瘟疫似的，躲著我詢問(wèn)的'目光�？磥�(lái)，沒(méi)人愿意接我的“單子”。我咬著嘴唇，用可憐巴巴的目光掃視教室一圈，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。是她！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身子，裝作整理書(shū)包的樣子。天哪，這下她要
來(lái)嘲笑我了吧？誰(shuí)讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說(shuō)：“琳靜，你今天是不是有事要提前走��？我和你換值日吧�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她。“不換？別后悔哦�！薄安皇�，不是。謝謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語(yǔ)無(wú)倫次。
走在回家的路上，我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了同學(xué)之間一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間6
在我們班里，自從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，常常都有同學(xué)報(bào)告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會(huì)有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。
后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)看見(jiàn)別人的新東西，就像不知不覺(jué)的把別人東西拿走，雖然這個(gè)同學(xué)的虛榮心滿足了，可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了，以后這個(gè)同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點(diǎn)小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼�。�
同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該做到互相幫助，互相鼓勵(lì)。比如，有自己不會(huì)做的題，同學(xué)們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會(huì)做，告訴別人自己不會(huì)，這都是很自私的做法�？荚囘^(guò)后，會(huì)有些同學(xué)的.成績(jī)不理想，也不要嘲笑別人，反而應(yīng)該鼓勵(lì)他下次努力考好。
同學(xué)們之間在生活上，更要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大家在一起玩的時(shí)候，不要因?yàn)閯e人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒(méi)意思啦！同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，感情就會(huì)越來(lái)越深！
同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裼H兄弟姐妹一樣，互助友愛(ài)，就像在一個(gè)和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂(lè)、高興的事啊！
同學(xué)之間7
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)之間深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。
一天，陳奕帆同學(xué)來(lái)我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開(kāi)始打了起來(lái)，一時(shí)間，只見(jiàn)羽毛球在空中飛來(lái)飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來(lái)，那時(shí)，面對(duì)這樣情況的我，卻突然用錯(cuò)方法，原來(lái)應(yīng)該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反拍不就可以了嗎？盡管我的'速度已經(jīng)夠快了，但還是沒(méi)躲過(guò)“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來(lái)，看到這個(gè)情形，陳奕帆也傻了，不過(guò)他馬上回過(guò)神來(lái)，沖到我的跟前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說(shuō)過(guò)，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過(guò)頭頂，過(guò)一會(huì)兒就能止血了，你快試試！”一邊說(shuō)著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來(lái)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒就好了，沒(méi)關(guān)系的�！焙髞�(lái)，血止住了，我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負(fù)地說(shuō)：“Not at all�！�
我知道了，原來(lái)這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學(xué)之間的友情。
同學(xué)之間8
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機(jī)會(huì)，講講我和同學(xué)的小事。
那是一個(gè)秋高氣爽的'早晨，爸爸給我買了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對(duì)它愛(ài)不釋手。這時(shí)，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們?cè)谛^(qū)里碰了頭，我顯擺似的對(duì)她說(shuō)：“瞧！這是爸爸給我買的，漂亮吧？”說(shuō)著，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說(shuō)道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著同意了。我們立刻打了起來(lái)，打得不亦樂(lè)乎。突然，小冉發(fā)了一個(gè)高球，我正要打，卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹(shù)上。我倆費(fèi)盡了九牛二虎之力，也沒(méi)有將羽毛球拿下來(lái)。我又氣又急，不禁對(duì)她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的�！彼卣f(shuō)。我不想再說(shuō)話了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著她那委屈的樣子，心想，我對(duì)她是不是太過(guò)分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說(shuō)：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。
同學(xué)之間9
我叫朱蜷厑，在山東的地區(qū)讀書(shū)呢!我樂(lè)于助人。
有一天，上體育課的時(shí)候，我的同學(xué)李及在玩的過(guò)程中手出血了，可見(jiàn)鼻青臉腫頭破血流，眼冒金星啊!我跑到李及那里說(shuō)：你沒(méi)事吧，啊呀，你手出血了，我跟老師說(shuō)，我服你去衛(wèi)生室。體育老師同意我扶李及去衛(wèi)生室(不過(guò)扁了我一頓)，衛(wèi)生老師說(shuō)：你的手出血了，我用創(chuàng)可貼，回去的時(shí)候，大約你中午吃晚飯就可以撕開(kāi)創(chuàng)可貼了，對(duì)了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說(shuō);是呀，對(duì)了謝謝你朱蜷厑。我說(shuō)不用謝，在這個(gè)時(shí)候我突然覺(jué)得心里很快樂(lè)。
我想，這就是同學(xué)之間彼此的'友誼吧。
可想而知，我朱蜷厑在體育課回來(lái)的路上，我竟然被馬蜂扎了我慘叫，這時(shí)李及扶著我去衛(wèi)生室，我驚嘆不已，友誼啊，你是真誠(chéng)的，我敬佩你，友誼!我心中愧疚，因?yàn)槔罴熬谷徽f(shuō)他肚子疼，于是我陪她上廁所，我在女廁所旁邊等著，等著等著李及出來(lái)了，但他說(shuō)他肚子還是疼，查處了后，原來(lái)是應(yīng)為疲勞過(guò)度，于是請(qǐng)李及休息了一句會(huì)兒，我還是扶著李及到衛(wèi)生室，友誼堅(jiān)不可摧，友誼，甚至……
珍愛(ài)同伴!
同學(xué)之間10
同學(xué)之間會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的事，而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生，他經(jīng)常幫助我。有時(shí)我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，他二話不說(shuō)地講解內(nèi)容；有時(shí)會(huì)幫我默寫(xiě)書(shū)中的詞語(yǔ)。
我們成了很好的好朋友�？墒�，就在不久前發(fā)生了一件令人不開(kāi)心的事。有位同學(xué)讓我給他傳了張字紙條，我偷偷地瞄了一眼。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著：曹泥馬，生日快樂(lè)！我忍不住哈哈大笑起來(lái)。同桌也看見(jiàn)了紙條上寫(xiě)的內(nèi)容，非常生氣地將紙條揉成一團(tuán)，憤憤不平地丟進(jìn)垃圾桶里�？晌乙稽c(diǎn)也沒(méi)有查覺(jué)他不開(kāi)心，就把這個(gè)綽號(hào)叫開(kāi)了。他頭也不抬、理也不理我，繼續(xù)寫(xiě)功課。
放學(xué)后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：叫同桌綽號(hào)是不對(duì)的，如果別人叫你綽號(hào)，你會(huì)開(kāi)心嗎？何況這種綽號(hào)是非常不好的！我聽(tīng)了媽媽的一席話，明白了：原來(lái)惡意的綽號(hào)會(huì)破壞同桌之間的`友誼，會(huì)傷害到別人。同桌之間要互相幫助，互相關(guān)心。第二天上學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了同桌面前，向他賠禮道歉，沒(méi)想到，他二話沒(méi)說(shuō)，愉快地接受了，我們又成為了好朋友。我心里一陣感動(dòng)，希望我們的友誼可以一直到永遠(yuǎn)
同學(xué)之間11
同學(xué)之間昨天中午，同學(xué)們吃完午飯，陸續(xù)上樓了，他們有的在看書(shū)；有的在寫(xiě)字；還有的在談天。一片其樂(lè)融融的景象。我們正在各干各的`事時(shí)，沈濤踏進(jìn)了教室，看見(jiàn)黑板上海留著老師們的字，密密麻麻的，他眉頭一皺，嚷嚷到：“今天是誰(shuí)擦黑板的，怎么這么沒(méi)有責(zé)任心，快來(lái)擦！”可是，同學(xué)們各干各的，沒(méi)人搭理他。他指著我說(shuō)：“林祥旭，今天是不是你擦黑板，快去擦！”我回答得倒也干脆：“今天不是我擦的，是沈詩(shī)怡。”他又叫沈詩(shī)怡去擦，沈詩(shī)怡只好上去擦了。這時(shí)坐在他旁邊的曹鵬忍不住了叫道：“別煩了，我還要寫(xiě)作業(yè)！”這一下，沈濤火了，（要知道他可是我們班的皮大王，平日里只有他欺負(fù)別人，沒(méi)有別人欺負(fù)他。）把他的本子一撕，往地上一摔，就回到了座位上。曹鵬忍氣吞聲，把眼淚含住，拾起語(yǔ)文書(shū)，坐到了座位上。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，同學(xué)們向老師匯報(bào)了這件事，老師問(wèn)清了緣由之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這本書(shū)要撕開(kāi)容易，要粘好很難，要讓它完整如初更是難上加難，你們同學(xué)一場(chǎng)，何必這么計(jì)較呢？而且我們班級(jí)最近評(píng)上了《文明示范班》，你們打架不是給我們班級(jí)抹黑嗎？”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤，沈濤還把語(yǔ)文書(shū)貼好，把自己的包書(shū)紙也給了曹鵬，終于為這件事畫(huà)上了休止符。同學(xué)之間，本來(lái)就應(yīng)該和和氣氣的，何必如此呢？
同學(xué)之間12
古人說(shuō)得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！泵慨�(dāng)同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對(duì)此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)實(shí)的美好
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”這充分說(shuō)明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信才能使自己得到別人的'信賴；只有誠(chéng)信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足。在我們班，誠(chéng)信二字常常出現(xiàn)在同學(xué)之間。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見(jiàn)趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團(tuán)結(jié)是力量
“人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。是啊，要想取得好成績(jī)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績(jī)的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績(jī)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課�？粗瑢W(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼，我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和諧！
同學(xué)之間13
同學(xué)之間，常常發(fā)生一些小矛盾，小誤會(huì)，會(huì)鬧得絕交，碰到這些事情，我們應(yīng)該怎么處理呢？
記得有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫(xiě)著作業(yè)。突然，前面的那個(gè)同學(xué)，甩了甩鋼筆，黑色的墨水，一滴一滴揮灑出來(lái)，一滴又一滴，降落在了我的褲子上，看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的，我不由得憤怒：“你怎么把墨水都甩到我褲子上了�！蹦莻�(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā)，淡然地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，甩到你又不是我的是�！甭�(tīng)她這話，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然后對(duì)前面的'那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“抱歉啊，我們講話太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過(guò)來(lái)好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)不起�！�
我正想說(shuō)什么，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣�！�
我頓時(shí)明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會(huì)，自然而然就會(huì)解除了。
同學(xué)之間，應(yīng)該友好相處，退一步海闊天空，不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。
同學(xué)之間14
同學(xué)之間的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)霍春旺的米老鼠書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子下面鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我把書(shū)包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒(méi)說(shuō)蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我急切的問(wèn)霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，這就是我的尺”霍春旺又說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來(lái)�；舸和吲d的說(shuō)：“謝謝你”我連忙說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂(lè)。
同學(xué)之間15
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng)，溫暖，此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)別人幫助過(guò)我時(shí)，我心中同樣會(huì)感到溫暖，下面我就來(lái)介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的事吧！
星期二的時(shí)候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書(shū)包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的.筆袋就往地上扔，好幾個(gè)筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說(shuō)過(guò)一句話。直到有一天，語(yǔ)文課上老師要默寫(xiě)詞語(yǔ)和古詩(shī)，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水��！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺(jué)我對(duì)不起她。因此下課后，我拉著她來(lái)到一個(gè)人煙稀少的地方，當(dāng)面對(duì)她道了歉。從此以后，我們成為了一對(duì)不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。
老師評(píng)語(yǔ)：故事貼合實(shí)際，使人勾起自己的童年回憶，與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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