有關(guān)于我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)于我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)于我的同學(xué)作文1
我的同位真小氣，真煩人，別人都說(shuō)他的頭大，我也這樣覺(jué)的，但是他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，無(wú)論是班級(jí)里，還是在年組里他都是名列前茅，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會(huì)的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛(ài)吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心，因?yàn)樗粣?ài)吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個(gè)擔(dān)心鬼他回家了，第二天一早來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)詞語(yǔ)和句子，我告訴他：“沒(méi)有”,看他疑神疑鬼的樣子，我可真無(wú)話(huà)可說(shuō)。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題，他吧，看見(jiàn)了一園錢(qián)掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢(qián)掉了。我一掏口袋沒(méi)掉��！又過(guò)了一會(huì)又從他口袋里掉出一元錢(qián)，他說(shuō)：“哎呀怎么是我的`呢？”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了，還是少肉了。自己的錢(qián)丟了都不知道。
我的同位好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！
有關(guān)于我的同學(xué)作文2
我的同位是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧!
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫(xiě)
說(shuō)起她的作業(yè)，誰(shuí)看了，都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘。绻惴_(kāi)她的作業(yè)本，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈!還有，那個(gè)字啊，有的.像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見(jiàn)了!
（二）太粗心
要說(shuō)她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”，她居然在括號(hào)里寫(xiě)了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有，題目是：在錯(cuò)誤的讀音或字下畫(huà)“—”，她倒好，在對(duì)的讀音或字下畫(huà)了一個(gè)勾。沒(méi)辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰(shuí)讓她這么粗心哩!
哎，這就是我的同位。我只想對(duì)她說(shuō)：“鄧勤，如果你上課能用心聽(tīng)講，那就不會(huì)招來(lái)那么‘災(zāi)難’了!”
有關(guān)于我的同學(xué)作文3
自從和他同位以后，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說(shuō)呢，因?yàn)椤至耍?/p>
剛和他坐一桌的時(shí)候，他每天都會(huì)帶N袋食品。下課時(shí)、放學(xué)時(shí)都會(huì)看見(jiàn)他在吃東西，甚至上課，他也不落過(guò)。
記得有一次，他在上課時(shí)一個(gè)勁地往嘴里塞吃的，老師趁他還在往嘴里塞的時(shí)候，忽然大叫道：“王鍇，你來(lái)回答。”他一驚，手里的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時(shí)，他含含糊糊地說(shuō)：“老師，我……我再也不敢了。”這舉動(dòng)把大家逗得笑翻了天。
隨著食量的`增多，他的體重也隨著一路飆升，距可靠情報(bào)，人家至今已經(jīng)達(dá)到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫(huà)一條三八線(xiàn)，上面標(biāo)注著：“過(guò)線(xiàn)者，三八也�！彼芪�，幾次提出抗議，都被我認(rèn)定為“抗議無(wú)效”。
每次他過(guò)線(xiàn)時(shí)，我就會(huì)使出渾身所有的力氣打他一下，狠狠地說(shuō)道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接著是“啊……”一聲，同志們，這不是他喊的，而是我喊的，因?yàn)�，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤……
這就是本人這個(gè)“江山易改，王鍇‘難移’”的同位。
有關(guān)于我的同學(xué)作文4
我的同位是個(gè)女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長(zhǎng)，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)可甜美了。
她不但學(xué)習(xí)好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國(guó)際象棋下得特別棒，獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的是她還樂(lè)于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師叫我們拿出剪刀來(lái)剪紙，我打開(kāi)文具盒一看，呀，剪刀沒(méi)帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒(méi)有辦法了。只能傻傻地坐著。這時(shí)候旁邊伸過(guò)一雙胖乎乎的小手來(lái)，手上拿著一把剪刀，原來(lái)是同位把自己在用的.小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。
我的同位是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的精神。
有關(guān)于我的同學(xué)作文5
黎芊蕓是我幼兒園同班同學(xué)。她平時(shí)喜歡幫助別人，有一件事令我非常難忘。
星期五放學(xué)后，我和黎芊蕓去花園玩，突然，一個(gè)三歲左右的小男孩“噼啪”一聲摔倒在地二，哇哇大哭起來(lái)。黎芊蕓看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，輕輕對(duì)他說(shuō)：“傷了一點(diǎn)而已，我?guī)湍惆幌�，一�?huì)兒就不痛了�！毙∧泻⒄娴牟豢蘖恕�
黎芊蕓從水壺里倒出一點(diǎn)水，把小男孩的傷口沖洗一遍，只見(jiàn)小男孩縮了縮腳，看來(lái)水弄痛了他的傷口。我對(duì)黎芊蕓說(shuō)：“我受傷的時(shí)候，媽媽總會(huì)輕輕吹一吹�！崩柢肥|聽(tīng)了，照我說(shuō)的.話(huà)去做，輕輕吹干水，然后，黎芊蕓幫小男孩的腳貼上止血貼。只見(jiàn)小男孩對(duì)她投來(lái)感謝的目光。黎芊蕓問(wèn)：“你的家人呢？”小男孩說(shuō)：“媽媽一會(huì)兒才來(lái)�！弊詈�，我們一起陪到小男孩家人來(lái)為止。
大家都說(shuō)黎芊蕓她樂(lè)于助人，這可真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！
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