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【精選】寫同學(xué)的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文8篇,歡迎大家分享。
寫同學(xué)的作文 篇1
馬屁精打口水戰(zhàn)是一流高手,他總能找到英雄用武之地,占他人一點(diǎn)便宜。戴剛同學(xué)的阿姨從法國回來,給他帶了禮物,一個(gè)新款式的卷筆刀。邵軍看到了,就上前要借用一下:老兄,別那么小氣嘛,我看你這個(gè)人呢,是非常大方的,而且英俊瀟灑,不同凡響,既然你待人大方,為何不待我大方呢,你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒,邵軍就一路跟到哪兒,口中的三寸不爛之舌反復(fù)嚼動(dòng)。最后的結(jié)果是,戴剛被他的口水逼得無路可走,只得把卷筆刀借給了他。
怎么樣?我們班的馬屁精稱得上是口水在此,無往不利吧!
要說起我們班誰的口才最好,每個(gè)人的答案都是一樣的',那就是——邵軍。不過,這位大名鼎鼎的人物好口才用的不是地方,他都把好口才都用在拍馬屁上了,所以得了個(gè)雅號(hào),叫馬屁精。
邵軍第一個(gè)拍馬的對象當(dāng)然是我們的老班吳老師,每次吳老師來上過課后,邵軍就和老師粘上了。這不,你聽,馬屁精又開始滔滔不絕了:吳老師,您真是太有風(fēng)度了,別人都是越活越來,您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀,有您來當(dāng)我們的班主任,實(shí)在是我們班級的榮幸,而且,您又那么辛苦操勞,盡心盡力,在您的教導(dǎo)下,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是天才兒童,您吳老師早就對他這一套了解得很透徹了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,徑自走進(jìn)了辦公室,只可憐了跟在后面的幾位同學(xué),拼命地忍住笑意。跑到一個(gè)偏僻的角落里,才爆發(fā)出來,笑得前仰后合。
馬屁精雖然口才好,可是做起事情來并不好。今天,他在走廊上練習(xí)加速跑,不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉,正想數(shù)落他幾句。誰知道,邵軍一看人家的臉色就知道會(huì)發(fā)生什么事情了,趕緊使出他的保命招數(shù),口若懸河地拍上了:林芬呀,你真不愧是我們班的班花,那么漂亮,而且脾氣溫柔,你這樣高貴的大人物就不要和我一般見識(shí),所謂‘大人不計(jì)小人過’,你和我斤斤計(jì)較,就不好了,你要可憐了林芬同學(xué)被弄得哭笑不得,幾次張嘴都說不出話了,無奈,只得一甩頭,揚(yáng)長而去。
寫同學(xué)的作文 篇2
在明亮的燈光下,大家都在寫家庭作業(yè)。期間,有一個(gè)十一二歲的小姑娘。她扎著長長的馬尾巴,馬尾巴上還飄著兩條粉色和綠色的發(fā)帶。白皙的臉上一雙水汪汪的超大眼睛,像一泓清澈的湖水。長長的眼睫毛,一眨眨地,眼睛好像天上星星一般的閃亮。她就是我的好朋友“大眼妹”。
“大眼妹”是我在小飯桌的同學(xué),她現(xiàn)在和我形影不離,吃飯學(xué)習(xí)都在一起。她三個(gè)顯著的特點(diǎn):活潑、開朗、好奇。
記得一次寫作業(yè)時(shí),總是在不停地找話題說話。教室里大家都在靜靜地寫作業(yè),只有她在自言自語:“苗老師,今天晚上吃啥呢?王藝程我這個(gè)問題不會(huì),教教我好嗎?”說著說著,王老師生氣地說道:“安靜,安靜,你怎么總是靜不下來,影響別人。要是你再說,你就到小房子里寫去!”話音一落,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
安靜地能聽到筆在紙上摩擦所發(fā)出的沙沙聲。過了不長時(shí)間,她又打開話匣子了。“王藝程——”她拖著長音呼喚我,“王藝程借一下你的鋼筆!薄澳闳バ》孔永飳,不要在這里了,你別影響別人寫作業(yè)!蓖趵蠋熁鹈叭擅畹。頭上似乎冒出了白煙。
大眼妹委屈地說:“我就是借個(gè)筆嘛!至于那么兇嗎”話音剛落,已經(jīng)克制不住自己委屈眼淚,眼眶里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。王老師起來拿起她書包,說:“走走走,到那里去,那里很清凈,你一個(gè)人去說吧!”大眼妹那正在打轉(zhuǎn)的眼淚,撲簌簌地流了出來。
那圓圓的臉蛋,泛起了微紅,一顆顆晶瑩的淚珠從眼里滾了下來。仿佛梨花帶雨紛紛落。她左手拿起筆袋,右手抓起筆來,抱著一本練習(xí)冊,便迅速地走到小教室不大一會(huì)兒,她又跑了過來,說:“王老師這個(gè)題怎么做呢?”王老師看到她燦爛無比的樣子,打趣道:“剛才還梨花帶雨,轉(zhuǎn)眼開心地像個(gè)兩三歲的小娃娃似的'呢?”“呵呵!”她自嘲一般的笑了兩聲。
當(dāng)大家抬頭看她的時(shí)候,她噗嗤一聲,破涕而笑。笑得是那樣,天真爛漫。此時(shí),她雷陣雨轉(zhuǎn)晴天。說她活潑開朗真是恰如其分。她不僅活潑開朗而且好奇、好動(dòng)。
今天早上,作文課上,因?yàn)槁飞隙萝,我差點(diǎn)遲到。一進(jìn)門,我便看到了幾張熟悉的面孔。其中就有大眼妹,她坐在第一排,也許是第一次來上作文課,她似乎變成變成一個(gè)好奇寶寶。
東看西看,左摸摸右摸摸-------在課桌上,窗臺(tái)上的綠色植物上,仿佛鍍上一層一層金色的光輝,綠得耀眼,綠的透明,這所有的一切都流進(jìn)了我的眼睛。此時(shí),她的手在投影儀投來光線上左右晃動(dòng),手指在大屏幕上晃動(dòng)著,玩得不亦樂乎。
我心想:姑奶奶啊,你是上課的還是來玩兒手影的?I服了you。她一會(huì)兒摸摸手機(jī),一會(huì)兒摸摸稿紙,注意力仿佛不在聽課上,這時(shí)候,老師沒有發(fā)火,而是用眼光掃了她一眼,她才集中注意力。
作文課上完的時(shí)候,她居然寫出了六百字的作文?梢娝是寫作上有潛力的。她就是這樣一個(gè)好熱鬧,活潑開朗好奇的女孩兒。
想知道她是誰嗎?她就是大眼妹—陸玉涵
寫同學(xué)的作文 篇3
這件事是在幾年以前的事了,但令我終生難忘。因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生都是因?yàn)槲也缓谩?/p>
那天,我?guī)е朴魄蛉リ惣抑炯彝,玩了一下午,我的壞?xí)慣又來了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當(dāng)我想起時(shí),已經(jīng)天黑了,我就想明天再去拿吧,于是我便刷牙洗臉上床睡覺了。第二天,我去他家取,不料,他竟然給我的是一個(gè)沒有用的悠悠球殼!那可是我最心愛的`玩具!我當(dāng)時(shí)就火冒三丈,想罵他?墒撬麐寢屧谀抢,我又不敢,只好溫和地對他說:“我們一起來找吧!笨伤麉s滿不在乎地說:“不,又不是我,是我弟弟干的”。我當(dāng)時(shí)真的很生氣,但是為了悠悠球,我豁出去了,用哀求的語氣說:“求你了,就一起找吧!”他同意了,但是沒找著。
第三天中午,放學(xué)的路上,我越想越生氣,和陳家志一路上吵回來,都快絕交了。他媽媽為了不破壞我倆之間的友情,給了我5元錢,讓我去買。回到家,爸爸讓我把錢還給他,并向他認(rèn)錯(cuò)。錢是還了,但他還在生我的氣,不肯接受我的道歉,我難過地回家了。
咳,都是我不好!
寫同學(xué)的作文 篇4
世界上,總有一個(gè)人,你會(huì)想對他說:“有你,真好”你,在我孤單時(shí)給我溫暖,在我害怕時(shí)給我勇氣。因?yàn)橛心悖业娜松鸥篮谩?/p>
在崎嶇不平的道路上,會(huì)有大大小小的挫折,但是,一定會(huì)有人,陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前,我都相信,你一定會(huì)幫助我。幸好,我和你在同一個(gè)班,認(rèn)識(shí)了你這個(gè)好同學(xué),才有今天的我。在我每次生氣時(shí),容忍對你的怒罵;在我傷心時(shí),當(dāng)我的垃圾桶,接收我的情緒垃圾。每當(dāng)我閉上眼,出現(xiàn)的一定會(huì)是你的手,總會(huì)在我墜入深淵時(shí),拉我一把,這一路上,因?yàn)橛心愕姆龀,我才能成長,才能大放異彩。我很幸運(yùn),遇見了你,遇見了每個(gè)人都希望遇見的人——一個(gè)了解我,懂我心的知音。
你是光,為我照亮黑暗;你是風(fēng),為我拭去眼中的的悲傷;你是我的`靠山,永遠(yuǎn)不會(huì)倒的那座山;你是燈塔,為迷途的我指引方向。你對我的一個(gè)好,我會(huì)用十倍來回報(bào)你,我們相互相信對方,因此,你我之中,才沒有嫌隙。只要我一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,你一定知道我的想法。如果我是伯牙,那你就是子期,一場精彩的表演,是為了知音而演奏。你是我的天使,給我依賴,給我力量,給我光明、幸福、溫暖。
如果沒有你,是否我的生命只是單調(diào)無味?是否許多的快樂會(huì)消失?但世上沒有如果,有的是現(xiàn)在。我只知道,因?yàn)橛心,我的生命才如一首交響樂,悅耳而激烈,有你,真好?/p>
寫同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調(diào)皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長長的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色,對我們男生來說,他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長,他有一雙大大的眼睛,平時(shí)愛穿牛仔褲。
有一次,我在一邊寫作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的'把我的文具盒放進(jìn)了他的書包里,我并沒有發(fā)現(xiàn),他過來向我借筆,我把手伸進(jìn)書包,怎么也找不到文具盒,我保護(hù)包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對他說:“我的文具盒找不見了,”他說:“不可能吧,文具盒也不會(huì)自己長腿跑了啊,”我便繼續(xù)開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再說教室里只有我和他,沒有別人了。
我突然反應(yīng)過來,我想一定是他在搞鬼,教室里并沒有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。
他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。
寫同學(xué)的作文 篇6
友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的`評價(jià)。這使我想起很久以前,我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對朋友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣,他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅(jiān)持多一會(huì)兒,就有人來救我們的。”終于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f得沒錯(cuò),我們在逆境中認(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
寫同學(xué)的作文 篇7
快開學(xué)了,分離也有兩個(gè)月了,現(xiàn)在才寫這篇文章好象有點(diǎn)不適合。心里其實(shí)感慨萬千,相處了三年的同學(xué)說離開就離開,以后不知道什么時(shí)候能相見。
天下無不散之筵席,我向來是不喜歡這句話的。分離那天我們沒有一個(gè)哭了,是我們大家沒有感情么,不是的,大家心里其實(shí)比誰都痛。我的心里略過一絲悲傷。
婧,我們曾經(jīng)一起上學(xué),一起玩!﹃栂拢傆形覀z快樂的身影。以后每天放下學(xué)的路就沒有人陪我走了,以后夕陽下也許只有我一個(gè)人的身影了。婧,你在別的學(xué)校一定要快樂哦,祝福你——婧。你是我永遠(yuǎn)的`朋友,不管以后我們還能不能一起上下學(xué)了。但我們的那份我們共同的回憶會(huì)一直保存在我心里最美好的地方。
九年級九班,這里有我太多太多的快樂和這里所有人的回憶。友誼,將是我一生中最寶貴的東西,在這個(gè)溫暖的班級體里我學(xué)到了學(xué)多。朋友們,不管我有千絲萬縷的不舍。每個(gè)人都有自己的路要走,我相信你們以后在別的學(xué)校也一定會(huì)交的很多朋友的,請不要忘記在這里的所有的回憶,不要忘記所有的快樂……
寫同學(xué)的作文 篇8
我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美,我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑,給我寬容為我傷心流眼淚,給我翅膀讓我能展翅高飛,你的話你的美……
“鈴……鈴……”下課鈴聲響了,全班的男生都出去了,教室里面只剩下了我們這一堆女生了。唉,吵鬧又煩心的蟬聲又響起來,體育課啊!我好像把吃奶的力氣都放在了那本書里面,“啪!”的一聲響起,“你怎么啦?”她關(guān)切的問道。我低著頭看了看外面火辣辣的太陽,“又是體育課!蔽覈@氣,誰不知道外頭太陽大,偏偏在這種天氣下還需要長跑!皠e這樣,快走吧,要上課了!彼钩鋈淼牧庾е业囊路嵝阎遥矊,遲到也很嚴(yán)重,要受到懲罰呢!
一出門,空氣也好像換了一次又一次一樣,很熱,越來越熱了,太陽照滿了校園的每一寸土地,似乎想要趕走所有的清涼一樣,我耐著沉重的步伐背著太陽走到足球場。“鈴……鈴”,該死的鈴聲又響了起來,該死!要受罰了。足球場上早已經(jīng)排好了四列整齊的隊(duì)伍,當(dāng)我和他還沒有走到隊(duì)伍里面的時(shí)候,體育老師嚴(yán)肅著看著我們說:“你們兩個(gè)站住!到一邊去給我做五十個(gè)深蹲去!”有點(diǎn)沙啞又像清晰得很,明明顯老卻很有力量的聲音。
我和她站在離隊(duì)伍三米左右的敵方,慢吞吞的蹲了下來,早就該趕緊下去,不過,回不去了,時(shí)間一去不復(fù)返!斑B累你了!蔽易髡呱疃卓粗慌缘乃顾樦榘l(fā)流到了臉頰,這都怪我吧!“不沒事,這件事情你也是不想的嘛!”她轉(zhuǎn)過頭看了我一眼,笑著說道。那笑容仿佛能夠驅(qū)走炎熱一般,他的動(dòng)作好像也變快了,好想再告訴我,真的`沒有關(guān)系一樣。
“你們兩個(gè),回來吧!”體育老師依舊是一副嚴(yán)肅的臉,我看了看一旁的他,他淡定從容的眼神,一如既往的微笑,比那在熱風(fēng)中少有的一絲涼風(fēng)顯得更加的可貴,更能夠帶給我清涼的感覺。
原來是要長跑了,我心中哭叫一聲“也不知道是哪個(gè)混蛋定的,跑死人不償命啊!”當(dāng)然,這話只能也只是在心理面說的。
跑步一段時(shí)間后,我重心一個(gè)不平衡,突然就摔倒在地,疼痛使得我有些哭泣,他連忙跑過來,咬咬牙后把我背到了校醫(yī)室。
我在他的背上,滿滿的感動(dòng)。
有你相伴,何事都是晴天,有你相伴,何事都是快樂……
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