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【必備】同學(xué)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我有位同學(xué)名叫于佩，因?yàn)楹陀衽逯C音，班上的同學(xué)都叫她“玉佩”。
“玉佩”長得非常漂亮，長長的黑發(fā)，漆黑的眼睛中間鑲嵌著珍珠般的眼白，她視力超群，即便是黑板上很小的字，她也能看得非常清楚，要知道，她可不是坐在第一排呀。她是我們班名符其實(shí)的視力冠軍。
“玉佩”學(xué)習(xí)很好，她門門功課排第一，低于95分的時(shí)候只有一次，因此，同學(xué)們又叫她學(xué)神。
“玉佩”很會學(xué)習(xí)，棋、琴、樂譜、書畫……無一不會，在我眼中，她簡直是仙人，因?yàn)樗孟駨膩聿环瓡�，考試好像隨便一寫就是第一。
可我想錯(cuò)了，有一天，老師把“玉佩”的時(shí)間表和復(fù)習(xí)表發(fā)給了我們，叫我們學(xué)習(xí)“玉佩”的努力精神。
天�。蓚�(gè)小時(shí)作業(yè)、一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)、一個(gè)半小時(shí)彈鋼琴，“玉佩”的時(shí)間滿極了，從四點(diǎn)半放學(xué)，加上半小時(shí)用餐，一直到九點(diǎn)半才能停下。
她的.復(fù)習(xí)表更讓人覺得不可思議，她加上期末的作業(yè)，再加上一天一張科目卷和試題……天呀，這繁重的作業(yè)，要壓死人�。�
以前，我認(rèn)為她是那么輕松散漫，可是自己舒服地呼呼一覺，可她的時(shí)間表和復(fù)習(xí)表告訴我，沒有誰可以不勞而獲，沒有誰可以游手好閑，這給了我一定提示。通常，我們看到的是輝煌的的成功，不論大小。我們看不到的是背后的苦，要想成功，一定得能吃苦，不吃苦，哪有后來的甜呢！
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)叫劉佳雯，她可太厲害了。用一個(gè)字形容她，那是“蠻”��！
打人蠻，說到打人，不服她是不可能的，她連女同學(xué)都打，男生也打，�。∥业奶靺�！有人打架，我們怎么勸都不行，她一出馬“啊”一聲巨響之后他們再也不敢打了，都和好了。
收作業(yè)“蠻”，她是我的數(shù)學(xué)作業(yè)小組長，沒有她收不走的作業(yè)，“快點(diǎn)，就剩你了”！每次聽到這個(gè)聲音，就是我們班的“高靜寧”沒寫完了。這聲音驚天動地，一樓都可以聽到。
管紀(jì)律“蠻”，我們班上是有管紀(jì)律的.，而就是有幾個(gè)人針對她，她看到了一個(gè)人說話，“啊”！嚇的我們都跳起來了，她把他拉到講臺上，等著老師的批評。她在我們眼里是一只大灰狼，在老師眼里是小綿羊。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，叫唐婉瀅。她梳著一條長長的馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一張說話令人愛聽的小嘴。她是健美操隊(duì)的一員。還是班上的中隊(duì)委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也非常好。
有一次，上美術(shù)課我翻美術(shù)書時(shí)，突然，我的右手中指被紙劃了一個(gè)大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學(xué)們肯定會笑話我的。我忍住疼痛繼續(xù)畫了起來。在旁邊畫畫的'唐婉瀅仿佛看出了我的心思，充滿關(guān)心地說：“張綺雯，要不然我?guī)闳メt(yī)務(wù)室抹點(diǎn)藥？”聽了她的話，我激動地說：“好吧�！彼业氖�，走到美術(shù)老師面前說：“張老師，張綺雯的右手中指被劃了一個(gè)大口子，我?guī)メt(yī)務(wù)室吧�！睆埨蠋熀敛华q豫，說：“趕緊去吧，到時(shí)侯別再感染了。”
她和風(fēng)細(xì)雨地問我說：“張綺雯，你的手還疼嗎？”，我說：“有點(diǎn)疼”�！霸蹅z跑到醫(yī)務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了。”她說。我說：“好吧！”她帶我跑到醫(yī)務(wù)室，對醫(yī)生說：“大夫，這位同學(xué)的手劃了一個(gè)大口子，我?guī)齺砟c(diǎn)藥。”醫(yī)生拿起瓶里的棉簽，沾點(diǎn)藥水，往我的傷口放一點(diǎn)，傷口就不疼了。
可是，不幸的是，我們倆去上健美操做蹺蹺板練習(xí)時(shí)，我的手一碰地毯，血又流了出來，由于我們已經(jīng)換好了練功服，非常薄，沒法去班里拿創(chuàng)可貼。如果誰去準(zhǔn)保會凍感冒�？墒翘仆駷]不顧外面天寒地凍，冒著刺骨的寒風(fēng)，把創(chuàng)可貼從班里拿了回來。幫我貼到了傷口處。貼創(chuàng)可貼時(shí)，我感到她手冰冷，身體發(fā)抖。我說：“唐婉瀅，你的手太冰了。我給你捂捂手吧。”唐婉瀅卻說：“謝謝你的好意，我手不冷！”
通過這件事我覺得唐婉瀅的手雖然有點(diǎn)冷，但她的心一定是熱的。傷生我跑一務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了。”
同學(xué)的作文 篇4
在我們六（4）班，有一個(gè)文武雙全的同學(xué)，他是我最好的同學(xué)。
他的身高和我差不多，差不多一米六。體重七十多斤。他戴著一副眼鏡，水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子和嘴巴都挺大。
“文武雙全”。首先，是“文”。他學(xué)習(xí)很好，成績優(yōu)異。數(shù)學(xué)是他的長項(xiàng)，英語也不錯(cuò)，語文也挺好。他的數(shù)學(xué)成績：拿過很多次一百分，附加題他幾乎也沒有錯(cuò)過，最低不會少于九十五分。他的英語成績：也經(jīng)常拿九十五分以上，最低不會少于九十分。他的語文成績：也有時(shí)拿九十分以上，最低不會少于八十五分。他還非常喜歡做奧數(shù)題、奧英題。經(jīng)常，很難的題他都能做對。老師布置給他的作業(yè)和交給他做的任務(wù)，他總能按時(shí)完成，速度快、質(zhì)量高。他還參加了我們學(xué)校組織的奧數(shù)組（A班）、奧英組（A班）和每日一數(shù)。
他還出了一本書（作文集）——“泥人張的`故事”。里面全部是他寫的作文。
“文武雙全”。然后，是“武”。他還會許多運(yùn)動項(xiàng)目，如：打籃球、踢足球、游泳、騎自行車、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳繩、跳大繩……很多他都會。他的體育成績也不錯(cuò)，五十米他只用了八秒多，五十乘八米他只用了一分三十多秒。另外，他的肺活量也挺大！他曾經(jīng)參加過我們學(xué)校組織的管樂隊(duì)、合唱隊(duì)……他還是我們班的升旗手、體育委員、電器保管員、禮儀小天使……
他有許多優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有許多缺點(diǎn)。比如，他總是很馬虎，粗心大意。說得夸張一點(diǎn)，那么難的奧數(shù)題他都做對，可偏偏像一加一這么簡單的題他居然算錯(cuò)！還有一點(diǎn)，他總是喜歡埋怨人，這種習(xí)慣可不好，希望他能改正哦！
他！就是我最好的同學(xué)！
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