【通用】同學(xué)小傳作文29篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的【通用】同學(xué)小傳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)小傳作文 1
現(xiàn)齡14歲的朱祉霏，是一位南海某中學(xué)的就讀學(xué)生。生于廣東，籍貫湖南，是一朵少數(shù)民族花兒。家有一現(xiàn)年兩歲的小弟，頗受她寵愛(ài)。
二姐弟長(zhǎng)相極為相似。皮膚白晢，玫色雙唇。一粒酒窩鑲在嘴角邊，甚是可愛(ài)。
其人怪哉，嗓門兒巨大。隨意一吼，方圓百里必聞其聲。每每同窗在堂上吵鬧，便是她來(lái)威震四方。因此嗓門，伙伴們特別服從她。憑此嗓門，班長(zhǎng)這職位也非她莫屬。
但此班長(zhǎng)不僅有先天優(yōu)勢(shì)，她后天的努力也不可埋沒(méi)。此前有一語(yǔ)文讀寫(xiě)競(jìng)賽。試題為閱讀和寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)學(xué)校的層層篩選，此人突破重重關(guān)卡，獲得寶貴的名次參賽。比賽前，需準(zhǔn)備多篇原創(chuàng)優(yōu)秀作文。此人每次培訓(xùn)后，總要和我抱怨她的手寫(xiě)字寫(xiě)得有多痛，兩三天寫(xiě)完五六篇作文多么煩躁。照她的話來(lái)說(shuō)，她的`手已經(jīng)廢掉了，肩膀的肌肉疼到碰也不能碰一下。比賽結(jié)束，成績(jī)公布時(shí)，朱祉霏竟提著一條半殘廢的手榮獲南海區(qū)第一名！
此人雖學(xué)習(xí)成績(jī)匪人，但在生活中卻很是大意。近兩日，不時(shí)有陣雨。此人上下樓梯共滑倒兩次。其一，她身體前傾，像是要起飛似的，好在穩(wěn)住身體，否則整個(gè)人面朝下摔趴了。其二，則是在下樓梯的時(shí)候身體向后仰，雙腳打滑，一滑整個(gè)人癱坐在梯間。一旁的我懵圈地杵著，直至她伸出雙手求助，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)她又摔了。直至今日，她還在痛苦地呻吟著，屁股好疼！
別看這人大大咧咧的，她的內(nèi)心卻依舊柔軟。升入初中的我們，開(kāi)始了寄宿生活。即使到了初一下學(xué)期，在考前或壓力大的時(shí)候，她都會(huì)不由自主地掛念家里，控制不住時(shí)，便會(huì)悄悄地落淚。不敢哭出聲來(lái)，怕被別人發(fā)現(xiàn)。她常把臉別到窗邊，偷偷地用手一遍又一遍抹淚。小聲地在我耳邊哽咽著說(shuō)，她想家了。
另外，此人到如今還愛(ài)看一部動(dòng)畫(huà)片。多少人小時(shí)候都看過(guò)，卻只有她掛念到如今。宿舍床上整齊地?cái)[放著所有主要人物的玩偶。常常和友人分享某某人物趣事。
這個(gè)有著大嗓門，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，生活中粗心卻又保持著一顆柔軟的童心的人，是此小傳的頭號(hào)主角。
同學(xué)小傳作文 2
睿軒，兩個(gè)無(wú)論聽(tīng)起來(lái)還是看上去都十分聰慧、高貴的名字，竟是一個(gè)內(nèi)向女孩的“芳名”。
她是我最要好的朋友，一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩。在校園運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí)，她帶領(lǐng)全班會(huì)跳舞的女生排了一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的舞蹈。我們做著她精心準(zhǔn)備的動(dòng)作，連貫地跳起來(lái)。她的臉上浮現(xiàn)出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后，我問(wèn)她：“你從哪里想出這么好的動(dòng)作？”她拍拍我，笑著說(shuō)：“你還真信啊！以前老師教我的舞蹈！”她這么一排節(jié)目，有很多同學(xué)崇拜她的才華，但也有些愛(ài)出風(fēng)頭的女生不僅討厭她，還給她貼上“惡毒”的標(biāo)簽。她，雖身為文委，但有時(shí)不得不“不在其位卻謀其政”，在其它學(xué)科的'課上管理紀(jì)律�？蓯�(ài)犯錯(cuò)誤的同學(xué)又稱她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時(shí)勸她：“要不然你別管他們了吧！我都聽(tīng)到好些人在私下議論你了�！彼孟褡兂闪艘粋�(gè)責(zé)任心超強(qiáng)的人：“他們?cè)趺醋h論我不重要，老師是信任我們才讓我們當(dāng)班委會(huì)成員的�！睉{著她的信心、耐心，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)稱職的人，同學(xué)卻將更多的“惡名”貼她身上：奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素，好像沒(méi)有什么事發(fā)生過(guò)似的。
其實(shí)，睿軒是一個(gè)很善良很單純的好女孩。有一次我邀請(qǐng)她到我家小院子里去吃零食，院里的小狗在墻邊坐著。突然，從樹(shù)上摔下來(lái)一只剛試飛的小鳥(niǎo)，差點(diǎn)就被小狗當(dāng)成中餐的小鳥(niǎo)被睿軒從狗嘴中救了出來(lái)。只有我知道，小軒她是多么的怕狗啊！之后，她還嘀咕著：“嚇壞我了，但我救出一條小生命，也值了。”她看看我，還擔(dān)心地說(shuō)：“這小鳥(niǎo)不會(huì)還摔下來(lái)吧？”我笑了，指著她的頭：“你可真單純，吃一塹，長(zhǎng)一智，你懂嗎？哈哈！”
畢業(yè)前，她并沒(méi)有擇校。她現(xiàn)在在對(duì)口中學(xué)學(xué)習(xí)，而我在一所私立中學(xué)讀書(shū)。有時(shí)我坐在院子里，抬頭望望樹(shù)上的小鳥(niǎo)，也會(huì)想起她單純的話語(yǔ)和單純的她。珍重！希望你我再次相見(jiàn)時(shí)，我們還都是那個(gè)老樣子。
同學(xué)小傳作文 3
說(shuō)到桃子便會(huì)想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標(biāo)準(zhǔn)的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強(qiáng)，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱為女高音，每當(dāng)她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì)使你的耳朵有一次滅頂之災(zāi)。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì)用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長(zhǎng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯(cuò)，每次的周考成績(jī)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對(duì)手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認(rèn)真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫(xiě)工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫(xiě)得漂亮，在黑板上寫(xiě)也是非常美觀，堪稱藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側(cè)的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作而飛揚(yáng)，這哪里是個(gè)文靜的書(shū)生啊，明明是下山的'猛虎，出水的蛟龍！當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達(dá)到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調(diào)地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內(nèi)心卻住著一頭獅子�。�
桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì)更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！
同學(xué)小傳作文 4
永遠(yuǎn)記得陽(yáng)光下那張熱情洋溢的臉�！}記
陌生的一切，沒(méi)有彼此會(huì)心的笑臉，沒(méi)有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來(lái)乍到的小心翼翼。我仔細(xì)地打量著這個(gè)新班級(jí)以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長(zhǎng)相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開(kāi)始他并沒(méi)有給我留下完美的印象，可一切隨著時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。
年少輕狂
他是天生的樂(lè)天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場(chǎng)上，小食堂，辦公室也總能聽(tīng)見(jiàn)他獨(dú)特的喋喋不休。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運(yùn)動(dòng)精神。他單手運(yùn)球，自如的閃過(guò)身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場(chǎng)上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線畫(huà)出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著他奔跑，汗水順著發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強(qiáng)的責(zé)任。
年少有為
他渾身散發(fā)出的'驚人活力不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還激蕩在學(xué)習(xí)生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗(yàn)算打開(kāi)同學(xué)的想象。
大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場(chǎng)時(shí)，是他接過(guò)沉重的桌子，一趟趟的來(lái)回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿不在乎，卻總能認(rèn)真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會(huì)正能量，弘揚(yáng)人間真善美。
我開(kāi)始從來(lái)不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力搏殺。一年多過(guò)去了，他還是那個(gè)王澤家，那個(gè)陽(yáng)光下熱情洋溢的王澤家。
同學(xué)小傳作文 5
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——王澤家。
樂(lè)于助人
他平常十分熱心，無(wú)論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問(wèn)題，他也會(huì)幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上，能看見(jiàn)他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因?yàn)樗麡?lè)于助人的性格，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問(wèn)
王澤家在學(xué)習(xí)中，也十分愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題，尤其愛(ài)問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，有一次，一位同學(xué)問(wèn)他一道題，他低頭苦思一會(huì)兒，又在草紙上寫(xiě)了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來(lái)問(wèn)的同學(xué)晾在了一旁，又過(guò)了一會(huì)兒，王澤家忽然站了起來(lái)，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢，他卻抓過(guò)書(shū)，迅速的向老師辦公室沖了過(guò)去，到自己把這題弄懂了才回來(lái)跟同學(xué)講。
知錯(cuò)就改
王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯(cuò)就改，有一句話，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但，犯了錯(cuò)誤后，你是會(huì)立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，王澤家因?yàn)樯险n和同桌說(shuō)話被老師狠狠批評(píng)教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說(shuō)話了，有人問(wèn)他，他說(shuō)：“老師批評(píng)的對(duì)就要聽(tīng)，聽(tīng)老師的話，少走彎路，”
樂(lè)觀開(kāi)朗
大家都知道，拋開(kāi)別的，單說(shuō)性格，王澤家可真是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，就說(shuō)那次她被老師記了一過(guò)，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過(guò)同學(xué)，不停講笑話來(lái)逗別人笑，也許最后大家都被他樂(lè)觀開(kāi)朗的`情緒感染到了似的，都開(kāi)懷大笑起來(lái)，就連那幾個(gè)因記過(guò)而悶悶不樂(lè)的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開(kāi)懷大笑起來(lái)。
王澤家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)熱情，帶來(lái)勤奮，帶來(lái)正能量。
同學(xué)小傳作文 6
朱彤，兩個(gè)無(wú)論是聽(tīng)起來(lái)還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。
她，陪我整個(gè)小學(xué)的朋友——一個(gè)靜若處子、動(dòng)若脫兔的女孩。露水落下來(lái)的聲音，舒緩間歇，不遠(yuǎn)處的樹(shù)叢某一只鳥(niǎo)也許從夢(mèng)中驚醒，卻驚擾不了此時(shí)專心致志觀察葉片脈絡(luò)的她。只見(jiàn)她貝齒輕咬著嘴唇，帶著探索的眼神用鉛筆細(xì)致地、認(rèn)真地在白紙上描下葉片的脈絡(luò)，就像一個(gè)藝術(shù)家般虔誠(chéng)。去江邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏線卻斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)掛到樹(shù)上�？粗燥@懊惱的神色，我情不自禁想要幫她一把，只見(jiàn)她擺擺手，擼起袖子，動(dòng)作有些慢卻在穩(wěn)定身形后變得十分敏捷。沒(méi)錯(cuò)，她上了樹(shù)，取下上面掛著的.風(fēng)箏后，又迅速而小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)�？吹竭@一切，我簡(jiǎn)直不敢相信，當(dāng)時(shí)我的嘴張成了“O”型。真是沒(méi)想到那個(gè)溫婉地觀察葉片脈絡(luò)的女孩竟是這么活潑好動(dòng)！
其實(shí)，朱彤是個(gè)相當(dāng)善良的好女孩，和她在一起的時(shí)光，那么靜美如斯。適合運(yùn)動(dòng)的暑假，我和朱彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在后面緊跟著。當(dāng)時(shí)只見(jiàn)一團(tuán)小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而朱彤卻倒向一邊，我趕忙過(guò)去問(wèn)她怎么了。原來(lái)是草叢中竄出一只小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車”，因?yàn)閼T性倒向了草叢。我責(zé)怪她：“它跑得那么快，你是撞不到它的��？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說(shuō)：“當(dāng)時(shí)哪里想那么多，萬(wàn)一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海里。
一起去太陽(yáng)島的車上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看著窗外流蕩過(guò)去的風(fēng)景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺(jué)時(shí)光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫻靜素雅。
每當(dāng)繁星綴著的夜空，我總會(huì)想起那日我與朱彤在車上看著窗外發(fā)呆，和光同塵。時(shí)間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與朱彤彌散在時(shí)光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會(huì)再相逢。
抬眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！
同學(xué)小傳作文 7
大“橙”子，這個(gè)讓人一聽(tīng)就忍不住流口水的綽號(hào)當(dāng)然就是傳記的主人公啦！但在這個(gè)綽號(hào)背后還有一些故事呢，不信，來(lái)看！
語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)上腆著小肚子神采飛揚(yáng)地講課，同學(xué)們都正襟危坐，睜著大眼睛汲取知識(shí)。忽然，老師的動(dòng)作頓了一下，那對(duì)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小眼睛定格在一個(gè)地方，我們循著老師的眼光看去，只見(jiàn)大“橙”子一手支著腦門，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時(shí)他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見(jiàn)其睡相可愛(ài)，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見(jiàn)他悠悠轉(zhuǎn)醒，看見(jiàn)老師，嚇了一跳。自此，這一綽號(hào)便專屬于他了，因此演變?yōu)榇蟆俺取弊印?/p>
但你別因?yàn)樗险n易困而片面地認(rèn)為他不愛(ài)學(xué)習(xí)。他平時(shí)可是很喜歡讀書(shū)的，什么軍事、科學(xué)、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書(shū)，他都不會(huì)放過(guò)，且過(guò)目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書(shū)，他讀一遍就記住了。想當(dāng)年，我與他談起中國(guó)歷史，只聽(tīng)他侃侃而談，名言典故信手拈來(lái)，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)，竟失聲叫出了“好”字。沒(méi)想到他矮矮小小的身子里還蘊(yùn)藏著如此多的“墨水”，甚至能讓我這個(gè)自諭“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”的人佩服得五體投地！看來(lái)我以后還真要向他學(xué)習(xí)了。
他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢時(shí)，更體現(xiàn)出了他的技巧之特殊。有一次，他經(jīng)費(fèi)短缺，就是解決不了肚子的`問(wèn)題，便來(lái)向我求助。我當(dāng)時(shí)身上的錢并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會(huì)之后，我還是不打算借錢給他。這時(shí)，他立刻改變了戰(zhàn)術(shù)，做出一副很無(wú)奈、很可憐的表情�？吹剿@幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢�？吹剿臐M意足，興高采烈地連聲道謝時(shí)，我瞬間感到了一種助人為樂(lè)的快樂(lè)。而事后，他主動(dòng)要多還我錢，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢時(shí)，我也是第一時(shí)間借給他。這大概就是他的生活藝術(shù)吧！
“橙”，自學(xué)則嗜睡；好讀書(shū)，不求甚解；囊中羞澀，無(wú)從致飯以食，每假借錢于我，必千恩萬(wàn)謝，計(jì)日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書(shū)桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書(shū)而已。問(wèn)今大“橙”子謂者誰(shuí)？鄙班——成也。
同學(xué)小傳作文 8
鄭嘉琪是我的朋友。她是個(gè)如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛(ài)，安心讀書(shū)，人生沒(méi)有大起大落，但充滿趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會(huì)冒出幾顆痘，眼睛在笑的時(shí)候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時(shí)會(huì)有要蹦起來(lái)的感覺(jué)，總而言之是可愛(ài)的。
鄭嘉琪內(nèi)秀，成績(jī)好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表?yè)P(yáng)，這點(diǎn)頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒(méi)有鋒芒，柔和潔凈，但細(xì)看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠(yuǎn)觀是個(gè)話少，內(nèi)向，隨和的女生，但真正靠近之時(shí)，內(nèi)心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說(shuō)許多不同的話題。當(dāng)我們?nèi)コ燥垥r(shí)，總能聊一路，待到食堂到了也不結(jié)束話題。
她是個(gè)求上進(jìn)的人，記得初一的時(shí)候，鄭嘉琪總寫(xiě)不完作業(yè)，就帶回寢室寫(xiě)，有時(shí)晚上也要寫(xiě)，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的`時(shí)間，周圍的人吊兒郎當(dāng)娛樂(lè)之時(shí)，我見(jiàn)她埋頭學(xué)習(xí)著。周圍是吵鬧的同學(xué)們，大家都趁著課間時(shí)間玩玩鬧鬧，只有極個(gè)別在學(xué)習(xí)，其中一個(gè)便是鄭嘉琪。
咳咳，這個(gè)女孩子有的時(shí)候令人……，初一，她還住宿時(shí)，是頗貪睡的，當(dāng)六點(diǎn)多燈都打開(kāi)的時(shí)候，她還是睡著，沒(méi)有絲毫要醒的意思，連燈光都無(wú)阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說(shuō)些令人清醒的話，她才不情愿地從床上爬起來(lái)，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。
然而現(xiàn)在她走讀了，便不太愿意承認(rèn)自己的光輝歷史了。當(dāng)我們大家提起這些舊事之時(shí)，鄭嘉琪滿臉不甘地說(shuō)：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過(guò)她不改口也沒(méi)有辦法，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)嫌棄。
鄭嘉琪還是個(gè)頗有品位的人，喜歡讀書(shū)與音樂(lè)。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說(shuō)的內(nèi)容，人物，各抒己見(jiàn)，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂(lè)也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會(huì)去聆聽(tīng)，去欣賞，也會(huì)贊賞。
這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實(shí)的她。
同學(xué)小傳作文 9
此人劉氏，雙名逸翔，六尺有余身材，鼻梁上架一副黑色方框眼鏡，憑添了幾分文氣。天資聰穎，智慧過(guò)人，仍無(wú)傲氣，寬厚為本，廣交善友。
自入得三中人杰地靈之處，居于九班；欲潛心求學(xué)，奈何出類拔萃，鋒芒畢露。平時(shí)小測(cè)，逸翔也決不懈怠，成績(jī)傲人，從無(wú)驕態(tài)。課上雖沉默寡言，但思維敏銳，注意力集中，心無(wú)旁騖。初一首次期末考試，逸翔大放異彩，以年級(jí)組高分躍居班級(jí)第一，自此便久居不下，多次創(chuàng)造班次進(jìn)退步“0”的神跡，在我們口中傳為佳話。居二三名者大放厥詞，揚(yáng)言要打破“逸翔專制”的局面，早日實(shí)現(xiàn)“民主共和”，可終究因其強(qiáng)大而化為一簾幽夢(mèng)。每當(dāng)仰望著他遙不可及的成績(jī)，總心悅誠(chéng)服地長(zhǎng)嘆一聲：“果然撼山易，撼逸翔難”！
這般優(yōu)秀，定在班中擔(dān)任要職。初入三中，逸翔憑借五湖四海無(wú)人匹敵的英語(yǔ)功力成功競(jìng)選英語(yǔ)課代表，并在歷次考試中接連斬獲滿分，被閆老師親口承其為“愛(ài)徒”；且能熟記眾多生僻單詞，同學(xué)們美其名曰“翻譯家”，在班中威望無(wú)人可及。今年開(kāi)學(xué)，向班長(zhǎng)一職發(fā)起沖擊，后未能如愿轉(zhuǎn)行體委，雖不合心意，但無(wú)半句怨言。上任至今，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)同學(xué)，雖稱不上功勛卓著，但也可圈可點(diǎn)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
但他也不是那死啃書(shū)本之人。學(xué)習(xí)之余，操場(chǎng)上總能看到他的'身影；考試過(guò)后，科大校園中也留下了他的足跡。九班的兩大活動(dòng)，足球、籃球他皆有參加。有時(shí)靈光一現(xiàn)，一腳遠(yuǎn)射世界波直掛死角，或一發(fā)超遠(yuǎn)三分球空心入網(wǎng)，都展現(xiàn)了他的技術(shù)高超，能文能武。體壇巨星他獨(dú)愛(ài)哈登，為模仿其標(biāo)志性動(dòng)作“后撤步投籃”，逸翔苦練不輟。但當(dāng)哈登所在的休斯敦火箭隊(duì)因總經(jīng)理莫雷的涉華不良言論被卷入輿論的分口浪尖時(shí)，逸翔深知“國(guó)家面前無(wú)喜好”，明辨是非，堅(jiān)定不移地和祖國(guó)站在了同一戰(zhàn)線。
關(guān)于他的事自然還有很多，這里不再多寫(xiě)了。
同學(xué)小傳作文 10
瞧！那個(gè)女孩；圓圓的臉，大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)在她頭上張牙舞爪——這個(gè)女生做了許多令我們哭笑不得的事情。
一，鐵骨錚錚的“魔鬼女俠”
鈴鈴鈴，伴隨著下課鈴聲，我們的心情也放松了許多。我剛要準(zhǔn)備老師布置的'作業(yè)，突然聽(tīng)到我前面的朱丹晨正在河?xùn)|獅吼:“戴安靜！我差一點(diǎn)就掉到桌子底下了。只見(jiàn)朱丹晨雙手撐著桌子站起來(lái)，猛地一回頭。她的眼睛正在朝他撲火，頭發(fā)已經(jīng)根根站立。眼睛里有一種說(shuō)不出的詭異。我的同桌很矮小，當(dāng)然沒(méi)有朱丹晨高，朱丹晨一把揪起了戴安靜，一邊說(shuō)；“你上課揪我頭發(fā)做什么？你閑得么你要不要臉了！你討不討厭。啊？”我的同學(xué)還在笑。他向我求救，我搖搖頭，聳聳肩，表示我無(wú)能為力。面對(duì)這個(gè)魔鬼女俠我也挺害怕的，現(xiàn)在朱丹晨渾身充滿了力量，但不知怎地，戴安靜經(jīng)從他的魔爪中逃脫了。教室里成了搞笑的場(chǎng)面，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追。我在座位上笑得不行了，直到上課，他們才停下。
二，鐵骨柔情
再鐵骨，再剛強(qiáng)的人也有掉淚的時(shí)候，這節(jié)課是晚自習(xí)，下面有人說(shuō)話，老師叫了一個(gè)男生下來(lái)，說(shuō)再找一個(gè)人說(shuō)話就可以回去。一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)：“老師，朱丹晨”。她馬上反駁到：“我沒(méi)說(shuō)話”�！罢f(shuō)了”“對(duì)呀”，我旁邊的幾個(gè)人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。不久，又聽(tīng)見(jiàn):“老師他說(shuō)話”。“沒(méi)說(shuō)沒(méi)說(shuō)”，又是他們?cè)谄鸷澹斓こ亢莺莸某麄兊闪艘谎�。我隱隱約約看見(jiàn)，她眼里似乎藏著什么，老師說(shuō)；“你上來(lái)，你下去”。朱丹晨滿眼淚水的走了下來(lái)，那一顆顆珍珠落了下來(lái)，滴在地上，又濺到我們的心里，她回到座位上就哭，我們都很同情她，都來(lái)勸他，我同桌也向她道歉，她回到宿舍不哭了，又笑了起來(lái)。
第二天下課，我又聽(tīng)到她河?xùn)|獅吼，我緩緩抬起頭，睜大眼睛，張大嘴巴看著她。“哇；變化真快呀”。我自言自語(yǔ)道。
同學(xué)小傳作文 11
大家陸續(xù)進(jìn)班，互相打了招呼，正寒暄著，忽聽(tīng)班外有人大聲說(shuō)：怎么沒(méi)人迎接我��！未見(jiàn)其人，先聞其聲，眾人低聲喃喃著，人人皆斂聲屏氣，卻又夾了些忍俊不禁的笑聲。是誰(shuí)這般放誕無(wú)禮？那人又高高抬起了腿，一跨便半個(gè)身子入了班，再一收便猖狂的立在了那里了。說(shuō)是猖狂似又重了些，那人也不過(guò)身著一身白凈校服，束著高馬尾，腳下踏著一雙白鞋，與常人并無(wú)不同，再看那相貌，臉倒生的白里透紅，頗有幾分小家碧玉的味道，但那雙眼一掃，眉毛一挑，就透出幾分與眾不同的威嚴(yán)來(lái)。那聲音高昂而清亮，帶著些不容置疑，仿佛萬(wàn)物都會(huì)悉聽(tīng)尊便，等待被發(fā)號(hào)施令，來(lái)者正是八十班班長(zhǎng)張儀家。
班長(zhǎng)一職，足見(jiàn)此人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范與不可一世的威嚴(yán)。單是發(fā)本、抱書(shū)這類小事便可見(jiàn)一斑。張儀家同學(xué)總未等老師吩咐，就提前將事情安排妥當(dāng)。于是便時(shí)常見(jiàn)她昂著頭，大步走向某地，有時(shí)步子急些，雙臂也跟著擺起來(lái)，常見(jiàn)的，莫過(guò)于她在周一早晨的舉動(dòng)，張儀家同學(xué)往往待下課鈴一響，便擺著雙臂，一步跨上講臺(tái)中央，只見(jiàn)朱唇一張，如雷貫耳般的聲音便洪水似的涌出來(lái)，頃刻，眾人一起打了個(gè)寒顫，她也毫不在意，陳述著一個(gè)疑問(wèn)句：今天誰(shuí)發(fā)本？還未聽(tīng)到回答，她又接著補(bǔ)上一句：第一組，對(duì)，就是你們！把這摞本發(fā)了！抓緊時(shí)間！僅是說(shuō)著還不夠，張儀家又伸出手將第一組的人指了個(gè)遍，然后重重拍那齊腰的本子，話畢，不忘拍打掉手上的粉筆灰。她說(shuō)罷也未走，偏要眼見(jiàn)眾人都來(lái)發(fā)本子才放下心來(lái)，又?jǐn)[著雙臂去安排別的事了，人雖已走遠(yuǎn)，語(yǔ)音仍回蕩在班中，直叫人不敢懈怠一分�？v使發(fā)著本子，也總覺(jué)得背后有雙盯著的眼，怒沖沖的'瞪著，像要看透你心底的秘密，抓住什么把柄，直叫人冒冷汗。
若是只這般，倒使人敬畏，避而遠(yuǎn)之了�？蓮垉x家同學(xué)卻時(shí)不時(shí)伶牙俐齒的與人爭(zhēng)論，時(shí)而又柔聲細(xì)語(yǔ)的和人交談，一張巧嘴讓人恨也不是，喜歡也不是。這一會(huì)，她站在木樁上，手握掃把，假扮獲獎(jiǎng)?wù)�，故作小家碧玉的姿態(tài)，讓人捧腹大笑，連空氣也笑得顫起來(lái)，下一刻，她又雷厲風(fēng)行的走來(lái)走去，高聲安排些事務(wù)，大手一揮，指點(diǎn)著千萬(wàn)江山讓人敬佩不已，而空氣也凝固在此刻，定格住她的班長(zhǎng)瞬間。
她擺著雙臂，從我身邊走過(guò)。
同學(xué)小傳作文 12
他有兩只有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金魚(yú)的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無(wú)論怎么努力，就是跑不快。他就是我的同學(xué)——余政樟。他是個(gè)幽默、大方卻粗心的人，自從他來(lái)到我們這個(gè)班后，就沒(méi)有人愁眉苦臉的了。
他很幽默，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被他逗笑。有一次課間，我們?cè)谕孀ト说挠螒�。我好不容易才擺脫“獵人”，剛想休息一會(huì)兒，就碰見(jiàn)了余政樟。我警惕地邊往后退邊問(wèn)他：“你不是‘獵人’吧？”余政樟擺了擺手：“我才沒(méi)那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口氣，跟他一邊休息一邊說(shuō)話。
“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦著汗說(shuō)。
“不，我們?nèi)ザ憾核麄��！庇嗾练磳?duì)我的說(shuō)法。
我以為他會(huì)捉弄下他們，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的方法就是說(shuō)一大堆話“獻(xiàn)給”他們，甚至把英語(yǔ)和自己聽(tīng)不懂的語(yǔ)言都用上了�！矮C人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時(shí)候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們?cè)缗苓h(yuǎn)了。他只好看著煮熟的鴨子又飛了。
他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒(méi)帶托管的`營(yíng)養(yǎng)餐。我本來(lái)打算不吃的，而我的肚子卻沒(méi)志氣的“抗議”了起來(lái)，說(shuō)起來(lái)也是，我肚子已經(jīng)一個(gè)下午都沒(méi)裝東西了。我只好硬著頭皮去要點(diǎn)吃的�？晌也坏灰揭稽c(diǎn)兒面包，還被氣得差點(diǎn)吐血。有些人甚至破口大罵，當(dāng)面嘲笑我。我只好吃下那一點(diǎn)面包，忍氣吞聲。那點(diǎn)面包連牙縫都不夠塞。這時(shí)候，余政樟挺身而出，拿出一大快面包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
但有時(shí)，他也很粗心。那次，我們都在寫(xiě)作業(yè)。突然，余政樟大叫：“��！我的鉛筆不見(jiàn)了！”我們趕緊一起找。過(guò)了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小調(diào)皮”在角落里呢！老師聽(tīng)了那件事，把余政樟批評(píng)了一頓，說(shuō)他沒(méi)事找事，一驚一乍。
有了余政樟，我們的生活每天都?xì)g聲笑語(yǔ)。但我希望他取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)小傳作文 13
他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的`個(gè)子，體育與輪滑是他的強(qiáng)項(xiàng)。但有時(shí)為了“秀”一下，卻沒(méi)有贏得贊賞的目光，而引來(lái)了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡(jiǎn)單地講幾件你聽(tīng)。
鏡頭1：冰上舞蹈。
輪滑課上，他說(shuō)：“看我表演：‘冰上舞蹈’。”說(shuō)完便開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，不但沒(méi)成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見(jiàn)了不生氣，還舉著手對(duì)我們說(shuō)：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來(lái)碰我們，我們都嚇得滑開(kāi)了。他想追上我們，結(jié)果沒(méi)有站穩(wěn)，又跌到了草叢中。他見(jiàn)我們都笑倒了，也爬起來(lái)，跟著我們哈哈大笑。
鏡頭2：鏟球飛人。
踢足球時(shí)，趙柯說(shuō)：“我剛學(xué)會(huì)了一個(gè)‘鏟球’要不要我來(lái)一個(gè)？”我們都笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭——又有好戲看了。
果然，在沒(méi)有球的情況下，他來(lái)了一個(gè)“鏟球”雖說(shuō)沒(méi)有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個(gè)一個(gè)地躬身道歉，我們?cè)缫寻阉返脻M操場(chǎng)跑了。因?yàn)橼w柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個(gè)同學(xué)壞笑著走了過(guò)去：“我們來(lái)幫你拍拍如何？”于是，操場(chǎng)上的歡笑聲頓時(shí)被“慘叫”聲給“淹沒(méi)”了。
趙柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時(shí)上課調(diào)皮搗蛋，但在課余他還是給了我們?cè)S多歡樂(lè)，我因結(jié)識(shí)了這個(gè)同學(xué)而驕傲！
同學(xué)小傳作文 14
任曉2006年12月7日出生于寧波，他是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。在五歲時(shí)，因?yàn)樵诨鍟r(shí)遇到了一個(gè)不友好的家伙，把滑板奪走。他不甘心僅憑一己之力，強(qiáng)行將滑板奪回。面對(duì)相較他而言更加強(qiáng)壯的掠奪者，他沒(méi)有絲毫害怕，維護(hù)了自己的主權(quán)。他堅(jiān)強(qiáng)的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神也得到了很好的印證。
因?yàn)槌霰姷捏w育技能他脫穎而出，光榮被選上了體校�？赡晟俚乃呀�(jīng)知道知識(shí)的重要，為了謀取更多的知識(shí)。他毅然放棄了這難得的機(jī)會(huì)就讀了高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。在小學(xué)生涯中，他在體育方面也取得了不凡的.成績(jī)。在三年級(jí)時(shí)，他打破了小學(xué)里立定跳躍記錄光榮奪冠；五年級(jí)時(shí)，他意外摔傷了右臂，可此時(shí)正逢田徑運(yùn)動(dòng)賽，他沒(méi)有退賽休養(yǎng)，而是選擇放手一搏，最終因?yàn)閹桌迕椎牟钪低词Я巳^(qū)級(jí)比賽的資格。在小學(xué)期間，他不僅在體育方面特別有作為，在班級(jí)乃至學(xué)校中，他也做出了巨大貢獻(xiàn)。他在校內(nèi)教導(dǎo)處中負(fù)責(zé)收發(fā)流動(dòng)紅旗長(zhǎng)達(dá)四年之久。在班級(jí)中，他曾擔(dān)任過(guò)衛(wèi)生委員，體育委員，勞動(dòng)委員，任職經(jīng)驗(yàn)豐富是老師們的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
到了初中他主動(dòng)擔(dān)任了生活委員，細(xì)心照顧同學(xué)們的身體。任曉的籃球打得也相當(dāng)不錯(cuò)，在賽場(chǎng)上，他快似貍貓身手不凡，常�？梢钥吹剿淹嬷诘按┧笤趯�(duì)方重重防守之中。
球技精湛，關(guān)愛(ài)同學(xué)，體育出眾，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。這幾點(diǎn)就共同組成了這么一個(gè)特別的任曉。
同學(xué)小傳作文 15
在2006年那個(gè)秋高氣爽的日子，齊駿同學(xué)來(lái)到了人間。父母期許有加，名之為“齊駿”，寓意象馬一樣強(qiáng)健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué)，小荷尖尖才華初展，在知識(shí)的海洋如魚(yú)得水，尤其數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加過(guò)“希望杯”，后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué)，雖學(xué)業(yè)繁重，但從未松懈。
人如其名，齊駿同學(xué)如駿馬一樣強(qiáng)健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項(xiàng)背。對(duì)于籃球，齊駿同學(xué)也是充滿熱愛(ài)，記得一次學(xué)�；@球賽，面對(duì)對(duì)方多名隊(duì)員防守，齊駿同學(xué)從中場(chǎng)運(yùn)球，閃轉(zhuǎn)騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的`假動(dòng)作連連晃倒對(duì)方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡(jiǎn)直帥呆了，蓋帽了！
齊駿同學(xué)性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實(shí)厚重，訥于言而敏于行。極少惹是生非，曾經(jīng)有同學(xué)給他起過(guò)綽號(hào)，頗有不敬之意，齊駿同學(xué)聽(tīng)后都是一笑了之，頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人，更不會(huì)處處與人為敵，崇尚勤奮努力，團(tuán)結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)于課本，練習(xí)冊(cè)，試卷無(wú)不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長(zhǎng)度，他也會(huì)用心整理，因此他的座位整潔度班級(jí)名列前茅當(dāng)之無(wú)愧！
當(dāng)你來(lái)到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊，便是我們的齊駿同學(xué)。
同學(xué)小傳作文 16
你瞧，迎面走來(lái)了一位身材高挑，黑色短發(fā)的少年。風(fēng)輕輕一吹，那飄逸的頭發(fā)，瞬間跳起了芭蕾舞。那高挺的鼻梁上架著一副木質(zhì)框架眼鏡，濃密的眉毛兩側(cè)是栩栩如生的兩只“餃子”，細(xì)長(zhǎng)的脖子上佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，胸前的�；侦陟谏x。
每天清晨，他早早地來(lái)到學(xué)校，靜靜地坐在那里復(fù)習(xí)。他樂(lè)觀開(kāi)朗，樸實(shí)無(wú)華，他不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨?失誤而自我放棄，他只會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“勇往直前，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！”上課時(shí)，他專心致志聽(tīng)講，認(rèn)真響亮地回答老師的每一個(gè)提問(wèn)。課后，他不恥下問(wèn)，第一時(shí)間把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)請(qǐng)教，生怕自己忘記了。
然而，就這樣沉穩(wěn)率真的“美男子”，偶爾也會(huì)像個(gè)“諧星”。記得一次音樂(lè)課課前表演，當(dāng)老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他充滿睡意的雙眼立刻瞪得滾圓，他一路小跑沖到臺(tái)前，順勢(shì)拉上一旁的好兄弟，站在了舞臺(tái)中央，開(kāi)始了他們的表演。他的聲音低沉而響亮，動(dòng)聽(tīng)的歌聲縈繞在同學(xué)們的耳畔，空氣中仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)跳動(dòng)的音符在為他伴奏。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)的時(shí)候，突然，他跳下了舞臺(tái)，所有人的目光都緊盯著他，他拉起了他的后桌，大聲喊道：“接下來(lái)由他來(lái)為同學(xué)們演唱，大家掌聲鼓勵(lì)！”同學(xué)們都被他猝不及防的舉動(dòng)惹得捧腹大笑，剎時(shí)音樂(lè)教室響起了雷鳴般的掌聲，充滿了歡聲笑語(yǔ)。仿佛一瞬間，他當(dāng)主持人的潛力被徹底激發(fā)了出來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌。他的樂(lè)觀向上，積極勇敢的精神正深深感染著周邊所有的人！
同學(xué)小傳作文 17
她，芳齡十三，明眸皓齒，卻是巾幗不讓須眉之輩。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
此女子乃我班之奇人也，做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，自來(lái)便豪邁如男兒，生性灑脫，不拘小節(jié)。至于何時(shí)被封為女中英雄，得從運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。
九月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一上來(lái)就報(bào)了1500米與800米，經(jīng)班長(zhǎng)大人與班主任一再“勸說(shuō)”，怕其體力不支，此人只好“勉強(qiáng)”舍棄了800米。等到那運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)之時(shí)，她換上運(yùn)動(dòng)裝，一股子英氣油然而生，但眼中卻生出半絲迷茫，原來(lái)，她也會(huì)緊張�。∥催^(guò)多久，她又重整鞋帶，向?qū)儆谒摹皯?zhàn)場(chǎng)”走去。上了跑道，她那矯健的步伐，明媚的'笑臉令人心生敬意。那步伐，姿態(tài)，如風(fēng)一般的灑脫，自由，真真是一個(gè)女英雄！令鄙人以及各位“吃瓜群眾”自愧不如！剛下跑道約莫一刻鐘吧，她又起身去參加50米迎面接力，期間談笑風(fēng)生，不在話下！
偶然一日又使鄙人見(jiàn)識(shí)到了此女之奇。中午吃飯，一個(gè)素日里極為羸弱的姑娘被著急忙慌的男生撞倒，而此女子，二話不說(shuō)，背起這被撞倒在地的姑娘，風(fēng)風(fēng)火火地便向醫(yī)務(wù)室奔去�；貋�(lái)后，又雷厲風(fēng)行的報(bào)告了老師，尋找那“惹了禍”的男生，為受了傷的姑娘打飯，一連串的動(dòng)作一氣呵成，令人驚嘆，心生敬仰之情。
此女乃我班之奇人也，真如風(fēng)一般灑脫，又迅疾，此女在我班，真令鄙人心生一股自豪之情，佩服啊佩服，佩服風(fēng)一般灑脫的她！
同學(xué)小傳作文 18
他叫張瀟劍，一米七幾的大高個(gè)兒，一副黑色邊框的眼鏡架在鼻梁上，走起路來(lái)，一搖一擺的，頗有身價(jià)值百萬(wàn)的大富豪氣度。他，是我的同學(xué)。
每次上課時(shí)，特別是語(yǔ)文課，他如一個(gè)做了錯(cuò)事的小孩子，躬縮著頭，腦袋一低，身子一矮，生怕老師瞧見(jiàn)他。記得有一堂語(yǔ)文課，他小心翼翼地將手舉了起來(lái)，正巧，被語(yǔ)文老師點(diǎn)起來(lái)了。他小聲地唉嘆了一聲，嘴往下一歪，慢悠悠地站起來(lái)，發(fā)出細(xì)微如針落地的聲音。但是上副課時(shí)，他可起勁了。身子一直，腦袋大大地往脖子上一架，眼睛瞪得如銅鈴一般大，沒(méi)有絲毫的畏怯。老師說(shuō)一聲，他總能應(yīng)和一句，一唱一和的，跟唱雙簧一樣繞有趣味，總能讓人開(kāi)懷一笑。
下課時(shí)，便是他的天地了，腦袋一搖一晃，身子向前向后擺，手往口袋里一插，大步流星地走著，撞到同學(xué)也不道歉，仿佛花果山的猴王。午休便是他猴子大鬧天宮的'時(shí)間。上課鈴一響，他就屁顛屁顛地上廁所去了，回到教室便開(kāi)始他的話嘮模式，那時(shí)候，正值老師不在，他的聲音像擴(kuò)音器，整幢樓都被他震響了。記他名字，態(tài)度三百六十度大反轉(zhuǎn)，苦苦哀求：“班長(zhǎng)，我再也不說(shuō)了，求你把我名字給刪了吧�！币桓笨蓱z巴巴的樣子�？傻酵砩闲菹r(shí)，老毛病又犯了，話多得如機(jī)關(guān)槍似的講也講不完，真讓人哭笑不得。
同學(xué)小傳作文 19
林翔是我的初中同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛(ài)。
記得七年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，林翔和我是同桌。因?yàn)槲页鮼?lái)乍到羞澀的緣故，都不怎么說(shuō)話，但話嘮的本性卻沒(méi)改變。
有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂(lè)乎。從那以后，我們便熟識(shí)了。
還記得一次課間，我們又玩了起來(lái)。后來(lái)我占了他便宜，林翔一邊一頭撞過(guò)來(lái)，一邊還說(shuō)“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑著：“你這什么牛��？水牛還是什么牛？”我們都笑了。后來(lái)我們不是同桌了，但我依舊和他經(jīng)常一起開(kāi)玩笑，一起開(kāi)懷大笑。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)林翔不止會(huì)搞笑，他還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。
八年級(jí)的時(shí)候，我們都考入競(jìng)賽班。一次課上，我無(wú)意間將頭撇向林翔。我看見(jiàn)了林翔認(rèn)真聽(tīng)課的態(tài)度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，忘記了其他的一切。
除此之外，林翔還有個(gè)外號(hào)，叫“翔我宇”，至于為什么叫翔我宇，聽(tīng)我講述。有一次音樂(lè)老師來(lái)到我們教室，拿著一個(gè)鉛筆盒說(shuō)：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂(lè)教室了。”“林翔宇是誰(shuí)啊，林翔嗎？”教室里議論紛紛。過(guò)去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過(guò)什么的`名字多了個(gè)“宇”。后來(lái)我們學(xué)了曹植的《梁甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。
“我宇”是個(gè)有趣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的胖子，大家都非常喜歡他。
同學(xué)小傳作文 20
我們班有位王同學(xué)，江湖人稱“王胖子”。顧名思義，他長(zhǎng)得十分胖，身上該長(zhǎng)肉的地方幾乎都長(zhǎng)了。走起路來(lái)身上的肉一抖一抖的。還特別愛(ài)哭，總是會(huì)發(fā)出“嘿嘿嘿，哈哈哈”，有點(diǎn)猥瑣的笑聲。通常伴隨著奇怪的肢體動(dòng)作。
王胖子有著一顆減肥的心，經(jīng)常把“減肥”二字掛在嘴邊，但每次也只是說(shuō)說(shuō)而已。每逢食堂用餐，他總是第一個(gè)沖到餐車邊，用勺子盛滿一大“盆”的飯菜，有時(shí)還會(huì)吃不飽，就多拿一些水果來(lái)填滿自己肚子的“剩余空間”。放假跟他出去玩，他總是會(huì)買許多的吃的，而不會(huì)買物質(zhì)類的東西。他的身體就是由“奶茶、火鍋、烤串”堆積組成的。他戴著眼鏡，大家都說(shuō)他瘦下來(lái)肯定好看，他卻毫不在乎。
王胖子不僅愛(ài)吃，還愛(ài)“說(shuō)”。當(dāng)科學(xué)課在講人體的時(shí)候，他在課上總會(huì)發(fā)出“嘖嘖嘖”、“咦”等奇怪的聲音。還經(jīng)常向科學(xué)老師提出一些莫名其妙的問(wèn)題，引得大家哄堂大笑。老師也經(jīng)常會(huì)說(shuō)他：“你是不是味精吃多了？”哈哈哈哈……
關(guān)于成績(jī)，王胖子雖課上不正經(jīng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻總是名列前茅，他就是那個(gè)考前不復(fù)習(xí)，考時(shí)得第一的那種人。一方面是他天資聰慧，另一方面是他經(jīng)常問(wèn)老師問(wèn)題。訂正作業(yè)他也總是第一個(gè)。上課都是緊跟著老師的'思路，肉嘟嘟的手總是舉的很高。所以班上的人都對(duì)他有幾分崇拜。
這樣的王胖子有哪個(gè)人會(huì)不喜歡嗎？
同學(xué)小傳作文 21
老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。
初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，“他”穿著一身黑衣，戴著金框眼鏡坐在我旁邊的那個(gè)組里。當(dāng)時(shí)，我心里就在想“想不到這個(gè)班里居然有這么清秀的“男生”。但是后來(lái)才知道，“他”竟是個(gè)女生。
她走路很有特點(diǎn)，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無(wú)畏之感，雙臂高擺，氣勢(shì)十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無(wú)所畏懼。
她內(nèi)心坦蕩，話直說(shuō)，事直做，從不拐彎抹角。她有著蒙古族的風(fēng)范“直爽”。她生于包頭，應(yīng)該是在浩瀚草原上成長(zhǎng)起來(lái)的，才具有如此大氣，直爽的性格。
雖然它有許多男生的特點(diǎn)，但是本質(zhì)上還是女生。就像那天的公眾號(hào)，她建議分期發(fā)表，才會(huì)逐步深入人心。她真是心思細(xì)膩，為人體貼。
她有時(shí)也有太空射線的作用，而我是那被射線刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開(kāi)始我是跟不上她的`，而現(xiàn)在我能跟上了；一開(kāi)始我很不習(xí)慣，但是在她的幫助下，已然也成為了習(xí)慣；一開(kāi)始跑步的時(shí)候我說(shuō)不了話，但是現(xiàn)在我可以再“沖”之前一直說(shuō)話，跑兩圈就能聊兩圈。也因?yàn)槲液退摹百�”，我的歷史才能變成她口中的“無(wú)可挑剔”。
老王，她是一個(gè)特別的人，愿她永遠(yuǎn)是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。
同學(xué)小傳作文 22
沈齊涵先生，我知之甚少，不過(guò)只要了解他，就會(huì)知道他是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。
他的穿著很是普通，外貌也依舊普通。一腦袋小短發(fā)，而這下面便是許許多多密集的大大小小的紅色土丘，不過(guò)有著濃黑的眉毛裝飾著，也甚是好看。
他的膚色很白，中等身高，戴著眼鏡，常給人一種很弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。不過(guò)乍得一看，也確實(shí)像個(gè)文儒書(shū)生，手無(wú)縛雞之力�？墒牵瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨�，恰巧相反的是，他的成績(jī)普普通通，體育卻很是出眾。他的跑步速度很快，他的雙腿常常高頻擺動(dòng)到出現(xiàn)殘影，如果你站在操場(chǎng)邊上看他跑步，有一陣大風(fēng)刮過(guò)，就是他無(wú)疑了。在籃球場(chǎng)上也少不了他的身影，有是快出的殘影，只瞧他身體突然前傾，步子也隨之帶著向前，一個(gè)帥氣的過(guò)人，似乎像瞬移一般出現(xiàn)在籃筐下，輕輕一投，打板進(jìn)球，這個(gè)鬼魅般閃動(dòng)的身影便是他了。
他每天運(yùn)動(dòng)量很大，遠(yuǎn)大于常人，但他所攝入的能量卻與他的運(yùn)動(dòng)量成反比。常常只是一兩個(gè)菜，且吃上一兩口就吃不下了，也難怪他看起來(lái)很瘦弱。
他很是安靜，上課從不講話，只要你不關(guān)注他，你就會(huì)察覺(jué)不到他的'存在，也許這就是他存在感低的表現(xiàn)了吧！
他就是那么一個(gè)儒雅，安靜又熱愛(ài)生活的奇怪產(chǎn)物，他很好的講述了什么是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，他很好的體現(xiàn)了動(dòng)靜結(jié)合之美。這就是他——沈齊涵先生。
同學(xué)小傳作文 23
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”還曾聽(tīng)到躍然在耳邊的朗朗書(shū)聲，青春，正值少年風(fēng)華正茂時(shí)，每個(gè)同學(xué)都如同陽(yáng)光一般，正享受這人生瀟灑年華。我的好友小瑩，也是一個(gè)如同陽(yáng)光一般的瀟灑少年。每逢我失落迷茫之時(shí)，她會(huì)遞給我一盞“明燈”，給我再一次勇敢面對(duì)困難的信心。
正如我所言，小瑩是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的人，她風(fēng)趣幽默，常會(huì)在人難過(guò)失望之時(shí)給予幫助。
記得有一次體育課時(shí)，我在測(cè)試跑步之前，不小心扭傷了腿，每行一步便像是在刀尖上走路，腿上的疼痛使我兩眼發(fā)黑，這些周圍的環(huán)境也從喧鬧逐漸變得混沌。周圍的同學(xué)全然感慨跑步之艱辛，似乎誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，那個(gè)在角落里的我。忽然，我兩腿發(fā)軟，整個(gè)人直直地向路面砸去，正當(dāng)我以為我就要摔倒在地上時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有一只手拉住了我，疼痛并沒(méi)有降臨，是小瑩拉住了我。她看了看我的臉色，關(guān)切地問(wèn)；“你是不是身體不舒服？”我木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著我的雙腿，說(shuō)：“我的腿疼，好像跑不了步了�！彼孟袷侵懒耸裁矗w快地跑走了。正當(dāng)我萬(wàn)分納悶之時(shí)，她又回來(lái)了，手里還攥了一張小紙片，“我?guī)湍阆蚶蠋熣?qǐng)了假”邊將紙條交給了我。“需要我扶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”我頓時(shí)感到心中有所觸動(dòng)，像是酸酸地，我很感動(dòng)。我有時(shí)會(huì)懷疑這是否是她刻意，后來(lái)知道她就是如此的性子。
她是陽(yáng)光且開(kāi)朗的一個(gè)人，更可貴的'是她肯在別人遇到問(wèn)題之時(shí)伸出援手，這邊是她的性格了，就如同晨星般閃亮，刻意照亮困境中的人如塵埃般迷茫的心。
同學(xué)小傳作文 24
小雨，無(wú)字無(wú)號(hào)，現(xiàn)年十四歲，畬族人，臉黑里透紅，一副十分健康的外貌。英武之氣逼人，因此，大家尊稱其為“戰(zhàn)斗民族”。
據(jù)張禾說(shuō)：“小雨在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)有了“戰(zhàn)斗民族”的跡象。只要她說(shuō)東，就沒(méi)人敢往西，與其對(duì)視三秒，便會(huì)瑟瑟發(fā)抖�！贝_如其言，每天清晨，小雨到教室時(shí)，一跨入門內(nèi)，空氣便有些凝固，一股威壓在蔓延，令人喘不過(guò)氣來(lái)。只有在她坐回位置上后，這股無(wú)形的壓力才會(huì)漸漸消退，令人心有余悸。
后來(lái)，她寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“假如，我是個(gè)男生就好了，女生好麻煩。”可能她并不知道，我們把她當(dāng)作兄弟看待的。作為班級(jí)團(tuán)支書(shū)以及英語(yǔ)課代表的她，管理能力甚是強(qiáng)悍，或許是因?yàn)槠浔牒返木壒拾伞?/p>
每當(dāng)上課同學(xué)吵鬧，老師無(wú)法控制時(shí)，她總會(huì)用自己的手，用力拍打桌子，屢屢見(jiàn)效，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，真可謂是奇跡，或許這是她平時(shí)在同學(xué)中的`威信使然吧，這使得“戰(zhàn)斗民族”這四個(gè)字深深地烙印在我們的心中。
小雨還十分爺們。那時(shí)候，我們流行打手游戲，而手掌又糙又厚的我，自然成了其中的佼佼者。在達(dá)成一挑十的壯舉后，其他人便不敢與我為敵，皆恐無(wú)法傷我反傷己。小雨則是不屑地看了他們一眼，向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我并未有任何憐香惜玉之心，一巴掌快狠準(zhǔn)地拍下去，小雨的手掌直接紅得腫了起來(lái)，換做其他女生恐怕早已哭泣，可她卻緊咬牙關(guān)，不吭一聲，堅(jiān)強(qiáng)得讓人敬佩。
我敢斷言，再過(guò)五年，高考中的小雨必定有大出息，她是不鳴則已，一鳴驚人！
同學(xué)小傳作文 25
吾同學(xué)兼好友，名羅景彥，無(wú)字無(wú)號(hào)，于2005年10月5日出生在山西榆次。面容黃黑，一副眼鏡似乎給他多添了幾分書(shū)生才氣。
小羅3歲始學(xué)，學(xué)之甚晚；2011至2018年就讀于我市五處小學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，曾得到許多文學(xué)比賽之獎(jiǎng)，同年與我在大一中相見(jiàn)，令人難忘。如今，已十有四，還未治學(xué)，但四肢發(fā)達(dá)，以我班“短跑小王子”而著稱。今年9月末，我校展開(kāi)了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，四肢發(fā)達(dá)的他怎能不參加？跑道上，一句“我就是王”將同組選手威逼三里，直取200米桂冠，課后，常與吾比拼一番，雖跑不過(guò)他，但不得佩服他的'刻苦和堅(jiān)持每天訓(xùn)練。
小羅家中一父一母還有一妹，好不熱鬧，羅妹十分可愛(ài)與羅景彥真是天壤之別。性嗜可樂(lè)，但不可多得。愛(ài)挑食，這也就是為什么他既沒(méi)有我高也沒(méi)有我壯的原因。
喜愛(ài)閱讀，應(yīng)是他最大的優(yōu)點(diǎn)，由于讀書(shū)十分專注，只當(dāng)母親將他的書(shū)沒(méi)收，才肯罷休，不然，非將這本書(shū)讀“爛”不可！
喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常與同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)一決勝負(fù)，一決就是一節(jié)課。次次體育測(cè)試成績(jī)名列前茅，讓人好不嫉妒。
此人，優(yōu)缺點(diǎn)也可謂甚多。善良，人品一級(jí)棒，講誠(chéng)信，答應(yīng)同學(xué)的事情一定會(huì)辦到，只是，小羅的成績(jī)還有待提高，在不影響學(xué)習(xí)的情況多運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也做到刻苦，堅(jiān)持就好了。
羅景彥，吾真友也。
同學(xué)小傳作文 26
我們班有一位風(fēng)靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚(yáng)，個(gè)子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛，看起來(lái)十分機(jī)靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。
他是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。有一次早讀，班長(zhǎng)正在講臺(tái)上領(lǐng)讀，其他同學(xué)都在專心致志地跟讀著，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時(shí)候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動(dòng)作。引得同學(xué)們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書(shū)啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長(zhǎng)被氣得面紅耳赤，怒氣沖沖地走到劉宸榮面前，大聲訓(xùn)斥道:“你為什么要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師。”劉宸榮卻跟班長(zhǎng)斗起嘴來(lái):“我搗蛋關(guān)你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑，你們說(shuō)我們班的“活寶”是不是個(gè)搗蛋鬼呢?
我們班的活寶可是個(gè)“科學(xué)達(dá)人”，他的科學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異，每次考試都能達(dá)到九十多分。更重要的是他憑借著自己的超凡科技才能為我們學(xué)校爭(zhēng)得了巨大的榮譽(yù)。記得有一次學(xué)校舉行了一場(chǎng)科技比賽，沒(méi)錯(cuò)，我們班的`活寶也參加了，他在學(xué)校比賽中脫穎而出，并且還代表學(xué)校參加了市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的比賽。他一路披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，最終成功進(jìn)入了世界級(jí)的比賽，還拿了金獎(jiǎng)呢，據(jù)說(shuō)還有不少的獎(jiǎng)金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!
這就是我們班的“名人”，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但也非常厲害。對(duì)嗎?
同學(xué)小傳作文 27
我的前座是一位男同學(xué)，他的名字叫涂澤霖。
涂澤霖長(zhǎng)著一張圓圓的臉，像黑巧克力果凍似的，富有彈性，極有趣。請(qǐng)先忽略他的黑，用手捏一捏他的臉，會(huì)讓人有一種在捏海綿的惑覺(jué)，像是嫩得出水。想必會(huì)有人要問(wèn)：“長(zhǎng)得這么黑是不是天生的呀？還是經(jīng)常曬太陽(yáng)曬成的呢？”在你問(wèn)完后，他一般總會(huì)挑挑眉毛。他的眉毛長(zhǎng)得特別好，長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，筆直地就如一柄鋒利的長(zhǎng)劍，為他增了幾分英氣。微微彎起時(shí)，又像是古時(shí)士兵使用的彎刀，很有意思。
偶爾，他還會(huì)自信地一抹鼻子，露出笑容。他的`牙似是長(zhǎng)歪了，當(dāng)中有一個(gè)極富有個(gè)性的牙齒，像是一排整整齊齊的隊(duì)伍，出現(xiàn)了一位叛逆者，堅(jiān)決不肯回到原位。厚厚的嘴唇像是牢不可摧的城墻，守衛(wèi)著城中的士兵與百姓，他咧著嘴說(shuō)：“像我這么帥的，肯定是被曬黑的啦！”
說(shuō)完，他把袖子擼到膀子處，指著唯一的一小塊白嫩皮膚，自信地?fù)P著眉。有時(shí)，他還會(huì)秀秀硬硬的肌肉，不用力捏根本捏不動(dòng)呢。千萬(wàn)別以為有肌肉體育一定好，除了長(zhǎng)跑，其他都不怎么樣。
他脾氣好，跟誰(shuí)都處得很好，偶爾他也會(huì)生氣。記得他生氣的樣子，抿著嘴，擰著兩道劍眉，把原本很大的眼睛生生瞇成了一條縫，就像是草原之上捕捉獵物的雄獅一樣，正伺機(jī)而動(dòng)。
同學(xué)小傳作文 28
倘若班級(jí)是一個(gè)星系，也許她不是其中最亮的星星。但是她卻用她特有的光芒，吸引著她周圍所有的人。
她，就是方雨。而她最大的特點(diǎn)，就是精益求精——也就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“工匠精神”。
方雨的字簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，全班再找不出更絕的。我問(wèn)她在家究竟練完了多少本字帖，但她卻說(shuō)：“好像……還沒(méi)有練完過(guò)……”我吃了一驚，難道她是天生就對(duì)書(shū)法方面有天賦？我在家練了一個(gè)暑假的字，也看不出什么效果。后來(lái)我親眼看見(jiàn)她寫(xiě)粉筆字，每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)都接近完美——只要有一筆偏了一絲或歪了一毫，她就會(huì)擦掉這一筆重寫(xiě)。有時(shí)像我這樣的外行看來(lái)，兩筆明明落在差不多的地方；可后來(lái)寫(xiě)上去的，看著就是清爽些。就是她寫(xiě)幾何證明過(guò)程，也是整整齊齊，每個(gè)字符一定不能大一點(diǎn)點(diǎn)或小一點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)是令我相當(dāng)佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件藝術(shù)品。方雨，是做出它們的工匠。
但是，“古之君子，其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約”。方雨也正是這樣的“古之君子”。方雨從不會(huì)對(duì)別人的粉筆字提出過(guò)于苛刻的.要求，只是偶爾委婉地提示。當(dāng)我說(shuō)我的哪一方面做得不好（除了字）時(shí)，她很多時(shí)候都會(huì)說(shuō)“我的更差”；但她若是能幫助我，也一定會(huì)把她的方法告訴我。時(shí)間一長(zhǎng)，我也受到了她的影響，試著學(xué)習(xí)她的“工匠精神”了。
方雨，是一個(gè)手中握著筆的工匠。
同學(xué)小傳作文 29
“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是吳浩銘了。
吳浩銘，作為一名初二九班的同學(xué)，是“不凡”的，不是表現(xiàn)在成績(jī)方面，而是在性格、“性能”上。
他是“爽朗”的，笑點(diǎn)與死海湖面齊平，只要有一點(diǎn)“值得”他笑，他就會(huì)爆發(fā)出一種近乎瘋狂的笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過(guò)初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。
他是無(wú)畏的，這點(diǎn)在球場(chǎng)上可見(jiàn)一斑：不論誰(shuí)拿球，他都會(huì)奮力去拼搶，不管對(duì)手會(huì)不會(huì)一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區(qū)，防守球員只剩吳浩銘一人，只見(jiàn)吳浩銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。
他是“體貼”的，無(wú)論是校門口的等候，還是問(wèn)作業(yè)時(shí)的`回答，這種感覺(jué)一直都在。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過(guò)來(lái)，捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。
他是對(duì)集體負(fù)責(zé)的，體操比賽上，體操的動(dòng)作他很熟悉，卻有時(shí)很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因?yàn)椋幌胪习嗉?jí)后腿，他想盡自己的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光！終于，我們班獲得了一等獎(jiǎng)！
這就是初二九班的優(yōu)秀學(xué)子，這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―吳浩銘！祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
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