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描寫同學作文

時間:2024-02-18 16:53:37 同學 我要投稿
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描寫同學作文(必備4篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的描寫同學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫同學作文(必備4篇)

描寫同學作文 篇1

  兇悍——賣萌

  在男生眼中,她無疑是一個讓人直冒冷汗的暴力女。誰要敢招惹她,那就等著地獄的降臨吧!因為如果你把她惹毛了,喊你的大名或外號卻沒有動身的話,還算萬事大吉。如果動身了,那她真的就是忍無可忍了,她會瘋了似的張牙舞爪地吵你追來,男生們便會抱頭鼠竄,但最終還是逃不了魔爪----變得‘皮開肉綻’(夸張了點),如果身上只有幾腳印,那你就算是就撿便宜了。

  但在女生的眼中,她卻是一只愛賣萌的喵喵。喵-喵!這讓人發(fā)暈的聲音,百分百是王盈盈這只小喵喵發(fā)出來的.。雖然我也是‘賣萌專業(yè)戶’,但每當她對我賣萌的時候,也只能將目光轉移,實在受不了她的‘賣萌版’喵喵!

  愁眉苦臉——笑盈盈

  每次上課,她都心不在焉,愁眉苦臉的,從她呆滯的目光便可以看出她又在發(fā)呆了。

  可“叮鈴鈴”一響,老師一喊“下課”她又把目光一定,拉著我到外面去玩了。

  細嗓子——大嗓門

  也許在大多數同學看來,王瑞盈,這個上課偶爾發(fā)言,卻像蚊子叫一樣的女生絕不可能是大嗓門,可這往往是最不鮮為人知的一面,她可是個有著大嗓門的女生,我?guī)缀跻獞岩珊訓|獅吼這一項武林絕技是她創(chuàng)作出來的“呀!”一震喊聲震耳欲聾。不用說,就是從這個“雙面派”口中傳來的,哎呀,火山要“爆發(fā)了”我還是躲一躲吧!

描寫同學作文 篇2

  我們班是個快樂的班級,因為我們有一個幽默的班主任,在這個快樂的班級里,我有許多同學和要好的朋友,其中朱少偉和蘇航最好,我就來講講蘇航吧。

  我們班有一個數學天才——蘇航,據說他連初中的知識都懂,我們現(xiàn)在的知識他幾乎是聽也不用聽就會了,我們和他比起來,簡直就是小巫見大巫,看來以后還要多加努力。蘇航身子挺瘦的,可其實他是很會吃的,有時吃兩碗都不夠,可不知為什么他就是那么瘦,他的.身高有一米五一,一般,沒沈威高,沈威是全班最高的,同時也是最胖的的人,蘇航是四川人,他夢想哪天學校里能舉行吃辣比賽,他肯定穩(wěn)拿第一。

  蘇航這人很愛玩,每到下課,他總拉著我說:“王瑞成,不要做作業(yè)了,去玩了,再不玩就沒時間了!蔽乙仓荒苋チ,在班里蘇航創(chuàng)出了許多游戲,有砍砍的游戲,每人只能被砍五次,左手當盾牌右手當劍,有點好玩,還有新版捉迷藏等,都很好玩。

  蘇航這個朋友我覺得交得值得,因為他非常有趣,而且又好。

描寫同學作文 篇3

  我們班的同學愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個和朋友,也是我的好同學,是一個癡迷于書香中的人。

  他有著一個不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學問的樣子。平時,別看他笑嘻嘻的,一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來,就變了一個人似的。

  有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的.走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個非常小的角落里看到了一個人影,我走進一看,原來是他。只見,他左手捧書,有時時不時地把這一頁翻到另一頁,還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時候,只見他還是在看書,一點回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉過頭來問我:“干什么!”我指了指還在進行的游戲,他恍然大悟想起來了在干什么。

  這就是我們班愛看書的同學,他是我的好朋友,也是我的好同學,他就是周xx。

描寫同學作文 篇4

  在我的班級里,每一位同學,都是一個標點符號,下面就請聽我介紹幾位標點符號版同學吧!

  感嘆號:王爽!

  嘆號事跡:一天下課的時候,我的同桌沈率軍給我們講鬼故事,王爽也湊過來聽,正當講到高潮的時候,王爽“。 钡囊宦暯辛似饋,我問她怎么了,她竟然說是嚇的,哎!誰叫她是名副其實的嘆號呢。還有一次下課,我們在一起玩,也不知為什么,突然“哇!”的大叫了起來,還指著地上的一個蟲子,原來,她是怕這只蟲子。

  通過這兩件事,嘆號非她莫屬。

  省略號:邱宏博......

  省略號事跡:邱宏博最愛講故事了,每到下課就拉著我們講故事,不管我們愛不愛聽都要聽她講故事,她講的故事特別神秘,只要聽到了,就一定要聽到最后,可是她呢?每當講到故事的高潮時,她就會說:“后面的故事你們就自己猜吧!”給故事留下了一個懸念,而我們這時已經聽上了隱,就非要讓她講下去,無論用什么方法,可是這是的.她是死活都不開口,哎!誰叫她是省略號呢!

  句號:楊揚。

  句號事跡:她可是我們班有名的“圓滿大王”無論什么事,她都會給事情畫上一個圓滿的句號。那次我和我的好朋友旁爽吵架了,被這位“句號”看見了,她立刻走過來,進行勸解,對我說:“哎!王忠姝呀王忠姝,你怎么會這樣呢?你的脾氣不是蠻好的嗎?再說你和旁爽是最好的朋友,不要和她一般見識!”說完又對我做了一個鬼臉,弄的我哭笑不得,她又去對旁爽說了幾句話,結果也和我一樣,最終我們在她的勸解下和好了。

  問號:何新洋?

  問好事跡:他的學習很好,遇到什么事都會問個為什么,那天我和旁爽在一起玩螞蟻,被他看見了,就纏著我們問:“螞蟻為什么會在夏天努力多運食?為什么能遠動比自身重幾十倍的東西?”只要讓他看到了什么東西,就會問個不停。您看,這問號非他莫屬吧!

  怎么樣我們班的標點符號版同學夠厲害吧?