我的同學(xué)作文14篇（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　我的同學(xué)作文 篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫小明，他長著一雙濃濃的眉毛，黑溜溜的眼睛就像兩顆黑寶石，他還有一張能說會(huì)道的嘴旁邊還有一顆痣，一說起話來一動(dòng)一動(dòng)的，就連老師都服了。

　　有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后去打球，正拿著籃球準(zhǔn)備去操場，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小明還在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，我走過去，嘻嘻哈哈地對(duì)他說：“小明，你怎么還在學(xué)習(xí)�。拷裉旖痰哪悴皇嵌紝W(xué)會(huì)了嗎？走，跟我打球去！”小明頭也不抬，一本正經(jīng)地說：“我不去，今天學(xué)習(xí)的東西我們要把它學(xué)扎實(shí)了，古人不是說學(xué)無止境嗎？現(xiàn)在社會(huì)那么復(fù)雜，如果不努力學(xué)習(xí)，長大怎么會(huì)有出息呢？你說是吧？”“是是是，真是服了你了，你繼續(xù)，我不打擾你了！”我走出教室，回頭看看他那認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，對(duì)他的敬佩之情由然而生。

　　小明不但學(xué)習(xí)好，還很樂于助人。有一次放學(xué)的時(shí)候，小明看見一位老奶奶在路邊摔倒了，他二話不說，就跑上前去把老奶奶扶起來，我為他捏了一把冷汗，現(xiàn)在這樣的“好事”可不是人人都敢去做的。

　　小明是我學(xué)習(xí)的.榜樣，我要學(xué)習(xí)他的勤奮好學(xué)，還要學(xué)習(xí)他樂于助人的品質(zhì)。

　　我的同學(xué)作文 篇2

　　一頭烏黑順滑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡，還有一張嫩紅的`小嘴。這就是我的同學(xué)——鐘馨。

　　鐘馨是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小畫家”。五年級(jí)的時(shí)候，她給我亮出了她的“黑歷史”。我驚呆了：這動(dòng)漫人物線條流暢，看起來栩栩如生。眼睛大得恰到好處，背景清新簡潔，這有什么不好的呢？鐘馨仿佛看出了我的心思，指著畫上的鐘表說：“你看，這里畫歪了�！蔽易屑�(xì)一看，好像真的有點(diǎn)�！翱梢膊挥绊懻�體呀！”我說�！斑@個(gè)細(xì)節(jié)毀了一幅畫呀！”鐘馨心疼的看著畫說�？蛇@不也挺好了？哎，“小畫家”的審美我不懂！

　　鐘馨也非常樂于助人。記得有一次，我剛買的一支圓珠筆不見了，我著急地像熱鍋上的螞蟻。鐘馨得知后，二話不說，立馬幫我一起尋找。邊找邊安慰我說“不要著急，我會(huì)幫你找到的”“沒事，能找到的”。過了10分鐘，我們終于在花叢中找到了它。我不好意思地對(duì)鐘馨說：“真是麻煩你了，找了這么久�！彼齾s笑著擺擺手，說：“嗨，芝麻小事，舉手之勞�！�

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)追求完美，樂于助人的人。你愿意和她成為朋友嗎？

　　我的同學(xué)作文 篇3

　　她一笑就出來2個(gè)小酒窩，她的眼睛、鼻子、嘴巴都特別小，身材很瘦，短辮子——她就是我的好朋友劉子宜。

　　她特別喜歡畫畫。有一次老師叫我們畫一幅在海洋里的畫，她又蹦又跳心里很高興�；氐郊依�，她第一件事就是畫一幅“漂亮海洋里的我”，畫里的她在海里游來游去的，跟小魚玩捉迷藏的游戲。第二天她把這幅畫交給老師，老師看了覺得她畫的很好，就拿給校長，校長也覺得很好，夸她是全班第一名小畫家。

　　有一次,班里畫板報(bào)，我和劉子宜等一共5個(gè)人自愿參加，劉子宜是組長，我們畫了一個(gè)屋子、一只小貓、一塊草地和幾朵煙花，寫上了安全小常識(shí)。當(dāng)我們畫完以后，同學(xué)們都說：“太漂亮了。”老師也說不錯(cuò)。從那兒以后我們5個(gè)人就成為了班里的.板報(bào)小組，專門負(fù)責(zé)班里的板報(bào)。

　　我希望劉子宜將來能成為有名的畫家。

　　我的同學(xué)作文 篇4

　　我們六年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，大家和睦相處，互相幫助。但是也常常鬧出一些小矛盾，我們應(yīng)該怎么解決呢？下面，我就給大家出出主意吧！比如兩個(gè)男同學(xué)為一點(diǎn)小事，就非要用打架來發(fā)氣，那么，我們就有責(zé)任去勸架了。

　　先拉開雙方，并了解是怎么一回事，再分辯清楚誰對(duì)誰錯(cuò)，然后就慢慢給他們講道理，我想他們會(huì)慢慢消氣并握手言和的。一次考試，有一個(gè)同學(xué)考得不是很好，她很傷心，這時(shí)我們不能去嘲笑她，因?yàn)檫@樣對(duì)她很不尊重。我們應(yīng)該盡量安慰她，告訴她這次沒考好，不代表下次就考不好，只要上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，不懂就問，就會(huì)考出好成績的。如果有同學(xué)做不起題，而且比較簡單，我們就不能歧視他們。我們應(yīng)該盡自己所能，耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。

　　當(dāng)有的同學(xué)受了批評(píng)的時(shí)候，我們不要去嘲笑譏諷他們，而是要去幫助他們，讓他們改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好學(xué)生。如果有同學(xué)受了表揚(yáng)，我們不應(yīng)該為此而嫉妒別人，應(yīng)該向受表揚(yáng)的同學(xué)表示真誠的祝福！只要做好上面幾點(diǎn)，大家就會(huì)更加進(jìn)步，我們這個(gè)溫馨的'大家庭就會(huì)更加美好。

　　我的同學(xué)作文 篇5

　　我有許多朋友，最好的是小賈，他是我的同學(xué)。他長著一頭又黑又短的頭發(fā)，嘴里有兩排潔白的牙齒，閃亮的眼睛上長著一雙狹長的睫毛。他是一個(gè)關(guān)心別人、熱情大方的人。

　　記得在一個(gè)炎熱的夏天里，中午，太陽烘烤著學(xué)校。那天，盡管下課了，可是操場上卻沒有一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都躲在教室里乘涼。直到午時(shí)，氣溫降低了一點(diǎn)，同學(xué)們才出來玩。我玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)我的水喝完了。我的.好朋友小賈明白了我沒有水，立即把我的水杯拿到餐廳門口里接了一大杯水。我異常感動(dòng)，連忙說：“多謝，小賈�！�

　　一個(gè)晴朗的午時(shí)，我寫作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。于是我拍拍小賈肩膀，問他：“你會(huì)做這道題嗎？”我問了好幾遍他才轉(zhuǎn)過來。原先他也在做這道題，他暫時(shí)也不會(huì)做。我們兩個(gè)就這樣一向思考，最終想了半個(gè)小時(shí)也沒想出來。于是我覺得這不是辦法，我就又往后做題，等我做完了后面的題，他也做出了那一題。他趕快給我講�？墒撬�后面還有許多題都沒有做完呢，我真替他擔(dān)心，就想讓他先完成任務(wù)再說。他卻說：“沒事，我必須能做完的。”，于是他很認(rèn)真地給我講了起來。

　　這就是我的同學(xué)小賈，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的同學(xué)作文 篇6

　　我的同學(xué)叫xx，他是個(gè)男生還和我同年。他個(gè)子和我差不多，不胖也不瘦，理著小平頭，眼睛大大的眉毛粗粗的.，鼻子高高的，笑起來顯露出兩個(gè)小酒窩。

　　他在學(xué)跆拳道，可厲害了，在班里誰都打不過，我在上興趣小組的時(shí)候看見他在打跆拳道，動(dòng)作干脆利落，嘴里還不停的喊著：“嗨、嗨�！焙枚嗤瑢W(xué)圍在身邊挑戰(zhàn)他，他只用了一點(diǎn)力氣就把同學(xué)一個(gè)個(gè)打倒了，我翹起大拇指說：“好！”同學(xué)們也拜他為師。

　　他除了驕傲還死要面子，有一次，他打了人還說：“你自己就有病，還說我�！蹦莻�(gè)同學(xué)說：“你……你打了我還說我，哇，我去告老師！”老師知道了，狠狠的批評(píng)了他。

　　他從來不打我，還幫助我，有一次，不樂于助人的他幫我打開了瓶蓋，一開始，我十分感動(dòng)，我卻對(duì)我說了這樣一句話：“這有什么的，我還能背斑馬呢！”我知道他是在跟我開玩笑，就對(duì)他微微一笑。

　　他喜愛運(yùn)動(dòng)，喜歡上體育課。

　　只不過他學(xué)習(xí)不好，上課開小差，我就是不喜歡這一點(diǎn)。

　　我希望他能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

　　我的同學(xué)作文 篇7

　　她，扎著一個(gè)馬尾辮，一眨一眨的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠泡在一汪清水里，高鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴，非常討人喜歡。

　　她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的好女孩。有一次，輪到她掃教室。于是，她早早地來到學(xué)校，拿起了掃把，彎下了腰，“刷刷”地掃起來，連早飯都忘記吃了。當(dāng)我問她為什么要先做值日，再吃早飯時(shí)，她對(duì)我說：“今天是我值日，我應(yīng)該好好完成的�！薄翱赡阋膊荒艹岳涿拙�吧，會(huì)拉肚子的！”“沒關(guān)系，涼了也能吃�！�

　　她不但負(fù)責(zé)，還樂于助人。有一天，我和她還有另一位同學(xué)坐在草地上休息，忽然，一位小同學(xué)摔到了，好像是腳扭傷了，起不來。她正要上前扶那位小同學(xué)。我把她拉住了，說：“他愛起不起，快上課了，我們快走吧！”她生氣地對(duì)我說：“不行，如果你摔跤了，沒有人來扶你，你會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？”說完，就像兔子似的'跑過去，將那位小同學(xué)扶起來送回班里。那位老師夸她做得好。她只是微笑著說：“這是我應(yīng)該做的�！苯�(jīng)過這件事，我打心眼兒里佩服她。

　　你們猜到她是誰了嗎？讓我來告訴你答案吧，她就是我們班不怕苦不怕累，而且不怕臟的勞動(dòng)委員——張子盈。

　　我的同學(xué)作文 篇8

　　我有一個(gè)同學(xué)名叫琦琦，我們一起在繪畫興趣班學(xué)習(xí)。

　　琦琦留著一頭烏黑的長發(fā)，精致的臉蛋總是透露出一絲絲紅暈。她的鼻子纖巧挺立，可愛的'嘴角總是上揚(yáng)。不過最引人注目的，還是她那如小鹿般靈動(dòng)的眼睛。

　　有一次我去上興趣班的美術(shù)課，可是老師臨時(shí)有事出去了，讓大家自己在教室里畫畫�？墒抢蠋熐澳_剛踏出教室門，我們就開始不安分了，有的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊天，有的同學(xué)隨意走動(dòng)，還有的甚至玩起了教室里的電腦。我也加入了聊天的隊(duì)伍，正在和同學(xué)們你一言我一語地閑聊。這時(shí)，我忽然看見身后的琦琦絲毫沒有受我們的干擾，還在專心致志地畫畫。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意在她身旁蹦來蹦去，可她仍然置之不理。只見她聚精會(huì)神地盯著畫紙，專注地在畫紙上描描點(diǎn)點(diǎn)，畫紙上一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸展現(xiàn)出美麗的圖案，她好像把對(duì)繪畫的喜愛都融入了這畫中。

　　同學(xué)們看見琦琦這樣專心，也都慚愧地回到了座位上，像琦琦一樣認(rèn)真地畫起畫來。

　　我被琦琦這種鍥而不舍的精神震撼了。琦琦教會(huì)了我一個(gè)道理，水滴石穿，非一日之功，我們要想做個(gè)有用的人，就應(yīng)該向琦琦那樣刻苦·有毅力。

　　我的同學(xué)作文 篇9

　　我們班有好多同學(xué)，但其中有一名同學(xué)是我們班級(jí)“無人不知，無人不曉”的女漢子――張秉男。

　　她今年十一歲了。張秉男長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，可愛的瓜子臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，水靈靈眼睛就像兩顆黑葡萄似的'可愛極了。

　　張秉男樂觀，活潑，有時(shí)她能在課堂上主動(dòng)要求到講臺(tái)上表演節(jié)目，甚至有時(shí)她受了傷之后也從來都不哭，所以我們總能看見她在笑。張秉男就像一只快樂的小鳥在天空中自由飛翔。張秉男是一位“跳皮筋高手”張秉男跳皮筋的技術(shù)不是說說那么簡單的。每當(dāng)我們上體育課的時(shí)侯，張秉男就會(huì)拿皮筋和大家玩，一級(jí)一級(jí)的跳過去，大家反復(fù)感覺半個(gè)世紀(jì)過去了，結(jié)果張秉男還是沒有跳完，大家心想張秉男太厲害了。張秉男不光皮筋跳的好，舞跳的也很好。有一次在聯(lián)歡晚會(huì)上他給大家獻(xiàn)出了苦練多年的seve,她的舞蹈轟動(dòng)全班.張秉男也很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次他玩的時(shí)候把胳膊不小心撞到石頭，上雖然很疼但也忍著不哭出聲來，還要堅(jiān)持上學(xué)。

　　張秉男同學(xué)就是一個(gè)活潑樂觀積極向上的同學(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　我的同學(xué)作文 篇10

　　一個(gè)穿著黑色T恤，和一條藍(lán)色休閑褲，還有一撮”小三毛“，你猜猜他是誰呢？

　　你別以為他會(huì)穿著一條粉色的小裙子和粉紅色的小T恤，其實(shí)他是一個(gè)活蹦亂跳的小男孩，他愛打籃球，記得有一次，他和其他幾位小朋友正在打籃球，他打著籃球沖破了他們的'防線�！毖剑　彼麅疵偷慕辛艘宦�。“嗵！”只見他踩住了鞋帶，摔了一個(gè)四腳朝天。剛才正是他大顯生手的時(shí)候，但現(xiàn)在變成了可悲的“車禍”了，我站在他旁邊哭笑不得。

　　但令我生氣的是，他居然愛搞惡作劇，記得有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備去學(xué)校做作業(yè)，他竟然在我的必經(jīng)之路上埋下了“地雷”―坑。而且在里面撒了泡尿，我一走，哈哈哈，沒踩到，高興過后，沒想到危險(xiǎn)正在逼近，他居然有在前面不遠(yuǎn)有挖了一個(gè)坑，而且在里面放了一些炭，我漂漂亮亮的白色運(yùn)動(dòng)鞋，已經(jīng)變成了黑乎乎的黑色運(yùn)動(dòng)鞋了，他一下從旁邊的樓梯間一下蹦出來，把我嚇了個(gè)半死。上次是我笑他，這次是他嚇我，原來這就是報(bào)復(fù)呀。

　　一個(gè)穿著黑色T恤，和一條藍(lán)色的休閑褲，還有一撮“小三毛”，我猜猜，他是一個(gè)男同學(xué)―吳啟航。

　　我的同學(xué)作文 篇11

　　她的個(gè)子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個(gè)淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的光芒。

　　她很愛看書。無論什么時(shí)候，你看見她，她手中必須會(huì)拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，僅有她還在那里看書。每次教師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠(yuǎn)的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。

　　她也很愛學(xué)習(xí)。教師布置下來的`作業(yè)，不是提前做完，是立馬做完。所以經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)，成績也很好。

　　她什么都好，成績、表現(xiàn)、紀(jì)律……什么都是全班第一，可是有點(diǎn)點(diǎn)愛發(fā)脾氣。說說這件事吧：上次期中考試完時(shí)，教師讓我們把窗戶關(guān)著，趙冰怡和她一齊關(guān)窗戶，趙冰儀把窗戶關(guān)反了，但教師不明白，說她把窗戶關(guān)反了，不對(duì)。他開始發(fā)脾氣了，又是頂撞教師，又是解釋，不聽教師說話。這本來是件小事，能夠到她那里，變成“滔天大罪”了。

　　她是這樣一個(gè)愛看書、愛學(xué)習(xí)、脾氣有點(diǎn)兒不好的同學(xué)，你明白她是誰嗎？

　　我的同學(xué)作文 篇12

　　今天，我要夸的是我的同學(xué)——黃文龍。你看他黝黑的臉，笑起來兩個(gè)小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號(hào)燈；小燈明亮明亮的，就知道他很高興；如果小燈罩上了迷霧，那就是他不高興的時(shí)候，就會(huì)大哭一場。

　　也許是小的原故吧，他總是管不住自己。就說上課吧，人家全神貫注，可他就是閑不住，一會(huì)兒翻翻課本，一會(huì)摸摸文具。時(shí)不時(shí)跟別人說兩句話，還會(huì)拿鉛筆玩。雖然他上課不認(rèn)真，但他的.成績并不差。至于下課，就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算，還要打小報(bào)告。老師拿他沒辦法，他是典型的多動(dòng)癥患者。

　　不過他給老師做事十分賣力。每次老師發(fā)本子，他總搶著發(fā)。因此，一些小事老師經(jīng)常讓他干，他也都能干好。

　　最近他進(jìn)步很大，我們大家都有目共睹。特別是他本學(xué)期以來，考了很多次100分（數(shù)學(xué)）。我們也為他感到高興。他既是一個(gè)淘氣又可愛的孩子。

　　黃文龍，繼續(xù)加油吧！

　　我的同學(xué)作文 篇13

　　我在小蜜蜂作文樂園有一個(gè)同學(xué)，叫做──郭方媛！

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，把它扎成馬尾辮的時(shí)候，就會(huì)顯得她漂亮的臉蛋兒胖呼呼的。她有一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，她還有一雙大眼睛，那個(gè)大，不好形容，只有兩個(gè)字：漂亮！

　　郭方媛，她，很調(diào)皮，她，很可愛！

　　她坐在我前面。有一次，我只是在她進(jìn)教室門時(shí)，對(duì)她做了個(gè)鬼臉。呃……結(jié)果！上課的時(shí)候，她大概是五分鐘轉(zhuǎn)過來一次吧！開始的時(shí)候，她也沒什么意思，就是面無表情地轉(zhuǎn)過來看我。我不知道她知不知道，其實(shí)，她在看我第一眼我就曉得了，我猜她一定練就了神功：心如暴雷，面不改色吧！之后，她居然一轉(zhuǎn)過來就對(duì)我笑，對(duì)我作鬼臉，如果，我不怎么理她，她就生氣地看著我。郭瀟就會(huì)叫我，我猜郭瀟可能是看不下去了。結(jié)果，我也得對(duì)著她作鬼臉，對(duì)她笑！我不知道她累不累，我──很──累！

　　這就是我的`同學(xué)──郭方媛！

　　我的同學(xué)作文 篇14

　　我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國，他有缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)。

　　比如：愛學(xué)習(xí)，樂于助人等。每次老師說：“吳建國，站起來回答問題�！眳墙▏�每次都回答得對(duì)，老師經(jīng)�？渌�。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開心，而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不說話，喜歡寫作業(yè)、看書。

　　每天早上，我都會(huì)找吳建國，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔(dān)心的`表情，我說：“走吧！沒事。”可吳建國拼命往前跑去，并把他扶起來了，他還親切地詢問那個(gè)同學(xué)：“沒事吧？”

　　扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫作業(yè)、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會(huì)說：“看書、看作文、背作文�！蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國問老師：“這有什么用呢？”老師說：“可以提高你們的作文成績��！”于是，他便認(rèn)真看起書來。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，我便問他：“吳建國，這題你會(huì)嗎？”他說：“都會(huì)。”我立馬就驚呆了，他可真棒啊！

　　這就是我的好朋友——吳建國。他愛學(xué)習(xí)，而且樂于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

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