助人為樂的同學(xué)作文（范例10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的助人為樂的同學(xué)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂的同學(xué)作文 1
我的前桌陳佳儀可是班里出名的“助人為樂”的人。
有一次，我的音樂書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳佳儀見了，問：“陳雨佳，你怎么了？快去排隊呀！”我著急地說：“我的`音樂書不見了，不見了�。 薄鞍。俊彼饨�，“算了，我借你一本吧。”我抹抹頭上的汗水，嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊�，也急死我哩�?/p>
還有一次，美術(shù)課上，好多人都忘了帶報紙。我和同桌也忘了帶了。過了一會兒，我同桌回來了 并帶了幾張報紙，我 十分奇怪：“小顏，這東西哪來的呀？”“陳佳儀給的�！彼呎f邊剪報紙，還說要剪一個賽爾號小精靈巴多。
學(xué)期結(jié)束評禮儀標(biāo)兵，不用說，陳佳儀怎么會評不上呢？這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。
助人為樂的同學(xué)作文 2
我感謝你，幫助我的同學(xué)，要不是我，我肯定感冒了。
那天，我沒帶傘就去了學(xué)校，結(jié)果走到半路就下起了大雨。我正著急，你就走過來，溫柔地說：“姐姐，你沒帶傘是吧？來，我們一起去。”這番話讓我心里暖暖的。我謝謝你，雖然你沒留下名字，但我仍然記得你。
助人為樂的`同學(xué)作文 3
今天我來說一說我的同學(xué)葉小蕓。她不但學(xué)習(xí)好，成績優(yōu)異，還是每個學(xué)期的班長。
記得有一次，在上體育課，剛開始跑，我就被一個男同學(xué)拌倒了。老師說：“拉上來看看！”結(jié)果，膝蓋上流血了，老師就讓葉小蕓陪我去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當(dāng)時我一瘸一拐地走去，葉小蕓親切地說：“現(xiàn)在疼嗎？”
我說：“很疼！”到了醫(yī)務(wù)室擦了紅藥水。
葉小蕓說：“現(xiàn)在還疼嗎？”
我說：“不疼了，好多了�！�
葉小蕓開心地說：“那就好！”
這就是我最好的同學(xué)葉小蕓，一個學(xué)習(xí)好，成績優(yōu)異的人，還是一個愛樂于助人的好同學(xué)，她是我的'好榜樣，大家都非常喜歡她。
助人為樂的同學(xué)作文 4
我們班的同學(xué)里有一個樂于助人的好孩子，他無論做什么事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的時候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時候，誰不餓呀！這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的.時候有一個同學(xué)感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來，他主動地走了過來，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來漱口水。并主動到街上給他買了兩個香噴噴的面包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表揚(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個好學(xué)生。哪個同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué)，讓他趕上全班的步伐。
助人為樂的同學(xué)作文 5
我的同學(xué)趙依蕊，有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴很會說話。她身材較胖，中等個兒。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們放學(xué)了，天空卻突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨。我沒帶傘，只好頂著書本往家跑�？墒�，我覺得雨水不滴了，心想：怎么這么快就不下了。仔細(xì)一看，原來趙依蕊在幫我撐傘，用一大半傘遮住我，自己卻在外面淋著大雨，我心中無比得感動。她把我送到家時，已經(jīng)變成了“落湯雞”。我說：“謝謝你，趙依蕊�！彼�'牙齒正在不停地打架，說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)趙依蕊，她那助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文 6
一張快樂的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一張咧開的小嘴，一頭烏黑的發(fā)絲，一個中等的身材，一雙勤勞的小手，一雙步伐輕快快的小腳，湊成了我的同學(xué)——楊穎儀。
有一次，我在填《學(xué)生成長記錄》。�。∥乙徊恍⌒陌压刺畛刹盍�。我連忙去請“橡皮大將”，可他竟然敢不上朝，我真的急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。楊穎儀見了問：“遇見什么事情了？為何如此心急如焚？”。別提了，我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了�！敖o你吧！我有兩塊，放學(xué)再還吧！”“謝謝你啦！”“沒關(guān)系，互相幫助是應(yīng)該的'�！彼f。
我們不但贊揚(yáng)她這美好的心靈，而且要贊揚(yáng)她把這美好的心靈傳播給他人。
助人為樂的同學(xué)作文 7
今天中午回家，天正下著大雨。因?yàn)榇┯暌伦呗凡环奖�，老踩到腳上，萬一摔跤了怎么辦？所以我決定向我的同學(xué)宋澤楷借雨傘。我問宋澤楷：“你能借我用一下雨傘嗎？”他很大方，高興地說：“可以。”我又說：“我來的時候會還給你的。”他又說了句：“好的。”
宋澤楷真是個樂于助人的.好同學(xué)，我以后也要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文 8
小云是我們班的'同學(xué)。她待人熱情，樂于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧�？墒嵌伎煲荚嚵耍隙▉聿患�。怎么辦呀？小云看到我焦急的樣子，就問我：“怎么了？”我說：“我忘記帶尺子了�！闭f完，小云回到座位上。只見她從文具盒里拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。小云把一截尺子遞給我，對我說：“你拿去用吧！”我說：“謝謝�！毙≡普f：“這點(diǎn)小事不算什么�！闭f完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。
助人為樂的同學(xué)作文 9
xx是我們班的同學(xué)。她待人熱情，樂于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧。可是都快要考試了，肯定來不及。怎么辦呀？xx看到我焦急的`樣子，就問我：“怎么了？”我說：“我忘記帶尺子了�！闭f完，xx回到座位上。只見她從文具盒里拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。xx把一截尺子遞給我，對我說：“你拿去用吧！”我說：“謝謝�！眡x說：“這點(diǎn)小事不算什么�！闭f完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。
助人為樂的同學(xué)作文 10
我的同學(xué)韓明旭時一個助人為樂的'好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆]有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時，等她回到家時已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子。
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