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同學(xué)作文集合(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
刺猬頭,小圓臉,兩顆膽怯的小眼睛,鼻梁上架著副藍(lán)色眼鏡,總閉著不動(dòng)的嘴。小身板,白白凈凈一個(gè)男生,他便是我的同桌王昕。
初次與他同桌時(shí),看他那副膽小樣兒,以為這同桌很安分,還暗自慶幸自己好運(yùn)。正想著,突然從旁邊就傳來(lái)一陣叫罵聲,一轉(zhuǎn)頭,哎呀!王昕竟在與別人吵架,瞧他那旁若無(wú)人,兇狠至極的樣子,我不禁嘆了口氣:慘,知人知面不知心哪!以后的日子里,他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人,為此,還老說(shuō)什么是從俞一鳴那兒學(xué)來(lái)的罵人詞,誰(shuí)敵得過(guò)?!這等話,我對(duì)此也無(wú)可奈何。
再看上課時(shí),只要一聽(tīng)倪老師叫到了他的.名字,他就。≥p叫一聲,然后搓著手,低著頭,極不情愿得站起來(lái),一般老師都讓他讀課文,只見(jiàn)他拿起課本,飛快地讀著,恨不得快一點(diǎn)讀好坐下,終于讀好,他長(zhǎng)吁一口氣,在老師的點(diǎn)評(píng)中低著頭,咬著嘴唇,不停弄著書本,然后慢慢地坐下。唉!老師不在的時(shí)候和人吵架倒挺大膽的,讓他讀一讀課文,就這一副樣子?!天哪!
老師在,他(王昕)便如老鼠見(jiàn)了貓似的,低著頭,一副膽小樣?傻壤蠋熞蛔吣?大鬧天宮,那個(gè)煩哪!
這仁兄還經(jīng)常欺負(fù)人,坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃:王昕向汪茗雨借筆,汪茗雨不借他,王昕立刻搬出一大堆罵人詞,轟炸著汪茗雨,還時(shí)不時(shí)動(dòng)手打幾下她。汪茗雨呢?最多扔王昕的鉛筆袋,唉!有這位不安分的同桌,我真倒了霉了!
不過(guò),他還是有優(yōu)點(diǎn)的:中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次,只要老師布置了作業(yè)他就會(huì)立刻去做,每一次,他去玩的時(shí)候,作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒(méi)有一次他去玩了,作業(yè)還沒(méi)做好的。
這個(gè)同桌,這個(gè)王昕!
同學(xué)作文 篇2
夕陽(yáng)西下,黃昏時(shí)分,天空留下一抹淡淡的紅,金色的余輝灑向教學(xué)樓。六(2)班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲,笑聲回蕩在耳邊,回蕩在操場(chǎng)中央,回蕩在藍(lán)天之中;染紅了云彩,染紅了美好的校園時(shí)光,染紅了那個(gè)朝夕相處的你。
“你是一個(gè)文文靜靜的女孩,戴著一副眼鏡”看到這里,我們不禁大笑起來(lái),這是老師寫給小櫟的.期末評(píng)語(yǔ)!拔奈撵o靜”用在小櫟身上真是太不搭了,你別看她一個(gè)讀書娃娃的樣子,那可不是小櫟的“真面目”,她像是從外星來(lái)的,幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了,恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來(lái)安在自己身上,就連爆笑大王小黃都對(duì)她甘拜下風(fēng)!拔易畲蟮膬(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn),我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)!”這就是小櫟,一個(gè)搞笑女王。
依稀記得,五年級(jí)的時(shí)候,小澤和小櫟同桌,無(wú)論是上課下課,時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花,每天都爆笑不停。一次,小澤正在專注地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),寫著寫著,不知不覺(jué)地哼起《還珠格格》主題曲:“你是風(fēng)兒,我是沙”!皡!”小櫟爆發(fā)似地站了起來(lái),瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了,小櫟眼睛本來(lái)就小,這一瞇就看不見(jiàn)了,成了兩條橫線,像睡著了一樣!澳阏f(shuō)你是什么,我是什么?”小櫟打量著小澤,十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說(shuō)到!澳闶秋L(fēng)兒,我是沙呀!”小澤瞟了一眼小櫟,不假思索地說(shuō)著!肮毙得偷卣玖似饋(lái),拍著桌子大笑起來(lái),“妙,太妙了!”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼,捋了捋頭發(fā),扶了扶眼鏡!澳闶钳傋,我是傻子,天生一對(duì)!”小櫟得意洋洋地說(shuō)著!笆裁?”小澤“噗”地一下把嘴里的水都噴了出來(lái)!隘傋雍蜕底樱『媚銈(gè)程櫟帆!真是煩死人!”“太搞笑了!”我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地邊笑邊說(shuō)著。“你是瘋子,我是傻子”小櫟深情地望著小澤,動(dòng)聽(tīng)地唱著,眉頭舒展開(kāi)來(lái),眼睛情不自禁地閉上,頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著,還向小澤做了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作,一副完全陶醉在其中的樣子。周圍的人都不禁捧腹大笑起來(lái)。小澤橫了她一眼,自己也忍不住大笑起來(lái)。從此,這首歌還成了我們班的“班歌”呢!人人都會(huì)唱。
時(shí)間的字典一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò),每一頁(yè)上面都有小櫟的笑臉,字典停在了9月3日那節(jié)英語(yǔ)課上。英語(yǔ)王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來(lái),一進(jìn)來(lái)就問(wèn)同
學(xué)們:“第一眼看到老師有什么感覺(jué)?”大家爭(zhēng)先恐后地舉手回答,說(shuō)的都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見(jiàn)那女生扎著馬尾辮,扶了扶眼鏡,清了清嗓子,皺了皺眉頭,像福爾摩斯那樣莊重地說(shuō)到:“老師,你好像又長(zhǎng)胖了。”此話一出,王老師愣住了。半秒鐘后,全班同學(xué)哄堂大笑,那女生“呯”地一聲又坐了下去,一臉壞笑。想必大家猜到了吧,那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。
紅色的天空,有你我走過(guò)的記憶;燦爛的笑臉,有你我那份真情。時(shí)光飛逝,當(dāng)往事回首時(shí),我還會(huì)看到那扎馬尾辮,小眼睛,戴著黑色眼鏡的你;還會(huì)聽(tīng)到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽(tīng)的笑聲;還會(huì)記得那段有你而充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)光。
同學(xué)作文 篇3
有一天,我們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候,我的同桌對(duì)我說(shuō):“徐璐,把你的.橡皮借我用一下好嗎?”
她的語(yǔ)音剛落,我就說(shuō)“不行”。她聽(tīng)了說(shuō):“不行就不行,小氣!蔽衣(tīng)了非常的生氣。
我一邊生氣,卻想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互相幫助,互相學(xué)習(xí),我又想,我不應(yīng)該那么小氣,應(yīng)該把橡皮借給她的。
下課了我想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起,可是這三個(gè)字我怎么也說(shuō)不出來(lái)。我在位置上坐著,還是她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一聲“對(duì)不起,我不該說(shuō)你的”。
這時(shí)我覺(jué)得很難為情,也向她說(shuō)了聲:“對(duì)不起”。我們又和好了。
同學(xué)作文 篇4
這是一個(gè)星期三,我和我的同桌以及后面的兩個(gè)同學(xué)打飯。一早上,我都很激動(dòng)。
“陳雨蓉!”聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我立馬回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“老媽”在叫呀!他肥嘟嘟的臉蛋微微泛紅,十分可愛(ài)。
“怎么了?”我問(wèn)道。他漲紅了臉,支支吾吾的,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“哦,你……你能不能……能不能教我下這題,怎么……做?!”
原來(lái)是不會(huì)做啊,我看他那副緊張樣,不由得笑了。我笑著答應(yīng)了,他這才如釋重負(fù)地松了一口氣。
接著,我就耐心地給他講解題目。
中午了,我和陳曦打好飯,吃完準(zhǔn)備還桶。我走過(guò)去,漫不經(jīng)心地抓起一只桶的吊環(huán)企圖把它拎起來(lái),可是這是一只乘了一半湯的桶!我怎么拿得動(dòng)?
我每拎起來(lái),反而被拌了一下,差點(diǎn)摔跤。于是,我便努力地拎起來(lái)。
一分鐘,二分鐘,三分鐘……時(shí)間飛快地流逝,我卻還在拎桶,汗水順著臉流了下來(lái)。
“我來(lái)幫你吧,我力氣大!”一個(gè)聲音在我身后響起,多么熟悉!我轉(zhuǎn)頭一看,是“老媽”!他的`笑容是那么無(wú)暇,那么可愛(ài)!昂醚剑
于是,我倆的背影在走廊上移動(dòng),中間只隔了一只桶!
他一路上鼓著腮幫子,賣力地向前走,我也努力提。終于到了!我們松了一口氣。
是呀,同學(xué)之間互幫互助,不是一件開(kāi)心的事嗎?
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