同學的作文

時間：2024-09-03 12:14:58 同學我要投稿

同學的作文精華[6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的同學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文精華[6篇]

同學的作文篇1

　　我們班有一個小同學，她是我們公認的“小妹妹”——張予馨。她長得非�？蓯郏浑p又大又亮的眼睛，一眨一眨的，好像會說話。紅撲撲的臉蛋，像一只紅蘋果，非常討人喜歡。

　　張予馨是我們班年紀最小的一個同學，她天真可愛，每次看到老師穿了一件新衣服，或是戴了一個新發(fā)夾，她都會跑上去嬌滴滴地說：“老師，老師，你好漂亮哦！”常常惹得老師們哭笑不得。她一臉天真無邪的笑容時常讓同學們?nèi)炭〔唤�。張予馨年紀小，經(jīng)常會犯迷糊。她在學習上有時沒有時間觀念，做作業(yè)老會拖拖拉拉，讓老師很頭疼。

　　雖然張予馨年紀小，不懂事，可是她活潑開朗、熱愛集體，愿意為集體出一份力。還記得去年的運動會，她積極報名參加。在跑步比賽之中，她精神抖擻，像一頭矯健的小鹿，從起點很快地跑了出去，她漲紅了臉，奮力向前沖。在同學們此起彼伏的加油聲之中，她越跑越快，眼看離終點越來越近，只見張予馨拼盡全身力氣，把胸一挺，大步一邁，向終點猛地一沖。這么激動人心的場面，讓我至今記憶猶新。沒想到年紀小、個子小的`張予馨，身體里積蓄著這么大的能量，真是讓我刮目相看。她就是我們班活潑開朗的張予馨，你喜歡她嗎？

同學的作文篇2

　　這個學期，我讀四年級了，于是就分了班，我十分想念原來跟我相處了三年的同班同學，調(diào)皮搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對歡喜冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博、、、、、、這些組成起來是多么美好的一個大家庭呀，我舍不得分開。

　　來到了新班級，認識了一個新的`好伙伴，她叫：徐靜怡。

　　她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，下面長了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。

　　徐靜怡和我都是語文課代表，我們兩個在學習、任務(wù)上都互幫互助，兩個人經(jīng)常一起做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫作業(yè)，我也寫作業(yè)；一起捧本子到辦公室、倆個人經(jīng)常一起有說有笑的，有滋有味。

　　這就是我的新同班同學，有她在身邊，相信我會慢慢地進步，學習她的優(yōu)點，來擬補自己的缺點，慢慢地改變自己。

同學的作文篇3

張禧婷同學：

　　你好！

　　今年金秋十月我們相識在西湖邊，現(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時候請到我的家鄉(xiāng)蘇州來玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開后的兩個枝干完全離開了主干，但是都活著，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀。

　　“吾家洗硯池頭村，個個開花淡墨痕”這就是我們蘇州的梅花，“林屋梅�！笔莻€梅花山，一片白梅連綿不斷，你挨著我，我挨著你遠遠望去像一座雪山。整個山頭香氣撲鼻，幾里開外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。

　　金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥語，藍天白云的金雞湖描繪了二十一世紀的“人間新天堂”。

　　蘇州還出過很多名人，遠的`有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。

　　來我家鄉(xiāng)吧，我和我的家人都盼望你來蘇州游玩。

　　最后祝你學習進步！

同學的作文篇4

　　他！他是一個非常帥氣的男孩，小小的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛，他就是我要夸的同學陳昱。

　　我先說說我佩服她的地方吧，我佩服他的地方是英語和數(shù)學這兩科，因為上英語課的'世侯老師說一個英語單詞他總是能在短時間內(nèi)背過這個英語單詞。

　　上數(shù)學課的時候數(shù)學老師問一個關(guān)于數(shù)學的問題他馬上就能解答這個問題。

　　我的同學陳昱英語和數(shù)學這兩科學得好吧！

　　你們佩服陳昱嗎？

同學的作文篇5

　　“呼呵呵……哦嘿嘿……”，一陳奇特的笑聲飄進了我的耳朵里。未見其人，先聞其聲，不用說，這肯定是我們班的王曉然。

　　王曉然是個外表憨厚的胖子，他的臉上總泛著兩朵紅彤彤的“云”且極其容易臉紅，不論何時，只要回過頭去看他，他的臉總是經(jīng)彤彤的，像個熟透的`蘋果。他標志性的細小眼睛，總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，遇到他認為驚奇的事情，便瞪大了眼睛驚訝地望，再配上他紅紅的臉，總讓人莫名地想笑。

　　凡是與王曉然坐在一起的人，都會變得笑點極低，這讓他周遭的人少不了挨批。有一次在數(shù)學自習上，王曉然突然哼起了小曲，一邊哼還一邊扭動著自己“龐大”的身軀，臉上露出他獨有的微笑，嘴角微微上揚，幅度不大，卻不知是否因為肉多整張臉都在抖動，并發(fā)出“呼嘿嘿”的笑聲。他這一笑，對他來說不要緊，卻苦了我們周圍的人，一個沒忍住，哈哈大笑起來。又一個不小心被語文老師捉個了正著。也正因為他，我們挨了批。

　　王曉然還有一個特點——“一窮二白”。為什么這么說呢？因為只要一做題，他準什么都沒有，他沒有也不著急，只伸出他胖乎乎的小手，從你桌子上抽走。

　　“王曉然，放下我的尺子！”“王曉然，別動我橡皮！”“王曉然……”這便是我對他說過最多的話。每次被發(fā)現(xiàn)，他便趕緊放下手里的東西，小心翼翼地遞給我。但只要我一轉(zhuǎn)身，總是聽見“小氣”兩個字，而他下次又一如既往自顧自地拿起我的東西，所以我很少借給他東西，總是他可憐地央求我。

　　三十年河東，三十年河西。這一次卻輪到我可憐地向他央求了，因為我的鋼筆沒水了�！巴鯐匀�，借我支筆好嗎？”王曉然微微抬頭，斜視著我。透過他的眼鏡，我明顯看見他眼中一閃而過的狡黠。隨后，他輕輕勾起嘴角，狡詐地笑了下。我心中暗道不妙，平時他借東西我百般“刁難”，現(xiàn)在想讓他借我東西，這不是異想天開嘛。我正準備找后桌借筆時，一只鉛筆從天而降。“這是剛買的筆，寫起來特別流暢，我還沒用過呢�！边@王曉然！

　　我心中溫流涌進，這是一個多么可愛的胖子��！

　　雖然王曉然會讓我們挨罵，雖然他的手很“長”，但是他憨厚樸實、樂于助人的品質(zhì)才是最重要的。

同學的作文篇6

　　我在學校讀了四年書，我和同學之間發(fā)生了許許多多的事情�？墒怯幸患虑樽屛乙恢蓖涣�。

　　有一次，我和同學們玩打僵尸的游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了，我很不甘心，然后我就和王榮海商量計劃了：首先我抱住那個打死我的人，讓然后王榮海來抓他�？墒且驗檫@件事一開始同學跟我鬧了別扭，后來他開始動手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就這樣打了好久，后來同學告了老師。老師知道了以后把我們兩個叫到了辦公室里，把我們訓斥了一頓。他覺得都是我的錯還罵了我，我說：“雖然是我先惹你的可事實也沒到要罵我的程度，再說這件事也有你的錯呀�！彼犃艘院缶陀X得我再說是他的`錯，然后他就開始動手打我了，可是我沒有還手，是因為我知道要是還手就有我的錯了。他打了我?guī)兹妥吡�，后來我就去告老師了，老師聽了并沒有說我而是反而還夸獎我了。而那個同學卻又被老師訓斥了一頓。后來他和我又變成好朋友了。

　　通過這件事我知道了：同學之間應該互相體諒。

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