同學(xué)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班的人形形色色，性格不一，但這些人奇妙的湊成了一個團(tuán)體。

　　首當(dāng)其沖是我們班最矮的——楊玉蓮。她有娃娃音，而且很萌，笑起來很好看，很陽光，單眼皮，短睫毛，塌鼻子，小耳朵零零散散的裝飾在她的小臉上居然出奇地和諧。

　　還有宋汝坤，他有個外號”娘炮“為什么這么說呢，是有來由的。

　　瞧，他來了，只見他微踮著腳走路，神情傲慢，手握蘭花指。當(dāng)他經(jīng)過我們身旁時，會翻白眼然后傲嬌的走過去。

　　然后就是我們班長了——代婉柔，她管班好，待人好，成績好，簡直完美。

　　剛打完預(yù)備鈴“柔哥“就準(zhǔn)時站上臺管紀(jì)律。此時班上亂得像菜市場，有的'背書有的在聊游戲，甚至還有的抱在了一團(tuán)。

　　“安靜“隨著柔哥的一句話，教室里頓時安靜了下來，時間好像凝固了，同學(xué)們都一動不動的，連一根針掉下來都聽得見。柔哥拍了幾下桌子”中午有什么事沒有，沒有的話就睡覺“一口地地道道的長沙話更添加了幾分嚴(yán)厲。同學(xué)們已迅雷不及掩耳之勢地回到了座位上，迅速趴好睡覺，一氣呵成。真是”柔哥一聲吼，地球抖三抖“可謂是名不虛傳啊。

　　最后就是我們的張澤宇，沒有骨架似的，我來給你們介紹一下他上課的40分鐘吧。

　　他可以以各種奇葩的姿勢上課。比如，蹺二郎腿，還抖腿呢；把兩只腳塞在桌子下面，還把手插進(jìn)兜里；也可以斜著身子，撐著下巴上課……。

　　他偶爾會插兩句與課堂無關(guān)的話引得我們哄堂大笑。他一會兒東張西望，一會兒發(fā)呆，一會兒“騷擾“其他同學(xué)……。

　　終于下課了，他蹦起來，歡呼著玩去了，舍不得不浪費一點下課的時間。

　　這就是我可愛的同學(xué)們。

同學(xué)的作文 篇2

　　如果您要問我：“你們班里最喜歡看書的同學(xué)是誰呀?”我肯定會說：“是李欣蕾”因為她平時一有空就看書，而且一看就是好幾個小時呢!

　　有一次下課鈴響了，王老師說：“同學(xué)們，你們?nèi)ゲ賵龌顒右幌�，看看樹木，看看花草，給眼睛放松一下吧!”話音一落，李欣蕾飛快地從書包里拿出了一本書津津有味地看了起來。忽然，王老師又說：“你們不要老待在教室里了，要愛護(hù)眼睛呀：”同學(xué)們聽了王老師的話，陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。只見李欣蕾偷偷地把書拿在手里，從后門溜了出去，隨后她找了一個安靜的地方，又認(rèn)真地看起書來了。正當(dāng)她看得入迷的時候，上課鈴響了，她只好依依不舍地合上書跑回教室。

　　李欣蕾家里的書非常多，大大小小的書柜里裝滿了她喜歡的書籍。她到哪里都是書不離手，去春游的.時候也帶幾本書去看，而且，星期六，星期日在圖書館也經(jīng)常會看到她的身影。

　　最后，我想推薦李欣蕾同學(xué)獲得“閱讀章”，因為她是當(dāng)之無愧的閱讀小能手。

同學(xué)的作文 篇3

　　也許，你看不到，但我還是要寫！

　　她在你的身邊勸說你，我也沒有去再勸勸你，你也知道我很不爽她，每次有她的地方我基本不會出現(xiàn)，除了教室和宿舍外，但我想把我的話寫下來，因為那樣我會舒適很多，不然，我心有不安！！

　　我只想說：“你不想中考，因為害怕和不安，你害怕考不上，會傷了爸媽的心，你不安，你沒有了把握，只因為這次的月考你考砸了。你心中過不去哪個坎，誰勸也沒用，只會讓你更加煩惱罷了！一切只憑你自己去決定，去選擇，去考慮，我希望你能想清楚，你想要走什么路？你要走什么路？你能走什么路？一個你的幻想、一個你的目標(biāo)、一個你的現(xiàn)實之路！”

　　倘若你準(zhǔn)備中考。

　　1、上課仔細(xì)聽講，跟著老師的思路聽課。

　　2、下課若有課后作業(yè)要寫，先自己做一篇，不要忙著抄答案，做完后。再將自己的答案與正確的答案相對照，如有錯誤，看懂正確答案上方法并掌握其解答步驟，再重做錯題，以檢測是否掌握，若還是錯，看為什么錯，錯的原因是什么，要將其毛病改過來。然后，再同類型的題目多加練習(xí)，以熟悉并熟練的解題，此方法可用于數(shù)學(xué)公式、語文閱讀答題、政治的辨析題。

　　3、英語是你的強(qiáng)項，我就不多說了，簡單概括一下，要熟悉語法、背熟單詞、理解句意，掌握不規(guī)則動詞原形等。

　　4、化學(xué)主要是背化學(xué)價和化學(xué)公式、背熟元素周期表并會默寫以及牢記離子根，忘了，還有化學(xué)實驗的步驟和現(xiàn)象、作用、名稱。

　　5、歷史也主要是背，但如果可以巧妙的讀懂故事而記下，語文的古詩詞、文言文都是要背誦以及默寫，文言文的懂全文的意思和其表達(dá)的內(nèi)容，字詞的解釋，名句的翻譯。

　　6、貌似物理也和數(shù)學(xué)的`解答題一般注意題型運用不同的公式即可，并將其數(shù)據(jù)代入求的解題答案，若不放心可以在證明是否正確。

　　以上純屬個人意見，其實，有買中考突破的人會知道的更詳細(xì)，但我沒有抄襲，只是概括罷了！若你看到，我會很開心，但沒看到，這說明這些話與你無緣，看者皆有緣！

　　同樣希望中考的各位同學(xué)不有太大的鴨梨，大不了就不讀高中了，不要太在意。不然，反而不進(jìn)則退，起到反效果，若已經(jīng)出現(xiàn)此狀況，請自己反思一下，你讀高中是為了什么？為了爸媽嗎？若你說是，你就甭讀了，你讀書是為自己，倘若，你爸媽不管你了，你是不是不讀了！我還那句話，請你摸著良心問問自己，你究竟想做什么？想要做什么？能做什么？你若已經(jīng)上了初三還不知道怎么回答這三個問題那么你真的是**！我對你很無語�。∽约汉煤孟胂氚�！

　　一切全憑你自己想，想不通，那不好意思，只有一條意見，有條件的就去爬爬山，好想想，或在家多看看富含有哲理的書籍，有些文章可能會觸動你的心靈，與此發(fā)出共鳴！

　　中考的同學(xué)，加油，祝：“考場得意，超常發(fā)揮�。　�

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)有很多，多的像天上的云。不過，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！

　　楊奕凝特別愛讀書，愛的`就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個同學(xué)一起去跳繩，有一個同學(xué)提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲說：“好！好呀！”于是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們?nèi)ヌ�繩吧！”楊奕凝一動不動，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應(yīng)過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！

　　還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規(guī)定五天之內(nèi)必須還書，可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點還，可他老是說：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！

　　楊奕凝愛讀書，我要向她學(xué)習(xí)愛讀書！

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