同學(xué)的作文[匯編4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　古時(shí)候，有個(gè)楚國(guó)人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說(shuō)：”我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什么矛都戳不穿它�！庇峙e起自己的矛夸口說(shuō)：”我的矛銳利得很，隨你用什么盾都能戳穿�！坝袀�(gè)圍觀的`人問(wèn)他：”用你的矛來(lái)戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)楚國(guó)人結(jié)舌，回答不出來(lái)了。

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)張凌涵是個(gè)很重感情的人，她是我的好朋友。她的個(gè)子很高，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛，撲閃撲閃地顯得特別有神，她的脾氣特別好，總是樂(lè)呵呵的。

　　有一次，我過(guò)生日。請(qǐng)張凌涵到我家來(lái)玩，那天她很早就到了，還給我?guī)��?lái)了親手做的蛋糕。我問(wèn)她：“這個(gè)蛋糕是你做的嗎？”她說(shuō)：“是我爸爸教我做的，你喜歡嗎？”我說(shuō)：“簡(jiǎn)直不能更喜歡了，看起來(lái)就秀色可餐�。∧愫脜柡ρ�！”她不好意思地說(shuō)：“其實(shí)這是我第一次做呢�！焙髞�(lái)她媽媽說(shuō)，張凌涵前前后后準(zhǔn)備了好多天，后來(lái)決定親手做蛋糕給我。那天調(diào)了鬧鈴，起床的時(shí)候天都還沒(méi)亮呢，在叔叔的.指導(dǎo)下完成了給我的生日禮物！我迫不及待地切開(kāi)，加上弟弟，我們仨一邊看電視，一邊津津有味地吃著，我們異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)蛋糕真好吃�！蔽艺f(shuō)：“你能來(lái)我家玩就很好了，為什么還要給我?guī)ФY物呢？”她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒剑�而且別人過(guò)生日，不帶禮物的話，多沒(méi)禮貌呀。”我聽(tīng)了，心里暖融融的。

　　張凌涵這么早就起來(lái)給我做蛋糕，心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀！

同學(xué)的作文 篇3

　　在這里，我要偷偷地寫(xiě)我一個(gè)同學(xué)，他一定看不到的！他是我的同學(xué)費(fèi)悅恒！同學(xué)們都叫他大師兄！當(dāng)然，我也不列外……他總是再那里裝高冷！臉長(zhǎng)得死白死白的！就像在臉上蓋了一大桶奶粉加面粉一樣！

　　今天，陽(yáng)光明媚，天空中飄零著幾朵悠悠的白云。它潔白的身軀讓天空充滿了寧?kù)o變得更加湛藍(lán)。景色再好，我也沒(méi)有功夫去欣賞！因?yàn)檫�有兩分鐘就要遲到了！一想到這里，我不禁又加快了腳步，快點(diǎn)��！快點(diǎn)��！就要遲到了！我從快走變成了狂奔！

　　一路上，我只聽(tīng)到空氣從我耳邊急速摩擦而過(guò)的聲音，其次就是急促的.腳步聲！

　　我氣喘吁吁的在學(xué)校門口停下了腳步，正當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，費(fèi)悅恒從我身邊不慌不忙的走進(jìn)校門，啊！完蛋了！一看到費(fèi)悅恒我就知道自己一定得遲到！這可不得了了！“我完蛋了！我竟然看到你了！遲到了�。　蔽揖趩实念┝怂�一眼。然后又大吼道：“你優(yōu)哉游哉的干什么啊？！看看幾點(diǎn)了�。�！我不等你了！”我說(shuō)完就撒腿向教學(xué)樓的方向跑去！因?yàn)槲铱刹幌氡涣P站！再看看操場(chǎng)旁邊的字幕顯示屏上，媽媽�。∫呀�(jīng)遲到五分鐘了！先不管大師兄能不能趕上來(lái)了，我得趕緊跑了！

　　回到教室后，雖然老師沒(méi)罰我。但也有點(diǎn)不好意思……

　　是啊是啊！大師兄他從來(lái)就沒(méi)快過(guò)，不管是站隊(duì)，上體育課，還是去學(xué)校俱樂(lè)部看電影，他都是最后一個(gè)！更重要的是，就連放學(xué)時(shí)，他都慢悠悠的……別人都已經(jīng)走出校門了，他還在教室里收拾著書(shū)包！這樣的同學(xué)你受得了嗎？

　　他的性格真是很讓人捉摸不清。我管紀(jì)律的時(shí)候，他總是在下面嘰嘰喳喳的，然后我就會(huì)揍他！他就會(huì)在我面前耍那些詠春拳的招式，生氣不理他了！當(dāng)我們一起做題時(shí)，一起交流這道題的做法，他總是會(huì)在一旁裝模作樣的嚷嚷“我有點(diǎn)凌亂了�！比绻�他說(shuō)錯(cuò)了什么話，被我抓到了，他就會(huì)裝高冷的說(shuō)一句“好吧當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。”總之！不管怎么說(shuō)，幾個(gè)字概括！裝蒜！裝高冷！

　　這就是大師兄。

　　好吧當(dāng)我沒(méi)說(shuō)……

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同桌洪翌鈞個(gè)子挺高，戴著一副淡藍(lán)色的眼鏡，平時(shí)十分幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑。但他最具有特色的是，隨身帶一本新華字典。

　　這本略有一點(diǎn)破舊的`字典，在洪翌鈞手中可謂“用處多多”。比如，有一次，林老師在上《跑進(jìn)家來(lái)的松樹(shù)》這一課時(shí)，我們讀課文讀到“空落落”這個(gè)詞時(shí)卡住了。有的人讀“落”為luo，有的人讀“落”為lao，兩方人互不相讓，開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后林老師丁下結(jié)論：讀lao。大家才安靜下來(lái)，乖乖地將拼音抄在書(shū)上。但洪翌鈞卻不抄，他緊皺眉頭，似乎在想什么，過(guò)了一會(huì)兒，迅速拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出他的字典�！皣W嘩嘩”開(kāi)始熟練地翻了起來(lái)，沒(méi)多久，他便露出了笑容，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。他對(duì)剛走到我們周圍的林老師說(shuō)：“老師，您弄錯(cuò)了，讀luo，不讀lao”然后指著字典上的一行字給林老師看，林老師拿著字典看了半天，然后告訴同學(xué)們確實(shí)讀luo。大家只好將字跡未干的lao劃去，寫(xiě)上luo。

　　不僅如此，像平時(shí)，如果上課時(shí)遇到一個(gè)連林老師都不認(rèn)識(shí)的字，大家便會(huì)異口同聲地說(shuō)道：“洪翌鈞，字典!”然后看著他哭笑不得地開(kāi)始查，我們總是忍不住想笑。在寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常也會(huì)有同學(xué)來(lái)想他借字典查不會(huì)的字。有一次，大概是因?yàn)閷?xiě)說(shuō)明文的關(guān)系，總是有人來(lái)向洪翌鈞借字典。剛開(kāi)始，洪翌鈞還爽快的借他們，后來(lái)，他被惹煩了，便直接將字典仍在桌上，誰(shuí)需要便自己來(lái)拿。結(jié)果到了下課時(shí)，他卻不知道是誰(shuí)最后一個(gè)拿走了他的字典，半天才找回來(lái)。

　　這就是洪翌鈞，我們班的“活字典”。

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