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同學(xué)的作文5篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
她,一雙不大的眼睛,一雙不挺的鼻子,一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),但她依然自戀地認(rèn)為她是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)的女孩。
她,是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。在沒(méi)人打擾她的時(shí)候,她可以在書(shū)堆里待上一整天。上個(gè)暑假她從媽媽那里得到了一套她夢(mèng)寐以求的好書(shū)。于是她每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里肯書(shū),一個(gè)暑假她竟然把一整套書(shū)通讀了好幾遍。
她,是個(gè)勇敢的女孩,除了被感動(dòng),她幾乎不掉眼淚,同學(xué)們都把她當(dāng)成寶護(hù)傘。她,不怕老鼠,不怕黑暗,不怕狗,更不怕蛇。在同學(xué)們眼中,她有著堅(jiān)實(shí)可以依靠的肩膀。
她,是個(gè)愛(ài)美的女孩。她的衣柜里堆滿(mǎn)了各式各樣漂亮的衣服,沒(méi)人的時(shí)候她就會(huì)穿上漂亮的衣服,不停的.在鏡子前照來(lái)照去,秀出各種自認(rèn)為好看的姿勢(shì)。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色,把下嘴唇抹成深紅色,小姨回來(lái)看到她這個(gè)樣子,差點(diǎn)笑掉大牙。
她,是個(gè)多愁善感的女孩。有一次她過(guò)生日,好朋友送她許多禮物,并給她開(kāi)了個(gè)生日派對(duì),她居然當(dāng)著好朋友的面,落淚了,好朋友以為自己哪里做錯(cuò)了惹她不開(kāi)心,其實(shí)只有她自己知道,她是被好朋友感動(dòng)了。
如果你問(wèn)我:這個(gè)神秘的她是誰(shuí)?如果你愿意為我保密的話(huà),我會(huì)這樣告訴你,這個(gè)神秘的她是小學(xué)四年級(jí)一班的李遠(yuǎn)征。
同學(xué)的作文 篇2
我每一次遇到困難時(shí),給我微笑的是——我的同學(xué)們。我上一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)有考過(guò)柏原天。我快要哭了,因?yàn)槲乙淮味紱](méi)有輸給柏原天。但那時(shí),給我力量的是——姜多營(yíng),她給了我一種很強(qiáng)烈的力量。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很快樂(lè),剛剛在那要哭的我,一下就變得很快樂(lè)。
我在畫(huà)畫(huà)時(shí),我想不到畫(huà)什么,那時(shí)給我主意的是——?jiǎng)⑷敉K郎厝岬匦σ恍,那是一種力量,一種很溫柔的'力量。我覺(jué)得很高興。
我今天在期末考試之前背日積月累時(shí),我很緊張。我都背不下來(lái),這時(shí)給我力量的是——太史婧雯。她拿著一張小紙,上面寫(xiě)著“加油!”她給了我一種很強(qiáng)烈的力量。她向我微笑。我要感謝每一個(gè)同學(xué),還有很多同學(xué)給了我力量和微笑。我遇到困難時(shí)總是給我力量的是——我的同學(xué)們。
同學(xué)的作文 篇3
清晨,講臺(tái)前擁滿(mǎn)了人,大家都高聲談?wù)撝骸罢l(shuí)寫(xiě)的呀?”“咱班少人了嗎?”“不能說(shuō)那個(gè)大傻子吧!”“拉倒吧,他還會(huì)寫(xiě)字?”……
“干啥呢?都給我回座兒去!每人扣一分!”隨著老班的一聲怒吼,同學(xué)們“嘩啦”一下全溜回了座位,一聲不吭,那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見(jiàn)。。。。。 蔽颐靼琢怂粫(huì)回來(lái)了。
或許每個(gè)班都會(huì)有這樣一個(gè)可憐人:天生有缺陷,大家欺負(fù)他,嫌棄他,可他并不在乎。我們班的大風(fēng)就是這樣一個(gè)存在。大風(fēng)個(gè)子很高,也很壯,甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒(méi)了地方,只好委屈地縮成一條縫,嘴巴有點(diǎn)像商店里的香腸卻總愛(ài)打開(kāi)門(mén)讓牙齒們見(jiàn)見(jiàn)世面;蛟S這樣還好,但有一點(diǎn)讓大家與他徹底疏遠(yuǎn)了——那股惡臭味。只要一起風(fēng)那股味道就像一支勢(shì)在必得的軍隊(duì)一樣占領(lǐng)各個(gè)角落。
那天下課我去后面取聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),無(wú)意間瞥見(jiàn)他畫(huà)在本子上的“作品”,我知道了在他的眼中的世界是那么美好,而他也只是個(gè)孩子!澳惝(huà)的真好看!”“是嗎?謝謝!”他嘿嘿地笑了起來(lái)而我卻如觸電一般逃開(kāi)了。
后來(lái)再和大風(fēng)有接觸是很久之后了。那天中午放學(xué),我和小學(xué)的同學(xué)玩起了假裝打架的游戲,雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風(fēng)。“不許欺負(fù)她!”他龐大的身軀“呼”的一下?lián)踉谖业拿媲埃p手張開(kāi)竟是一幅視死如歸的神情,他的動(dòng)作很搞笑可我是一點(diǎn)也笑不出來(lái),雖然吃驚但也涌出一種心痛,可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于,我擠出一句:“沒(méi)事的`,上學(xué)去吧!
我忽地回過(guò)神,打上課鈴了,他沒(méi)來(lái)。黑板上的字被老班擦掉了,可是那用拼音寫(xiě)的“再”字,加上一連串嘆號(hào)漸漸清晰,再見(jiàn)!希望他以后也能一直這樣勇敢下去吧!不會(huì)在意他人的嘲笑,就那樣一直沉浸在自己的快樂(lè)里,自信地走下去……
同學(xué)的作文 篇4
在我讀四年級(jí)上期的時(shí)候,我和好同學(xué)—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可知道,我是多么后悔呀!
事情是這樣的,在星期六的下午,我和諾希、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。最先,我們打得可有勁了,“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回,打了幾個(gè)小時(shí),都累得我們滿(mǎn)頭大汗,便爭(zhēng)先恐后地?fù)尩胤阶。清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái),讓人心曠神怡,舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒,我突然想起了一個(gè)笑話(huà),就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希,本來(lái)想給她一個(gè)驚喜,但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱郏苍S是因?yàn)槲遗牡锰,她被我碰倒了,轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō):“你到底在干什么嘛?無(wú)緣無(wú)故地打我的胳膊。如果我打你,難道你還會(huì)說(shuō)‘真舒服’嗎?,你還是不是好同學(xué)!”我驚呆了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我最好的同學(xué)會(huì)說(shuō)這么傷人的話(huà),畢竟我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架,就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就對(duì)我大發(fā)雷霆,一點(diǎn)也沒(méi)把我們的友誼放在心上,我真是氣暈了。我沒(méi)什么話(huà)對(duì)她說(shuō),站起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了,心想我們的'友誼就這樣一刀兩斷吧!
從那以后,我和諾希便不說(shuō)話(huà)了,每天我干我的,她做她的,形同陌路。
一個(gè)星期過(guò)去了,我總是愁眉不展,平日愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的阿支已經(jīng)消失不見(jiàn)。我總是想:“如果我沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起諾希的事那該多好啊!”總是自言自語(yǔ)地說(shuō):“去向她認(rèn)個(gè)錯(cuò),和她和好吧!”但是又放不下這個(gè)面子,提不起這個(gè)勇氣。
終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,那一天,只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前,對(duì)她對(duì)說(shuō):“諾希,我們?cè)谌撕CCV邢嘧R(shí)是一種緣分,我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這份友誼,你說(shuō)對(duì)嗎?”她站起來(lái)看著我說(shuō):“對(duì)呀!友誼是珍貴的,只要你能原諒我的小氣,我十分愿意做你的永遠(yuǎn)的好同學(xué)!笨粗请p眼了露出的真誠(chéng),我激動(dòng)得不知如何是好,不知不覺(jué)中兩個(gè)人的手緊緊地握在一起,我們又成了好同學(xué)。
是啊,同學(xué)之間只要相互理解,相互謙讓?zhuān)悴艜?huì)擁有更多的同學(xué),才會(huì)使同學(xué)之間的友誼之花開(kāi)得更加燦爛。
同學(xué)的作文 篇5
我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué),他是個(gè)男孩子,名字叫張?zhí)臁KL(zhǎng)得虎頭虎腦的,一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的,十分可愛(ài)。
有一次,班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,可我因?yàn)樯蠈W(xué)出門(mén)太匆忙,忘帶尺子了。我心想:要是沒(méi)有尺子,怎么參加數(shù)學(xué)考試呀?眼看著數(shù)學(xué)老師就要發(fā)試卷了,我無(wú)奈地問(wèn)了一下周?chē)耐瑢W(xué),看能不能臨時(shí)借一把。可是,有的同學(xué)只帶了一把尺子,有的呢?怕我不還,說(shuō)什么也不肯借。唉!這可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,張?zhí)焱瑢W(xué)在座位上向我揮了揮手,說(shuō):我這里有兩把尺子,可以借給你一把。”說(shuō)著,他把一把尺子傳給我。頓時(shí),我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了。心想:等下了課,一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了,組長(zhǎng)把卷子一收走,我就立馬跑到張?zhí)斓?跟前,十分感激地對(duì)他說(shuō):張?zhí),謝謝你,你真是雪中送炭呀!幫了我大忙!闭f(shuō)完,把尺子還給了他。張?zhí)炻?tīng)了搖搖頭,說(shuō):不客氣,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!
這就是我們班樂(lè)于助人的張?zhí)焱瑢W(xué),我們都要向他好好學(xué)習(xí)。
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