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初中一年級作文我的同學小星月
我有一位同學，身材矮，知識多；我有一位同學，能些詩，能畫畫：我有一位同學，能寫文章，能編故事。我有一位同學，她身上富有文藝細胞，她，就是“小星月”。
“小星月”這個綽號是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起，就成了一個翹辮子姑娘，皮膚呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實小星月的相貌并不出眾，但是她才華橫溢，成為我們大家都崇拜的人。
——寫詩高手�！拔易钭钣H愛的爸爸媽媽，好好享受生命的美好吧！您們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵矣趾我栽僮屇銈儼装l(fā)……我也無時無刻在幻想；是不是我不再長大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩，是出自誰的筆下？小星月同學嗎？沒錯，這首詩是小星月同學在小學六年級是創(chuàng)作的。當老師鼓勵我們去寫詩后，小星月同學自告奮勇去寫，她文不加點，一氣呵成，且字體端莊，受到了同學們的崇拜和老師的表揚。不簡單呀，不簡單！(原創(chuàng)作文 )
——畫畫達人。小星月同學的處女作發(fā)表在2016年6月份的《課堂內外》上。咋一看，原來是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗，有粗有細，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現，水彩筆涂鴉的色彩均勻，這盆植物仿佛在畫里隨風搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那么安靜，把一盆生機勃勃的植物畫活了，淡雅又不失艷麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。
除了靜物寫生，小星月同學還有一個拿手絕活，那就是漫畫臨摹。
有一次，她心血來潮，自己構思了一個故事情節(jié)，用漫畫呆頭的形式表現出來。她一展現那幅畫作，真是亮“瞎”了我的雙眼�！〈纛^畫得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個個動作簡直就像真人所做。構思巧妙，使人看后為之捧腹。除此之外，小星月同學還畫過不少漫畫人物，個個形態(tài)逼真，顏色處理恰當，每幅畫看起來都是那么生動形象。真棒！
小星月同學文章寫得好，畫兒畫得好，這與她年復一年，日復一日的努力是分不開的。老師表揚她，同學們經常向她討教學習方法，努力做最真實的自己，努力成為最耀眼的星，小星月同學真是我們的榜樣！
這就是我的小學兼初中同學小星月，你知道她是誰嗎？
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