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描寫同桌的作文

時間:2021-06-30 10:34:21 同桌 我要投稿

描寫同桌的作文范文3篇

  描寫同桌的作文范文

  我的同桌XXX是一個不記私仇,很為他人著想的人;所以我們都叫她“熱心腸”。平時,我們班有同學有困難,她總會熱情地去幫助他們。所以,她經(jīng)常受到老師的表揚,我們也經(jīng)?梢钥匆娝樕系臓N爛笑容。

描寫同桌的作文范文3篇

  XXX的個子較高,身體微微發(fā)胖。她的頭發(fā)油亮油亮,一對眉毛烏黑烏黑,鼻子挺挺的,下面還嵌著一張小巧玲瓏,能說會道的櫻桃小嘴。平時她總愛穿黑白相間的運動服和藍白相間的球鞋。

  有一天,中午午睡的時候,不知是天氣熱,還是什么原因,我怎么也睡不著。為了解悶,我就跟我旁邊的XXX講話。當我正要跟她講話的時候,我突然看見她正在看漫畫書,都什么時候了,明天就要小學畢業(yè)考試了,可是她還是那么輕松,一點都不把重要的事情放在心上。我正要回頭,突然我看見老師正在向這邊走過來?墒,XXX卻絲毫沒有察覺。我想:這下,有好戲看了?墒俏矣窒肓艘幌,平時當我遇到不會做的題目的時候,她都熱情地幫助我,現(xiàn)在我卻要“見利忘義”,那她下次就不會教我了;我抬頭看了一下老師,只見老師快走到這邊了,于是,我下決心去叫她,不然她又要生氣了。

  于是我就用腳踢了她一下,沒想到她不但沒有醒悟過來,而且還反過來踢我一腳。由于她用力過猛,不小心踢到了我的椅子,痛得她“哇哇”大叫,我想:老師就在教室里,她還敢叫,真是膽大包天呀!老師和同學聽見了便抬起頭來,用疑惑的眼神看著她,她看見老師來了,連忙把漫畫書放到課桌里去。幸好她放得快,老師沒有看到她的那本漫畫書,她就這樣逃過一劫。害得我為她出了一身冷汗,這下我心里的一塊石頭也落地了。

  突然,老師問我為什么踢XXX。我分明是在提醒她,可她卻“惡人先告狀”,我不由向她投去了鄙視的目光,可她卻裝出一副得意的樣子。我沒有回答。我想:下次再也不理她了。下課后,老師叫我們兩個人到他的辦公室里去,他有話跟我們談。老師問我為什么去踢XXX?就在我快要回答的時候,XXX卻說:“他是不小心,才踢到我的!崩蠋熡謫栁遥骸澳闶遣皇遣恍⌒奶叩絏XX的?”為了不讓老師繼續(xù)追究下去,我只好點了點頭。于是,老師就讓我們回教室。

  回到教室之后,我問XXX為什么要幫助我,XXX說:“我知道你是在提醒我。”我又問:“那你為什么開始又說我踢你?”“因為唯有這樣,老師才不會對我起懷疑!彼f!芭,原來是這樣呀!”我頓時茅塞頓開。

  通過這一次事情,讓我重新認識了她——一個名副其實的不計私仇的“熱心腸”!……

  描寫同桌的作文范文

  進了初中,一切都是新的,當然也包括同桌。新同桌叫張璋,寬寬的額頭,方方的臉,勉強能擠進帥哥的行列里。他看起來挺老實的男生,潑辣刁蠻的我暗暗竊喜,進了初中的.同桌看起來頗軟弱的,以后就不愁沒人欺負了。

  沒想到,和他相處了幾天才知道,他看起來文靜,其實那個性子,真是不亞于我,我這個人喜歡說話,尤其是和同桌,上課,老師提到一個問題,我知道關于著方面的知識,便對他講了起來?晌疫沒能說完3句,他冷冰冰的扔來句“閉嘴!好好聽課!”我一下子楞了,在以前,還從來沒有人敢對本小姐說“閉嘴”,我感到實在太丟面子,于是剛想反駁,那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴肅的話語“閉嘴”,我本來想說的話全都僵在嘴邊,只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個性的,沒見過這么有個性的,怎么偏偏讓我攤上?無聊~

  下午,我來學校很晚,后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學正在討論一個讓我很感興趣的話題,我便湊上頭去聽,這時后面?zhèn)鱽硪粋渾厚的男聲:“你趕緊給我寫作業(yè)!蔽也荒蜔┑幕剡^頭,哦,原來是我們的大組長張璋!拔矣植皇墙o你寫作業(yè)的,你催什么!”“我是組長,我要收作業(yè)!薄澳阆仁談e人的,我放學前交給你就行了。”“可是我要督促組員寫作業(yè)!”……一會的唇槍舌戰(zhàn)中,最后我還是站了下風,不服氣的寫作業(yè)去了。說也奇怪,我一面對他我那絕妙的口才一時間全忘了,連說話都結巴,哪能贏呢?

  這樣的爭抄一天至少5次,浪費的時間和唾沫不計其數(shù),加上我們兩的嗓音比較大,一旦吵起來就忘乎所以,我還能保持清醒,他就不一樣,所以老師總是朝我們這邊看,奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了,吵的快好的快,而且每次都是我挑起事端,都以我失敗而終,每次都是我主動和好,真是落魄啊~我們倆什么時候才能遠離戰(zhàn)火紛飛的時代呢?不可能,因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。

  這就是我和我的同桌!

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  試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。

  初三時,老師把我與他分在一桌,那時我們并不相識,與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實話他長的確實很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后,可能因為“海拔”與學習成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學時有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉化成了‘同學的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點點的懵懂,一點點的天真與一點點的誤解,度過了初三的瑣事生活。

  初四時。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她,但或許我不是那個能改變他的那個人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨,冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨,多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“

  校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

  "同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。

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