【精華】你的同桌作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的你的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你的同桌作文 篇1
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無(wú)表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個(gè)難以猜測(cè)的人。為什么難以猜測(cè)呢？因?yàn)樗那�、�?dòng)作、表情、目標(biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來(lái)給你講講她難以猜測(cè)的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽(tīng)。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“還生氣嗎？”她說(shuō)：“不了，都過(guò)去了。”平靜的像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她這個(gè)回答讓我吃驚。
還有一次她沒(méi)帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒(méi)帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開(kāi)著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就把本來(lái)想輕輕拍我的手縮了回去。我問(wèn)她：“你干啥呀？”她說(shuō)：“本來(lái)想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒(méi)帶。”
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個(gè)問(wèn)題，我好奇她在思考什么就問(wèn)她：“你在想什么呢？”她回答說(shuō)：“我在想語(yǔ)文老師今天又沒(méi)來(lái)，會(huì)有什么作業(yè)呢？”我說(shuō)：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了�！蔽艺f(shuō)完之的她就繼續(xù)聽(tīng)課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
你的同桌作文 篇2
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對(duì)于這次換座位，我是極力反對(duì)的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。
無(wú)論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過(guò)。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上，很少寫(xiě)著憂愁。
那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當(dāng)然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)的她，心里突然萌生一個(gè)想法：我想和她坐同桌。
她同意了。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就是同學(xué)，但也僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對(duì)她的了解度絕對(duì)不超過(guò)百分之十。為了照顧我的眼睛，我們來(lái)到了第一排，開(kāi)始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。
那一個(gè)月，漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們性格很相似，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開(kāi)了，心里還是有不舍的�？珊髞�(lái)，我在白板上看到我們的名字是在一起的，我激動(dòng)地回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來(lái)，一時(shí)，四目相對(duì)。就這樣，我們又成為了同桌，不時(shí)地打打鬧鬧，為了誰(shuí)坐里面誰(shuí)坐外面而爭(zhēng)吵，不時(shí)相視大笑……
總會(huì)分開(kāi)的，但我沒(méi)有想到，和她分開(kāi)我會(huì)這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時(shí)候，我們都強(qiáng)忍著快要奪眶而出的淚水，她靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
你的同桌作文 篇3
可愛(ài)的瓜子臉，炯炯有神的眼睛，左瞧瞧右看看的，小巧的鼻子和一張唇紅齒白的小嘴，雪白的皮膚和烏黑油亮的頭發(fā)，瘦瘦的身體好像一棵小樹(shù)苗一樣，這就是我的同桌~童心。
她是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)呢！她向來(lái)書(shū)不離手，手不離書(shū)，記得有一次學(xué)校發(fā)新的課外書(shū)她就高興得像個(gè)孩子，書(shū)一發(fā)下來(lái)她就津津有味地讀了起來(lái)，她讀書(shū)讀得既優(yōu)美又有感情，還有她上課注意聽(tīng)講、積極發(fā)言，在作業(yè)方面她積極完成作業(yè)而且她的字體整潔規(guī)整是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
她還非常樂(lè)于助人，上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆當(dāng)了逃兵，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到它，這時(shí)童心說(shuō)：“怎么了？”我著急地說(shuō)：“我的鋼筆找不著了該怎么辦呀？”童心說(shuō)：“那我把我的鋼筆給你吧�！闭f(shuō)著她就從文具盒里拿出一支鋼筆給了我使我能正常上語(yǔ)文課，我心里很感激她，她真是我的好朋友。
這就是我的同桌童心。她很漂亮，她很可愛(ài)；她還聰明、樂(lè)于助人；她還是我的朋友。在幸福的校園之中我們相遇，變成永遠(yuǎn)的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起玩耍，一起歡笑。她是我的朋友，一個(gè)開(kāi)朗、活潑的朋友。
你的同桌作文 篇4
眠夏。知了在遠(yuǎn)處鳴叫。茂盛的大榕樹(shù)下光影斑駁。我悄悄地走過(guò)去想嚇你一跳。你卻在那里安靜的呼吸。睡著了。
十年修得共船渡，我和你同桌共椅應(yīng)該得修百年吧，同桌你說(shuō)是不？
時(shí)隔兩年，如今你我不在是同桌，我卻未曾忘記過(guò)你，或許我在你的記憶里已經(jīng)泛白，連名字也消失。
開(kāi)學(xué)第一天，你我未曾相識(shí)卻成同桌，你不愿也無(wú)奈，班主任之命令不可違抗。因男女“授受不親”我畫(huà)了條三八線。你藐視的笑了笑：“你數(shù)學(xué)不好吧，連平分都不會(huì)，看這邊缺了個(gè)角呈三角形，還有這，半圓的面積你會(huì)嗎？”剛認(rèn)識(shí)而已，就知道我的短處此人定乃“神人也”，迫于無(wú)奈只得繳械投降。
為了摸清新生的“底細(xì)”，學(xué)校進(jìn)行了場(chǎng)開(kāi)學(xué)考試，你竟奪得桂冠，讓我吃驚不已“這小子難道是學(xué)霸？”
“你數(shù)學(xué)竟然及格了？”當(dāng)你用這高傲的語(yǔ)氣，尖酸刻薄的話來(lái)傷我時(shí)，我非常討厭你，但想了想以后“嗯，你成績(jī)這么好，給我講下題唄”�！安粫�(huì)的題就找我好了，我的同桌不能只考60分”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你一口答應(yīng)，雖然這話有點(diǎn)嘲諷意味，但是我卻有了莫名的感動(dòng)。
此后你經(jīng)常犧牲休息時(shí)間來(lái)為我講解，你的耐心把我感動(dòng)得一塌糊涂，我無(wú)以回報(bào)，只送了顆蘋(píng)果為你解渴。付出總是有回報(bào)，我的成績(jī)呈緩坡上升，你笑解：“常用才能見(jiàn)效”。
正值青春的我們很多情。某人的一顰一笑都會(huì)牽動(dòng)我們的心。我很快發(fā)現(xiàn)你的異常，你也老實(shí)交代出你對(duì)某漂亮女同學(xué)暗生情愫。因?yàn)樗�，你上課走神，心不在焉成績(jī)有所下滑，也不再給我講題，我竟有了小小醋意。先用激將法：“你說(shuō)話不算數(shù)�！薄澳銛�(shù)學(xué)不是已經(jīng)上了80嗎？！”卻反將自己一把。
情人眼里出西施，你對(duì)她獻(xiàn)殷情又送零食，結(jié)果表白遭慘拒，你整個(gè)人像禿廢了一樣。剛開(kāi)始我有點(diǎn)竊喜，后來(lái)我更不忍心：“如果你每次拿第一，或許會(huì)扭結(jié)局�！钡Y(jié)局早已注定，你坦然面對(duì)，我也進(jìn)入前十。沒(méi)有不散的宴席，直到最后我也沒(méi)送你紀(jì)念品。
同桌，我喜歡你為我講題時(shí)的那份耐心；同桌，我喜歡你舉手回答問(wèn)題的那份勇氣；同桌，我喜歡你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那份自信；同桌，我喜歡你。
無(wú)疑，我是你生命中的過(guò)客，你是我旅途中的風(fēng)景，在你的世界，我輕輕飄過(guò)，不帶走一片云彩。
你的同桌作文 篇5
既然是寫(xiě)給同桌的你，那我就希望你可以聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音�！}記
黃發(fā)圈，淺扎墨發(fā)，仍有幾縷在額間留以余溫。素眉，極有靈氣的雙眸，小巧鼻梁上架有粉色方框眼睛，櫻桃小嘴，總會(huì)因書(shū)中一小段有趣的情節(jié)而漾起一陣巧笑嫣然。
“可愛(ài)”的你，是我心中唯一的代名詞。極有緣的是，在換成和你坐的前夜，我還邊看著走進(jìn)教室里的你邊暗自在心中嘆著：“原來(lái)我們班還是有可愛(ài)的小姐姐的嘛！”
在日后和你坐成同桌的一個(gè)星期里，我的生活因你的“闖入”添了幾多別致的樂(lè)趣，這其中給我影響最深的就是你的笑容。
還記得我們剛與同坐的晚自習(xí)課間，你捧著一本從閱覽室借來(lái)的書(shū)津津有味地看著，略有好奇的我仍在一旁寫(xiě)著物理作業(yè)。突然一陣笑聲傳來(lái)，我一驚，只見(jiàn)身邊的你全然沒(méi)有了淑女樣子，邊跺腳邊捶腿，正持書(shū)放聲大笑�？粗阈Φ萌绱碎_(kāi)心，我也禁不住笑了起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)的你實(shí)是很有趣。而那時(shí)你突然收斂笑意，看向了同在笑的我，那雙水靈靈的眸子在此時(shí)格外動(dòng)人。我心領(lǐng)神會(huì)，翻了翻你書(shū)的封面，便說(shuō)：“看著你笑的樣子，我莫名地也想笑。”你雙眸一亮，嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意，就立馬把那段惹你發(fā)笑的話指給我看，和我一起同笑，評(píng)說(shuō)著書(shū)中的事件，而我知曉著那時(shí)你的微笑，即使沒(méi)有酒窩的襯托，也仍是暖如冬日的。
這個(gè)星期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)也讓我記憶猶新。記得做到蒸發(fā)的那一步時(shí)，你一邊埋怨著我剛剛?cè)芙鈺r(shí)的粗心大意，一邊又在小心地將溶液倒進(jìn)蒸發(fā)皿，點(diǎn)燃酒精燈并且毫不畏懼，讓站在一邊挨訓(xùn)的我暗自贊嘆不已。剛夸了你幾句“真能干”，你就硬把我仍在心理有陰影的玻璃棒塞在我手里。正當(dāng)我一臉懵呆時(shí)，你又拍拍我的手臂，說(shuō)：“快呀，快攪呀！時(shí)間快來(lái)不及了！”那焦急時(shí)的半命令似的口氣像是一個(gè)霸氣十足的女王大人，我忍住笑意，無(wú)奈得只能小心去做。
剛攪了沒(méi)有多久，吳紅霞那組因她的失誤而使得蒸發(fā)皿打落在地，剛做好的精鹽也因此毀于一旦，前一秒還在后面的那組“觀望”的你立即回過(guò)頭來(lái)調(diào)試一下，蒸發(fā)皿仍有傾斜，又叫旁邊的胡麗鳳幫忙，終于調(diào)好的你松了一口氣的同時(shí)，囑咐著我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，用力別過(guò)猛了，那時(shí)的你不似一個(gè)女王，更像是一個(gè)有模有樣的大姐，耐心地幫著，教著我，關(guān)心著我。
可你也有“元?dú)狻钡囊幻妗?/p>
我最喜歡的，就是看你和我一同在本子上下井字棋的時(shí)候，應(yīng)對(duì)這種課間的小游戲，你的表情更讓我開(kāi)心。
“��？什么？你……你哪里連上五個(gè)了？我看著……哦，原來(lái)就在這啊，切切！”
“哈哈，我贏了吧！你看這一條，呵哈哈！”
“哎，我不都說(shuō)了這條是死路了嗎？你還走，還走！”
和你一起在課間的時(shí)候玩這一個(gè)，總是覺(jué)得時(shí)間一下子就過(guò)去，甚至有時(shí)還會(huì)在心里暗自感嘆十分種過(guò)得快，也許是因?yàn)楹湍阍谝黄鹜�，真的很開(kāi)心吧！
如果這世上有什么可以保持下去，那我想在每一個(gè)換座位的周末不必和你分開(kāi)，各奔天涯。
如果這世上有什么可以永不消散，那我希望是你那暖和冬日的、親切又自然的笑容。
如果這世上有一種魔力可以讓你聽(tīng)見(jiàn)我的一句心里話，那我想說(shuō)：
“何玉婷，我想和你永遠(yuǎn)都是朋友，可以嗎？”
你的同桌作文 篇6
她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)特別討人喜歡；她是一個(gè)愛(ài)積極回答問(wèn)題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個(gè)問(wèn)題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然幫助別人占用了自己的時(shí)間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。
記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過(guò)不斷的苦練，也變得越來(lái)越好，越來(lái)越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時(shí)會(huì)大大咧咧就，像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩在不停搗亂，逗人開(kāi)心。有一次下課時(shí)，她就在班里大聲唱著她學(xué)會(huì)的搞笑歌曲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。她對(duì)朋友和動(dòng)物都很友善，因?yàn)樗茵B(yǎng)了一個(gè)小貓咪，她非常喜歡那個(gè)小貓咪雖然那個(gè)小貓咪有時(shí)很調(diào)皮。但是她一點(diǎn)也不生氣，她對(duì)同學(xué)們非常友好。同學(xué)們也非常喜歡她。她期末成績(jī)考得特別好，每科成績(jī)都在95分以上，同學(xué)們非常佩服、羨慕。她非常樂(lè)觀，不管遇到什么事情，她都以笑臉面對(duì)。她還是跟我一個(gè)學(xué)前班的呢！
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她是……如果你真的想知道就來(lái)閱讀我的作文吧！
你的同桌作文 篇7
大家猜猜我的同桌是誰(shuí)?她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧?她就是王樂(lè)冰，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……不，應(yīng)該說(shuō)缺點(diǎn)，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì)借我的。我就對(duì)王樂(lè)冰說(shuō)：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)很快地借給我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭(zhēng)來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí)，滿腔怒火，正好王樂(lè)冰過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問(wèn)吶，煩都煩死了�！彼尤粵](méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。
我覺(jué)得王樂(lè)冰這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和王樂(lè)冰以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的'。
你的同桌作文 篇8
兩年前的那天，我們做了同桌。那時(shí)候的我們真的真的很可愛(ài)。
還記得我們經(jīng)常斗嘴，開(kāi)玩笑，那時(shí)的你雖然會(huì)罵我，但總會(huì)讓著我每次我發(fā)你，你都不會(huì)還手，也許是因?yàn)槟氵@種有點(diǎn)逗，有點(diǎn)賤，也很暖的性格，我喜歡上你。你總是說(shuō)著嫌棄我，可關(guān)鍵時(shí)候還是幫我，我也假裝嫌棄你。就這樣，我們成了歡喜冤家。
說(shuō)實(shí)話，以前的你也許喜歡我，那時(shí)的我們很曖昧，我也經(jīng)常用土味情話撩你，當(dāng)然你也不認(rèn)輸，馬上反攻。
隨著時(shí)間的流逝，我們之間出現(xiàn)了問(wèn)題，我們每天都會(huì)吵架，我每天都會(huì)生氣，因?yàn)槲也恢滥阍傧胧裁础Ｄ悖降紫膊幌矚g我�？赡苓@就是我的獨(dú)角戲 自導(dǎo)自演，可是每當(dāng)我對(duì)你放棄希望時(shí)，你又重新給我火苗。我一直想告訴你，可是我不敢，因?yàn)槭峭�，所以我想調(diào)位，真的調(diào)了，我本以為我會(huì)很開(kāi)心，我可以好好的學(xué)習(xí)了，我也可以妥偷偷的看你，更可以對(duì)你告白�？墒窃谀翘焱砩�，我卻哭了。那時(shí)候不知道為什么哭，現(xiàn)在的我卻知道了，我們不是同座的那一刻起，我們的緣分就沒(méi)有。很喜歡電影中的一句話:海底月是天上月，眼前人是心上人�？墒呛５自陆K究是假的，眼前人也總會(huì)遠(yuǎn)去。
我們有時(shí)在課間也會(huì)說(shuō)話，但不那么親切，可能你的一句話，我就會(huì)開(kāi)心半天，也可能因?yàn)槟愫湍阃赖拇虼螋[鬧，讓我難過(guò)一天。就這樣恍恍惚惚過(guò)了半年，我終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，你對(duì)我的不是喜歡。
一個(gè)人喜歡你不可能疏遠(yuǎn)你
一個(gè)人喜歡你不可能離開(kāi)你
一個(gè)人喜歡你不可能無(wú)聊的時(shí)候才想你
一個(gè)人喜歡你不可能心里沒(méi)有你。我也時(shí)常這樣勸自己，可是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我忍住了現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有你，卻忍不住夢(mèng)里有你。
所以，畢業(yè)那天，我會(huì)像你告白，盡管知道你不喜歡我，可我也要讓你親口說(shuō)出“我不喜歡你”。這不是對(duì)你的留戀，而是給我自己的答案。
你的同桌作文 篇9
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首《同桌的你》，我就會(huì)想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否會(huì)想起，數(shù)學(xué)課頭疼的你？”你的成績(jī)不錯(cuò)，但是，你的數(shù)學(xué)成績(jī)卻很少達(dá)到95分。為此，你沒(méi)少頭疼過(guò)，有時(shí)，你也會(huì)問(wèn)我：“為什么那些我平時(shí)會(huì)做的題目一到考試就莫名其妙得錯(cuò)了。”
“明天你是否會(huì)想起，美術(shù)課大顯神威的你。”你雖然數(shù)學(xué)不太好，但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次，美術(shù)老師讓大家畫(huà)一種動(dòng)物，大家都畫(huà)了比較簡(jiǎn)單的海豚、企鵝、兔子之類的動(dòng)物。而你卻“明知山有虎，偏向虎山行，”畫(huà)了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫(huà)，所以我們有三節(jié)課的時(shí)間。而你第一節(jié)課便將老鷹畫(huà)得栩栩如生，只見(jiàn)那鷹眼神犀利，像是看到了獵物一般，爪子也緊緊地抓著枝干，雙翅張開(kāi)，像是準(zhǔn)備俯沖一樣，活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師也對(duì)你的作品贊不決口，把你的作品給我們展示了一遍。
“明天你是否會(huì)想起，作業(yè)認(rèn)真從不馬虎的你�！蹦銓W(xué)習(xí)很認(rèn)真，作業(yè)上的字也是端端正正，因此，你經(jīng)常被老師用來(lái)教育我，讓我把字寫(xiě)好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向別人學(xué)習(xí)呀�！�
徐攸然，我們都已小學(xué)畢業(yè)，希望你越來(lái)越好，讓我們?cè)诔踔性贂?huì)，有緣的話我們還做同桌。
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