同桌，我想對(duì)你說作文

時(shí)間：2021-03-30 09:57:38 同桌我要投稿

同桌，我想對(duì)你說作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的同桌，我想對(duì)你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌，我想對(duì)你說作文15篇

同桌，我想對(duì)你說作文1

　　同桌的你，數(shù)學(xué)邏輯好，調(diào)皮活潑。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。

　　同桌的你，還記得嗎?有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了?給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對(duì)我說：“你應(yīng)該先做這一步，對(duì)。然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！憧矗@不就做出來了?”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎?我很開心，因?yàn)槲野杨}目做出來了。還因?yàn)槟愕穆斆鳎x謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)很有進(jìn)步;是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了!

　　同桌的你，總說和我做同桌很痛苦�？墒悄阒绬�?以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。你有時(shí)候也會(huì)很幽默，跟你坐，既能幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能逗我開心，真好!新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快高長(zhǎng)大!

同桌，我想對(duì)你說作文2

　　李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。

　　咱們做同桌已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，你常常幫助我，你的助人為樂使我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目遞給你，你思考了一番說：“你應(yīng)該先做這一步，然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！痹谀愕闹笇�(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心。在這里，我想對(duì)你說：“謝謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！”

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算�！卑パ�，聽天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑著看著我，一邊把書推到了我的前面。那一刻，我心里多么高興和激動(dòng)��！我想對(duì)你說：“非常感謝你，在我遇到困難的時(shí)候，給予我這樣無私的幫助，你是我最好的朋友�！�

　　同桌，我想對(duì)你說：“謝謝你！”

同桌，我想對(duì)你說作文3

　　我的同桌身高中等，極度煩人，我稱他為“煩人兔子”。每次上課“煩人兔子”總會(huì)按時(shí)報(bào)到。據(jù)我所知，這只“兔子“：的任務(wù)就是用他的”煩人功打擾我，讓我不能好好聽課，可一次小小的輕敵讓我敗給了他。

　　上課了，“戰(zhàn)斗”剛剛開始，對(duì)方就發(fā)出了猛烈地一炮“你想知道網(wǎng)上的最新動(dòng)態(tài)嗎？”我有點(diǎn)心動(dòng)了，可我靜靜地分析了一下：他寫作業(yè)這么慢，哪有時(shí)間玩電腦呀？我斬釘截鐵地說：“我早就看過了，不想聽。”我本以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我“勝利”了，可更大的陷阱還在后面。

　　課上到一半時(shí)，看他還不出招，以為他就那些本事，我的警惕性便下降了。過了一會(huì)，他居然和后面的人講起話來了，因?yàn)殡x我近所以我能提到他們講的每一個(gè)話題。“你最喜歡《宮》里的哪一集呀！”聽到《宮》這部我最喜歡的電視連續(xù)劇，我情不自禁地跟他們講起來。老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我們開的“小茶館”便叫我出來回答問題：“你知道這個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎？”我這時(shí)啞口無言，“下次可要好好聽講呀，坐下。”這時(shí)我滿臉通紅，恨不得找條縫鉆進(jìn)去，而我的同桌卻在為“勝利”開心。

　　同桌呀，我想對(duì)你說：“我們應(yīng)該珍惜課堂的時(shí)間，珍惜老師的`勞動(dòng)果實(shí)，以后我們一起認(rèn)真聽講，好嗎？”

同桌，我想對(duì)你說作文4

　　看到這樣的你，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”

　　在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說長(zhǎng)得像女孩子的蔣堡丞！

　　一開始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)不好的習(xí)慣：浪費(fèi)時(shí)間。

　　每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來，而且很認(rèn)真的樣子。但讀的節(jié)奏都比別人快，像是在說相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無聲了�？吹侥氵@個(gè)樣子，我真擔(dān)心你會(huì)變成一個(gè)啞巴。

　　同桌，我想對(duì)你說：吃完飯后要把作業(yè)寫好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。當(dāng)我看見你回來時(shí)，臉上竟掛著無憂無慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒辦法！

　　看到這樣的你，同桌，我想對(duì)你說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

同桌，我想對(duì)你說作文5

　　同桌，我有很多話藏在心里，一直想對(duì)你說。同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要在上課時(shí)，唱你喜愛的日本動(dòng)畫片的歌，依依呀呀的。有時(shí)，老師還會(huì)以為我們開小差，批評(píng)我們。你是班上的好同學(xué)，我可不想你破壞我們班的聲譽(yù)。

　　同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要常常說你沒帶筆，或筆沒水了，因此，要我把筆借給你，過了不久，你又從書包里找出一支筆來，有時(shí)我還差點(diǎn)沒口吐白沫。為了預(yù)防你這一招，我已經(jīng)買了N支筆心了。

　　同桌，我想對(duì)你說，下次有什么消息，請(qǐng)你一定要問清楚老師再說。一次，你說語(yǔ)文課不用上了，我高興地把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)們聽，可是，當(dāng)我說完了，你又說不是，為次事，我已經(jīng)被同學(xué)們和老師批評(píng)了N次了，請(qǐng)你以后不要謊報(bào)軍情。

　　同桌，我還想對(duì)你說，雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，不過，你那幽默的話語(yǔ)和我們?cè)谏险n開小差的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)記在我的心中，謝謝你同桌。

同桌，我想對(duì)你說作文6

　　親愛的同桌，你好：

　　“人與人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。”這句話果然沒錯(cuò)。

　　同桌，記得上次，我去參加學(xué)校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，走得匆忙，地忘記擦了，當(dāng)時(shí)我的地面很臟，可是，等我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地面非常的干凈，很驚訝也很疑惑，我問后面的同學(xué)“是誰(shuí)幫我擦了地？”“是你同桌幫你擦得�！蓖蝗恢g，我心里發(fā)酸，熱淚盈眶，一句話也說不出來了。

　　這讓我想起了上次，你我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì)，我對(duì)你的態(tài)度不太好，你還這樣幫助我，讓我十分感動(dòng)，我想對(duì)你說：”同桌，謝謝你的寬容大度，請(qǐng)你原諒我吧。"

　　通過這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，“人與人之間，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛�！蓖�，謝謝你，以后無論發(fā)生什么不開心的事情，我再也不會(huì)對(duì)你態(tài)度不好了，我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧！

　　祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)業(yè)有成！

　　你的同桌

　　六年級(jí):高嘉笠

同桌，我想對(duì)你說作文7

　　我的同桌是一個(gè)溫柔，細(xì)心的小女孩子，她那雙藍(lán)盈盈的明眸中，閃動(dòng)著智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。

　　同學(xué)們都說凌娜學(xué)習(xí)不好，但老師說愛看書的同學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，這件事一開始我是半信半疑，可是最后看到一些書上，報(bào)紙上都是那樣寫的，我就打心眼里相信了。沒錯(cuò)凌娜便是一個(gè)愛看書的女孩子，所以她的作文才會(huì)那樣生動(dòng)、出色，幾乎每次選好作文時(shí)，她的作文都被選中，所以我對(duì)她的作文水平是十分贊揚(yáng)的。

　　但是凌娜為什么學(xué)習(xí)不好？她不是愛讀書，愛看書嗎？坐在她旁邊的我一直在觀察她的一舉一動(dòng)，希望能早日發(fā)現(xiàn)她的問題所在，及時(shí)幫她改正。

　　就在前幾天，我發(fā)現(xiàn)凌娜看書的過度，好像一頭獅子想把這本書吃了似的。一天在學(xué)校不停的看書，上課了也不時(shí)的低頭看看書，下課了老師布置的作業(yè)也先不做，她等把一頁(yè)看完才做，就這樣她拖拉了許多作業(yè)，快放學(xué)了她還是捧著一本書不放，放學(xué)了她卻在狂補(bǔ)，當(dāng)然質(zhì)量就差了，所以回家也補(bǔ)，然后回家作業(yè)很晚寫，那就別提背書了，這幾次凌娜的默寫很糟，不管語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)。

　　所以，我真誠(chéng)的建議她以后把作業(yè)寫完再看書，這樣就會(huì)不知不覺地進(jìn)步，凌娜加油！

同桌，我想對(duì)你說作文8

　　每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺(tái)帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長(zhǎng)大人，是我們心目中可愛的“佩奇”。

　　為啥叫你佩奇呢？因?yàn)槟阌幸粡埲忄洁降呐迤婺樅拖衽迤嬉粯拥拇笱劬�。你平時(shí)手中除了使用黑色水筆，還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆，因?yàn)槟氵€是一個(gè)重要身份就是違紀(jì)登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項(xiàng)重大“特權(quán)”，同學(xué)們都怕你三分。

　　就在前幾天，我們接到了一項(xiàng)任務(wù)，給一年級(jí)的小屁孩系紅領(lǐng)巾，五年級(jí)的我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可系紅領(lǐng)巾都不會(huì)��！你熟練拿起手中紅領(lǐng)巾擺弄起來，耐心地給我們演示。

　　我立馬拿同桌當(dāng)“小白鼠”練習(xí)起來，結(jié)果系的紅領(lǐng)巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過來，生氣地對(duì)我說：“咳、咳、咳，你謀殺��！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無地自容。

　　小學(xué)五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，讓我們一起加油努力吧！

同桌，我想對(duì)你說作文9

　　同桌，我想對(duì)你說，自從和你桌之后，我非常的煩惱。

　　上音樂課的時(shí)候，你坐在我旁邊動(dòng)來動(dòng)去的，又不專心聽講。在我正吹笛子時(shí)你就找我說話，打擾我，上課害我沒把新課學(xué)會(huì)。我還被音樂黃老師批評(píng)了我，又讓我在上音樂課的時(shí)候在課室里罰站。沒帶音樂書，叫我接她音樂書。我說：“你自己沒帶，還問被人借，真不害羞！”她說：“我最多上課，不打擾你了�！蔽蚁嘈帕�，她再也不打擾我。

　　可是過了一兩天，你老毛病又犯了。這一次是在語(yǔ)文聽寫。遇到了不會(huì)寫的字，就像長(zhǎng)勁鹿一樣把頭伸過來看我的答案。我告訴了老師，老師批評(píng)了她。

　　還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒法安心講課。你找我們說，我們沒人理你，你就東張西望。老師問你問題，叫你回答，你就站起來什么都不說。你這一點(diǎn)一定要改正，因?yàn)槲覀兙鸵衔迥昙?jí)了，要是你再不聽課，你的成績(jī)就會(huì)一落千丈，我真的希望你能真誠(chéng)的接受我的建議。

　　同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來給你讀書，希望你長(zhǎng)大成才。

同桌，我想對(duì)你說作文10

　　同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識(shí)，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語(yǔ)，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易��！

　　我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友�？蓛H僅是因?yàn)椴辉谕粋€(gè)班級(jí)，讓我們倆一直未能相識(shí)，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對(duì)你的評(píng)價(jià)，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對(duì)你的胡言亂語(yǔ)表示不屑。

　　哦，對(duì)了，還記得一周前的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學(xué)的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風(fēng)雨，好不快活。

　　這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當(dāng)創(chuàng)造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進(jìn)一步。

同桌，我想對(duì)你說作文11

　　同桌，我們做同桌已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我有許多的話要對(duì)你說。

　　同桌，你學(xué)習(xí)雖然不是很好，但你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如你很愛畫畫，而且只要一畫起來就很認(rèn)真。有時(shí)你在專心畫畫時(shí)，我想問你個(gè)問題，你卻根本就沒有聽到我說的話，依然在那里認(rèn)真地畫著。

　　同桌，你的優(yōu)點(diǎn)是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的。但你也有缺點(diǎn)，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！

　　第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從各方面來注意自己的形象。衣服要穿的整潔，干凈，而且要勤洗澡。

　　第二、有時(shí)，老師說的作業(yè)你沒有做完，不能按時(shí)交上去。老師的工作是教好學(xué)生；農(nóng)民的工作是種好莊稼；醫(yī)生的工作是治病救人；學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

　　同桌，我對(duì)你說的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。

同桌，我想對(duì)你說作文12

　　你是一個(gè)樂于幫助別人的人，學(xué)習(xí)細(xì)心、重視、對(duì)我更是不用說。

　　記得上次語(yǔ)文考卷發(fā)下來時(shí)，我心里定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來了，是你安慰我。”我看出來了，這里的問題都是由于對(duì)學(xué)習(xí)不重視而引發(fā)的�！安⑶夷氵€教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，教我訂正，許多我不會(huì)的問題都可以請(qǐng)教你。

　　還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節(jié)課要考英語(yǔ)，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來，她說：”你這樣死記硬背的方法不對(duì)，這樣單詞的后面不是有音標(biāo)嗎？如果你看不懂的話，可以先辨別是開音節(jié)還是閉音節(jié)，這樣有規(guī)律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學(xué)校發(fā)得磁帶聽?zhēng)妆��！皡峭阏婧茫∥矣袝r(shí)把你語(yǔ)文書折了一大角，你都會(huì)說：”沒關(guān)系，下一次小心點(diǎn)就好，不要放在心上�！皡峭烧婧�，說不定換一個(gè)人就會(huì)指責(zé)我了呢。我有時(shí)生氣，罵了你一句你是那么寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的好榜樣，也是同學(xué)們的好榜樣！

　　在這里希望我的同桌學(xué)習(xí)天天向上。

同桌，我想對(duì)你說作文13

　　同桌的你，數(shù)學(xué)邏輯好，調(diào)皮活潑。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。

　　同桌的你，還記得嗎?有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了?給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對(duì)我說：“你應(yīng)該先做這一步，對(duì)。然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！憧�，這不就做出來了?”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎?我很開心，因?yàn)槲野杨}目做出來了。還因?yàn)槟愕穆斆鳎x謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)很有進(jìn)步;是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了!

　　同桌的你，總說和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎?以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。你有時(shí)候也會(huì)很幽默，跟你坐，既能幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能逗我開心，真好!新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快高長(zhǎng)大!

同桌，我想對(duì)你說作文14

　　同桌，你知道嗎？你上次戲弄了我，我十分生氣，我一直很想對(duì)你說一句話。

　　有一次，課間沒人陪我玩，我就拿起了一本故事書來看。我正看得津津有味時(shí)，你在我的衣服里塞了一張紙條，我抽出來一看，呀！上面寫著“你是一條盲目的狗�！蓖赖哪阊�，差點(diǎn)把我的鼻子給氣歪了。

　　又有一次，我考試考差了，同桌的你對(duì)我說：“大姐，來塊口香糖吧，又好吃又便宜，只要一元哦！”我給了你一元錢，想不到的是：我一撥開，上面有條蟲子，還散發(fā)出陣陣臭味。我尖叫一聲，驚動(dòng)了老師，老師罰我抄了課文，我很委屈，難過。

　　同桌，你為什么要捉弄我呢？我在被老師冤枉的時(shí)候是多么痛苦��！希望你能體會(huì)別人的感受。不要再惡作劇了！

同桌，我想對(duì)你說作文15

　　有一件事，這件事讓我感到羞愧。

　　事情是這樣的：那天下午，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)，老師出去了。我沒帶修正帶，向我同桌李藝卓借，她的修正帶快用完了，不愿意給我，我張口罵了她一句。

　　第二天，她的兩支筆沒水了，向我借。我心想：昨天她沒借給我修正帶，我憑什么借給她啊。所以，我很無禮地說：“對(duì)不起，我的水也不多了，你可以用鉛筆�！蔽矣窒耄哼@樣，老師準(zhǔn)會(huì)罵她。這時(shí)，她又向別人借，別人也不給她，我得意洋洋，這下好了。可是，她的好朋友借給她一支，我心里暗暗地罵她。接著，我發(fā)現(xiàn)沒帶修正帶，急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了地找。這時(shí)，同桌對(duì)我說：“給，那個(gè)修正帶我用完了，我又買了一個(gè)新的。”這時(shí)，我感到羞愧，臉一下子紅到耳根。

　　啊，同桌，對(duì)不起，我誠(chéng)心地向你表示歉意。

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