【熱門】同桌的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的同桌的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我有一個同桌,名叫劉正語。他長的很瘦小,白白的皮膚,小小的眼睛,一笑起來就瞇成一條縫。他還有一張能說會道的嘴,說起話來非常有意思。
他上課表現(xiàn)很活躍,總愛接話兒茬。有一次,老師讓我們查字典,因為他回家認(rèn)真預(yù)習(xí)了,所以很快說出了答案。但是老師沒有表揚(yáng)他,反而批評了他,因為他沒舉手就發(fā)言。望著挨了批評的劉正語,我覺得以后他一定能改掉這個壞習(xí)慣。
下課了,他也很愛說話,并且他說的話很有意思。有一次上課的時候,老師讓我們用“我和誰一起去干什么”造句。因為他下課還記得,就和我們說:“上課的時候老師不是讓我們造句嗎,我真想說,放暑假了,我和同學(xué)們一起去鯊魚肚子里游泳!蔽覀兟犃硕脊笮Α
我覺得劉正語是一個愛看書、很活潑、很好動的同桌,我們會成為好朋友。
同桌的作文 篇2
我的同桌,他有一雙大大的眼睛,鼻梁高高的,鼻子下面有一張好說話的嘴!一聽到好說話,就知道他的特點了!
有一次,我們上英語課的時候,他終于忍不住了,招呼前面的同學(xué)和他一起討論今天的趣事,一會說作業(yè),一會說今天玩什么,不停的說,把我都轉(zhuǎn)迷糊了!說完又跟后面的同學(xué)說起來了。最后,我終于忍不住了,把這件事告訴了老師,他們暫時停了下來!
還有一次,我們上品德課,因為他沒帶書,所以找了一個帶有阿貍的筆蓋拿出來玩,他嘰咕著,一會說:“阿貍跳樓了。”一會說:“阿貍自殺了。”品德老師點了一下他的名字,他沉默不語了!
下課的時候,剛出教室他就大喊:“還是大自然好啊!”甚至連玩的時候,嘴里還不停的叨念著。每天都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說不完!
大家說說看,我的同桌是不是太愛說話了?
同桌的作文 篇3
新學(xué)年,新學(xué)期,我走進(jìn)了初中校園,走進(jìn)了自己的班級,也有了新的同桌。他是一個幽默風(fēng)趣的人,他就是——翁瑞澤。
他有著胖乎乎的身材,臉有點偏方,戴著一副橙色的眼鏡。課間經(jīng)常惹得我們哈哈大笑,在課堂上又變成了一個好學(xué)的男孩。
那是剛開學(xué)不久,午間時,我和翁瑞澤正在寫作業(yè),突然,老師走了進(jìn)來,翁瑞澤見了,忍不住笑出聲來。前面的虞雯靜就轉(zhuǎn)過頭來看向他,當(dāng)時我正在自言自語,科學(xué)老師說重要的要圈圈畫畫,我就拿出筆,因為太多,所以我就隨口說了一句:“你們看,這樣子多簡單,哈哈!”那時,科學(xué)老師剛好走到我的身邊,說了聲恩,然后就走了。我心跳加快了,對翁瑞澤說了聲:老師來了提醒我一下。沒想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的:老師走到我身邊時,翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音,抖得我忍不住笑出聲來。老師走過之后,翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲;當(dāng)老師接近翁瑞澤時,翁瑞澤就說了一句最近很火的一部游戲里的臺詞“敵軍還有五秒進(jìn)入戰(zhàn)場!”當(dāng)老師再一次走到我旁邊時,馬上就接下去說“全軍出擊!”于是我在一旁笑出聲來。
低下頭,捂住嘴巴,痛快地笑著。老師轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼,我害羞地低下了頭,真想找個地方鉆呀!這時,翁瑞澤也笑了,對著我說“敵軍已走,安全!”逗得我真想堵住他的嘴!
接下來還發(fā)生了許多幽默的是,數(shù)也數(shù)不清……
這就是我的新同桌!
同桌的作文 篇4
那個女孩長著中考作文一頭黝黑黝黑的,長長的秀發(fā),一張巴掌大的秀氣的臉蛋兒上,鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛,她的衣著樸素,行為低高考作文調(diào),給人的第一印象就是干凈溫柔的,這便是我的同桌。
別看她有一副手無縛雞之力的柔弱外表,卻有一個與其外高中生作文表極為不符的必殺技——暗影白骨爪。
之所以叫暗影白骨爪,是因為她出手快,被她一抓保準(zhǔn)破皮,很像《西游記》中的白骨精。她還是一個暴脾氣,一點就著,這一點,全班同學(xué)可都領(lǐng)略過。
記得有一次,我和她因為一點雞毛蒜皮的小事吵起來了,原因就是她踩了我一腳沒道歉。我沒好氣的嘟囔道:討厭死了連道歉也不會!沒想到被她聽到了:啥?我討厭?你更討厭!你咋不說是你把腳放我腳底下的呢?啥事都怨別人,真沒家教!說罷,白了我一眼。我心里氣不過,便伸手掐了她一把。于是乎,我倆就開始互掐
回家之后我一看我的胳膊,都被抓破皮流血了,生疼生疼的?磥磉@暗影白骨爪真是名副其實啊!
這就是我的同桌。悄悄告訴你,她還有一個外號,就叫白骨精!
同桌的作文 篇5
往事的記憶又浮上了心頭,曾經(jīng)我有一個人人都羨慕的同桌,她長著一雙清澈明亮的眼睛,她的眼睫毛好長好長,將她的眼睛襯托得異常的美麗,她有一張人見人愛的瓜子臉,笑起來時還可以看見有兩個小酒窩,她的耳朵就像如來佛祖的耳朵一樣,所以我們班的人給她取了一個綽號“如來”,她就是“趙章琴”。
說起她我就有千言萬語到了嘴邊,我和她是在中學(xué)認(rèn)識的,原因是因為我和她被分到了一個班,并且還是同桌,就此便互相認(rèn)識了。如果要讓我把她的優(yōu)點和缺點都列舉出來的話,那可就難倒我了。也許你會問:“為什么?”“難道你們做了三年的同桌和好朋友,她的情況你還不了解嗎?”我會果斷地告訴你:“不是的。”
原因是她太優(yōu)秀了,簡直可以用十全十美來形容了。也許你又會反問道:“這世上又怎么會真的有十全十美的人呢?”我會告訴你,也許你所認(rèn)識的和所知道的人當(dāng)中沒有,可趙章琴就是這樣的一個人。
讓我來告訴你吧!我不喜歡上課,也不喜歡整天在教室里坐著,上課時總是講小話,和坐在座位上東張西望的,這時她會對我說:“認(rèn)真聽講吧!你是一個很聰明的女生!泵慨(dāng)我聽到她在夸我時,我便坐好認(rèn)真聽講,過后我發(fā)現(xiàn)只要我上課認(rèn)真聽講,老師講的知識我大部分都將它裝進(jìn)了腦袋里,于是,日子一天一天地過去了,我們迎來了中期考試,考完后心里好緊張,而她也從我的臉上看出了些什么,于是便對我說:“不要擔(dān)心,即使這一次你沒有考好,但只要你去努力做了,那么成功就會在你手上的。”
她還很善良,一次我們下課后去吃飯,在校園里看見了一條很可憐的小狗,有的同學(xué)甚至走上去對它拳打腳踢的。這時她便跑了過去把那些同學(xué)吼開了,從來不吼人的她今天卻為了一只小狗而對同學(xué)們吼,把同學(xué)們都嚇壞了,她走過去將小狗抱到懷里,用手輕扶著小狗的毛,小狗好象通人性一樣,不叫了,并且還用舌頭去舔她的手,她把小狗抱出了校門放在了一個人不多的地方,便走了,我問她為什么?她說:“你難道不覺得小狗很可憐嗎?”
而且她還樂于助人,同學(xué)們有困難,她會第一個伸出援助之手,同學(xué)們遇到難題向她請教時,她總是虛心地向同學(xué)們講解,有時甚至還耽誤了自己的學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時間?伤偸菬o怨無悔地說:“我們既然能在同一個班集體當(dāng)中學(xué)習(xí),那就說明我們有緣,正所謂:“有緣千里來相會,無緣相見不相識”。所以我們每一個人都應(yīng)該要為班級的榮譽(yù)而奮斗,個人利益要服從集體利益,還要團(tuán)結(jié)互助,為班集體奉獻(xiàn)出我們自己的一份力量。
她就是這樣的一個人,總是設(shè)身處地的為大家著想,我為擁有這樣的一個同桌而感到驕傲和自豪。
同桌的作文 篇6
我的同桌是一個女生,比我高五六厘米,梳著長長的馬尾辮,身上有淡淡的香味。她情緒多變,一會兒開心,一會兒生氣,一會兒又異常嚴(yán)肅……
開學(xué)的那一天,我們就成了同桌。我看她沖我一笑,心想這一下安全了,她肯定不會打我。但我沒有料到,她是一個雙面神!第二天,我不小心惹了她一下,一個拳頭狠狠地砸在我的大腿上,疼得我嗷嗷直叫,我馬上就怕她了。
她很嚴(yán)肅。有一次,朋友想告訴她一個消息,可她那副嚴(yán)肅的表情和一句“什么事”就讓他把那個消息硬吞了回去。她也會笑。每一次給她講笑話,她都會笑好久才停下來。
她的語文、數(shù)學(xué)、英語的成績都很不錯,每一次都能考90分以上,在班里算中等偏上,她每一次都說要更加努力。她有一些像男孩子一樣的愛好。我最愛玩的《穿越火線槍戰(zhàn)王者》游戲,她竟然也會愛玩?!這就是我的同桌。
同桌的作文 篇7
我的同桌張羽,她有一張兔子臉,眼睛大大的,身高大約一米三0,頭后有一個小辮子。
有一次,我不小心把手放到她的桌上,她看見了,就用手向我一推,害得我差點摔了一跤。我怒發(fā)沖冠的說:“你干嘛呢?干嘛推我?”張羽理直氣壯的說:“還說我呢,自己都超國界了呢?”“是嗎?”我看看腳,沒有超界呀,再看看手,噢,原來是手超界了。我頓時張口結(jié)舌,只好承認(rèn)是自己的錯。
還有一次,我正在寫作業(yè),突然覺得渾身不舒服,像一只老鼠鉆進(jìn)了我的衣服里,原來是張羽在撓我癢癢,我忽然想到“以其人之道還治其人之身”,結(jié)果我們把教室弄得亂七八糟,老師回到教室看見教室一片狼藉,馬上把我們兩個叫到后面蹲馬步。
這就是我的同桌——張羽。
同桌的作文 篇8
唉,真倒霉,剛升入初中,老師偏偏讓我和男同學(xué)同桌,我又生氣又懊惱。要知道,我一向都是挺討厭男生的。再看看他這一身老土的打扮:皺巴巴的白色長袖襯衣,深藍(lán)色的長褲,最讓人不可接受的就是腳上竟然還穿著一雙當(dāng)今世上難找的布鞋。和他同桌,真是不會“來電”,這是他留給我最初的想法。
開學(xué)第一周的一天,我正在寫作業(yè),寫著寫著,他把我的胳膊碰了一下,一條小尾巴就在作業(yè)本上出現(xiàn)了。我生氣極了,厲聲說:“有病啊你,干嗎無緣無故碰我,你看怎么辦?”我把本子展示給他,他更加不自然起來,一幅不知所措的`樣子,也許他不知道,如果當(dāng)時他能隨便來一句:“Sorry,我不是故意的,請原諒,OK?”也許事情就此結(jié)束了,然而看著他那木訥的樣子,我是更加氣憤!安辉S再有下一次,否則我會讓你更難堪,聽見沒有?”我又補(bǔ)充了一句。他那本來已經(jīng)紅透了的臉此時更加紅了,其實,我說完這話也有點兒后悔。
然而不久之后的一件事,卻讓我對他的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。
那天上午第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師拿著一疊考試卷走了進(jìn)來,又要考試了。做著做著碰上了一道作圖題,我打開文具盒,里面鉛筆、小刀等文具都躺得好好的,唯獨沒有我需要用的直尺。我到處找呀找,就是找不到,一時間急得頭上直冒汗。徒手畫線肯定要被扣分,這可怎么辦呢?我用眼睛的余光往“三八線”那邊的同桌那里掃了一下,只見他正聚精會神地做著題,再說了,憑我跟人家的交情,還沒有達(dá)到隨便借人家的東西使用的份兒上。我再一次打開文具盒,索性把它翻了個底朝天,還是沒有我急需用的直尺。正當(dāng)我萬般無奈之時,一把直尺從“三八線”那邊漸漸漂移過來,來不及做任何感激的舉動,我就拿過來為我所用了。
下課后,我對他說:“謝謝你,如果不是你,我就要被扣好幾分!薄安挥弥x,應(yīng)該幫助的。”說話時,他的臉再次紅了起來,兩只手也不自覺地相互搓著,一幅很不自在的樣子。
直到現(xiàn)在,同桌的他依然經(jīng)常穿著農(nóng)村孩子最常見的衣服,課上、課下依然經(jīng)常是一幅嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,不過,我已經(jīng)知道,在他樸素、嚴(yán)肅的外表之下,裹藏著一顆善解人意的心靈。
同桌的作文 篇9
從入學(xué)到現(xiàn)在,我換了好幾個同桌,但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟,感謝你對我的寬容和幫助。
二年級的時候,我和你曾經(jīng)是同桌,但當(dāng)時我并不覺得你有多好,甚至覺得你有點霸道,但后面的兩個同桌讓我明白,你才是最溫柔,對我最好的了。
這個學(xué)期我和你又成為同桌,而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次,語文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開文具袋,就知道大事不妙,我沒有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復(fù)“搜索”書包,因為我明明記得昨天晚上,我是把紅筆放進(jìn)去了的呀,結(jié)果還真的沒有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那,弱弱的像你問了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒,能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說,立馬翻開文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”
你不僅友善,還樂于助人。還記得有一次,上英語課時,老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽,讀得不好,沒想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會了為止。
當(dāng)我取得好成績時,你也會為我高興。在語文一、二單位測試中,我考了63分(總分70分)的好成績。都我領(lǐng)了卷子,回到坐位上時,你站起來給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。
每次我走出校門,微風(fēng)吹過,樹葉就會“沙沙”作響,仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。
謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。
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