你的同桌作文

時(shí)間：2021-04-10 12:25:12 同桌我要投稿

【精選】你的同桌作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的你的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】你的同桌作文9篇

你的同桌作文篇1

　　我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛,像兩只小船;一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，他就是我的同桌——趙家宇。

　　他是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。有一次，小明向他借橡皮，他大方地遞給小明，結(jié)果小明用完橡皮后忘了，把本子一掀，橡皮落到地上不知滾到了哪里，直到下課，也沒(méi)找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前，說(shuō):“對(duì)不起，我把你橡皮弄丟了�！壁w家宇看了他一眼說(shuō):“沒(méi)事，丟了以后再買(mǎi)一塊，看把你愁的�！毙∶鲉�(wèn):“你不生氣嗎?”趙家宇說(shuō):“生什么氣呀，你又不是故意的，算了，別放心上了�！彼麄儌z都笑了。

　　還有一次上作文課，我忘記帶鋼筆了，老師讓寫(xiě)作文，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，趙家宇看到了，他打開(kāi)文具盒，把多帶的一支鋼筆遞給我說(shuō):“忘帶筆了，用我的吧�！蔽也缓靡馑嫉叵蛩c(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)鋼筆寫(xiě)起了作文。由于他的幫助，我按時(shí)完成并上交了作文。下課后我感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你!”他卻說(shuō):“別客氣，同桌之間應(yīng)該的�！�

　　我很高興有這樣的同桌。同桌的你，真好!

你的同桌作文篇2

　　從幼兒園、小學(xué)，甚至還有課外班有很多同桌，其中給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌林紫涵。

　　林紫涵瓜子臉，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一對(duì)可愛(ài)的小耳朵，平時(shí)

　　愛(ài)扎著高高的馬尾辮，顯得特別精神，一副好學(xué)的模樣。

　　我同桌的聲音也特別好聽(tīng)，記得有一次上公開(kāi)課的時(shí)候老師讓報(bào)數(shù)，同桌的你大聲的報(bào)了一聲---“到”，聲音是那么的清脆洪亮。

　　我的同桌非常用功，學(xué)習(xí)非常努力。我從兩件事舉例說(shuō)明吧！一件就是她寫(xiě)的毛筆字特別漂亮，每次練書(shū)法的時(shí)候，首先她會(huì)把毛氈鋪的平平整整的，

　　輕輕的拿起毛筆慢慢的沾沾墨汁，把多的墨汁都掛掉，橫是那么的平，豎是那么的直，每個(gè)字都很漂亮，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)到最后，我記得有一次學(xué)校組織書(shū)法比賽，我們班就選我的同桌去參賽的。

　　還有一件就是她的才藝特別突出，她會(huì)跳拉丁舞，舞姿很動(dòng)人，很標(biāo)準(zhǔn)，我們都喜歡看，瞬間教室響起熱烈的掌聲。

　　我有這樣的同桌感到很榮幸，我喜歡我的同桌，你們呢？

你的同桌作文篇3

　　我的同桌叫劉子龍，我今天要寫(xiě)的就是一件發(fā)生在他身上的故事。

　　今天的數(shù)學(xué)課上高老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個(gè)角，我們很認(rèn)真的折起角來(lái)，我很快就把角折好了，這時(shí)我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉子龍，我看見(jiàn)他手里什么也沒(méi)有，就好奇的問(wèn)：“劉子龍，你折的角呢？”“在這里。”他一邊答著一邊從書(shū)包里拿出一把破碎的紙屑，老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費(fèi)掉了，真是不應(yīng)該�。∥揖蛯�(duì)他說(shuō)：“你這樣做非常不好，以后要愛(ài)惜紙張，而且這是作業(yè)，老師還要收上來(lái)呢！你抓緊時(shí)間再那一張折角吧！”劉子龍聽(tīng)了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個(gè)角，我看見(jiàn)了臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　我想通過(guò)這件事，劉子龍會(huì)明白以后要節(jié)約用紙的道理！

你的同桌作文篇4

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的.同桌換了好多個(gè)，有男生，有女生。但是印象最深的是我現(xiàn)在的同桌----一個(gè)瘦瘦的男生。

　　你別看他瘦，卻一點(diǎn)也不虛弱，就像一根生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗。眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一棵棵剛發(fā)芽的小草，下面有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線(xiàn)，眼睛下面有高高的鼻子和小巧的嘴巴。

　　他學(xué)習(xí)非常好，但是他還很喜歡幫助別人。有一天上午，我們?cè)谧隽?xí)題，我遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)怎么寫(xiě)，急的我抓耳撓腮。他看見(jiàn)了連忙問(wèn)我：“怎么了？像個(gè)猴子似的。”我難為情的說(shuō)：“這道題我不會(huì)做，幫幫忙吧！”他爽快的答應(yīng)了，開(kāi)始給我講解起來(lái)。第一次我沒(méi)聽(tīng)懂，他看到我還是一臉迷茫的樣子，就又講了一遍，我還是不太懂，直到講了第三遍我才算徹底明白。他可真有耐心呀！

　　他可不是個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，體育也很好，特別是足球。在我們分組練習(xí)踢球時(shí)，他總是到處“飛”，球在哪就能在哪看到他，追起球來(lái)跑的像閃電般那么快，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了身后，我們都爭(zhēng)著要和他一組呢！

　　這就是我的同桌，一個(gè)笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，喜歡幫助別人，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生。

你的同桌作文篇5

　　“大家鼓掌歡迎新同學(xué)入班。”“你就坐在余汶澤旁邊吧，她沒(méi)同桌�！崩蠋熜χ鴮�(duì)你說(shuō)�！芭�，那人就在燈火闌珊處。”你瞪圓了眼睛看向我。從此，我便有了一個(gè)全世界最好的同桌。

　　“你好，我叫楊怡，你叫什么？”你問(wèn)道，顫抖的手顯示出主人的緊張�！坝嚆霛伞！闭f(shuō)完，我又低下了頭。你懸在空中無(wú)處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點(diǎn)不好意思地收回手，撓了撓頭：“來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)。”我瞄到你有些泛紅的臉，覺(jué)得有點(diǎn)好笑：剛剛在講臺(tái)上中二地背古詩(shī)，臺(tái)下竟然會(huì)臉紅？你手忙腳亂的收拾好課桌，長(zhǎng)舒了一口氣，才想起自己還沒(méi)有課本。你焦急慌忙地東張西望，最后無(wú)奈，硬著頭皮戳了戳我的手臂，結(jié)結(jié)巴巴：“能，能不能一起看��？”期間，你好像還在滔滔不絕地說(shuō)些什么。我沒(méi)聽(tīng)，只知道最后我的語(yǔ)文書(shū)上都是筆記，都是你扭來(lái)扭去的字，有點(diǎn)丑，也有點(diǎn)感人。也許在這個(gè)時(shí)候，我就已認(rèn)定你是全世界最好的同桌了。

　　記得有一次，元旦晚會(huì)，你穿著粉色的小裙子，背著一把吉他，有些局促不安的站在臺(tái)上，彈的剛好是《同桌的你》�；璋档拇髲d里，最亮的，不是上方的聚光燈，不是臺(tái)下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個(gè)大廳照得熠熠爍爍。我當(dāng)時(shí)多想站起來(lái)大聲說(shuō)：“瞧啊，這就是我最棒最優(yōu)秀的同桌！”表演結(jié)束，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我彈得怎樣，我依稀記得我說(shuō)的是“太吵了，沒(méi)聽(tīng)清”。你垂頭喪氣的走了。其實(shí)你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

　　你語(yǔ)文很好，我很爛，你就每天帶我一起背古詩(shī)，從“床前明月光，疑是地上霜”，到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�，F(xiàn)在，許多詩(shī)我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。因?yàn)槟惆堰@句詩(shī)寫(xiě)在我的每本書(shū)上，來(lái)激勵(lì)我好好學(xué)語(yǔ)文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離”。因?yàn)檫@句詩(shī)我背了很久，你也因此臭罵了我一頓。那時(shí)候，你常常對(duì)我說(shuō)“語(yǔ)文啊，要好好學(xué)，要用心去體會(huì)才行�！蹦忝看螄Z叨我時(shí)，我都很想把你的嘴堵上，但現(xiàn)在反而覺(jué)得，你是世界上最好的同桌。

　　我知道你為什么會(huì)去報(bào)名學(xué)跆拳道，為什么每次都提醒我記筆記，為什么總是很執(zhí)著的彈《同桌的你》。不過(guò)就是因?yàn)槲医柽^(guò)你語(yǔ)文書(shū)，我和你說(shuō)了第一句話(huà)，還有多年的同學(xué)情誼。

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，是我給你的畢業(yè)留言，暗藏了一分炫耀和九十九分感謝。希望在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間，我和你能再次相遇，寒暄過(guò)后，用古詩(shī)一較高下。

你的同桌作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼，又是九月。那個(gè)九月，我與你相識(shí)在遍地桂花旁；這個(gè)九月，夏日的燥熱還未消失，我與你卻要分別。

　　“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你？”你的膽子很小，老師一句無(wú)心的批評(píng)，你會(huì)惴惴不安地像只受驚的兔子，眼睛紅紅的，淚水涌上眼眶，似乎馬上就要落下來(lái)。你緊緊咬住下嘴唇，臉也憋得通紅，兩手攥著書(shū)本邊緣，透出驚恐。

　　“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你�！蹦愕乩聿缓茫卮饐�(wèn)題時(shí)總能讓人笑岔氣。還記得那道填空題，“中東地區(qū)的什么油田產(chǎn)量最多？”你思索了一陣，竟填上了一個(gè)“石”字。老師看在你認(rèn)真聽(tīng)講的份上，才沒(méi)批評(píng)你。而“五大洲、九大洋”的回答更讓我無(wú)語(yǔ)，你卻振振有詞，“五湖四海，加起來(lái)九個(gè)呀！”現(xiàn)在，還有人在旁邊偷偷提醒你正確的答案嗎？

　　“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮。”靦腆文靜的你是個(gè)丟三落四的小迷糊，“奇怪，怎么不見(jiàn)了？”也成了你的口頭禪。我看著傻傻著急的你，又萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆。你的破壞力極強(qiáng)，為了研究圓珠筆的構(gòu)造，解剖了我的兩支圓珠筆；為了幫別人修理修正帶，拿我的修正帶做實(shí)驗(yàn)；你還自作主張地在我的橡皮上刻上名字，最后又埋怨我名字“筆畫(huà)太多”……唉，這哪里是一個(gè)女孩子做出來(lái)的事！現(xiàn)在，還有人給你“折磨”陪你鬧嗎？

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！蔽覀兊恼掌欢�，還記得春游的時(shí)候嗎？在馬棚東湖濕地公園，你想去林間別墅一探究竟，興沖沖地跨過(guò)小橋，卻一頭撞到蜘蛛網(wǎng)上，弄得長(zhǎng)辮子上像蒙了一層薄紗。就算沒(méi)有相片，我也會(huì)記得你。我會(huì)想起那個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩，明明比我大、卻要喊我“姐”的姑娘，那個(gè)朝我吐舌頭、眨眼睛的你，那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、糊里糊涂的你！現(xiàn)在，還有人懷念你的可愛(ài)笑臉嗎？

　　九月，混雜著秋日的涼爽，夾雜著夏天的苦悶。我們相聚在以前的班級(jí)里，會(huì)心一笑，你伸出左臂，做出加油的姿勢(shì)。我們都相信，友誼在心中永遠(yuǎn)不會(huì)變的�！罢l(shuí)遇到多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，誰(shuí)把它丟在風(fēng)里……”

你的同桌作文篇7

　　你，通情達(dá)理，包容著我的任性，包容著我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著我，沒(méi)有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，因?yàn)槟闶俏业耐馈６阒皇悄淌芪业牡笮U`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對(duì)我說(shuō)："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對(duì)我無(wú)所謂。''當(dāng)時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌—你。

　　你，英語(yǔ)超棒，不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標(biāo)，因?yàn)槲也幌胼斀o你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jī)第一的寶座—97。5分，而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為你肯定會(huì)心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對(duì)我說(shuō)："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無(wú)法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸?shù)木袼腥尽１M管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)`心痛，我并不揭穿你，因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>

　　你=我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè)，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì)不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！

　　你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。

你的同桌作文篇8

　　小熊是我的新同桌。

　　小熊其實(shí)比我還大，但我固執(zhí)地叫他小熊。因?yàn)樗拖褚粭l淺淺的小溪，從歡樂(lè)的源頭出發(fā)，向幸福的海洋奔去。

　　在沒(méi)有遇到小熊之前，我從沒(méi)料到世界上還有這么單純的男生。一心一意只想好好學(xué)習(xí)，一個(gè)笑話(huà)看三遍后仍然會(huì)哈哈大笑。完全是個(gè)小男孩！

　　我這一輩子也會(huì)記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他的一個(gè)問(wèn)題：發(fā)個(gè)包裹多少錢(qián)？可他愣是聽(tīng)成了：八個(gè)包谷多少錢(qián)？還認(rèn)認(rèn)真真地替我算賬：“一個(gè)一塊五，八個(gè)就是十二塊嘛�！蔽移鸪踹€以為他開(kāi)玩笑，誰(shuí)知他接著說(shuō)出了更雷人的話(huà)：“你是不是要請(qǐng)全寢室同學(xué)的客？”我那時(shí)笑得差點(diǎn)背過(guò)氣了！

　　我們倆就像二株蔓草，以各自的根為中心，讓長(zhǎng)長(zhǎng)地莖須毫無(wú)目的的到處蔓延�；蛟S是冥冥中自有天注定，或許是前世的一萬(wàn)次回眸換來(lái)的�？傊�，今生，我倆成了同桌！

　　我和小熊是無(wú)話(huà)不談。但極少談到理想。我記得他的理想是月薪十萬(wàn)。還大言不慚地說(shuō)：“那時(shí)，我說(shuō)不定拿錢(qián)當(dāng)手紙用呢！”

　　我說(shuō)這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)，換一個(gè)。他想了老半天，才憋出一句：“希望每天睡上十二小時(shí)�！蔽铱裥Γ骸澳闶秦i呀！生命的二分之一就這樣讓你睡沒(méi)了！”他很無(wú)奈：“我真的沒(méi)什么理想了嘛！”一臉的無(wú)辜。

　　之后，他一本正經(jīng)地反過(guò)來(lái)問(wèn)我的理想是什么？我很自然地說(shuō)：“考古吧!”誰(shuí)知他的反應(yīng)特大，笑話(huà)我精神失常，專(zhuān)門(mén)研究死人。瞧瞧，他那熊樣，我真想一拳頭揍滅他！

　　我也跟他開(kāi)玩笑：“你知道不知道，本年級(jí)有位很靚且成績(jī)特棒的女生暗戀你呀？”開(kāi)始他還沉得住氣，說(shuō)是什么少兒不宜。次數(shù)多了，他就將信將疑：“哈！真的嗎？那是誰(shuí)呀？”“假的！”我見(jiàn)機(jī)行事，一口否定。沒(méi)想到他竟然孩子一樣哭鬧起來(lái)：“你欺騙人家的感情哎——我要跟你絕交！”我一臉壞笑。

　　小熊就是這樣，一個(gè)永遠(yuǎn)都是那么天真活潑，純真可愛(ài)的小男孩！

你的同桌作文篇9

　　我懷著忐忑不安的心情背著書(shū)包來(lái)到了楊晨的旁邊位子坐了下來(lái)。

　　中午正準(zhǔn)備寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，老班突然奪門(mén)而入，疾步走向講臺(tái)，感覺(jué)有種不好的預(yù)感，果不其然，老班在班級(jí)大電腦打開(kāi)了一個(gè)表格，本來(lái)還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來(lái)，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎么可能？平時(shí)八桿子都打不著的人，讓我跟他坐，而且我從來(lái)沒(méi)跟男生坐過(guò)，還是成績(jī)這么好的。

　　我坐在那愣著，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)人都換好座位時(shí)，我只得趕忙理好書(shū)包朝楊晨走去，繞過(guò)他，坐了下來(lái)，第一次感覺(jué)，不適應(yīng)！導(dǎo)致我一句話(huà)也不敢說(shuō)，第一節(jié)音樂(lè)課開(kāi)始了，我剛拿出音樂(lè)書(shū)便被他搶了去，心想：男生都這么粗魯嗎？后來(lái)我才明白只有他喜歡這樣，只有在關(guān)健時(shí)刻才會(huì)拿書(shū)來(lái)瞧瞧，一會(huì)問(wèn)我：“你喜歡某某這個(gè)歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無(wú)言。

　　他視數(shù)學(xué)為命，楊晨非常喜歡數(shù)學(xué)，每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午，會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真，等到老師布置完作業(yè)后離開(kāi)教室時(shí)，他都會(huì)立馬拿出來(lái)寫(xiě)，顧不得下節(jié)是什么課。像語(yǔ)文，英語(yǔ)他會(huì)停筆，但一旦是生物、地理課時(shí)，他有時(shí)書(shū)都不拿出來(lái)，等老師講重點(diǎn)再拿出來(lái)，或者向我書(shū)上瞄個(gè)幾眼，有次下課我好奇地問(wèn)他：“你怎么老是副課寫(xiě)數(shù)學(xué)，副課成績(jī)還那么好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂�！彼蛑莞孱^也不抬地說(shuō)。

　　同桌是一個(gè)陰晴不定，愛(ài)損人，喜歡聽(tīng)歌的男生，希望以后能好好相處吧！

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