同桌的你優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-04-16 17:17:30 同桌我要投稿

同桌的你優(yōu)秀作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的你優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的你優(yōu)秀作文9篇

同桌的你優(yōu)秀作文1

　　“明天你是否會(huì)想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時(shí)隔多年，當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。

　　同桌的你是一個(gè)與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長發(fā)，一個(gè)粉色的發(fā)卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的單純，里面仿佛折射出來這世間所有的美好。她一笑起來就像初升的太陽，散發(fā)出耀眼的光芒，給人帶來光明與希望。

　　她家境并不好，但是十分愛讀書。每當(dāng)班里出現(xiàn)好看的小說，散文或者科普書籍，她眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個(gè)荒漠中的旅人忽然看見了綠洲，借來看幾天，再依依不舍地還回去。圖書角里的書籍，她都翻看過兩三遍，我借給她的書籍，不出三天就會(huì)再次出現(xiàn)在我的桌上，沒有一絲污跡，連書頁也沒有折過的痕跡。她看每一本書，都視如珍寶。

　　她的成績并不高，但是十分樂觀，從不為考試而發(fā)愁。有一次我考試失意，是她帶領(lǐng)我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒關(guān)系，不就一次考試嘛，下次努力就行�！彪S即綻放出一個(gè)微笑。如一束陽光，驅(qū)散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分?jǐn)?shù)，相必也是要遭受父母的責(zé)備。但是她這樣的樂觀，我還有什么理由悶悶不樂呢？

　　同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵(lì)身邊的人努力；用溫柔的話語撫平他人心理的傷痕；用積極的行動(dòng)帶領(lǐng)我們走出困境。同桌的你時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著正能量，用你自己的方式感染著身邊的人，你那成績之外的品質(zhì)，更加令人敬佩。

　　但這樣的女孩也有悲傷的時(shí)候。

　　還記得畢業(yè)那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動(dòng)作卻遲緩了下來。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結(jié)果；同學(xué)們自發(fā)簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉；窗臺(tái)上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著我們或喜悅，或悲傷的回憶。

　　一束陽光斜斜地從窗口照射進(jìn)來，我轉(zhuǎn)頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽般的笑容。只看見你一手持著笤帚一手抹著淚花，眼圈紅紅的。

　　“如果可以，我還想再念一遍小學(xué)�！蓖赖哪阍陔x開教室之前留下了這樣一句話。之后一直在我腦海里盤旋，揮之不去。

　　我坐在離開家鄉(xiāng)的車上，望著窗外飛逝的景色，不知覺已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時(shí)光總是一去不復(fù)返的。我們?cè)诓賵錾媳寂艿纳碛埃晃覀冊(cè)趪煜驴犊ぐ旱难葜v；還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復(fù)返了。

　　一轉(zhuǎn)眼就是三年，不知故鄉(xiāng)的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽般的笑臉還會(huì)繼續(xù)感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業(yè)照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。

同桌的你優(yōu)秀作文2

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�

　　——題記

　　我閉上眼睛，沉醉在歌曲中，直到一曲唱完后短短的留白才緩緩睜開眼。我從小學(xué)到初中，有過數(shù)不清的同桌，各種樣貌和性格。而你卻是我記憶最深和最美好的。當(dāng)初我們都愛那一首《同桌的你》，哪怕似乎已經(jīng)是很老的一支歌，卻被我們演繹得很新很近。

　　你一直是屬于陽光的孩子，身上有著化不開的陽光氣息。你微長的頭發(fā)有些卷，長長的睫毛，稍稍垂下眼簾都會(huì)映出淺淺的陰影。有些時(shí)候我忽然見到你時(shí)所產(chǎn)生的瞬間驚艷說，你就是被太陽眷顧的孩子。

　　想念當(dāng)初的我們，時(shí)常排著走在一起。那日盛夏的陽光鉆過密密的綠葉，灑落在街道上，密密麻麻的斑駁光影散落在這時(shí)光中。你手中拿著一本文筆優(yōu)美的散文。雖說作者的名字和書名已經(jīng)模糊在我的記憶中了，但是那米白色的書殼和那天你穿的格子衣服卻輕易地印刻在我的腦海里，清晰而美好。我很享受這樣的畫面，所以編織出了那樣美麗的深刻的記憶，怎知正是我后來想忘卻忘不掉的。

　　想想我們的友誼，裂痕出現(xiàn)僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)我無所謂的女生，可是這次居然要了友誼的命。你不能想象到后來我為我鮮有的恐懼后做出的沖動(dòng)之舉后悔到什么程度，并且你再也不會(huì)知道了。

　　那時(shí)侯班上來了一位轉(zhuǎn)校生，是個(gè)長相很清秀，聲音很好聽的女生。只是當(dāng)我開始以為對(duì)我們的生活毫無影響的時(shí)候，那個(gè)女生頻頻向我明里暗里地表示對(duì)我的不喜，她說我太傷春悲秋，虛偽做作。我無所謂，因?yàn)槲蚁嘈潘龝?huì)這樣覺得只是因?yàn)樗⒉涣私馕摇?/p>

　　令我意外的是她能和你走得格外地近，甚至超過了我。雖說我很在意，但我不想干涉你其他的交友�？墒悄銦o緣無故地向我發(fā)火，我很無辜卻沒有反駁。后來才從同學(xué)模模糊糊的話中知道，你和那個(gè)女生在交往，而那個(gè)女生不喜歡我。

　　那好，我就離你遠(yuǎn)一點(diǎn)好了。當(dāng)時(shí)我這樣想。

　　于是開始故意地冷漠、躲藏，我們之間的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實(shí)屬我的無奈之舉。我不想妨礙任何人的幸福。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間使我們的心漸漸疏離，再也不是那時(shí)的好朋友時(shí)，我驚恐，守住無措，極力地挽回我們的友誼，我主動(dòng)去找你說起這件事，坐在座位上陪你寫作業(yè)，和你一起吃早餐……

　　像我們這樣十三四歲的年紀(jì)，懵懵懂懂，同學(xué)眼中的男女之間曖昧的情愫也如雨后野草般瘋長，就算只是友誼也難免被誤會(huì)。

　　但是我清楚地明白，我和你是純潔的友誼。而兩口難敵鋪天蓋地的謠言，我們稚嫩的友誼走向破碎，真的是太簡單，我這樣小心翼翼地維護(hù)，最后還是免不了在老師的干涉下，我們兩人被迫形同陌路。

　　就因?yàn)槭窃谶@樣青澀的年紀(jì)，你我肯定都會(huì)遺憾，但卻無可奈何。

　　這段友誼是我青春中最短暫的絢麗路途，我想我忘不了有那樣一個(gè)你站在時(shí)光的盡頭。

　　就讓我把我們美好的友誼變作彩筆，在青春的日記上重重地涂下一筆，送給我親愛的你。

同桌的你優(yōu)秀作文3

　　接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。

　　那就是我的同桌，一個(gè)非�；顫娍蓯鄣男∨�。還是我們班上的小學(xué)霸。她還是我們小組的組長，我的目標(biāo)就是超越她，說到這里有點(diǎn)小激動(dòng)了，還是言歸正傳吧，還是接著我的同桌介紹吧，她長得非常小巧玲瓏，寶石般的眼睛，一眨一眨非常好看，還特別有神。蘋果似的小臉，笑起來像陽光一樣燦爛，烏黑的長發(fā)扎著一個(gè)小馬尾辮子，走起路來左右搖擺。她是一個(gè)非常幫樂于助人，幫助需要幫助的同學(xué)很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次，那是在我們楊老師的課堂上，楊老師讓我們所有同學(xué)抄寫范文，我當(dāng)時(shí)整理好自己的本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來，可能時(shí)因?yàn)閷懙奶炝�，一個(gè)不留神把筆尖折斷了，那個(gè)給我著急的，看著其他同學(xué)都在認(rèn)真的抄寫著，就在我不知所措的時(shí)候，我的同桌看到的發(fā)生的一切，就主動(dòng)的把她自己的筆借給我，面帶微笑對(duì)我說，趕快抄寫吧，我說的句謝謝，心里想著這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘，心里暖暖的，我繼續(xù)抄寫著范文，心里非常感謝我的同桌在我，在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實(shí)��！我記得還有一次，在我們上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們所有同學(xué)用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這才想起來，我的所有美術(shù)課上要用的美術(shù)工具全都沒有帶來。心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，也不知道該怎么辦了，就在我著急的時(shí)候，我的同桌看到了這一切，又一次的幫助我，她把她多帶來的美術(shù)工具借給我用了，這讓我不知道說什么是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了，個(gè)別畫的地方，我的同桌還給我很多指點(diǎn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我的同桌還是第一個(gè)畫好的，她把畫好的畫交到的老師手中，老師很滿意的點(diǎn)評(píng)著她的畫，也是贊不絕口的給了一個(gè)滿分，下面的同學(xué)都響起了掌聲，有這樣的一個(gè)學(xué)霸坐在我的旁邊有一種壓力，但是更多的是動(dòng)力，我要努力爭取超越她。隨著歡聲笑語中，老師讓大家準(zhǔn)備開始畫第二幅畫，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著下一幅畫的開始……通過這兩件事，讓我明白的很多事，做人做事要有始有終，幫助別人就能快樂自己，平常心對(duì)待每一件事，同學(xué)之間的友誼時(shí)無窮的，我們都要彼此之間珍惜我們現(xiàn)在所有的一切友誼，放完暑假就要分班了，不知道還能分到一個(gè)班了嗎？期待吧。這就是我的同桌，一個(gè)活潑可愛，善解人意，樂于助人，幫助他人，快樂自己的好學(xué)生，好‘’鄰居‘’。

　　她的精神值得我們每一位同學(xué)都要向她學(xué)習(xí)，為她點(diǎn)贊。

同桌的你優(yōu)秀作文4

　　因?yàn)橛心�，一路走來，我才不�?huì)寂寞。————題記

　　當(dāng)老師把你調(diào)到我旁邊，和我成為同桌時(shí)，我用余光打量了一下你∶黑黑的皮膚，高高個(gè)兒，一件深藍(lán)色的休閑外套，一條洗得泛白的牛仔褲。從上到下無不透出你的調(diào)皮，我側(cè)頭沒好氣的望了你一眼，心想∶真是倒霉，又和一調(diào)皮鬼坐在一起，又不知道等待我的會(huì)是什么樣的黑色天空了？腦子里畫上了無數(shù)個(gè)問號(hào)。你在我旁邊坐下后，對(duì)我調(diào)皮的一笑說∶“以后啊我們就是同桌了，你可不能欺負(fù)我哦！”笑話，我向來都是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。我橫了你一眼，你一邊整理課桌，一邊帶著笑腔說∶“哎呀！小心點(diǎn)，別把你的眼睛橫歪了，我會(huì)過意不去的。”“你…你竟然…”我氣得話都說不清楚了，你又朝我扮了個(gè)鬼臉。

　　你是我們班最調(diào)皮的學(xué)生，你總是和我吵嘴，也喜歡打我、逗我，我從不叫你名字，只叫你傻蛋，你喜歡叫我笨蛋，每次趁我不注意，你就把我的東西藏起，當(dāng)看到我找得滿頭大汗的時(shí)，你會(huì)說∶“來，笨蛋，叫我聲哥，我就幫你找�！蔽覐膩聿唤校仓罇|西是你藏得，便裝作一副若無其事的樣子，你急了，說∶“好吧好吧，哥給你，接好了啊。”接過東西后我會(huì)一臉壞笑∶“誰說你是我哥呀！”順道在掐你一下，你大叫一聲，挽起袖子一看，紫了，便作勢(shì)用手重重的敲我的我頭，其實(shí)一點(diǎn)都不疼，只是做做樣子罷了。有時(shí)候我真想你離開，因?yàn)槟憧偸呛臀疫^不去，但如果沒有你我的天空就會(huì)少很多微笑。

　　時(shí)間過的很快，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)也不是那么壞。記得有一次我感冒發(fā)燒了，趴在座位上渾身無力，眼睛都睜不開了，嘴里一直嚷著冷。你看了看，又摸了摸我額頭，脫下自己的外套給我，還給我到來了熱水，那時(shí)，我看見你的嘴唇已凍的沒有血色，突然間，眼角濕濕的，這才發(fā)現(xiàn)，我哭了…

　　還有一次，我和朋友吵架后，倚在樹下，回憶往事，你走了過來，拍拍我肩膀在我旁邊說∶“哭吧，哭出來好些�！蔽彝恪巴邸钡匾幌麓罂奁饋�，你讓我靠在你肩上，淚水浸濕了你的襯衫，才發(fā)現(xiàn)你的背是那樣溫暖，你一本正經(jīng)的說∶“我不會(huì)讓你孤獨(dú)的，即使全世界都遺棄了你，我也會(huì)陪著你，因?yàn)槲沂悄愀纭！蔽衣牶罂薜母鼌柡α�，你背著我，走向教室，我輕輕地叫了你一聲“哥哥”，你聽后，哭得像個(gè)淚人兒，那是我的一次見你哭，以后從沒見過…

　　現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，那些有關(guān)于你的記憶，我都鎖在時(shí)間的盒子里，回憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那句“因?yàn)槲沂悄愀纭薄?/p>

　　淡淡的藍(lán)色，仿似一線，輕柔的微風(fēng)送我入夢(mèng)…

同桌的你優(yōu)秀作文5

　　我的同桌，絕對(duì)算得上是品種優(yōu)良，世界罕見，且瀕臨滅絕的好人。她既樂觀向上、大方得體又她樂于助人。當(dāng)然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無窮，好處多多，她對(duì)我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對(duì)同桌的你說一句：“謝謝你�！�

　　好人永遠(yuǎn)都是善解人意的，猶其是在對(duì)方遇到挫折時(shí)。像我，考場失意永遠(yuǎn)比得意次數(shù)翻幾倍。于是，在我還抱著試卷給它洗淚澡時(shí)，會(huì)有一張紙條從桌那邊遞過來。翻開，她的筆跡書寫著我的人生格言：“笑著面對(duì)生活，不管一切如何�！币粡埖箳熘耐律嘈δ槪粋€(gè)歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開。所以我想對(duì)同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵(lì)安慰。”

　　考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對(duì)于我這種愛財(cái)如命的人來說簡直就是滅頂之災(zāi)。交了錢，整個(gè)人虛脫到話也沒力氣說完整，吞吐半天也說不出個(gè)所以然來。這時(shí)我同桌會(huì)做出一個(gè)她自認(rèn)為是好奇心導(dǎo)致的事來——用紅茶來買我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學(xué)的破事嘛，嗚￣我后悔了�！蔽沂Γ粗鄣椎囊荒ㄐσ�，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當(dāng)?shù)姆椒◤浹a(bǔ)我的損失，安慰我的創(chuàng)傷，否則她不會(huì)一次次地上當(dāng)，一次次的抱怨。所以我想對(duì)同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言。”

　　被罰交錢已經(jīng)很可怕了，而導(dǎo)致這一悲劇的元兇便就是習(xí)慣。我有個(gè)致命惡習(xí)，就是愛開過分玩笑，但卻從不顧其結(jié)果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒有疏遠(yuǎn)我，沒有斥罵我，只是鐵著臉，用批評(píng)將：“思想教育夾心餅干”包裝起來砸向我。打開，語言面粉餅干夾著習(xí)慣名言，名人習(xí)慣養(yǎng)成，習(xí)慣重要性，壞習(xí)慣結(jié)果等一系列營養(yǎng)物質(zhì)。我昂首望天，欲哭無淚。當(dāng)然在這陣勢(shì)之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對(duì)同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育。”

　　有一必有二，我的第二個(gè)惡習(xí)就是愛說話。平日說說沒什么，但自習(xí)課上說話就是找打。一日下午自習(xí)課上�！皣u￣趕快寫作業(yè)吧，不然回家又要熬夜了�！蓖罒o奈的開口：“沒事，我不在乎。”我仰頭繼續(xù)長篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站著哩。”同桌低聲呼叫。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開口。但偶爾我會(huì)過一會(huì)兒再看看門口，卻發(fā)現(xiàn)什么人也沒有。或者下課驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時(shí)她會(huì)堅(jiān)定點(diǎn)，有時(shí)卻會(huì)淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據(jù)充實(shí)之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其溫柔的督促。

　　但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點(diǎn)。所以我想對(duì)同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。

　　我心里總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標(biāo)兵“的沖動(dòng)，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。

同桌的你優(yōu)秀作文6

　　小時(shí)候，看著周圍的同齡孩子背著嶄新的書包去上學(xué)。真的從心里羨慕�。� 而我只能一個(gè)人坐在床上望著窗外發(fā)呆，沒有同學(xué)也沒有朋友，每天伴隨我更多的是孤獨(dú)和無奈。我多想上學(xué)啊，真恨自己為什么不能走路。我仿佛聽到了學(xué)校的同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲�？吹搅讼抡n時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵錾湘覒蚝屯嫠�。媽媽好像看出了我的心思�?/p>

　　在我十歲那年，終于如愿以償了。媽媽背著我，把我送進(jìn)了夢(mèng)想已久的學(xué)校。我在小學(xué)一年級(jí)二班就讀。漸漸地我和同桌黃千宇相識(shí)了。他是個(gè)男孩，比我小兩歲，個(gè)子不算高，胖乎乎的，平時(shí)話不多，但很樂于助人。我在上學(xué)的那段日子里，他給予我了不少的幫助。

　　我是直接進(jìn)入了一年級(jí)，沒有提前交納新學(xué)期的書費(fèi)。老師在以前發(fā)剩的教科書中找了幾本給我，也不全。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，因?yàn)槲覜]有書感覺很尷尬。老師給我的座位安排在緊挨著窗戶，看黑板很不方便。黃千宇卻不聲不響地把他的書放在課桌中間，我們一起看。

　　上課時(shí)，不小心會(huì)把鉛筆掉在地上，我的身體不方便，他就主動(dòng)幫我撿了起來。雖說只是一些舉手之勞的小事，卻讓我深深地感受到了同學(xué)之間相互幫助的溫暖。

　　有一件事使我最感動(dòng)。剛上學(xué)的時(shí)候，老師就嫌棄我是個(gè)殘疾孩子，很不情愿接受我，經(jīng)過媽媽的再三哀求，她才勉強(qiáng)地收留了我。但她從不給我批作業(yè)。每次寫好作業(yè)，就舉手示意老師，可她就好像沒有看見似的。一天天過去了，不知不覺中黃千宇卻發(fā)覺了。每當(dāng)他到老師的.講桌上交作業(yè)的時(shí)候，順便把我的也帶去。當(dāng)他把作業(yè)拿回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上又增添了新的批語。而我的作業(yè)本卻紋絲沒動(dòng)。我在暗暗地羨慕著他。盡管老師從不給我批作業(yè)，每次他仍然把我的作業(yè)帶去。甚至他給我捎帶作業(yè)的舉動(dòng)老師都很不滿意了�？伤静活櫦衫蠋煹哪樕刻爝€是默默地做著。

　　他平時(shí)的話不多，卻用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他的心。他是多么的單純可愛啊！他純真的心是那么的清澈見底，透明的就像一滴水。

　　老師對(duì)我的態(tài)度一直沒有改變，對(duì)我的臉色也越來越難看。處于無奈，我不得不輟學(xué)了。我和黃千宇的友誼也只有短短的三十七天。從那以后，我再也沒有見過他。

　　這么多年過去了，不知道他在那里？是在讀大學(xué)？還是已經(jīng)工作了。假如有一天我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ胁寮缍^時(shí)，一定會(huì)不相識(shí)了。我敢說他不會(huì)記得我了，因?yàn)樗耐啦粌H僅是我一個(gè)，當(dāng)時(shí)我們又那么小。而我在學(xué)生時(shí)期同桌的你只有唯一的他。他對(duì)于我來說如同珍珠那么閃亮，金子般的珍貴。現(xiàn)在的他無論身在那里，遠(yuǎn)處都有一個(gè)同桌的我在默默地為他祝福。

　　我會(huì)把這份短暫的友誼珍藏在心底，當(dāng)成一份最美好的回憶。

同桌的你優(yōu)秀作文7

　　和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)咱們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫��？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。

　　出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻€(gè)，謝謝了�。　蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。 �。⊥赖哪惚阆裉爝叺暮Ｏ�，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！

　　咱們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西�！彼f：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！” 這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。

　　有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”她說�！鞍�！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來。”于是，我用她的語文書半天。人間到處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察暖。

同桌的你優(yōu)秀作文8

　　聽見一支歌。噢，那是老狼的《同桌的你》。

　　是啊，同桌的你，與我相處5年了。就看看和我同桌的哪幾位“你”。

　　莫萍：那是我在一年級(jí)時(shí)，找不到座位就這樣隨便坐下去的同桌。她大大的眼睛，敏捷的身姿真讓我羨慕。一年級(jí)和她同桌以來，和她多么的要好。我們共同買過吃的，共同有個(gè)心愿，共同……啊，這么多共同，真是的！雖然現(xiàn)是的！雖然現(xiàn)在她早已離開了我，但心靈深處的記憶卻是那么的深刻。

　　李申建：這是我一年級(jí)第二位同桌。他是個(gè)男孩，但他卻像小姑娘似的，非常尊重女孩，什么都讓女孩休息，他來做。真蠻會(huì)討好女孩的。我們背后稱他為“假姑娘”。呵呵！和他同桌，他的幽默他的積極讓我非常喜歡，真好玩！這位男同桌還真蠻有意思。

　　麥穎丹：她是二年級(jí)的同桌。哇，她好漂亮呀！簡直是 “級(jí)花”了。許多男孩暗地里喜歡她喲。她也不用這樣軟弱與柔弱，說話淡淡的，像蚊子叫，和這樣一位柔弱的同桌坐，連我原本就有些弱弱的溫柔的性格變得更加軟弱，簡直就像棉花糖。和她坐，每天只能感覺到淡淡的氣息。

　　張晨：一大“帥哥”（“蟀”哥）。整天自稱是大帥哥靚仔，真不明他那么“丑”還說自己帥。我和他經(jīng)常斗口角，聽聽這段話：

　　“喂，拿我尺子干嗎？”

　　“我是張大帥哥，怎么會(huì)拿小姑娘的尺子？”

　　“那明明是我尺子，拿來！”

　　“不是你的！”

　　“張大蟋蟀的‘蟀’哥吧，還好意思欺負(fù)女孩子。”

　　“你……”

　　“你什么你？快拿來！”

　　“去你的吧！等我買來鐵尺來斗！”

　　嘿嘿！好呵，就當(dāng)他換了把鐵尺時(shí)，我已經(jīng)不和他同桌了。

　　周靜風(fēng)：她就像一陣安靜美妙的風(fēng)，整天爽朗著。我經(jīng)�！捌圬�(fù)”她喲！不是說：“靜風(fēng)，借你尺子”就是“靜風(fēng)，拿來你的水筆”。哇，她居然能忍耐我的高度“剝削”！真服了她！

　　胡榆婕：兇美人。她真夠兇的，難怪當(dāng)了三年班長，所有調(diào)皮的男生都被制服了。兇是兇，但對(duì)女孩子可就是既純靜又美麗，哼哼，有了這兇美人，連我這個(gè)軟弱的小女都被帶動(dòng)得非常兇了，但還是不及她那么兇。

　　林莉：乃班上特級(jí)差生。數(shù)學(xué)敢考個(gè)倒數(shù)第一，聽說還是借了答案抄的，才抄到40分。她一天到晚考試都抄抄抄，簡直不知死過。還有，超級(jí)大騙子！什么都欺騙欺騙，簡直是騙子大王！不少同學(xué)都知道。別看她看起來活潑“可愛”（可愛個(gè)屁�。�，別讓你感染上了她的“補(bǔ)作業(yè)病”與“抄病”！

　　陳潔：一男孩。長得像兔子老鼠（別人都這么說），還蠻可愛的。既軟弱又不弱，幽默可愛人人喜歡，相信人見人愛指數(shù)達(dá)到95%（我的才85%）。和他坐呀，可真謂太好運(yùn)了！

　　廖景生：超級(jí)差生。倒數(shù)第二名。和他坐呀，準(zhǔn)倒霉！——他總是抄答案的嘛。但他也超級(jí)軟弱，女生叫他完成什么就完成什么，什么都聽。真可謂“聽話乖乖男差生第一號(hào)”。

　　就有這么多位同桌。無論是男同桌女同桌，討厭的同桌喜歡的同桌，也還是同桌，畢竟他（她）與你度過了一年又一年的時(shí)間嗎，是同學(xué)都有那么深的感情，何況同桌呢？

同桌的你優(yōu)秀作文9

　　她聰明、可愛，留著齊齊的短發(fā)，一雙美麗的眼睛，一副純純少女的樣子，甚是招人喜愛。說話柔柔的，奶聲奶氣，讓人百聽不厭。尤其冬天她總是喜歡戴著一個(gè)帽子，帽子尖尖的，男生喜歡逗她說把日本的富士山戴頭上了。她就氣得把嘴一撅，翻個(gè)大大的白眼給人看。

　　她就是我初三時(shí)的同桌，我倆非常合得來，學(xué)習(xí)也不相上下，尤其數(shù)學(xué)方面，經(jīng)常為誰的答案正確而爭得面紅耳赤，半天不說話。我不是個(gè)太主動(dòng)的人，不太愛說話，憋得住，她可不行�！鞍�，我倆半天都沒說話了，握手言和吧�！甭牭剿鹉伳伒脑�，任誰都不忍心拒絕。我也就笑著說行，她就會(huì)得寸進(jìn)尺地說：“那你得和我擁抱一個(gè)，補(bǔ)償一下我�！笨粗瞧谂蔚难凵�，更是讓人心生憐愛，我就答應(yīng)著和她擁抱一下，她也會(huì)趁機(jī)把臉貼上去親親我，兩個(gè)人又和好如初了。

　　由于面臨升學(xué)考試作業(yè)很多，經(jīng)常忙得半天顧不上說話。有時(shí)做完一門功課，她就會(huì)說半天不說話了，擁抱一個(gè)，我看她可愛的樣子就答應(yīng)她。那時(shí)候擁抱在我倆來說是經(jīng)常的事，她喜歡那樣的交流方式。

　　那時(shí)候的學(xué)校里，冬天教室沒有取暖的設(shè)備，只有把門窗關(guān)嚴(yán)。上課還好老師講課轉(zhuǎn)移注意力，一到課間或者自習(xí)時(shí)間就冷得受不了，那是真的手冷腳痛，手上腳上有凍瘡是常事。寫一會(huì)作業(yè)就要搓一下手，或者把手交叉伸進(jìn)棉襖袖口里暖和暖和，不然手凍僵了寫不了作業(yè)。一個(gè)冬天也要備兩三套棉衣用來防寒。

　　那時(shí)候同桌經(jīng)常的要求是“手太冷了，讓我握一下你的手吧�！笨粗粌黾t的鼻尖，也像看到了自己的樣子。于是，我倆就會(huì)把手握在一起，腿壓在一起，她說這叫熱的傳遞，彼此溫暖。

　　那一年我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)剛畢業(yè)分配來的大學(xué)生，數(shù)學(xué)課講得很好，但是脾氣也很急。講到興頭上，不是拖堂就是出課外題給我們做。

　　記得一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講高興了，就出了一道課外題，開始課堂提問，結(jié)果叫起了十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)也不會(huì)，教室里頓時(shí)罰站了一片，氣得數(shù)學(xué)老師把粉筆甩到黑板上啪啪作響，形象全無地大喊大罵，本來我和同桌做出了答案，可一聽老師罵人，我倆一擠眼決定不回答。

　　當(dāng)數(shù)學(xué)老師提問到我倆時(shí)，我倆站起來一言不發(fā)，氣得老師問：“你倆咋也不會(huì)呢？嗯？”雖然語調(diào)緩和了許多，我倆還是對(duì)視一眼偷著樂，在心里默默地說：就是不回答，本人生氣了。

　　后來作文課上我把那節(jié)課的事改編了，寫進(jìn)了作文里，誰知被語文老師當(dāng)做了例文，在課堂上講評(píng)。課后好多同學(xué)跑來問我是不是寫的數(shù)學(xué)老師，我急忙辯解可不敢亂講，數(shù)學(xué)老師知道了會(huì)生氣的。

　　時(shí)光荏苒，青春不再，與同桌的她早已失去了聯(lián)系，但那些美好的記憶卻永留在心里，真不知道是誰為她穿上了婚紗？誰娶了那個(gè)可愛的她？但愿離別多年的她，歸來仍舊是當(dāng)年般可愛！

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