同桌的她作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌的她作文，歡迎大家分享。
同桌的她作文1
從古代的“同窗”到現(xiàn)代的“同桌”，歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞，令人愛(ài)恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！
你看她現(xiàn)在無(wú)所事事的樣子，不一會(huì)兒便從桌洞里悄無(wú)聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒(méi)什么變化的是她的表情，鏡框下那對(duì)只露出一半瞳孔的眼睛，專(zhuān)注地盯著筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，至于鼻子，嘴什么的，只覺(jué)像凍僵了似的，一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過(guò)頭去，她便會(huì)警覺(jué)地將本子一合，腦袋一抬，沖著那人這么一笑——“沒(méi)事沒(méi)事，路過(guò)�！蹦侨算f(shuō)道。而她又若無(wú)其事地打開(kāi)本子，恢復(fù)了剛才的“冰塊臉”。
別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來(lái)客似的。
早讀時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無(wú)光卻又專(zhuān)注地盯著資料，嘴巴只是微微開(kāi)合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著剛才看的內(nèi)容，這速度和熟識(shí)度令人嘆為觀止。
當(dāng)然她也不成天都這樣高冷，也有例外。
她笑的時(shí)候總是很有特色，有時(shí)把筆一摔，頭直往后拗過(guò)去。沖著天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時(shí)只是微笑，微微上揚(yáng)的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩，兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑，就會(huì)感覺(jué)“同桌”二字，確實(shí)帶著溫度��！
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記…”
同桌的她，在我的記憶星空中構(gòu)起了一組獨(dú)特而又美好的星座。
同桌的她作文2
同桌的她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。她很內(nèi)向，但她的上進(jìn)心卻很強(qiáng)。也許現(xiàn)在我不應(yīng)該再喊她同桌了，因?yàn)楝F(xiàn)在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時(shí)改不了口。過(guò)去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學(xué)習(xí)、玩耍、嬉戲，好快樂(lè)。我們上至天文，下至地理，幾乎沒(méi)有我們談不到的話(huà)題。我們共談學(xué)習(xí)，憧憬未來(lái)……
不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上共同努力。我們?cè)ㄏ铝艘粋�(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，想要一起超過(guò)班里的某一位同學(xué)，共坐班內(nèi)的第一把交椅（說(shuō)起來(lái)很慚愧，每次我都完成不了任務(wù)，總是落后于她）。
后來(lái)她爸爸被調(diào)到了黃升中學(xué)任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰(zhàn)”。所以她要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)她告訴我這個(gè)消息時(shí)，我以為她又在跟我開(kāi)玩笑，也沒(méi)大在意。我們?nèi)韵褚郧澳菢�，打鬧嬉戲著。有一天，她說(shuō)一會(huì)兒她爸就要來(lái)給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應(yīng)該的舉動(dòng)。在她臨走的時(shí)候我也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，可是當(dāng)我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時(shí)我真想讓時(shí)間倒流，真想再回到她走時(shí)的那一瞬間。我一定會(huì)讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經(jīng)不能再挽回了。
后來(lái)上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學(xué)樓給無(wú)情地分開(kāi)了。每當(dāng)我去她的班中找某一位同學(xué)的時(shí)候，也會(huì)時(shí)常同她見(jiàn)幾面，卻也很是平淡，有時(shí)僅僅一笑而過(guò)，再也沒(méi)有了以前的那種感覺(jué)。唉，我們之間真的陌生了！不過(guò)我從其它同學(xué)的嘴里得知她生活得很好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，我只有為她而感到高興了。
同桌的她，你還記得我嗎？
同桌的她作文3
她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發(fā)，淡淡的眉毛。不但長(zhǎng)得好看，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異。也是我學(xué)習(xí)的好助手。
她是第六小組的組長(zhǎng)，她上課從不開(kāi)小差，不亂做動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，仔仔細(xì)細(xì)分析每一個(gè)題目，認(rèn)真考慮每一個(gè)答案，不受外界的任何干擾。
上一次，老師讓我們分析一下一道數(shù)學(xué)難題，說(shuō)完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來(lái)，大家說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，看書(shū)的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)安靜做作業(yè)的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來(lái)了，問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了？”教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師頓時(shí)失望了，就在這時(shí)，她舉起了手，老師高興的讓她解答，她流利的講解了解題過(guò)程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)有表現(xiàn)出一絲的驕傲。
她，做作業(yè)的速度也十分快，基本上沒(méi)有錯(cuò)題。
就拿這節(jié)課來(lái)說(shuō)，老師布置了兩頁(yè)子作業(yè)，大家叫苦不迭，唯有她專(zhuān)心致志的做作業(yè)。好久，教室里才安靜下來(lái)，她站起來(lái)把作業(yè)交給老師，同學(xué)們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過(guò)來(lái)批閱，他字寫(xiě)得端端正正，題一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，老師高興地夸贊了她。
她就是我的同桌——索文婧。
同桌的她作文4
執(zhí)筆一段，水墨情緣。如記憶的陌生緩緩盛開(kāi)。 遇的驚艷�；驕厝�，事過(guò)境遷，物是人非，你來(lái)過(guò)，并陪伴著我�？粗阍�(jīng)留下落花馨香般的回憶，又讓我想起了那幾段曾經(jīng)。
她總是那么想過(guò)得“平凡”，每當(dāng)他她白天忙來(lái)忙去，到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)，又做起提優(yōu)訓(xùn)練之時(shí)，我便叫她休息一下，她總是對(duì)我說(shuō)：“與其平凡的過(guò)一生，還不如璀璨的過(guò)一天，璀璨的一天是這么短，確是美麗的開(kāi)放”
一次我因跳魚(yú)貫跳而不好時(shí)，對(duì)我說(shuō)到：“假如你不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本來(lái)就短暫，為什么還要栽培苦澀？”于是她先讓我收起苦臉，讓我從跳繩開(kāi)始。經(jīng)過(guò)在家刻苦訓(xùn)練，我基本可以跳得很連貫了，于是她獎(jiǎng)勵(lì)給了我一顆糖。
她又讓我學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩中的連跳。于是我每節(jié)體育課都和她一起練……到了最終，取得了突破自我的成績(jī)！
她在我心中像一首歌，一首詩(shī)，更像一篇童話(huà)。她不僅樂(lè)于助人，也對(duì)自己周?chē)娜撕車(chē)?yán)格。
比如說(shuō)你犯了錯(cuò)，必須道歉，自己的責(zé)任自己承擔(dān)。就像上次我不小心把她的水杯弄翻了，于是她暴跳如雷，不僅讓我把地擦干凈，還讓我?guī)退挂粋�(gè)禮拜的水。她對(duì)別人嚴(yán)格對(duì)自己也是一樣，不過(guò)有時(shí)犯了大一的錯(cuò)誤，是靠寫(xiě)作業(yè)來(lái)懲罰自己的。
她也喜歡唱歌。她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟之音吧，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里??在我跟她同座的時(shí)間里，我也從中獲利。
有了這樣的相識(shí)，我們就會(huì)逐漸珍惜生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的力量讓我們走向人生的巔峰，再次感謝我同桌的她一一周！
同桌的她作文5
“我爸說(shuō)……”“我爸……”這句話(huà)是同桌經(jīng)常念叨的，聽(tīng)得我耳朵都起了繭子。
說(shuō)起我同桌她老爸，我曾有幸見(jiàn)過(guò)一面。長(zhǎng)得不是太高，稍微比同桌高一點(diǎn)，和同桌有一樣的身材，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的有其女必有其父。那是開(kāi)學(xué)的那天，是夏末初秋時(shí)節(jié)，在校園內(nèi)會(huì)見(jiàn)了同學(xué)，還有同桌。那次是在排隊(duì)買(mǎi)保險(xiǎn)，我就非常有幸的見(jiàn)到了那位天天被同桌掛在嘴邊的人——她老爸。他看起來(lái)很是和藹，同桌被我拐得到處閑逛，而他卻甘心獨(dú)自一人在那里排隊(duì)，真的很羨慕同桌有這樣一個(gè)老爸呢！誰(shuí)說(shuō)父親是嚴(yán)厲的，你看，這就是和藹的那個(gè)。
當(dāng)同桌老爸要走的時(shí)候，還給了同桌一些錢(qián)呢！就只因?yàn)橥酪痪湮覜](méi)錢(qián)了，我要錢(qián)。唉，她老爸也真是慷慨��！
我記得同桌這樣跟我說(shuō)過(guò)，她爸和她都是吃貨。所以呢，同桌也不免的又贊賞了她老爸的廚藝又是怎樣怎樣的好。雖然我沒(méi)曾品嘗過(guò)，不過(guò)看同桌那白白胖胖的樣子，就知道她爸把她養(yǎng)的有多好，更不用說(shuō)廚藝了。同桌還向我說(shuō)笑她老爸是怎樣的孩子氣呢！可以想象，一個(gè)三四十歲的人跟一個(gè)十四五歲的孩子撒嬌，該是怎樣一幅滑稽的畫(huà)面。不過(guò)，要是在同桌她老爸身上表現(xiàn)出來(lái)，也就大相廷徑了。問(wèn)我怎么知道的，當(dāng)然是從同桌的性格看出來(lái)的啦。俗話(huà)說(shuō)得好，怎樣的家庭造就一個(gè)人怎樣的性格嘛。
幾個(gè)同學(xué)正在談?wù)摳改�，同桌也在�！拔野帧笨�，又�?lái)了，她爸都快被她夸成神人了。
同桌的她作文6
我的同桌個(gè)子比較高，長(zhǎng)得虎背熊腰。眼睛圓溜溜的，鼻子又高又挺。臉圓滾滾的，好像充了氣似的。
我的同桌是瞌睡大王，他說(shuō)起來(lái)也真是奇怪。早上在學(xué)校上第一節(jié)時(shí)他精神抖擻，就像一棵楊樹(shù)。第二節(jié)課他就趴在桌子上，像一棵干枯的小苗。我也不知道他到底是覺(jué)得無(wú)聊還是怎么樣，總之在我的眼里他就是想睡，瞧他那副模樣，眼睛都快成縫了，臉上的肉都耷拉下來(lái)，看得我都想睡了。
他還是個(gè)糊涂之王。我從小就記憶力比較差，我都以為我是這兒記憶力最差的了，沒(méi)想到現(xiàn)在碰上了個(gè)比我還糊涂的人。就拿上次那件事說(shuō)吧，那一天，他的數(shù)學(xué)本子不見(jiàn)了，他很著急，對(duì)我說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)在哪兒你知道嗎？”“我怎么知道，你在地上找找吧。”他俯下身去找本子，不小心把筆碰掉了。我看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你的筆掉了。他一邊找本子一邊說(shuō)：”知道了。不一會(huì)兒，他找到本子了塞進(jìn)桌板底下，問(wèn)我：“我的筆呢？”“筆？不是掉到地上了嗎？”我指著地上的筆說(shuō)。他撿起筆又問(wèn)我：“那我的本子呢？”我聽(tīng)了，目瞪口呆地說(shuō)：“這……好吧，我服了你了�！�
最令他得意的是，他是個(gè)“笑王”，他可以做出：微笑、狂笑、大笑、冷笑、譏笑、傻笑、皮笑肉不笑等等，而且做的很逼真，我都覺(jué)得他的臉不抽筋已經(jīng)是個(gè)奇跡了。
這就是我的“大王”同桌。什么，你問(wèn)我他的名字叫什么？說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥�，他就是謝庭鋒。
同桌的她作文7
她，長(zhǎng)著一雙單眼皮眼睛，櫻桃似的小嘴。一雙大大的耳朵。不太高的個(gè)。她就是我的同桌。她不僅認(rèn)真、比猴機(jī)靈，還特別的富有愛(ài)心！
記得有一次，老師讓她檢查同學(xué)們背課文。教室里那喊聲震耳欲聾，你要問(wèn)為什么吧？讓我來(lái)告訴你。因?yàn)樗J(rèn)真了。只要她在，你休想敷衍、蒙混過(guò)關(guān)。不管你開(kāi)出什么條件，答應(yīng)她做什么都不行。因?yàn)樗@么認(rèn)真所以老師基本上都是讓她來(lái)檢查同學(xué)們。還有她如果有不會(huì)的題話(huà)，她是非要絞盡腦汁做出來(lái)的，如果沒(méi)做出來(lái)她是不會(huì)去玩的。如果有家庭作業(yè)不會(huì)的話(huà)，她不睡覺(jué)也會(huì)想出來(lái)的，是在想不出來(lái)，那她會(huì)在第二天早早到學(xué)校去請(qǐng)教同學(xué)的。
她不僅學(xué)習(xí)上認(rèn)真，而且玩的也認(rèn)真。“要學(xué)就認(rèn)真的學(xué)，要玩就玩得痛快！”這是她的名言。下課時(shí)你會(huì)常常在操場(chǎng)上看到她帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉的身影。不管是跳繩、丟沙包，還是打羽毛球。她是樣樣精通。要不怎么說(shuō)她比猴還機(jī)靈呢！
富有愛(ài)心。記得那次班里的.同學(xué)都感冒了，算上她就7、8個(gè)上課。我也生病了，在家休養(yǎng)，沒(méi)去上學(xué)。她就天天放學(xué)之后來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課，給我講班里的趣事，逗我開(kāi)心。過(guò)了一個(gè)星期之后，我回到班里上課。她就天天陪在我身邊照顧我，還告訴我許多預(yù)防感冒的小竅門(mén)，生怕我在復(fù)發(fā)。
這就是我的同桌，一個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)、有愛(ài)心的小女孩——邊海鑫。
同桌的她作文8
我有一個(gè)樂(lè)于助人、充滿(mǎn)愛(ài)心的同桌。她直爽熱情，像水晶一樣透亮，心里一點(diǎn)藏著掖著的東西也沒(méi)有。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，就像是畫(huà)上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。
她很樂(lè)于助人。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，便問(wèn)她：“任紹祺，這道題我不會(huì)做，你能教教我嗎？”“哦，好的�！彼凉M(mǎn)口應(yīng)承著。她細(xì)心地給我講了兩遍后，我還是似懂非懂。于是，我的同桌又繼續(xù)給我解題。最后，我終于知道如何來(lái)解答這道難題了！她看到我會(huì)做了以后，自己也美滋滋地笑了。當(dāng)時(shí)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感激。
還有一次下課時(shí)，我突然覺(jué)得嗓子有一點(diǎn)啞，清水鼻涕也一直往下流，渾身冷颼颼的。因?yàn)榧埥碛猛炅�，我只能一直吸鼻子，希望止住迅速流下的鼻涕，可沒(méi)想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀？這時(shí)，我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀！任紹祺小心翼翼地問(wèn)我：“你怎么了？要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室嗎？”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說(shuō)：“不，我只是有些感冒，你不用擔(dān)心�！彼譁厝岬貑�(wèn)道：“你要喝水嗎？我去幫你倒一杯！”“謝謝！”雖然我的身體很難受，但是她的關(guān)心似一股暖流涌上我的心頭，像午后的陽(yáng)光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動(dòng)地的事，但這一絲絲的關(guān)愛(ài)，足以讓我們的友誼更加深厚。
友誼是什么？是午后的陽(yáng)光，照耀著我的心田；友誼是什么？是一個(gè)人害怕時(shí)，有人來(lái)幫助你；友誼是什么……我愛(ài)我們四（5）班這個(gè)大家庭，更愛(ài)我的同桌——任紹祺！
同桌的她作文9
“往哪往哪，過(guò)線(xiàn)了誒，大姐�！薄皼](méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線(xiàn)上好不好啊，兄臺(tái)。”唉，這話(huà)，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始和他分到一位時(shí)，我總是看她不順眼，因?yàn)樗庥泻軌�，所以我�?duì)她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？
有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因?yàn)檫@個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還畫(huà)上了“三八線(xiàn)”。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始改這個(gè)毛病了，我對(duì)她的印象也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了�？梢f(shuō)徹底改變對(duì)她的印象，還要說(shuō)第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，突然我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現(xiàn)在她肯定不借給我，算了吧�？墒沁@錯(cuò)題……就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿(mǎn)著友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿(mǎn)感激，寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。
自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。我英語(yǔ)不太好，她就經(jīng)常幫我，我反復(fù)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，她卻經(jīng)常粗心出錯(cuò)，我就教她、幫她改正。我們一起作對(duì)題時(shí)，她又沖我一笑，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。
兩個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同桌她是個(gè)好人，熱心助人，脾氣變得好起來(lái)了。哦，對(duì)了，寫(xiě)到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。
同桌的她作文10
我有一個(gè)同桌她叫卜冰，她人很好，至于怎么好？我就說(shuō)一下。
卜冰在語(yǔ)文課中，朗讀很棒。上課時(shí)的她，目不轉(zhuǎn)睛，她還讓我以后要大聲一些，卜冰說(shuō)：“我教你要大聲一點(diǎn)，你教我字寫(xiě)好一點(diǎn)”。當(dāng)于老師來(lái)請(qǐng)我回答問(wèn)題，卜冰總是在后面鼓勵(lì)著我，她像貓一樣看見(jiàn)老鼠就抓，抓得緊緊的，永遠(yuǎn)不放開(kāi)，我推薦卜冰讀書(shū)爭(zhēng)章。
有一次我埋頭苦苦思索，痛苦地說(shuō)著：“這道題怎么，這道題怎么寫(xiě)？”就在這時(shí)，天使一樣的她出現(xiàn)了，告訴我這道題怎么做。我覺(jué)得她可以獲得樂(lè)于助人的爭(zhēng)章。
卜冰在別人的眼里是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的的女孩，可是她是我同桌,所以我了解她，她可是看書(shū)大王呢！每天書(shū)包里放著一本書(shū)，那么肯定是一個(gè)書(shū)呆子。那么當(dāng)然是閱讀之星。
卜冰還有一些小毛�。核偸掳l(fā)一點(diǎn)氣，有時(shí)候，補(bǔ)充上的題目沒(méi)對(duì)就傷心，我也錯(cuò)了，但沒(méi)有關(guān)系下次努力就行了。于老師說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是上課積極的人，老師把你的名字說(shuō)在后面，你很難過(guò)，我想老師也不一樣說(shuō)你的名字了嗎？
所以我想對(duì)卜冰說(shuō)：“世上有很多個(gè)困難，是需要我們?nèi)ッ鎸?duì)的，如果我們連一個(gè)小小的困難都戰(zhàn)勝不了，我們有什么用？如果你再努力一些就可以當(dāng)三好爭(zhēng)章了。”
我希望我的同桌越來(lái)越好，成為更棒的自己！
同桌的她作文11
在記憶中不斷破碎，她——在我印象中不怎么好。或許過(guò)去很好，她過(guò)去或許在我印象中很好，可現(xiàn)在，不！想想過(guò)去的她，在我印象中是個(gè)乖巧的人，可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，她——是一個(gè)不講道理的人。
也不知她做過(guò)多少抄我作業(yè)，搶我書(shū)，我去搶?zhuān)Y(jié)果被老師批；從此，我不再搶她從我手中拿走的書(shū)。也不知她害過(guò)我多少次，我去抵抗，可同學(xué)就開(kāi)始了“閑話(huà)”，什么“我欺負(fù)她”“我以大欺小”“我欺負(fù)女滴”……真是也，我頂多比她大20天，還有什么叫我欺負(fù)她，她欺負(fù)我還差不多；從此，我不再抵抗，每次我動(dòng)是“傷痕累累”回來(lái)。也不知她叫我叫過(guò)多少次“某些人”，我給她去外號(hào)，他請(qǐng)“007”幫忙；從此，我不再給她取外號(hào)。也不知她在我印象中變壞了多少，從此，我不再正眼瞧她，她卻“變本加厲”，果然古人說(shuō)的經(jīng)典話(huà)“最毒婦人心”，這也證明了我的經(jīng)典“我寧愿相信世界上有鬼，也不相信女人的賤嘴！”可今天偶然聽(tīng)見(jiàn)“同桌的你”我想改變對(duì)她的看法，可她的做法卻不能改變！我想改變對(duì)她的理解，可她什么時(shí)候能體諒體諒我呢！
我不再相信她，不再對(duì)她有所改變，不再不再記起她，又不能忘記她！因?yàn)槭撬�，讓我的小學(xué)生活更精彩；因?yàn)槭撬屛业男W(xué)生活更充實(shí)；也因?yàn)槭撬�，讓我的畢業(yè)班生活放松了許多……
同桌的她作文12
是誰(shuí)？在我的時(shí)候安慰我;是誰(shuí)？在我有困難的時(shí)候幫助我;是誰(shuí)？在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我……那個(gè)人就是我印象深刻的同桌——xxx。
她有一頭天然的卷頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛(ài)舞蹈，在我校舞蹈隊(duì)練舞五年，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。這樣勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛(ài)整潔。
20xx年xx月xx日的夜晚，她從舞蹈室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不知道被誰(shuí)弄亂了。我看見(jiàn)她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著她在那里整理衣服，從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半，她一直專(zhuān)心致志地疊衣服，她對(duì)自己的東西，猶如嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來(lái)放進(jìn)衣柜，然后把鑰匙拔出來(lái)，回到床上。我下了床，來(lái)到她的床邊低聲細(xì)語(yǔ)地跟她說(shuō)：“你以后要弄快一點(diǎn)，不然休息太晚的話(huà)會(huì)傷身體�！彼⑽⒁恍�，嘴角往上翹了一下。
她雖然愛(ài)整潔，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)閻?ài)整潔而變得粗暴。一次，xxx來(lái)到教室，張惠雅剛打完水回來(lái)，她們倆正好撞在一起。水把xxx的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而xxx卻啞口無(wú)言地站著。xxx就破口大罵：“神經(jīng)病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對(duì)不起！我錯(cuò)了！”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點(diǎn)，但卻總給我?guī)?lái)快樂(lè)。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
同桌的她作文13
是誰(shuí)？在我的時(shí)分安慰我；是誰(shuí)？在我有困難的時(shí)分幫忙我；是誰(shuí)？在我孤獨(dú)的時(shí)分陪伴我……阿誰(shuí)人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。
她有一頭天然的卷頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，玲瓏玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她照樣我們班的班花。她非常熱愛(ài)跳舞，在我校跳舞隊(duì)練舞五年，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。如許勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛(ài)整潔。
20xx年4月27日的夜晚，她從跳舞室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不曉得被誰(shuí)弄亂了。我看見(jiàn)她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神感奮地看著她在那里整理衣服，從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半，她不斷專(zhuān)心致志地疊衣服，她對(duì)自己的東西，如同嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來(lái)放進(jìn)衣柜，然后把鑰匙拔出來(lái)，回到床上。我下了床，離開(kāi)她的床邊低聲細(xì)語(yǔ)地跟她說(shuō)：“你以后要弄快一點(diǎn)，不然歇息太晚的話(huà)會(huì)傷身體。”她微微一笑，嘴角往上翹了一下。
她雖然愛(ài)整潔，但有時(shí)也會(huì)由于愛(ài)整潔而變得粗暴。一次，廖子琦離開(kāi)教室，張惠雅剛打完水回來(lái)，她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而張惠雅卻啞口無(wú)言地站著。廖子琦就破口大罵：“神經(jīng)病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對(duì)不起！我錯(cuò)了！”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點(diǎn)，但卻總給我?guī)?lái)快樂(lè)。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
同桌的她作文14
是誰(shuí)?在我的時(shí)候安慰我;是誰(shuí)?在我有困難的時(shí)候幫助我;是誰(shuí)?在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我……那個(gè)人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。
她有一頭天然的卷頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛(ài)舞蹈，在我校舞蹈隊(duì)練舞五年，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。這樣勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛(ài)整潔。
20xx年4月27日的夜晚，她從舞蹈室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不知道被誰(shuí)弄亂了。我看見(jiàn)她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著她在那里整理衣服，從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半，她一直專(zhuān)心致志地疊衣服，她對(duì)自己的東西，猶如嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來(lái)放進(jìn)衣柜，然后把鑰匙拔出來(lái)，回到床上。我下了床，來(lái)到她的床邊低聲細(xì)語(yǔ)地跟她說(shuō)：“你以后要弄快一點(diǎn)，不然休息太晚的話(huà)會(huì)傷身體�！彼⑽⒁恍Γ旖峭下N了一下。
她雖然愛(ài)整潔，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)閻?ài)整潔而變得粗暴。一次，廖子琦來(lái)到教室，張惠雅剛打完水回來(lái)，她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而張惠雅卻啞口無(wú)言地站著。廖子琦就破口大罵：“神經(jīng)病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對(duì)不起!我錯(cuò)了!”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點(diǎn)，但卻總給我?guī)?lái)快樂(lè)。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
同桌的她作文15
在我的書(shū)桌上躺著一塊淡藍(lán)色的手表。手表上的12個(gè)刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛(ài)無(wú)比。這塊精致的手表，就像一只無(wú)形的手，勾起了我對(duì)她的回憶。
那一年，老師把她調(diào)到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)她有那么多的優(yōu)點(diǎn)。我清楚的記得，有一天，快上英語(yǔ)課了我才發(fā)現(xiàn)忘了帶英語(yǔ)書(shū)。我把書(shū)包翻了好幾遍，都沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)是要罰站的。我想向同學(xué)借，可同學(xué)怎么會(huì)借給我呢？他的書(shū)借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時(shí)，我的心涼了。同桌的她看見(jiàn)了我憂(yōu)郁的眼神，于是便問(wèn)我怎么了。我把我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的事告訴了她，她高興地說(shuō)：“我正好有兩本英語(yǔ)書(shū)，借給你一本�！蔽衣�(tīng)了感激萬(wàn)分，接住了遞給我的英語(yǔ)書(shū)。上課鈴響了，老師讓沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的同學(xué)站起來(lái)。我正高興自己借到了英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，同桌站了起來(lái)。我驚訝地看著她，仿佛在問(wèn)：“你不是有兩本英語(yǔ)書(shū)嗎？”她對(duì)我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我明白了……
有一天，她突然來(lái)找我，說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說(shuō)話(huà)。突然，我猛一抬頭，看見(jiàn)了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動(dòng)。剎時(shí)，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉(zhuǎn)身向她爸爸奔去……
我發(fā)現(xiàn)我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
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