我的班長同桌作文

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我的班長同桌作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的班長同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班長同桌作文15篇

我的班長同桌作文1

　　我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢！

　　吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績、語文成績還是英語成績，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？吳亞男不僅成績好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！

　　吳亞男就是我身邊的小能手！

我的班長同桌作文2

　　這學(xué)期，老師安排我和副班長潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試，成績在班里都排在前五名。她和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風(fēng)。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……

　　一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機(jī)會來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業(yè)本撕開了一道長長的口子�！澳銥槭裁创蛉�？”她少聲問我，臉漲得通紅�！氨Ｐl(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來。

　　下課后，有位女同學(xué)將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。

　　我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍(lán)墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負(fù)責(zé)”幾個字。

　　潘玉蓮來了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。

　　上課了，老師講什么我全沒在意，一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍(lán)花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小自。我煩極了。

　　“柯健，這個問題你回答。”驀地，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠！哎！真是自作自受。

　　下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了�；貋硪豢�，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了�！币晃煌瑢W(xué)告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有個女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……

　　此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！

我的班長同桌作文3

　　我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢！

　　吳亞男不僅成績好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、比賽她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！

　　吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴她玩電腦，也是特別厲害的啊！

　　吳亞男就是我身邊的小能手！

我的班長同桌作文4

　　我的同桌叫蔣俊揚(yáng)，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！”

　　還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長??古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；

　　這就是我們的班長。

我的班長同桌作文5

　　暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長的免費(fèi)圖書館�！段业耐朗前嚅L》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

　　《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的

　　同學(xué)交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會怎樣？難以想象。真的是“沖動是魔鬼”啊。讀著這個故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會取長補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態(tài)度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。

　　最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結(jié)束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

我的班長同桌作文6

　　或許我就是我們班那個最幸運(yùn)也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長。

　　為什么這么說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最兇的女孩兒，當(dāng)然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運(yùn)也最倒霉的人，或許還是這個世界上最……

　　“xxx，你怎么又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非�！白杂X”地拿過我的作業(yè)本，給我統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，然后“指點(diǎn)”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認(rèn)的是我的學(xué)習(xí)成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩(wěn)步上升的狀態(tài)。

　　“xx，今天你幫我把大家的考試成績統(tǒng)計一下，我得保證期末考試不出問題�！边@是我的同桌又“助人為樂”的一點(diǎn)，喜歡指揮學(xué)習(xí)委員去關(guān)心我們班所有人的考試進(jìn)退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽(yù)需要的正是她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。如果不是她每次考試之后要求學(xué)習(xí)委員做這樣的統(tǒng)計，想必我們每個人成績的進(jìn)退步都會變得無關(guān)緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。

　　一講她的助人為樂，我總是會扯太遠(yuǎn)，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運(yùn)又最倒霉吧！這全是因為她的關(guān)心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個句式時，我便知道，她那當(dāng)班長的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。

我的班長同桌作文7

　　讀三年級的時候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個班長，她學(xué)習(xí)很好，我非常佩服她。

　　雖說她成績很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長得也很漂亮，很可愛，人人都喜歡她。

　　有一次，有一個同學(xué)考試得了五十幾分。老師說：“試卷做錯的`全部要改過來�！笨墒撬粫瞿切╊}，然后他就去請教別人，可是人家都不理他，因為他的成績很差。班長看到了，走到他的座位，幫助他做完那不會做的題。后來，這件事被老師知道了，表揚(yáng)了我們的班長，還對我們說：“要樂于助人。”

　　還有一次，我搞壞了班長的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了�！蔽揖拖肓艘粋€辦法，撒謊吧！這時班長正在查是誰搞壞了她的文具盒，最后，終于查到我了。她問我：“是不是你壞的？”我說：“不是。”我旁邊的一個人說：“明明就是你，還想抵賴�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長輕輕的說：“人不要說謊，要勇敢面對，以后不要再搞爛人家的東西了�！蔽乙詾樗蟀l(fā)雷霆，可是她輕輕的對我說出這樣的話，我想了一想剛才發(fā)生的事，實在是太不應(yīng)該了。后來，我把這些壞毛病全都改掉了。

　　這就是我的同桌，也是我們的好班長。

我的班長同桌作文8

　　我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做xxx。xxx成績優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢！

　　xxx是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績、語文成績還是英語成績，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個，xxx在上二年級的時候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長了。以前的語文老師王老師也讓xxx當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級了，xxx的英語成績非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追郑瑢W(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫xxx聰明呢？

　　xxx不僅成績好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！

　　xxx還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！xxx也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！

我的班長同桌作文9

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個班長，就是為管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！”

　　還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你�！彼苷J(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出教室；

　　這就是我們的班長。

我的班長同桌作文10

　　今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長》這本書。書中寫到了一個好動、愛說話、愛做小動作的男生楊自熱和他的同桌班長所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過解決，最后都能友好地生活在一個班集體里。

　　故事寫得生動有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會發(fā)生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天，我們在學(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。

　　同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個班集體里，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才會成為一個好的班集體。

我的班長同桌作文11

　　寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并不是完美的，誰都不例外。

　　《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。

　　不過，即使楊自熱很調(diào)皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點(diǎn)，但也還有一個優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?

　　《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來信，專門為我們量身定做，真實的反映出我們同學(xué)或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。

　　其實，我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的，把學(xué)生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優(yōu)點(diǎn)，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己�！辈钌按蠖鄶�(shù)都是男孩子，他們有時候會和老師對著干，上課開小差，不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對于一個男孩子來說是再正常不過的。因為這是發(fā)自天性的。其實他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂，關(guān)愛同學(xué)等。其實這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的心。

　　讀完這篇文章，我明白了我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是盡找別人的缺點(diǎn)，我們自己要做到取他人之長來補(bǔ)足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！

我的班長同桌作文12

　　放寒假的時候，老師發(fā)給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

　　這本書的主要內(nèi)容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺著老師經(jīng)常包容班長蔡一心，想盡了一切辦法制服班長，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚(yáng)。這讓我明白，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，老師就會表揚(yáng)你，并沒有什么包容的事情。

　　《媽媽的愛在門背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點(diǎn)辦法都沒有。而在家里，他對媽媽不滿情緒也越來越強(qiáng)烈，后來居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。

我的班長同桌作文13

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：你管得著嗎？別當(dāng)了班長就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！

　　還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。沒想到那位同學(xué)卻說：

　　哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。她很認(rèn)真地對那位同學(xué)說：作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！那位同學(xué)先是沉思狀，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；

　　這就是我們的班長。

我的班長同桌作文14

　　讀完《我的同桌是班長》這本書，我開心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績雖然不好，但是卻憨厚可愛，富有童真。

　　我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時，我想到了四季，沒錯，每一個季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢想。我有過無數(shù)個夢想，記得，5歲時我的夢想是當(dāng)一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時，我的夢想是成為一名世界聞名的動漫設(shè)計師。就是因為11歲的這個夢想，我從來就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術(shù)資料，畫過許多人物，我沒有一張是滿意的。我要嚴(yán)格的要求自己，用實際行動去開闊創(chuàng)新的思維。為夢想，加油！

　　這本書中，有這些句子比較有意思：如“有人寫：‘我的爸爸像親人一樣愛我。’請問你是你爸爸撿來的嗎？還有更過分的：在他的心中只有6個大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我就不知道這位同學(xué)，你的作文要是被數(shù)學(xué)老師看到了會不會因為教了你這樣的學(xué)生而悲哀�！弊x了這些句話，我深深的感觸到我們是學(xué)生，就應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因為考上名牌大學(xué)是我們?nèi)松牡诙䝼€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將來的歸宿就是由它來決定。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因為我們的未來掌握在我們自己的手中。我們是祖國的花朵，祖國便是創(chuàng)造我們的母親，也是我們應(yīng)該回報的母親。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報祖國，造福于社會！從小學(xué)開始，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)新社會！

　　讀完了這本書，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學(xué)習(xí)，回報祖國和創(chuàng)新社會。為中國的夢想和我的夢想，加油！

我的班長同桌作文15

　　我的同桌叫劉思妤，她長得一雙晶瑩剔透的大眼睛，一只可愛的鼻子和紅潤潤的嘴唇，如果你看見劉思妤一定會說：“真可愛！”，但是你如果跟她一桌就會說：“真暴力！”。她什么都管，所以她才成了班長大人！

　　一次上科學(xué)課的時候，因為要考試所以老師沒有拿實驗器材，只有干巴巴的講課，我覺得很沒意思，帶實驗器材的老師和不帶實驗器材的老師有太大的區(qū)別：帶實驗器材的老師會說：“現(xiàn)在開始做實驗……”；而不帶實驗器材的老師嚴(yán)肅地說：“請同學(xué)們看下一題……”。沒辦法只好自己找樂子了，還好有我自己發(fā)明的神器——飛機(jī)，我給它起名叫大黃蜂F-M107號，是我的終極飛機(jī)，我在書桌堂玩了起來，我正玩得開心時，突然被劉思妤發(fā)現(xiàn)，劉思妤一個麻花十八擰，擰得我差點(diǎn)喊出聲，我生氣地說：“干嘛呀，你？”

　　劉思妤沒有理睬，我氣得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好啞巴吃黃連——有苦說不出！我只能聽課，聽著聽著我又想起電腦游戲，我跟王禹濤玩過，我給他發(fā)“QQ”，沒想到“QQ”沒發(fā)幾條還是讓吃了仙丹的劉思妤發(fā)現(xiàn)，劉思妤好一個佛山無影腳，把我都踢到了巴西足球世界杯的足球門里了，害得我坐飛機(jī)回來的。

　　我氣得要炸了：“你想干什么，別以為我好欺負(fù)，我告訴你別以為你是……啊！疼……”

　　“怎么的，你要干什么？說呀！”

　　“沒有，沒有，我錯了‘娘娘’，‘娘娘’饒命啊……”

　　“知道錯了嗎？”

　　“知道了，知道了！”

　　“那就好好聽課！”

　　好吧！我好好聽課，就這樣干巴巴的科學(xué)課下課了，其實劉思妤做我的同桌挺好的，每當(dāng)我搞小動作的時候，她都會及時地制止我，只不過……

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