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我們同桌作文

時(shí)間:2021-07-17 10:56:18 同桌 我要投稿

有關(guān)我們同桌作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我們同桌作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我們同桌作文三篇

我們同桌作文 篇1

  “老師們已猜不出,想不起回答的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!

  突然地,耳邊回響起那首《同桌的你》。

  突然地,心里就想起那個(gè)同桌的你。

  (左桌)

  我說,兄弟,你就不能小點(diǎn)聲笑?

  我知道,樂觀是你的天性——我挺羨慕的?蓸酚^過了頭,也未免太那個(gè)了吧! 唉,有時(shí)候呀,真覺得你像有些個(gè)女生——瘋狂的神經(jīng)質(zhì)。

  每次,一丁點(diǎn)芝麻大的事你就夸張得驚天動(dòng)地,神經(jīng)兮兮,或作慷慨就義狀,或作欲哭無(wú)淚狀,逗得大家一陣狂笑,你也跟著笑。

  這笑聲,真讓我這同桌受不了。

  但是,你也有嚴(yán)肅的時(shí)候。每當(dāng)周記被念,英語(yǔ)上平均線時(shí),理科全能的你總是正經(jīng)八百地對(duì)我說:“謝謝你的專業(yè)性輔導(dǎo)!

  輔導(dǎo)其實(shí)談不上,做你的“計(jì)算器”倒是名副其實(shí)。

  你時(shí)常把你擅長(zhǎng)的理科題拿給我算,在我抱怨當(dāng)你的“計(jì)算器”的同時(shí),我的理科成績(jī)也提高不少,想來你也是為我好,接受輔導(dǎo)的是我才對(duì)。

  總而言之,你是特別好的一個(gè)同桌。尤其是在請(qǐng)我吃零食時(shí)。

  唉,你這個(gè)同桌呀!

  (右桌)

  My dear brother,已有七天不見你笑了!

  我明白,深沉是你的招牌——我十分欣賞。但深沉久了,別人會(huì)以為你有自閉癥的!

  唉,有時(shí)候呀,真覺得你像有些個(gè)女生——沉默的自戀狂。

  你總是擺著一副千里冰封

  冷得死人的.臉。我說笑話,你不笑,不給我面子;你考好了也不笑,不給自己面子。好像要把所有人拒之千里。

  這表情,真讓我這同桌受不了。

  還好,你還有可愛的一面。每次數(shù)理化競(jìng)賽難題只有你做對(duì)時(shí),身為語(yǔ)文科代表的你總不忘對(duì)我傻笑:“幸虧你的全面指教!

  指教不敢當(dāng),做你的“閱讀器”卻當(dāng)之無(wú)愧。

  你總愛拿各類生詞給我查,各類作文書給我看,在我抱怨時(shí),我的文科水平也大有長(zhǎng)進(jìn)。想來你也是用心良苦,接受指教的是我才對(duì)。

  綜上所述,你是特別好的一個(gè)同桌。尤其是在幫我做清潔時(shí)。

  唉,你這個(gè)同桌呀!

  “那時(shí)候天總是很藍(lán)日子總過得很慢,你總說畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

  但同桌有你,我的學(xué)生時(shí)代絢麗無(wú)比。因?yàn)槲覀兊拿纸型,所以愿我們永不分離,F(xiàn)在你在想我嗎?正如我在想你——同桌的你。

  ……

我們同桌作文 篇2

  在紅塵里,我們相遇,然后同行。

  一起走過那段迷茫,卻苦中作樂,笑得狼心狗肺的日子。

  像《那些年我們一起追過的女孩》的故事一一樣,我們成為上課經(jīng)常聊天,傳紙條,然后享受著被筆捅的快樂的主角,不同的是,男女主角都有兩個(gè),我們兩個(gè)一米七多的高個(gè)坐在第一排默默忍受著兩個(gè)清新女生的蹂躪。

  剛升入高三的那段日子,時(shí)間像一個(gè)獵人,我們是一只金錢豹,在不經(jīng)意經(jīng)意間,時(shí)間獵手已將手中的火槍轉(zhuǎn)向我們,我們發(fā)現(xiàn)了,只有奔跑,疲于奔命。班主任特意調(diào)了坐位,我們四位成了同桌與前后桌。

  開始的故事,只有我和我的同桌——光頭強(qiáng),一個(gè)主見頗多,交往極廣,霸氣外露,文采斐然,極具領(lǐng)導(dǎo)才能,富有人格魅力的人。慢熱型的我和能當(dāng)演說家的他,慢慢相熟。

  然后后桌的女生開始調(diào)侃我的名字,旁邊不時(shí)有個(gè)女生在插嘴,然后我們開始朝后桌講話。

  光頭強(qiáng)總把耳朵兩旁的頭發(fā)推掉,而且頭發(fā)剃得特短,像個(gè)光頭,但額頭上的頭發(fā)稍稍突起,我們管那叫奧特曼,他不僅在我們班頭發(fā)稍稍突出(經(jīng)常慫恿我去剪一個(gè)他那樣的),而且極具幽默性。

  小彭是個(gè)課外知識(shí)豐富,語(yǔ)文頂好的小文藝青年,她時(shí)不時(shí)的冒出幾個(gè)較令我們感興趣的問題,然后我們各抒己見,時(shí)不時(shí)我們便爆出幾陣笑聲,小彭和小強(qiáng)的完美結(jié)合,使我們不時(shí)讓大伙感到特別。

  我們四個(gè)在一起總有聊不完的話題,大到愛情,理想,未來,人生,小到我們身邊的雞毛蒜皮,我們總不厭其凡的討論著那些千奇百怪的問題,當(dāng)然,不僅僅在課外時(shí)間,數(shù)學(xué)課上,晚自習(xí)接近尾聲的時(shí)候,都可以見到我們含笑的談著。

  由于是大男生的我們,擁有憨厚的品質(zhì)與儒雅的紳士風(fēng)度,后桌的兩位女生開始肆無(wú)忌憚地做著她們的快樂,許多事直接被她門獨(dú)裁,我們不得有任何的異議,否則,時(shí)不時(shí)身后便會(huì)受到突來的猛刺,待我們轉(zhuǎn)過頭去,她們正用她們堆著笑的臉直視著我們,伸出兩只手表示她們很無(wú)辜。在某節(jié)課結(jié)束后,我和光頭強(qiáng)相繼走出坐位,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都發(fā)出異樣的目光,或偷笑,或與正壞笑的兩位后桌擠眉弄眼,然后我們反應(yīng)過來大事不妙,開始摸摸頭發(fā)和衣服,才發(fā)現(xiàn)身后衣服上多了幾張紙條或者幾橫白色膠帶,紙條上或?qū)懀何沂菫觚,或用幾條膠帶橫豎組成的:王八。于是我和光頭強(qiáng)組成聯(lián)盟,每當(dāng)起身和放學(xué)的時(shí)候彼此檢查下身上是否多了紙條和膠帶,可沒過多久,在她們兩個(gè)的威逼利誘之下,我們的陣營(yíng)土崩瓦解。我們兩個(gè)可憐的大男生又開始惶惶不可終日。

  哦,對(duì)了,忘了介紹另一位女生,我們的班花小陳,天生麗質(zhì),美麗動(dòng)人,用這八個(gè)字形容一點(diǎn)也不過分,她特別天真可愛,但她最擅長(zhǎng)的是諷刺,或許只有她才能將諷刺的意味表現(xiàn)得那么地淋漓盡致……

  還不妨透露下小強(qiáng)也是個(gè)情種(聽說快成小老板的他又找到了新女朋友)但卻又拿得起放得下,這與他強(qiáng)悍的性格有關(guān),他那可歌可泣的愛情曾讓我們?nèi)齻(gè)動(dòng)容,但也經(jīng)常成為我們?nèi)⌒Φ恼勝Y……

  我們一起討論,數(shù)學(xué),歷史,地理問題,而且經(jīng)常取笑各自的作文,雖然我們都是半桶水。有一段時(shí)間,她們兩個(gè)女生突然說她們要學(xué)好數(shù)學(xué),對(duì)彼此說:我學(xué)會(huì)了這題,我教你,你學(xué)會(huì)了那題你教我。她們真開始了她們的忙碌,在那段時(shí)間,也確實(shí)看到她們討論數(shù)學(xué)題目的身影,不得不說,認(rèn)真的女生最可愛。

  三百多天的光景,在嬉笑打鬧中轉(zhuǎn)眼即逝,同桌了近一年的我們,面臨高考,別離,在倒計(jì)時(shí)二十天左右,我們開始按耐不住,將買好的厚厚的留言冊(cè)在班上傳來傳去,看著別的同學(xué)短短的幾句留言,再看兩位后桌密密的字跡,一股暖意入肺。光頭強(qiáng)是個(gè)善惹女人淚的人,我曾親眼看到后桌一邊看他的留言,一邊抹眼淚。

  在留言之后,兩位后桌也開始一改常態(tài),無(wú)比溫存,而我真正感受到離別的到來。

我們同桌作文 篇3

  在學(xué)校里,我有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的同桌。雖然她成績(jī)差,但她對(duì)我的友情令我難忘。在二年級(jí)的時(shí)候,老師看我學(xué)習(xí)成績(jī)還好,就讓一位學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)坐我旁邊,讓我輔導(dǎo)她。我雖然不討厭她,但是她有幾點(diǎn)毛病讓我徹底改變了對(duì)她的想法:一是老愛撒嬌。二是喜歡下課就出去玩,不做老師布置的作業(yè),常常留校。這幾點(diǎn)就算了。讓我更頭疼的事她竟然考試的時(shí)候抄答案。。∮幸淮慰荚,她把頭緩緩逃過老師的目光,看到我這,看我寫的答案。我終于憋不住了,考完試,我認(rèn)真地對(duì)她說,你以后把這種不好的習(xí)慣改了吧,你不會(huì)的來問我我會(huì)幫助你的。

  哎!誰(shuí)知道呀,她居然不聽我的勸告,說“切!我想好了再說吧!”這話令我聽了非常的生氣。我想我是想幫她改掉這壞習(xí)慣,怎么對(duì)她來說,我已變成了“透明人”?就這樣,我們?cè)谡n堂上自顧自,一聲不吭。過了好幾天我們還是一直保持著這種狀態(tài)。那天我照常去學(xué)校上學(xué),不知怎么的,我發(fā)現(xiàn)我的腳上出現(xiàn)了一粒粒的小水泡,我去了衛(wèi)生室,衛(wèi)生老師說:“這個(gè)必須去醫(yī)院看!

  班主任連忙給我媽媽打了電話,媽媽來了,把我?guī)チ酸t(yī)院。等回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)中午了,英語(yǔ)老師早把回家作業(yè)的內(nèi)容寫在了黑板上,可是等我回學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)被值日生擦掉了。我剛想去向其他同學(xué)抄,但此時(shí)我的同桌卻把我拉了回來,得意洋洋地說:“哼!我早就幫你抄好了!”我驚訝地說:“是嗎?”她把本子拿出來給我。同時(shí)她又把我飯盒也遞過來,我一看飯盒里裝的滿滿的飯菜,我望望她,我們兩個(gè)笑了。。從那以后只要是有時(shí)間她就乖乖聽我話,做作業(yè),看書。有一天她忽然遞過來一張小紙條,紙條上寫了:對(duì)不起,我應(yīng)該聽你的,不該和你斗嘴,我保證以后再也不會(huì)作弊了!斑祝俊蔽覇査斑@小紙條下有兩個(gè)方格是什么意思。俊迸!這是簽名用的,這樣我就不會(huì)反悔了!昂牵 蔽覀兛粗鴮(duì)方笑了。互相暗下決心,我們以后要做永遠(yuǎn)的朋友,”一串銀鈴般的笑聲從教室里飄出,飄去遠(yuǎn)方……。

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