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可愛的同桌作文

時間:2021-08-04 10:13:53 同桌 我要投稿

精選可愛的同桌作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的可愛的同桌作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選可愛的同桌作文四篇

可愛的同桌作文 篇1

  在我的學生時代中身邊坐著很多不同的人,可有一個人我是無法忘卻的,那就是我的“歡喜冤家”,在她身邊的日子,是我最快樂的日子。不過呢也多了一份煩惱。

  我的這位“歡喜冤家”的“光榮事跡”不勝枚舉,擇其一二,與大家分享。

  前段時間,她開始做起“小腳兒娘”。所謂“小腳兒娘”,也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘”,還要給“小腳兒娘”做一個“家”,找來一個紙盒,再剪一個口,放入一些用紙做的`“家具”就稱之為“小腳兒娘”的“家”。令人可氣的是,她居然沒有經(jīng)過我的同意,就將我的盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。唉,我的“歡喜冤家”

  今天不知道她那根神經(jīng)出了問題,竟想到用頭發(fā)串珠子玩,我剛一轉身,就聽見“劈劈啪啪”的響聲,不用說,肯定是那玩意散架了。我正準備離開座位,卻踩著了珠子,腳下一滑,摔了一個大跟頭,又將水瓶碰倒了,水灑了一地,真是“福無雙至,禍不單行”。哦,我的“歡喜冤家”。

  別看她平時惹是生非,可是有時還是能為我們帶來歡樂。她舉辦的蝸牛比賽,豐富了我們的課間,令我至今難忘。哎,我的“歡喜冤家”

  與我的這位“歡喜冤家”生活在一起,多了一份歡樂,也多了一份煩惱。

  啊,我的“歡喜冤家”!

可愛的同桌作文 篇2

  我的同桌,是一個人見人愛,花見花開的可愛女孩一一拉拉,讓我來給你們介紹一下她吧。

  她,有著一雙炯炯有神的大眼睛,一對美麗的招風耳,一個不高不矮的鼻子,一個櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了,她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,可神氣了。她,還有著讓人羨慕的天籟之音,唱起歌來好聽的不得了。

  她,是班上著名的"愛狗狂",無論是在哪里,只要她看到了狗,就會立馬上前去摸一摸,抱一抱。她愛狗愛到了無法自拔的地步了,她竟然把自己也都給當成一條"狗"了,還把我給當成她的"主人"了呢。

  她,是班上著名的"可愛王",她可以做出許多可愛無比的動作和表情,就憑她的可愛,經(jīng)常把我們的男指揮的團團轉,就憑她的可愛,受到了許多同學的喜愛。

  她,是班上著名的"愛心人士",在她的家里,養(yǎng)了許多可愛的小動物,一次我們班上幾個女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非?蓯鄣牧骼素,她還專們買了幾包貓食去喂它呢,你們說,她是不是非常有愛心呢?

  這就是我可愛的同桌,你的同桌有沒有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

可愛的同桌作文 篇3

  我有一個同桌,人稱“蔣小胖”,看著名字,呈現(xiàn)在你眼前的一定是個大胖子。沒錯,我同桌是個胖子,手臂有我的兩倍粗,耳朵超大,一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時不時鬧出些搞笑的事情,同學們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。

  有一次,體育老師讓大家去稱體重,稱完后讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌,只聽老師報道:蔣舒逸!“剛才還開朗的小胖頓時不說話了,”蔣舒逸!“老師不耐煩了。同學們都回過頭,期待一個驚人的數(shù)字被報出,幾分鐘過去了,小胖”至死不渝“,不開口,我無可奈何地報出了他的體重:”七十九!“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑,只見小胖羞的滿臉通紅,可以到中午他依舊大吃大喝,全無一副要減肥的樣子。

  記得那天中午,老師給我們講了什么是”偏見“,還講了一條廣告,叫”寬度成就高度“,老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外,還可以形容什么。正確答案是可以形容人生,充實的人生就是”寬度“,錢濤聽到”寬度“后和我說:”除了形容人生,還可以形容你同桌,你看他才有“寬度”!安涣洗搜员恍∨致牭搅 ,下課后,錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“,他那身子壓在誰身上誰倒霉!小胖為此事氣得滿臉通紅。

  說了這么多,差點忘了介紹他的名字了,他叫蔣舒逸,為什么叫蔣舒逸,大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧!

  看,這就是我的同桌,蔣舒逸!

可愛的同桌作文 篇4

  哦耶!終于下課了!一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看,只見他一下子蹦了起來,抬腿就準備跑出教室。

  突然,他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他,就丈二和尚摸不著頭腦"地問:怎么了?不是下課了嗎?你們怎么不出去。吭谶@一連串的問句中,老師默默地關上手機,下課鈴瞬間沒了。哈哈,原來這下課鈴是老師手機的鬧鐘。

  見狀,他只好悻悻然地回到了自己的座位上,邊走還邊小聲地說:老師也太不厚道了,鬧鈴設置成什么不好,偏設置成下課鈴。這句話本來是很小聲的,可還是被耳尖的老師聽到了,老師的臉頓時紅了起來,不分青紅皂白地把他訓了一頓。我們本以為他會非常難過,可他在回到座位上的時候,還沖著我笑了笑。

  看吧,他就是這樣一個開朗又頗有點沒心沒肺的人?伤庆`動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那么討人喜歡,那么惹人開心。

  我正這么想著,突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起,而是坐在椅子上,用他那俏皮的嘴巴滑出一句:老師,你為什么要在這個時間段設置兩個鬧鈴呢?老師翻了翻白眼,整了整自己的衣服說:下課!我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當我再走進教室,發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里,便問:你怎么還在這,快跟我一起去玩!誰知他卻說:我懷疑那還是老師的鬧鈴,我們都被騙了。哈哈哈,我瞬間笑倒在地。

  怎么樣,他可愛吧!有這樣一位同桌,我的生活怎能不快樂呢?

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