有關(guān)同桌作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的同桌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿(mǎn)笑意的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角……，這就是你，一個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，讓我飽受“折磨”的同桌。

　　在我的眼里，你是一個(gè)全校聞名的“皮蛋子”，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習(xí)課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我?guī)У拿⒐�干，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現(xiàn)了。你立刻花言巧語(yǔ)向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著，又不動(dòng)聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺(tái)上，聲情并茂地“朗誦”了我們的傳話(huà)內(nèi)容，結(jié)果同學(xué)們都知道我?guī)Я嗣⒐�干，一窩蜂似地?fù)砩蟻?lái)，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著腳去追你，你先將我引出去，然后又轉(zhuǎn)回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。

　　臨近期末，體育將要測(cè)試了，你和我分在一組練習(xí)800米。你先跑在前面不遠(yuǎn)處，不時(shí)回頭做些搞怪動(dòng)作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，你看見(jiàn)自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說(shuō)“拜拜！”然后猛地沖刺，把我落下好遠(yuǎn)，結(jié)果我最后墊底。

　　期末考試完，我考了第二名，你考了第一名。看著卷子上漏的題，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著：“如果我認(rèn)真一點(diǎn)，就能考第一了，真可惜啊�！薄肮�！活該！”你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說(shuō)。“我原本是能考第一的，被你這個(gè)壞蛋搶走了！”我惡狠狠地瞪著他�！罢l(shuí)讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難啊！”你斜著眼瞪著我�！澳恪�…”我一時(shí)語(yǔ)塞，唉，這次你又贏了。

　　你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競(jìng)爭(zhēng)，在這競(jìng)爭(zhēng)中我們一天天長(zhǎng)大了，因?yàn)槟�，我的小學(xué)生活添上了無(wú)數(shù)色彩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，一個(gè)令人可氣的卻各科成績(jī)又很優(yōu)秀的“皮蛋子”男孩！

同桌作文 篇2

　　我的同桌彭彥超。他個(gè)子矮小，戴著一副眼鏡，很有書(shū)生氣。但是，你可別被他的外貌欺騙了，他可不是你想像的那么好，調(diào)皮著呢。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)書(shū)掉在地上，我彎下腰去撿，不小心，頭碰到他的桌子，被他看到了，馬上用他的頭碰我的頭。我問(wèn)：“你干嘛碰我？”他說(shuō)：“因?yàn)槟愠�界了�！蔽疑鷼獾貑?wèn)：“我們什么時(shí)候定界的？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“現(xiàn)在�！蔽覛獾没鹈叭�丈，真想打他一耳光�？墒�，我又忍住了�？杀凰�碰到的頭疼得厲害，他不但沒(méi)說(shuō)對(duì)不起，反而說(shuō)：“因?yàn)槲覍倥�，碰著�?dāng)然疼了。如果我屬虎，碰著就不疼了，虎的頭軟�！�

　　他不僅調(diào)皮而且還挺幽默。記得有一次，老師要選參加籃球賽的人，又講怎么打籃球。然后，他就模仿老師的動(dòng)作，還加了一些幽默的.語(yǔ)言給我做示范。他先把文具盒抱在懷里當(dāng)籃球用，邊做邊說(shuō)：“讓開(kāi)，讓開(kāi)，我要投球了，再不讓?zhuān)�老子就要——不怎么樣。”然后他又抱著“球”左搖右晃，說(shuō)：“讓——讓——讓?zhuān)�我要投球了�！彼麆傄�“投”，又說(shuō)“我要投了�！闭�說(shuō)著，只見(jiàn)他把文具盒高高一舉，突然啪地一聲，又放在課桌上，接著叉著腰笑嘻嘻地對(duì)墻說(shuō)：“就是你，害得我沒(méi)投進(jìn)，我打死你！”把我笑得前俯后仰。

　　這就是我的同桌——幽默、風(fēng)趣、聰明的彭彥超。

同桌作文 篇3

　　我的同桌，活潑可愛(ài)，以前成績(jī)不好，可每次韓老師把我們的座位調(diào)在了一齊，他的成績(jī)大幅度上升，今年期中考試他竟然考了第五名。

　　他活潑可愛(ài)，課外知識(shí)豐富。雖說(shuō)我是學(xué)習(xí)委員，知識(shí)卻沒(méi)他豐富。大方，上次我很渴，問(wèn)他買(mǎi)了一瓶飲料，他沒(méi)有要錢(qián)，只是有時(shí)心直口快，容易說(shuō)傷害人的話(huà)，比如：你的皮膚好黑啊;你的成績(jī)?cè)鯓涌嫉倪@么糟啊。他不明白，在他說(shuō)這些話(huà)時(shí)，別人是多么痛苦啊。

　　我的同桌像豬一樣可愛(ài)，又像一個(gè)小壞人一樣愛(ài)做一些惡作劇。

　　這就是我的同桌。

同桌作文 篇4

　　我們班來(lái)了位新同學(xué)——一正宗大胖子。看！胖子那厚厚的嘴唇，兩只充滿(mǎn)食欲的小眼，看不見(jiàn)鼻梁的鼻子，發(fā)出陣陣汗臭味的身軀，邁著笨拙的步伐，慢慢地向我走來(lái)！

　　倒霉！這只龐然大物竟成了我的同桌初！這只被脂肪擠得險(xiǎn)些不見(jiàn)五官的大塊頭竟咧嘴對(duì)我笑！多惡心！我趕緊避開(kāi)他的眼光，盡量拉遠(yuǎn)我們之間的距離。

　　這段距離一直保持著，直到某一天，校遠(yuǎn)會(huì)的來(lái)臨。

　　那天下午，校長(zhǎng)要求全校同學(xué)帶齊凳子到球場(chǎng)上參加開(kāi)幕式。班上一些同學(xué)連凳子也不拿就往球場(chǎng)走去了。胖子望著他們的背影，竟站起來(lái)為他們搬凳子！他順手幫了我一把。我愣了一下，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。有另外一些同學(xué)看見(jiàn)了便于工作將凳子推給胖子，仍下一句：“幫忙�！北闩d高采烈地，像占了大便宜似的，一聲“多謝”也不講。胖子顯得倒無(wú)所謂的模樣，笨手笨腳地拉著疊得高高的凳子，一步一步向前移。這完全不符合現(xiàn)代中學(xué)男生的作風(fēng)。

　　我突然發(fā)覺(jué)胖子可愛(ài)了許多。

　　下午天氣炎熱，大家艱難的呼吸著，低著頭看草叢中的小昆蟲(chóng)——太陽(yáng)實(shí)在熱情非常，像想將我們體內(nèi)水人全部吸個(gè)干凈似的。汗水不斷從身體冒出，兩眼被陽(yáng)光刺得好困好困。此時(shí)，一件事發(fā)生了——一個(gè)好生昏倒在地，周?chē)�的女同胞被嚇得一時(shí)不知所措。胖子見(jiàn)此情景，立刻三步并兩步跑了過(guò)來(lái)，扶起倒地的女生。胖子皺著眉，扶著她往校醫(yī)室走去。

　　待到胖子回到班時(shí)，開(kāi)幕式已結(jié)束。不知從何時(shí)起，胖子樂(lè)于助人的形象已在我心中定格。

　　我看著這位散發(fā)著汗臭味的胖子，竟掏出一張紙巾遞給他。這位甘于為人民服務(wù)的胖子對(duì)我憨厚地笑了。我也笑了。

　　他的汗味其實(shí)并不難聞，他全身脂肪其實(shí)很可愛(ài)。

　　是呀！行為與德行之美永遠(yuǎn)勝于顏色與形體之美！弗蘭西斯·培根說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)！

同桌作文 篇5

　　從幼兒園到六年級(jí)，我換了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，可唯獨(dú)他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。

　　一個(gè)圓不圓方不方的腦袋上頂著一個(gè)蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個(gè)“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實(shí)他是標(biāo)準(zhǔn)的男子漢。

　　他愛(ài)唱歌，可一唱起來(lái)讓人想吐；他愛(ài)賣(mài)萌，可一嗲起來(lái)讓人想笑；他很善良，別人欺負(fù)他，他從不還手。問(wèn)他為什么，他總是笑著說(shuō)，我不喜歡打架。

　　他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時(shí)干脆罵他得了“少兒健忘癥”。

　　那是一個(gè)星期二，數(shù)學(xué)老師布置了課堂作業(yè)后，便改起了昨晚的家庭作業(yè)。教室里立馬傳出了嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，可老師對(duì)此只是睜一只眼閉一只眼。同學(xué)們見(jiàn)老師這樣，便放肆起來(lái)。

　　一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來(lái)越大，老師忍無(wú)可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話(huà)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師剛把棍子放下，準(zhǔn)備再改作業(yè)時(shí)。一眼就看見(jiàn)了我們的桌子上只放著一本數(shù)學(xué)書(shū)，便輕輕問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)帶？“

　　“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說(shuō)。

　　“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。

　　“老師，我……我……忘了……”朝歌結(jié)結(jié)巴巴的解釋。

　　“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說(shuō)里的一個(gè)人物一一丟丟一樣�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�。

　　我們同學(xué)聽(tīng)了相視一笑，暗暗給他取了個(gè)外號(hào)“丟丟”。

　　朝哥這次覺(jué)得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫(xiě)到“每天臨睡前檢查書(shū)包”，并貼在桌子上。這個(gè)方法有時(shí)管用有時(shí)不靈便，他還是時(shí)不時(shí)地丟東西。瞧，他又在賣(mài)萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見(jiàn)了�！�

　　這就是我的同桌，一個(gè)健忘少年，一個(gè)可愛(ài)少年，一個(gè)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的少年。

同桌作文 篇6

　　在四年級(jí)的時(shí)候我有了你這個(gè)同桌。我們算是一對(duì)冤家吧，我其實(shí)一直想對(duì)你說(shuō)：有你這個(gè)同桌，挺好的。

　　在別人看來(lái)是我欺負(fù)你，我覺(jué)得你就是什么都讓著我。我打你，你說(shuō)說(shuō)就過(guò)了。平時(shí)打打鬧鬧也是我贏，即使我輸了你也不趁機(jī)欺負(fù)我。天天打著：好男不跟女斗的旗號(hào)，讓著我。算了，這句話(huà)你說(shuō)了不下百遍。每每都是我無(wú)理取鬧的時(shí)候。說(shuō)實(shí)話(huà)我其實(shí)有時(shí)也幼稚得可笑，你也就這樣淡淡一笑。這些我也不是沒(méi)感覺(jué)，每到我想道謝的時(shí)候，你總是很弄我生氣，把到嘴邊的話(huà)咽進(jìn)肚里，舉起拳頭。眼到這最后的三個(gè)月了，我們還是這樣當(dāng)冤家吧。雖說(shuō)這只剩三個(gè)月時(shí)間，但我不希望剩下的三個(gè)月都是和和睦睦的景象，因?yàn)槟蔷筒皇悄懔�。總希望有什么好玩的事，總是拿我開(kāi)心，又總是在重要的時(shí)候幫我。你說(shuō)我們算不算冤家路窄，做同桌呢？或許是緣分吧！希望以后我們還這樣吧，雖然只剩三個(gè)月了。

　　我今天要說(shuō)，我一直一直想說(shuō)，卻不好意思說(shuō)的：其實(shí)，有你這個(gè)同桌挺好的。

同桌作文 篇7

　　在我們溫暖的班集體里，有許多非常特別的人，我的同桌就是其中之一。

　　我的同桌長(zhǎng)著一張細(xì)長(zhǎng)的鉛筆臉，說(shuō)話(huà)時(shí)總是細(xì)聲細(xì)氣的。別看她很柔弱，但她可是優(yōu)秀的商家呢！我曾經(jīng)做過(guò)一把漂亮的尺子，準(zhǔn)備把它賣(mài)出去，可是誰(shuí)也不想要它。我的同桌發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不用灰心，我來(lái)幫你賣(mài)出去吧！”說(shuō)著她拿出了一個(gè)小小的包裝袋，小心翼翼地把尺子放了進(jìn)去，自信地說(shuō)：“我肯定能把它賣(mài)出去的！”結(jié)果第二天，我果真看到了她笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我賣(mài)了兩塊錢(qián)哦�！彼�是不是非常有商業(yè)頭腦呀？

　　她不僅是個(gè)活潑可愛(ài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的女孩，而且她非常樂(lè)于助人。

　　記得那次美術(shù)課前，我因?yàn)橥鼛Р使P了，所以在教室里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在教室里借借這個(gè)，又借借那個(gè)，可是沒(méi)有人愿意借給我，只有我的同桌借給我了，我問(wèn)她她自己怎么辦的時(shí)候，她大方地說(shuō)了句：“我去找別人借�。　�

　　這個(gè)有商業(yè)頭腦還樂(lè)于助人的女孩，就是我的同桌——胡藝旋。

同桌作文 篇8

　　每次發(fā)圖畫(huà)本的時(shí)候，我總要把目光移到同桌的本子上，看老師在他本子上方寫(xiě)下的龍飛鳳舞的“5☆”。然后，再看看自己的那1☆，2☆，最多也就3☆，心里便想：“為什么同桌總是5☆，而我卻從未嘗過(guò)5☆的味道呢�！�

　　我去問(wèn)老師：“為什么同桌總得5☆？”我想知道這個(gè)謎底。

　　老師沒(méi)有回答我。一天放學(xué)后，老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你想不想得5☆？”我回答道：“當(dāng)然想，做夢(mèng)都想�！崩蠋熣f(shuō)：“那好，從今天開(kāi)始，你每天晚放學(xué)三小時(shí)，星期六星期日也要到學(xué)校來(lái)畫(huà)畫(huà)�！蔽蚁肓讼�，答應(yīng)了。

　　從這天起，我便踏上了漫長(zhǎng)的、充滿(mǎn)艱辛的“5☆”之路。第一個(gè)晚上，老師就為我準(zhǔn)備了兩張照片，我剛畫(huà)了一半，就被窗外畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲吸引了，眼睛剛從畫(huà)紙上挪開(kāi)，老師就輕輕拍了一下桌子，嚇得我趕緊“靈魂歸位”。緊接著，第二天，第三天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……老師備課、批作業(yè)，而我，就在她的對(duì)面，不停地看、畫(huà)、練……

　　終于，畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)間到了。

　　真的沒(méi)想到，這次比賽，比哪一次都輕松，我提前二十分鐘畫(huà)完了畫(huà)，還有時(shí)間細(xì)細(xì)的，甚至能夠想象了一會(huì)兒得5☆后的情景，好像那5☆已經(jīng)落在紙上了。

　　果然，第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我和同桌的紙上都寫(xiě)上了5☆。

　　她對(duì)我說(shuō)：“孩子，我想你知道同桌5☆的謎底了�！彼�又說(shuō)：“這也叫吃苦，你知道嗎？”面對(duì)老師的微笑，和那張寫(xiě)上5☆的紙，我哭了！

　　我刻骨銘心地記住了同桌5☆的謎底和老師說(shuō)的吃苦兩個(gè)字。

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