有關(guān)描寫同桌作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的描寫同桌作文10篇,希望對大家有所幫助。
描寫同桌作文 篇1
自從上學(xué),同桌有多位。有比較文靜的,有比較活潑的,但我覺得唯獨(dú)現(xiàn)在這位同桌挺特別,讓我想寫寫他。
同桌,他長得很瘦,臉上有很多個(gè)小雀斑。我真的很奇怪,一個(gè)男孩臉上的雀斑怎么這么多?他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是太好動。
上課時(shí),他剛開始還紋絲不動,可是他沒堅(jiān)持一會兒,腳便踩地,地上發(fā)出“啪啪”地聲響,腿也不停地晃動,嘴里不時(shí)冒出幾句歌詞。我皺著眉頭對他說:“你好討厭!沒看見大家都在學(xué)習(xí)嗎!”他“哼!”一聲說:“我不懂你的話。”我一聽就火了,可是在課堂上,我無法和他計(jì)較。
雖說,他在課上的毛病多,但是他的體育成績在我們班卻名列前茅,每一次跑步他都是我們班的冠軍。
今年運(yùn)動會他參加400米短跑,槍聲一響,他像離弦的箭一樣,飛快地跑了出去。也許他本就好動吧,跑的時(shí)候頭還來回?fù)u晃,手也不停地抖動,看到他這可愛的樣子,笑得我眼淚都出來了,雖說這次運(yùn)動會他沒能拿上學(xué)校冠軍,但他已經(jīng)努力了,同學(xué)們都為他鼓掌。
我覺得有個(gè)這樣愛運(yùn)動的同桌挺好的,我一定會守護(hù)好這一份友誼。
描寫同桌作文 篇2
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝,令我笑口常開的趙成彥,還有許多,今天我就說說我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是一班之長——于佳鑫。她以前也跟我一桌過,經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期我們又能在一起巧遇,可真是緣分啊。
于佳鑫是一個(gè)有著大男子主義的“男生”。為什么說男生?因?yàn)樗乃魉鶠槎际呛湍猩粯拥模@種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時(shí)都跟沒事人似的,大大咧咧。但班級紀(jì)律不好,她就敲桌子,“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個(gè)有特殊功能的人,每次跑完操,我們都大汗淋漓,揮汗如雨。可他卻一點(diǎn)汗都不出。每次跑完她就會跑到我面前:“看,我就不出汗!闭鏆馊。
這就是我的同桌,也是一班之長,還是一個(gè)“女漢子”。
描寫同桌作文 篇3
我的同桌是一位小男孩,小眼睛,高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠(yuǎn)看斯斯文文,真是俊俏可愛,很受老師的喜愛。
我的同桌說著一口流利的普通話,但是語調(diào)舉止有點(diǎn)“娘娘腔”,像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說他"娘娘腔",想逗他一把時(shí),一般的男生都會反咬我一口,說我是“母老虎”。他不但沒說我,還沒有理我,只是干瞪我一眼,哇噻!他不會一直忍氣吞聲吧?我繼續(xù)說他的致命弱點(diǎn),想試試的忍耐程度,結(jié)果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來有點(diǎn)“壯”的樣子,實(shí)在好笑,還自認(rèn)為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯,有一次,在體育課上“男女”戰(zhàn)役(跑步比賽)中,前半段“女軍”明顯 落后很多,但到了后半段,“男軍”的致命弱示——張翼(我同桌)和王學(xué)誠出現(xiàn)了,那奔跑速度不說,真像“老牛拉破車,”“女軍”輕而易舉地取得了勝利!坝羞@兩個(gè)書呆子男軍還想奪冠?”“就是嘛。
這就是我的同桌,很懂得與人為善,始終保持和同學(xué)們和睦相處,從不與人為敵.就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵,從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說自己懦弱的勇敢!
描寫同桌作文 篇4
一張胖乎乎的臉,一雙大眼睛,常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當(dāng)我同桌的第一天起,我就欺負(fù)她,只覺得她是丑八怪,但是她總是不會生氣,一時(shí)間我也搞不懂,但是隨著時(shí)間的流動,我覺得自己錯(cuò)了。
記得幾個(gè)月前,我在很多人的面前批評了她,但她并沒有責(zé)備我。當(dāng)我知道她的命運(yùn)時(shí),我十分的后悔。
我的同桌出過車禍,她每當(dāng)遇到困難時(shí)總是安慰自己,大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她,每天通常都是她做飯。她的成績十分的好,而她的家人并沒有感到自豪,只是一味的批評。
在面對每次侮辱她的場景時(shí),我覺得自己錯(cuò)了。她的包容讓我吃驚,當(dāng)她告訴我為什么時(shí),我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因?yàn)樗L得并不漂亮。頓時(shí),我明白了一個(gè)人的美,并不只是外表美,而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
描寫同桌作文 篇5
大家都說我的同桌是頭“豬”,因?yàn)榇蠹叶冀兴x老豬,為什么要這樣叫呢?因?yàn)樗芘謫h!不過,這頭“豬”還做了不少好事呢!
一天,陽光明媚、風(fēng)和日麗,火紅的太陽高高的掛在空中。我們做在教室里等待著老師奶上課,而我呢?卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)檫@一節(jié)是英語課。我是個(gè)“小馬虎”整天都丟三落四的,這不,今天就忘記帶英語書了。哎,找得著一場暴風(fēng)雨的來臨。同桌看見了,好像看出了我的心思,就對我說:“你沒帶英語書吧?”我沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿著自己的英語書帶著微笑對我說:“給你。”那你怎么辦?我問。他說:“沒事,拿著吧!蔽医舆^他的書,心里感激不盡,還不忘說一聲謝謝!“咯咯”,大家都知道,這是老師的腳步聲。老師來了!一位同學(xué)說。老師走上講臺,先環(huán)顧四周,好像在檢查誰沒帶書似的!皳渫ā渫ā蔽业男厍昂孟裼幸恢恍÷乖趤y撞。真倒霉,老師發(fā)現(xiàn)了謝老豬的桌子上空空如也,便走到他的面前,問道:“你的書呢?”我以為他會揭穿我,可萬萬沒想到,他卻支支吾吾地說:“我……我沒帶!敝,老師就讓他去后面站。我深受感動,一顆顆金豆掉了下來……
我認(rèn)為,有這樣一個(gè)同桌,生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上陣,真是樂趣無窮,多姿多味啊!
描寫同桌作文 篇6
四年級的第一個(gè)學(xué)期,對我來說是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切,使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級之后,那美好的一幕幕就永遠(yuǎn)變成了回憶。現(xiàn)在在這靜靜的考場上,回憶起我和同桌在一起的時(shí)光,我會心地笑了。
我的同桌孫宇珂,外號“虎哲”,小小的劉海遮在額頭前,下面的一張臉總是笑著,給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生,而且有著相同的愛好——爬單杠,我們很快便成了形影不離、無話不談的好朋友。
上課時(shí),我們是學(xué)習(xí)上互助的伙伴。她有題不會,就找我;因?yàn)槲铱倳?xì)心地給她解答;我需要聽寫,總會找到她,因?yàn)樗目邶X清楚、聲音甜美動聽。就算是跳級之后,我們只要碰面,還會侃侃而談,直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時(shí),我們是操場上放松的玩伴。我們聽到了下課鈴,便飛奔下4層樓梯,穿過跑道和小路,飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響,我們兩手抓住單杠,像猴子一樣用腿夾住對方!拔业谝粋(gè)上來的!”“我第一!”“我第一!”我們誰都不讓誰,就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了,才掉了下來,躺在地上,邊看著天空的云,邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上,我們是博客里永遠(yuǎn)的好友。我們在網(wǎng)上寫作文、發(fā)照片、互相評論提意見。我發(fā)的每一篇博文,總會被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現(xiàn),給我寫上評論,再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復(fù),總是那樣甜的語言,在博客上聊天,就像對方就在眼前。
現(xiàn)在,我坐在新元學(xué)校的考場上,臉上掛著微笑。同桌的一幕幕,高興的、傷心的,都浮現(xiàn)在我的眼前,就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們在分開前有一個(gè)約定,那就是以后在新元的操場上會面,談?wù)勍隆O肫鹞姨壓笏總(gè)課間都跨過整個(gè)操場來找我的身影,我的心里涌動著一股暖流。想象著再次相見的那一瞬間,我心中的期待,凝成了一顆感動的淚花,悄然無聲地滾落在雪白的稿紙上。
描寫同桌作文 篇7
記得在我四年級的時(shí)候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),我的同桌他就閑的'沒事干了,他想了一個(gè)壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯(cuò)了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了描寫同桌的六年級作文要和平共處,有困難時(shí)要互相幫助。
描寫同桌作文 篇8
我的同桌,瑟瑟,綽號考拉熊,簡稱考拉。
從小學(xué)開始認(rèn)識瑟瑟,我們倆的成績就已注定只能被命名為平庸,一起仰望高高在上的同學(xué),多年下來不由悻悻相惜,很難不對中國的教育提出強(qiáng)烈而幼稚的懷疑。敵人的敵人就是朋友,原來最初的友情是這樣功利的維系。
終于瑟瑟在又一次揉皺試卷并以極其熟練的方式扔進(jìn)垃圾袋后,語出驚人:考拉之所以不吃葡萄,因?yàn)槠咸丫褪撬岬。然后一把奪過我的試卷,補(bǔ)充:真正的男人,不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這種事上。我在一旁猛點(diǎn)頭:那里真正的男人應(yīng)該干點(diǎn)什么?瑟瑟望了望天花板,把試卷又還給了我,我看看外面,天空,灰色的。天空中只有飛機(jī),一種金屬的慘烈。不知為何,我想看看小鳥,但就在那一瞬間,連飛機(jī)也不見了。
那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。
瑟瑟是個(gè)電玩高手,他可以用一個(gè)草雉挑掉我三個(gè)八神,而且還是perfect的;精通超級碼利中所有的關(guān)卡設(shè)置;熟悉口袋妖怪的任務(wù)劇情。然而他極少玩,正如他自己所說,真正的男人,不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這種事上。
那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。
瑟瑟總是在這時(shí)候變成啞巴。
每節(jié)晚自修下課我都會去下面逛逛,瑟瑟去不去,那要看天色,天色不總是黑的么?不是的,瑟瑟解釋,有時(shí)是紫紅色的,就是商店里看見的那種熏衣草的顏色。用你的第六感看么,他這樣抱怨我的遲鈍,第六感又是什么啊,我問,魯迅先生對這種問題的答案是:今天天氣哈哈哈。瑟瑟這樣回答我,轉(zhuǎn)身離開,說,下去逛逛也沒事。
走到教育樓門口,我停住,回去吧,在下雨。他說,男子漢,這點(diǎn)雨算什么。我只好跟他走入雨中,雨不大,沾衣欲濕,有層淡淡的霧。我們逛到操場,一百米的跑道,看不清終點(diǎn)。我踩在白線上,走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),才看到象征結(jié)束的那條白線,而對面的瑟瑟只有一團(tuán)模糊的影子,影子蠕動了一下,你還想再往前走么,他喊。我朝前看看,前面是鐵欄柵。
昨天他突然問我,今天化學(xué)實(shí)驗(yàn)室出來你走在我左邊還是走在我右邊,你吃多了,我很肯定地說。沒有,你說啊,左邊還是右邊。好像……左邊吧,后來走到右邊去的,那天晚上我被他又一次拖到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,來來回回走了幾趟,他走,不是我走,我看著他走,看他瘦小的身影在窄小的走廊里尋尋覓覓,月光透過他的身體投下散亂虛幻的影子,不時(shí)便散開凝成一個(gè)守望的姿態(tài)。走回到岔道口的時(shí)候,我問他,你到底在干嘛,他說,橡皮掉了。有昂著頭找橡皮的么,而且哪次橡皮你不是用我的,瑟瑟朝兩個(gè)道口望望,說,今天天氣哈哈哈。然后朝通往寢室的道口走了。
老問題,那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。
今天天氣哈哈哈。標(biāo)準(zhǔn)答案,但是瑟瑟不知道。
描寫同桌作文 篇9
我一直盼著麟這個(gè)同桌早點(diǎn)離開我,因?yàn)樗匆娢矣惺裁春脰|西就想霸占,要是不給他,我的腦袋就是他的了,他打人很兇,我可不敢和他吵架。
我想換同桌,就算和臭烘烘的航一起坐,我也愿意。當(dāng)然最好是和舟坐一起,他聰明、善良又帥氣,同學(xué)們都叫他“百科全書”。
我對老師提了這個(gè)要求,可老師卻說:“要等一年后再換位置!蔽液苁,那也太久了吧。
描寫同桌作文 篇10
我的同桌劉雙奇,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)劉雙奇一人沒有帶卷子。老師說:“劉雙奇,我看你期中考試得多少分?”沒辦法,劉雙奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯(cuò)題改過來。令我吃驚的是,劉雙奇雖然沒有帶卷子,但是老師沒有批評他。就是說:“你下次一定要帶上!”期中考試時(shí),交完卷后,我問劉雙奇:“你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?” 他說:“答上了,一百分沒問題!甭犃怂脑挘倚南耄骸澳憧烧婺艽蹬!比欢谥锌荚嚦煽兂鰜砗,劉雙奇數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,可他還考了89分,我只得了80分。改卷子時(shí)他對我說:“李家亨,你 有不會的數(shù)學(xué)題盡管問我。”我說:“你數(shù)學(xué)也學(xué)得不咋好,就不是比我高幾分?,我問你干嘛!”但聽起來讓我感到心里暖暖的,我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
不知怎么的,我也漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué),成績也大有提高。不過,每次考試,同桌總會比我高出幾分。
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