同桌吵架作文（精選22篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的同桌吵架作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　同桌吵架作文 1

　　今天，我和同桌吵架了，是因?yàn)橐患�非常小的事情而吵起�?lái)。

　　今天的課間，我和同桌都在寫作業(yè)。同桌的作業(yè)本超過(guò)了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線），我便在她的作業(yè)本上畫了一個(gè)圓圈。她發(fā)現(xiàn)后，生氣地說(shuō)：“你為什么畫我的作業(yè)本？”我答：“因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)本超界了�！蓖�桌迅速地在我的作業(yè)本上也畫了一條線。我大聲地說(shuō)：“我的作業(yè)又沒(méi)超界，你為什么畫我的本子！”說(shuō)完，我又在她的作業(yè)本上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`線……

　　上課時(shí)，因?yàn)槎脷猓�我一句話也沒(méi)聽進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時(shí)對(duì)我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“如果你錯(cuò)了，就應(yīng)該向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�！蔽乙呀�(jīng)下定決心去跟同桌道歉。

　　下課了，我跑去跟同桌道歉。我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，剛才那件事……”同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會(huì)畫我的本子�！碧�好了！我倆又成為形影不離的好朋友了！我和同桌高興地跳了起來(lái)。

　　同桌吵架作文 2

　　有一次我和同桌爭(zhēng)吵了，我就給你講講吧。

　　在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，��！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的`在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同桌應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”。

　　通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同桌們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

　　同桌吵架作文 3

　　今天是星期五，是我這個(gè)星期最不開心的一天。

　　因?yàn)槲液屯�桌吵架了。說(shuō)真的`，同桌的脾氣還真是牛。我才說(shuō)了她一句，她就發(fā)火了。我們倆吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結(jié)果打了起來(lái)。

　　剛開始只是我輕輕打了她一下，她也輕輕拍了我一下，可是打著打著，雙方都發(fā)了真火。我一直在心里堅(jiān)持說(shuō)：“亮亮，你是男生，不可以敗給一個(gè)女生。”

　　我不管三七二十一，就踢了她一腳�？墒沁@一腳踢過(guò)去，她一下子就躺下去，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，我看是要完了。

　　她還是不罷休，堅(jiān)持著來(lái)打我，我說(shuō)：“省點(diǎn)力吧，就你那花拳繡腿，根本打不過(guò)我的�！�

　　她以勉強(qiáng)的毅力，還是堅(jiān)持打了我，嘴里還說(shuō)：“我們女生是不會(huì)怕你們男生的�！蔽壹被鸸π�，一把把她按在地上。

　　可想而知，我最終把她打哭了，旁邊的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。

　　現(xiàn)在，我后悔了。同學(xué)間，應(yīng)該“友誼第一”。我想說(shuō)：“對(duì)不起！蘇亞。請(qǐng)?jiān)�諒我吧！我再也不�?huì)欺負(fù)你了�！�

　　同桌吵架作文 4

　　我和同桌原本相處很和睦，可是近來(lái)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們發(fā)生了一件不愉快的事兒。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)聊極了，我正頂著大太陽(yáng)，心不在焉的看書，這時(shí)有人提議，玩“擊鼓傳水杯”的游戲，同學(xué)們立刻來(lái)了興致，三五成群，聚在一起，隨手拿起一個(gè)水杯，興致勃勃的.玩了起來(lái)。

　　等我回到教室，看到同桌拿著水杯，一臉的不高興。“哎，這不是剛才我們玩游戲用的那個(gè)杯子嗎？”只見她皺著眉頭指著杯子來(lái)問(wèn)我：“這是不是你們玩壞的？”我順著手指的地方，看到了幾道劃痕。漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是幾道劃痕嘛，有什么大不了的�！彼�聽我這么一說(shuō)，徹底怒了，“那你說(shuō)為什么會(huì)弄壞？必須給我一個(gè)交代！”“我怎么知道，又不是我弄壞的�！薄笆窃谀銈兪掷锇l(fā)現(xiàn)的，當(dāng)然就是你弄壞的�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，心里念叨著：“我同桌什么都好，就是太較真兒，再說(shuō)，大家一起玩，為什么全都怪到我頭上？”同桌不斷的追問(wèn)，我只好閉口不言，同桌沒(méi)辦法，只好作罷。

　　幸好我同桌脾氣來(lái)的快，去的也快，所以，沒(méi)過(guò)半天我們就和好了。

　　同桌吵架作文 5

　　有一次我和同桌爭(zhēng)吵了，我就給你講講吧。

　　在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的'，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”

　　通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

　　同桌吵架作文 6

　　我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。

　　這不，上個(gè)星期三，我和同桌小龍因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級(jí)到“開戰(zhàn)過(guò)招”。那情景至今，我還記憶猶新。

　　那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說(shuō)：

　　“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)！”

　　“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎�！�?/p>

　　“你說(shuō)什么？下課你給我等著！”

　　下課了，她又對(duì)我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。

　　又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆——呆……”的噪音�？刹灰�小看這一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對(duì)手束手待斃。

　　果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她�！肮�哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……

　　我和同桌發(fā)生的.故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。

　　總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè)多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(zhǎng)著。

　　同桌吵架作文 7

　　每個(gè)人和同學(xué)之間，一定都鬧過(guò)別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同作為了一點(diǎn)小事而吵架的事吧。

　　一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒(méi)辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問(wèn)他：“這把尺子從哪里來(lái)的？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說(shuō)，“這明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌堅(jiān)持說(shuō)是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來(lái)。

　　外面的天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，科教實(shí)力卻簡(jiǎn)直電閃雷鳴。我們兩個(gè)越吵聲越大，引來(lái)了一群同學(xué)圍觀。這時(shí)，坐在我后面的人來(lái)到了我的身邊，他對(duì)我說(shuō)：“不要吵了，我來(lái)證明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他撿起來(lái)拿走的！”我們倆頓時(shí)像一雙泄了氣的皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來(lái)是這樣，是我錯(cuò)怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。郭立良卻是一副開心的.楊子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我的脾氣也不好，害的像你說(shuō)對(duì)不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說(shuō)：“不打不相識(shí)，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個(gè)朋友。

　　通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會(huì)鬧出笑話的！

　　同桌吵架作文 8

　　星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。

　　事情是這樣的：那天我和張亮在說(shuō)話，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過(guò)頭來(lái)對(duì)他說(shuō)：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下�！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴��？！”“你還來(lái)氣了，你是不是不知道天高地厚��！今天我就和你打一場(chǎng)！”王紅對(duì)我喊。我又說(shuō)：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢�！蔽蚁认蛩�胸部打了一拳，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的肚子砸來(lái)，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來(lái)，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對(duì)王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會(huì)打敗你的'，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開門就走了。

　　回到家，我對(duì)媽媽講了一遍這件事情，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過(guò)，總有一天你們兩個(gè)人還會(huì)成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好。”聽了媽媽的話，我想：還是我自己不對(duì)，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。

　　第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說(shuō)他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。

　　同桌吵架作文 9

　　你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”

　　同桌說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖�桌紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的.數(shù)學(xué)作業(yè)本。”我在心里暗暗地想：反正我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得��！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了�！苯M長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。

　　同桌打開一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的�！蓖�桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜�哈大笑地說(shuō)。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

　　同桌吵架作文 10

　　有一次我和同桌爭(zhēng)吵了，我就給你講講吧。

　　在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的`嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同桌應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”。

　　通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同桌們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

　　同桌吵架作文 11

　　人類在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，同時(shí)，罵人的方式也愈來(lái)愈新穎，原本無(wú)辜的事物、數(shù)字，都成為人們罵人斗嘴的工具。文明的同時(shí)，也暗含一些野蠻、缺德、粗暴……這些都是不可忽視的。

　　今天的一幕，讓我深深地了解吵架。

　　我去買饅頭，碰到一個(gè)三十多歲的婦女，與一個(gè)五十多的女人在吵架，她們一個(gè)個(gè)聲音比敲鑼打鼓更刺耳，比雷電更讓人心煩，都不亞于喇叭里的廣播，她們說(shuō)的亂七八糟、侮辱至極、不堪入耳，難聽死了，她們呀！一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，似乎都要等對(duì)方求饒方可罷休。奇怪的`是，除了一個(gè)老婆婆和賣饅頭的。其他的人都掐著腰，還有幾個(gè)人在笑。那兩個(gè)人吵得越兇，那些人就沒(méi)有打消看的念頭，那個(gè)賣饅頭的人說(shuō)“都別吵了，趕緊回家做飯吧！”……

　　我的饅頭終于給我了，我趕快離開這是非之地！

　　我認(rèn)為，吵架，不就是聲音比平時(shí)高一點(diǎn)，說(shuō)話難聽點(diǎn)，帶幾分怒氣，帶幾分我沒(méi)錯(cuò)，去發(fā)泄，去讓別人認(rèn)輸。

　　我上網(wǎng)查了一下，吵架：劇烈爭(zhēng)吵。人為什么會(huì)吵架呢？原因很多：大多理由是因?yàn)楦杏X別人不了解自己。人那個(gè)自己委屈，然后就會(huì)把情緒提升，變成語(yǔ)氣……�！笆澜缟险娴挠腥藭�(huì)不吵架么。那可能他有厭世綜合癥了�！蔽也灰詾槿�，編這個(gè)的人，肯定沒(méi)見過(guò)圣人。

　　日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。看的開點(diǎn)，畢竟，吵架不是什么好東西。

　　我希望有個(gè)人，遇事冷靜，淡定。這個(gè)人，會(huì)是你。

　　同桌吵架作文 12

　　“干什么呀你！”“你干什么！我沒(méi)碰你也沒(méi)打你，說(shuō)我干什么呀！”聽聽，我和我的同桌“冤家”―王泰峰又打起來(lái)了，卻誰(shuí)也不服誰(shuí)。說(shuō)起我倆，還有一段經(jīng)歷呢！不信？那就聽我慢慢道來(lái)……

　　因?yàn)槲沂侨�年�?jí)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，對(duì)同學(xué)不太了解，又加上我本人天生的好脾氣，好欺負(fù)，打架不還手。所以一來(lái)就被老師稀里糊涂的與王泰峰調(diào)成同桌。而這位“小猴子”又愛動(dòng)。所以造成了數(shù)不勝數(shù)的.“案例”。有一件事令我記憶最深。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課。

　　我正在聚精會(huì)神地聽講，王泰峰又忍不住癢癢了，用胳膊動(dòng)了我一下，我沒(méi)往心里去。沒(méi)想到他不服氣，用腳踩了我一下，我氣噴地瞪了他一眼，可他又自找樂(lè)趣，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，好像說(shuō)：怎么樣？服不服？我實(shí)在忍無(wú)可忍，跟這個(gè)百弄不爛的皮蛋開始了腳下大戰(zhàn)（因?yàn)槔蠋熆床灰姡�：我的腳慢慢地伸了過(guò)去，使勁地對(duì)他的腿一蹬。王泰峰反應(yīng)快，馬上反過(guò)來(lái)路踢我，我也毫不示弱，用兩只腳在桌子底下亂攪，搞得他無(wú)法反擊，正在我洋洋得意時(shí)，這“小猴”來(lái)了個(gè)突然反擊……就這樣，僵持到下課，也沒(méi)分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)輸。

　　正好，語(yǔ)文課上完了接著是班會(huì)，我早早打起了小算盤，打算班會(huì)告訴老師！這可是忍無(wú)可忍的做法！

　　班會(huì)上，辛老師眉飛色舞滔滔不絕地講著，我卻一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，打算如何告狀。終于老師講到“團(tuán)結(jié)合作”這一話題�！巴瑢W(xué)們要團(tuán)結(jié)合作，不要……”，這時(shí)我打斷了老師的話，舉起手來(lái)。老師見了，把我叫起來(lái)，問(wèn)：“何振宇同學(xué)什么事？”“老師，王泰峰老欺負(fù)我！”，老師一聽，便把王泰峰“升上”堂來(lái)。“你欺負(fù)人家小女孩，你不慚愧嗎？再說(shuō)了杜雨然同學(xué)這么好，你還欺負(fù)人家……”老師嘰嘰呱呱地把他數(shù)落了一頓。最后還加了一句：“這樣吧，把你倆調(diào)開，杜雨然你調(diào)到———”，老師還沒(méi)說(shuō)完只見王泰峰的眼淚就啪嗒啪嗒地往下掉，我們都莫名其妙，老師也很奇怪，發(fā)笑著問(wèn)：“怎么了？”，他用顫顫的聲音說(shuō)：“我、我、不、不調(diào)位，嗚得哭起來(lái)�！�，老師沒(méi)法子了，只好說(shuō)：“算了吧，見你還有良心，先這樣吧！”，哎！白白費(fèi)了口舌，就算是回答問(wèn)題吧！

　　“干什么你！”“我又怎么了？你干什么！”第二天，教室里又回蕩起了我倆的吵架聲。

　　同桌吵架作文 13

　　我和同桌本來(lái)是好朋友，但總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�吵架，今天，放映電影成了我們之間矛盾的導(dǎo)火索

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期五的“看電影日”。今天，作為電影放映員的我，別出心裁考了兩部電影，分別是《尋》和《戰(zhàn)》

　　我問(wèn)同桌，想看什么，男孩子嘛，當(dāng)然是《戰(zhàn)》嘍，旁聽的赫奕歆連忙擺手，“不要，不要，還是看《尋》�！蔽倚睦镆仓С挚础秾ぁ�，瞪了同桌一眼：“哼！看什么我說(shuō)了算�！蓖�桌也不服氣敗給一個(gè)女孩子，輕蔑地說(shuō)“切，不就是個(gè)電影放映員嘛，跟太平洋警察似的，還挺霸道�！焙辙褥д驹谖疫@邊“看什么也得聽電影放映員的`，有本事你去考電影��！”同桌聽了，氣急敗壞，沖著我倆罵了一句“傻鳥！”我氣的用手指著他的腦門兒，說(shuō)不出話來(lái)，“你竟然敢罵人！”我當(dāng)場(chǎng)氣哭了。

　　赫奕歆連忙安慰我，但同桌卻還在一旁繼續(xù)潑涼水：“哭、哭，就知道哭，嬌氣包�！毖劭次覀z就要打起來(lái)了，一旁觀戰(zhàn)的常家銘跑來(lái)勸架，沒(méi)想到火沒(méi)熄滅，反而燒得更旺了。這時(shí)候，看誰(shuí)都不順眼的我，瞪著常家銘大吼：“管什么管，事兒媽！”，同桌一聽，像一頭獅子：“你竟然敢吼我的朋友！”常家明正要說(shuō)什么，一把被旁邊的王家豪拉走了，“你看都是你惹的禍�！睆埣毅懹治�屈又無(wú)奈，只好用哭來(lái)發(fā)泄。最終雙方戰(zhàn)敗，全部氣哭。

　　十分鐘過(guò)后，同桌主動(dòng)來(lái)找我道歉“對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你。”我也誠(chéng)懇地說(shuō)：“我也不應(yīng)該吼你的好朋友�！惫�哈，最終，我們還是看了《尋》。

　　同桌吵架作文 14

　　我和同桌之間曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，那是一場(chǎng)令人難忘的爭(zhēng)執(zhí)。

　　那天，陽(yáng)光明媚，我心情大好地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始新的一天的學(xué)習(xí)。然而，當(dāng)我坐下來(lái)，打開書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我四處張望，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。我開始懷疑是我的同桌拿的，因?yàn)樗�是唯一一個(gè)在我離開教室時(shí)還在的`人。

　　我試探性地問(wèn)他：“你看到我的鉛筆盒了嗎？”他一臉無(wú)辜地回答：“沒(méi)有啊，我怎么會(huì)拿你的東西呢？”但他的回答并沒(méi)有消除我的疑慮，我開始變得有些激動(dòng)和不滿。

　　我質(zhì)問(wèn)他：“那你為什么在我離開教室時(shí)不告訴我？”他有些不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)在看書，沒(méi)注意到你的鉛筆盒�！蔽矣X得他在撒謊，于是我們之間的爭(zhēng)吵變得越來(lái)越激烈。

　　我們互相指責(zé)，聲音越來(lái)越大，吸引了周圍同學(xué)的注意。我感到非常生氣和委屈，覺得同桌是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。他則覺得我無(wú)理取鬧，對(duì)我充滿了不滿。

　　就在我們爭(zhēng)吵得不可開交時(shí)，老師走進(jìn)了教室。她看到我們這樣，立刻制止了我們的爭(zhēng)吵。她耐心地詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，然后幫我們找到了鉛筆盒。原來(lái)，它掉在了桌子底下，被書擋住了，所以我們都沒(méi)有看到。

　　找到鉛筆盒后，我們都感到有些尷尬和后悔。我們意識(shí)到自己的爭(zhēng)吵是無(wú)謂的，不僅影響了彼此的心情，也打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們互相道歉，并決定以后遇到類似的事情時(shí)，要冷靜處理，避免再次發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　這次爭(zhēng)吵雖然短暫而激烈，但它讓我認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。只有彼此理解和尊重，才能避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)和沖突。

　　同桌吵架作文 15

　　那天下午，我和同桌之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，原因是一件看似微不足道的小事，卻讓我們之間的關(guān)系變得緊張起來(lái)。

　　事情的起因是我不小心把同桌的橡皮擦弄丟了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我立刻向他道歉，并承諾會(huì)幫他找到一個(gè)新的。然而，同桌卻非常生氣，他認(rèn)為我在敷衍他，并沒(méi)有真心道歉。他開始大聲指責(zé)我，聲音越來(lái)越大，讓我感到非常尷尬和委屈。

　　我試圖解釋，但同桌卻不聽我的解釋，反而更加激動(dòng)地和我爭(zhēng)吵起來(lái)。我們的聲音越來(lái)越大，吸引了周圍同學(xué)的注意。我感到非常尷尬和憤怒，覺得同桌是一個(gè)不講道理的人。

　　就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。她看到我們爭(zhēng)吵的樣子，立刻制止了我們。她讓我們冷靜下來(lái)，然后分別詢問(wèn)了事情的.經(jīng)過(guò)。聽完我們的解釋后，老師耐心地對(duì)我們進(jìn)行了勸解。

　　老師告訴我們，同學(xué)之間應(yīng)該相互理解和尊重，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休。她讓我們換位思考，理解對(duì)方的感受。在老師的勸解下，我們逐漸冷靜下來(lái)，開始反思自己的行為。

　　最后，我們互相道歉，并決定以后遇到類似的事情時(shí)，要冷靜處理，避免再次發(fā)生爭(zhēng)吵。這次爭(zhēng)吵雖然短暫而激烈，但它讓我認(rèn)識(shí)到了同學(xué)之間應(yīng)該相互理解和尊重的重要性。

　　同桌吵架作文 16

　　我和同桌之間的關(guān)系曾經(jīng)一度非常緊張，因?yàn)橐淮渭ち业臓?zhēng)吵讓我們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕。

　　那天，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師要求我們完成一份練習(xí)卷。我正在認(rèn)真地答題時(shí)，同桌突然伸手拿走了我的橡皮擦。我有些不滿地問(wèn)他：“你為什么拿我的橡皮擦？”他輕描淡寫地回答：“借用一下而已。”

　　我覺得他的態(tài)度很不尊重人，于是開始和他爭(zhēng)吵起來(lái)。我們?cè)匠吃郊ち�，聲音越�?lái)越大，吸引了周圍同學(xué)的注意。我感到非常生氣和委屈，覺得同桌是一個(gè)自私的人。

　　就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。她看到我們爭(zhēng)吵的樣子，立刻制止了我們。她讓我們冷靜下來(lái)，然后分別詢問(wèn)了事情的'經(jīng)過(guò)。聽完我們的解釋后，老師耐心地對(duì)我們進(jìn)行了勸解。

　　老師告訴我們，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互尊重，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休。她讓我們換位思考，理解對(duì)方的感受。在老師的勸解下，我們逐漸冷靜下來(lái)，開始反思自己的行為。

　　最后，我們互相道歉，并決定以后遇到類似的事情時(shí)，要冷靜處理，避免再次發(fā)生爭(zhēng)吵。這次爭(zhēng)吵雖然讓我們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕，但它也讓我們認(rèn)識(shí)到了相互理解和尊重的重要性。

　　經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵后，我們變得更加成熟和理智。我們學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題時(shí)冷靜思考、換位思考，不再輕易發(fā)脾氣或爭(zhēng)吵。我們的友誼也因此變得更加堅(jiān)固和深厚。

　　同桌吵架作文 17

　　陽(yáng)光明媚的午后，教室內(nèi)卻彌漫著緊張的氣氛。我和同桌小麗正在為一道數(shù)學(xué)題的解法爭(zhēng)論不休。小麗堅(jiān)持她的答案，而我則堅(jiān)信自己的思路才是正確的。

　　“你看，這里明明應(yīng)該用這個(gè)公式！”小麗指著題目，眉頭緊鎖。

　　“不對(duì)，應(yīng)該先化簡(jiǎn)這個(gè)表達(dá)式�！蔽液敛皇救�，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

　　我們的聲音越來(lái)越大，吸引了周圍同學(xué)的注意。有些同學(xué)開始圍觀，有的則勸我們冷靜一點(diǎn)。但我們的情緒都已經(jīng)被這道題激發(fā)到了頂點(diǎn)，誰(shuí)也不愿意讓步。

　　就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。她看到我們爭(zhēng)吵的樣子，皺了皺眉，然后走了過(guò)來(lái)。

　　“怎么了？為什么吵得這么兇？”老師問(wèn)。

　　我們把各自的解法告訴了老師。老師聽后，沉思了一會(huì)兒，然后指出了我們各自的錯(cuò)誤。原來(lái)，我們的'解法都有問(wèn)題，需要結(jié)合起來(lái)才能得出正確答案。

　　聽到這里，我和小麗都愣住了。我們互相看了看，有些尷尬地笑了。原來(lái)，我們一直在為了一個(gè)錯(cuò)誤的答案而爭(zhēng)吵。

　　老師拍了拍我們的肩膀，說(shuō)：“學(xué)習(xí)的時(shí)候，有爭(zhēng)論是好事，但要學(xué)會(huì)傾聽和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。只有這樣，才能真正學(xué)到知識(shí)�！�

　　我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白了老師的用意。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情吵過(guò)架。相反，我們更加珍惜彼此之間的交流和合作，共同進(jìn)步。

　　這次吵架雖然讓我們有些尷尬，但也讓我們學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作。這將成為我們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。

　　同桌吵架作文 18

　　那天，我和同桌小明因?yàn)橐患�小事吵了起�?lái)。事情起因很簡(jiǎn)單，我借給他的一支筆不見了，而他堅(jiān)稱自己已經(jīng)還給了我。

　　“我明明記得你沒(méi)還給我！”我有些生氣地說(shuō)道。

　　“我都說(shuō)了還你了，你怎么這么不相信人！”小明也顯得很不耐煩。

　　就這樣，我們你一言我一語(yǔ)，聲音越來(lái)越大，最后竟然在教室里上演了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。同學(xué)們紛紛投來(lái)好奇的目光，有的還竊竊私語(yǔ)，議論著我們的爭(zhēng)吵。

　　我感到非常尷尬和憤怒，心想小明怎么這么不講道理。而小明也一臉不悅，似乎覺得我在無(wú)理取鬧。我們的關(guān)系瞬間降到了冰點(diǎn)。

　　就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。她看到我們爭(zhēng)吵的樣子，皺了皺眉，然后讓我們?nèi)マk公室談?wù)劇?/p>

　　在辦公室里，班主任耐心地聽我們講述了事情的經(jīng)過(guò)。然后她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、相互尊重。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵得不可開交。你們應(yīng)該冷靜下來(lái)，好好溝通，找出問(wèn)題的解決辦法�！�

　　聽了班主任的話，我們都意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤。我們互相道歉，并表示以后不會(huì)再因?yàn)檫@樣的事情吵架了。

　　從那以后，我們更加珍惜彼此之間的友誼，學(xué)會(huì)了寬容和理解。我們也明白了，在與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，尊重對(duì)方的感受。

　　這次吵架雖然讓我們經(jīng)歷了一些不愉快，但也讓我們成長(zhǎng)了許多。它教會(huì)了我們?nèi)绾胃�好地處理人際關(guān)系，成為更加成熟、理智的人。

　　同桌吵架作文 19

　　我和同桌小華一直相處得不錯(cuò)，但有一天，我們卻因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)大吵了一架。

　　那天下午，我放在抽屜里的一本心愛的漫畫書不見了。我焦急地四處尋找，最后發(fā)現(xiàn)它竟然在小華的抽屜里。我一下子火冒三丈，沖過(guò)去質(zhì)問(wèn)小華：“你怎么能隨便拿我的東西？太不尊重人了吧！”

　　小華一臉茫然地看著我，說(shuō)：“我沒(méi)拿你的書啊，這是我自己的�！�

　　“怎么可能？這明明是我的書！”我指著那本漫畫書說(shuō)道。

　　我們的聲音越來(lái)越大，吸引了周圍同學(xué)的`注意。有些同學(xué)開始竊竊私語(yǔ)，議論著我們的爭(zhēng)吵。我感到非常委屈和憤怒，覺得小華是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。

　　就在這時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。他了解情況后，提議我們冷靜下來(lái)，一起找出事情的真相。我們同意了班長(zhǎng)的建議，開始仔細(xì)回憶事情的經(jīng)過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，我們終于找到了真相。原來(lái)，那天上午我借給另一位同學(xué)看這本漫畫書，他誤以為是小華的，便放在了小華的抽屜里。而小華對(duì)此毫不知情，直到被我誤會(huì)。

　　弄清楚事情原委后，我們都感到非常尷尬和抱歉。我向小華道歉，表示自己太過(guò)沖動(dòng)，沒(méi)有弄清楚事情就冤枉了他。小華也向我道歉，表示自己沒(méi)有及時(shí)解釋清楚，造成了誤會(huì)。

　　我們互相原諒了對(duì)方，并決定以后遇到類似的事情時(shí)，要冷靜溝通，避免再次發(fā)生類似的誤會(huì)。這次吵架雖然讓我們經(jīng)歷了一些不愉快，但也讓我們更加了解了彼此，增進(jìn)了我們之間的友誼。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了在與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而做出錯(cuò)誤的判斷。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傾聽和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，避免因?yàn)檎`解而傷害彼此的感情。

　　同桌吵架作文 20

　　那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，可我的心情卻如烏云密布，因?yàn)槲业耐�桌小李突然變得十分冷淡。我們一直是很好的朋友，幾乎無(wú)話不談，但今天他卻像變了個(gè)人似的'。

　　課間休息時(shí)，我試圖打破這尷尬的氣氛，笑著問(wèn)他：“小李，你怎么了？今天怎么都不和我說(shuō)話？”他抬頭看了我一眼，眼神中透露出一絲不滿，然后冷冷地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺得你最近有些過(guò)分。”

　　我愣住了，不明白他為何會(huì)這么說(shuō)。我回想了一下最近的行為，似乎并沒(méi)有做什么過(guò)分的事情。于是，我反駁道：“我過(guò)分？你總得告訴我哪里過(guò)分了吧？”小李沒(méi)有說(shuō)話，只是繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。

　　我心中的怒火漸漸升起，覺得他這樣無(wú)端指責(zé)我很不公平。我提高了聲音說(shuō)：“如果你不說(shuō)清楚，我就當(dāng)你是在無(wú)理取鬧！”小李終于抬起頭，眼神中充滿了憤怒：“無(wú)理取鬧？是你一直不聽我說(shuō)話，只顧著自己的想法！”

　　他的話讓我瞬間清醒，我意識(shí)到自己確實(shí)有時(shí)候太過(guò)于自我，沒(méi)有認(rèn)真傾聽他的想法。我深吸了一口氣，努力平復(fù)自己的情緒，然后誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我可能有時(shí)候真的忽略了你的感受。我們好好談?wù)劙�，我不想因�(yàn)檎`會(huì)而失去你這個(gè)朋友。”

　　小李看著我，眼神中的憤怒慢慢消散。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我也希望我們能夠坦誠(chéng)相待�！庇谑牵�我們開始了深入的交談，把彼此的不滿和誤解都說(shuō)了出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番溝通，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是因?yàn)橐恍┬∈露�產(chǎn)生了隔閡。

　　這次吵架讓我們更加了解了彼此，也讓我們學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和理解對(duì)方。從那以后，我們的友誼變得更加深厚，成為了彼此生命中不可或缺的一部分。

　　同桌吵架作文 21

　　那天，我和同桌小張因?yàn)橐患�小事吵得不可開交。起因是我不小心把她的鉛筆弄丟了，而她卻認(rèn)為我是故意為之。

　　“你就是故意的！”小張氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。我搖了搖頭，解釋道：“我真的不是故意的，我可以幫你找�！钡�小張似乎并不相信我的話，她冷笑一聲：“找？我看你是心虛了吧！”

　　她的話讓我心里很不是滋味，我覺得她這樣無(wú)端指責(zé)我很不公平。于是，我也開始反駁她：“你怎么能這么說(shuō)呢？我真的不是故意的！”小張卻不肯罷休，她繼續(xù)指責(zé)我，聲音越來(lái)越大。

　　我們的爭(zhēng)吵引來(lái)了周圍同學(xué)的注意，他們紛紛投來(lái)好奇的目光。我感到有些尷尬，同時(shí)也覺得這樣繼續(xù)吵下去沒(méi)有意義。于是，我深吸了一口氣，試圖平復(fù)自己的情緒。

　　我盡量用平和的語(yǔ)氣對(duì)小張說(shuō)：“我們別吵了，這樣只會(huì)讓事情變得更糟。我愿意賠償你一支新的鉛筆，希望你能原諒我�！毙�張看著我，似乎有些意外我會(huì)這么說(shuō)。她沉默了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，我接受你的道歉。”

　　雖然我們的爭(zhēng)吵暫時(shí)平息了，但我知道這件事給我們的'友誼留下了裂痕。在接下來(lái)的日子里，我努力修補(bǔ)與小張的關(guān)系，盡量做到寬容和理解。慢慢地，我們的關(guān)系又恢復(fù)到了以前的樣子。

　　這次吵架讓我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。有時(shí)候，一個(gè)小小的誤會(huì)就能引發(fā)一場(chǎng)大吵大鬧。如果我們能夠多一些理解和寬容，多一些坦誠(chéng)和溝通，那么我們的友誼就會(huì)更加牢固。

　　同桌吵架作文 22

　　我和同桌小劉一直是班級(jí)里的好朋友，但有一天，我們卻因?yàn)橐患�小事吵得不可開交。

　　那天下午，我正在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，小劉突然伸手過(guò)來(lái)拿走了我的橡皮。我抬起頭，有些不滿地看著他：“你干什么拿我的橡皮？”小劉卻不以為意地笑了笑：“借用一下而已，你這么小氣干什么？”

　　我覺得他的話有些過(guò)分，便反駁道：“借用可以，但你得先跟我說(shuō)一聲�。∧氵@樣突然拿走，我怎么知道我的橡皮去了哪里？”小劉卻不以為意，繼續(xù)用他的橡皮擦著他的作業(yè)。

　　我心中的怒火漸漸升起，覺得他這樣不尊重我很不公平。我伸手去搶我的橡皮，卻被他一把推開。我怒視著他，大聲說(shuō)道：“你給我道歉！”小劉卻一副滿不在乎的樣子：“道什么歉？我又沒(méi)做錯(cuò)什么�！�

　　我們的爭(zhēng)吵聲引來(lái)了周圍同學(xué)的注意，他們紛紛圍過(guò)來(lái)勸解我們。但我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，聽不進(jìn)去任何人的話。我瞪著小劉，心中充滿了憤怒和不滿。

　　就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。他看到我們圍在一起，便走過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況。當(dāng)聽完我們的解釋后，老師嘆了口氣，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重和理解，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架。你們先冷靜下來(lái)，好好想想自己的錯(cuò)誤�！�

　　老師的.話讓我漸漸冷靜下來(lái)，我開始反思自己的行為。確實(shí)，我在處理這件事時(shí)有些過(guò)于沖動(dòng)和情緒化。我深吸一口氣，轉(zhuǎn)身對(duì)小劉說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才太沖動(dòng)了。我們不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就吵架�！�

　　小劉看了我一眼，似乎也有些后悔。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，我不該擅自拿走你的橡皮。對(duì)不起�！蔽覀兿嘁曇恍Γ�心中的隔閡瞬間消散無(wú)蹤。

　　這次吵架雖然短暫而激烈，但它卻讓我們能夠多一些理解和寬容，多一些坦誠(chéng)和溝通，那么我們的友誼就會(huì)更加牢固。

【同桌吵架作文】相關(guān)文章：

和同桌吵架作文02-11

我和同桌吵架作文（精選29篇）12-19

吵架的啟示吵架作文04-05

父母的吵架作文11-04

吵架的煩惱作文05-20

小學(xué)作文：吵架08-06

吵架朋友作文02-26

吵架的啟示作文02-06

吵架以后敘事作文05-02

吵架700字作文04-28