難忘的同桌作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同桌作文1
我的同桌名叫孫xx，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對(duì)著微笑，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個(gè)活波、可愛、天真、善良的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，天下沒有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理：要愛護(hù)小動(dòng)物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說服了，他高興的笑了，笑的那么甜。
他非常的開朗，就算天塌下來，還是一張高興的笑臉，因?yàn)槲覐膩頉]有見過他哭，他整天滿臉高興、快樂的笑容。
他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，并通過了五級(jí)考試，他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。
這就是他，一個(gè)活波、可愛的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫xx。
我的一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物，愛畫畫的同桌。
難忘的同桌作文2
在我們班，有個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。不巧的是我就是他的同桌，叫施哲鎬，聽起來好像是乖男孩，可正好相反。
記得有一次，大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著他，他咽不下這口氣，開始搗蛋啦！幸好我早有準(zhǔn)備，抽屜里理的干干凈凈，沒想到他竟然翻書包。
“叮鈴鈴”他故意長出一副兇巴巴的樣，我心里正得意，這時(shí)，語文老師進(jìn)來。檢查課前準(zhǔn)備，：“華楠，書呢？”“哦，哦”我翻著書包，整個(gè)全都翻遍，就是不見語文出的蹤影。我氣得滿臉通紅，狠狠的瞧了他一眼。被蒙在鼓里的老師把我訓(xùn)的，都沒臺(tái)階下了，下課還被老師叫走了。
中午我溫和的跟他說：“好同桌，我的語文書在哪��？”（嘴上這么說，心里恨不得揍扁他）他斜視了我一眼，仿佛在說：“你自己找唄！”“什么，要我50個(gè)書包里找出一本語文書！”我仔細(xì)的想：如果不在他的書包里，那么肯定在好朋友的書包里，想離間我們，我還沒那么笨。
果真，的確在哪里，他捂著嘴偷偷的笑，：辛苦你了我的同桌沒累壞身子吧。我聽了，毛骨悚然，雞皮疙瘩都掉滿地了，回頭一想，不對(duì)，估計(jì)又有什么不見了。
哎，我怎么碰到這么個(gè)冤家啊！
難忘的同桌作文3
好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
其實(shí)我自己也有這樣的小毛病，總是和班長斗嘴，使我們的關(guān)系變得水火不容，使班里的同學(xué)感到厭煩。但是自從我看了這本書，我深受啟發(fā)，讓我和班長的關(guān)系也截然不同。我自己深深地想：瞧，楊自熱與他的同桌的關(guān)系也能慢慢地融洽相處，我為什么不能呢？楊自熱有一顆寬容的心，我又何嘗不能擁有？就是這樣，我們開始三言兩語地說話，到打招呼，再到互相傾述心事。漸漸地，我做了一個(gè)最好的自己。讓我認(rèn)識(shí)到一位真誠的好朋友。
“陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，得到心靈的放松。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實(shí)校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！
難忘的同桌作文4
和李湘怡做同桌，悶也把人悶壞了，一天到晚也不說話。我可是班上有名的“話嘮”，我可以不吃飯，但不能不說話，不然我的憋死。每天上課，我都覺得沒意思透了，她上課坐得筆直，一言不發(fā)，我想和她說話，簡直比登天還難。有一次在數(shù)學(xué)課上，老師在講“行程問題”，我只顧著和別人聊天了，根本沒聽老師再講什么。寫作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都在寫作業(yè)，而我卻因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)而急的我抓耳撓腮。同桌李湘怡好像看出了我的心思，便主動(dòng)給我講起題來。這可是我們坐同桌以來她破天荒地主動(dòng)跟我講話，我心里別提多高興了！經(jīng)過她的講解，我很快就順利的完成了作業(yè)。交了作業(yè)后，我又主動(dòng)找她說話，“哎，你知道嗎，我們學(xué)校的小池塘里有一條特別奇特的鯉魚，哈哈，你知道它特別在哪里嗎？”她默不作聲，我以為她沒聽到，又接著說：“就是一條黑白相間的大鯉魚，我見有這種顏色的鯉魚，你見過嗎？”她看了我一眼，沒理我又繼續(xù)低頭看她的數(shù)學(xué)書了。哎，原來是我自作多情，她剛才只是給我講題而已。
下課后，她主動(dòng)找我，笑著對(duì)我說：“我上課不跟你說話，是因?yàn)榕碌⒄`你的學(xué)習(xí)，其實(shí)你挺聰明的，只要你上課認(rèn)真聽老師講課，那些數(shù)學(xué)題是難不住你的�！甭犕晁v的話，我突然覺得無地自容，為上課時(shí)做的事而羞愧。
難忘的同桌作文5
我的同桌愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、愛勞動(dòng)。他是一位男同學(xué)。頭發(fā)是黑色的還很短，個(gè)子比我高，是語文課代表。他就是我的同桌小孫。
開始我和他做同桌時(shí)還不認(rèn)識(shí)，有一次他和我開玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之后老師帶我去看了一下，回到學(xué)校小孫給我說了對(duì)不起還很關(guān)心我。我對(duì)小孫說:"以后一定要注意，不能再開這樣的玩笑了。”.上體育課的時(shí)候，老師讓我休息，然后對(duì)他說:”讓他們跑四圈，中間可以休息兩次，跑完自由活動(dòng)�！毙O跑了四圈，中間只休息一一次。自由活動(dòng)時(shí)小孫又給我說了一遍對(duì)不起，我和他說:“沒關(guān)系的�！焙髞砦艺Z文上有一些不會(huì)的題小孫都會(huì)給予我?guī)椭�。小孫有不知道的問題而我也會(huì)幫助小孫，我和小孫一起看書，一起學(xué)習(xí)。我還教會(huì)了好多小孫不知道的英語單詞，小孫的筆沒水了,我會(huì)把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒帶錢，忘了打印英語卷子,時(shí)小孫借我的錢去打印的。那天我對(duì)小孫說:“謝謝你借我的錢去打印卷子，要不然晚上我的英語作業(yè)會(huì)變多�！痹谝粋�(gè)周末，我和弟弟去買東西，弟弟推了我一下，我的腿磕傷了�；丶覌寢屨f:"弟弟以后不能這樣做�！毙瞧谝簧险n的時(shí)候，我的腿又開始疼了，小孫問我怎么了,我說:"腿疼�！毙O向老師報(bào)告了，老讓小孫扶著我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥，我對(duì)小孫說:"謝謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌小孫的。
難忘的同桌作文6
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢�！班牛医行炻浜�。”我顯得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子，而楊曉夢經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見楊曉夢依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾�！安敛梁拱桑茨銈兌集偝墒裁礃幼恿�。”
“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問道�！安唬挥昧�，外面太熱�！彼f話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么�！芭��！蔽一卮�，并沒有放在心上�；貋頃r(shí)，我故意給她開個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口�！皼]事吧�！笨此@樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒有說話，過了一會(huì)，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當(dāng)然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。
難忘的同桌作文7
同桌，你好!雖然，現(xiàn)在我們早已經(jīng)不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……
記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)，叫我們快點(diǎn)給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之后，心里馬上高興了起來，因?yàn)榘�，這些題，很簡單，根本一點(diǎn)都不難，可是，正當(dāng)我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來，準(zhǔn)備做的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的筆沒芯了!!!那時(shí)，我心想：這可怎么辦啊!!~沒有筆，我就做不了作業(yè)了!做不了作業(yè)，老師看到了的話，我就糟了!!!我正想著的時(shí)候，突然，有一個(gè)人拍了我一下……
那個(gè)人，就是她------我的同桌，她是一個(gè)女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)了過來，轉(zhuǎn)了過去，她馬上就把她的筆借給了我，對(duì)我說：“這里有一支筆，你拿去用吧!不然……”看著她，我心里很是感動(dòng)，不一會(huì)兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見一個(gè)紅紅的大勾，出現(xiàn)在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，說道：“謝謝你!!!~下次，你有什么困難，我也會(huì)盡我的全力來幫助你的!~”她看著我，笑了……
雖然我們只做了一學(xué)期的同桌，但，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!同桌!但愿，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~
難忘的同桌作文8
嘿嘿嘿，如果你沒有聽說過他的大名，你也就太孤陋寡聞了吧，想知道？——想賣下關(guān)子先，聽我慢慢道來。
當(dāng)老師調(diào)我坐他旁邊時(shí)，“哇！”連我自己也嚇了一大跳。從此，我便過上了痛不欲生的同桌生涯（痛苦）。
沒錯(cuò)！恭喜你，答對(duì)了！他就是鼎鼎大名 、鼎鼎大名的——（突然散發(fā)出一道光芒）田祥宇！我真是奇怪，為什么會(huì)有人的頭會(huì)超吉尼斯世界記錄的圓呢？這個(gè)問題我想了好久，最后得到一個(gè)結(jié)論：肯定是小時(shí)候喝多了“大頭”奶粉造成的�。ㄩ_開玩笑噠！同志們別見怪）——進(jìn)入正題。我總結(jié)出了幾點(diǎn)：一、愛哭。這大概是眾所周知的吧！，最高記錄——一周／四次，田祥宇總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蕖１热缯f：第一次考及格的試卷不見啦、打架打不過別人啦，被老師罵還要叫家長啦……這些小事都足以讓田祥宇哭上一陣子了．二、愛打小報(bào)告．可能這就是他另人不爽的原因．田祥宇（以前）經(jīng)常三天兩頭就往辦公室里跑，有時(shí)還引起了“公憤”．唉，可憐的田祥宇喲！三、八卦（指非公事、正式、 小道消息或新聞）．因?yàn)檫@條原因，所以田祥宇的嗓門特大，所有周邊的小道消息，經(jīng)過田祥宇傳出，便會(huì)一傳十、 十傳百，俗稱我們班的“大喇叭”（改天讓你見見他的威力吧�。�
聽了我的介紹，你是不是對(duì)我的前任同桌有所了解呢？對(duì)了，是不是還有個(gè)疑問，為什么是“前任”呢？哇咔咔咔（狂笑中）因?yàn)槲乙呀?jīng)脫離“苦�！崩�！這田祥宇還真是一位讓我“難忘”的同桌．
難忘的同桌作文9
今天就讓我們，來說說我們的的朋友吧。我認(rèn)識(shí)的朋友眼睛大大的，鼻子尖尖的，臉胖胖的真可愛啊。
他是一個(gè)個(gè)子不高長的很像小女生的人，他叫小明他學(xué)習(xí)最好，每次都的第一名，我們班的男生，那個(gè)不喜歡和他玩所以我們天天下課問他題，他也和愿意，他說幫助人他最高興了，在這個(gè)、星期三、我們要開始考試了，我們都很緊張，他一點(diǎn)都不緊張，看著他拿臉上的笑容，讓我們?yōu)樗麚?dān)心，考試考完后我們問他你會(huì)考多少分，他信心滿滿的說會(huì)考到95以上，過了兩天老師那這卷子說，我今天要表揚(yáng)以為同學(xué)、同學(xué)都說是我是我，老師念出來說小明今天考了99分，全班都嚇的說不出話。
這次怎么又是小明啊，他學(xué)習(xí)真好啊，我們班的同學(xué)都無法比較，老師說小明下次再接再厲你一定能考到100分的，在、星期四、的時(shí)候老師開公開課的時(shí)候我們，沒人舉手只有小明勇敢的舉手了，他告訴我們一定要勇敢要勇敢的面對(duì)，后來我們都像小明一樣勇敢的舉起手來，老師都夸我們真棒，在我們的期中考試中，我們?nèi)?2人有49名是90分以上還有3個(gè)人都是85以上，我們班在全鄉(xiāng)排第一名全校第一名，我們都得了獎(jiǎng)狀，小明考了雙百分被評(píng)為三好學(xué)生，小明真是學(xué)習(xí)又好還長的可愛，我們要向他學(xué)習(xí)。
你們身邊有沒有朋友長的奇怪學(xué)習(xí)又好，有什么特長來給我們講一講吧，下次我們討論討論，我們下次再說，你朋友的故事吧。
難忘的同桌作文10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”是誰在唱歌？不用說，就是我的同桌。
他似乎天生就愛唱歌，而且又唱的那么好。每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，伴隨著一聲聲“老師再見”，教室里就迎來了一陣高潮。“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”伴隨著一句句悅耳的歌聲，仿佛也牽動(dòng)著那兒童特有的天性——玩。
隨便瞟一眼，你都會(huì)被他上課入迷的樣子驚呆——耳朵巴不得比教室還大，不放過老師所說的每一個(gè)字；那一雙眼睛如饑似渴地看著老師所板書的一切，生怕漏了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
他酷愛數(shù)學(xué)，又特別愛攻克數(shù)學(xué)里的“疑難雜癥”。你看他的抽屜里，光是數(shù)學(xué)教科書、練習(xí)冊就占了一半。
如今我們被分在了不同的班級(jí)里，見面的次數(shù)也少了。但每次偶遇時(shí)都能看到他哼著快樂的歌曲；陽光、機(jī)靈的一面展現(xiàn)在我面前。懷念曾經(jīng)與他一起學(xué)習(xí)，一起攻克數(shù)學(xué)難題和經(jīng)常放聲大唱的快樂時(shí)光。
曾經(jīng)的同桌，你如今可好？
難忘的同桌作文11
我的`同桌長著一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語、下課卻說個(gè)不停的嘴，黃中帶點(diǎn)黑色的皮膚，整個(gè)人看起來很嚴(yán)肅。他就是我的同桌王xx。
我的同桌是一個(gè)“好哭包”。只要?jiǎng)e人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個(gè)課間，王xx和劉xx瘋玩的時(shí)候，劉xx不小心踢到王xx的肚子，王睦云就拼命去撞劉舁，劉異沒有反擊。這時(shí)，李凱奇過來勸架，架還沒有勸好，不知怎么李xx也和王xx打了起來。王xx被李xx奇踢了幾腳，他頓時(shí)一屁股坐在地上，蜷著腿，把頭埋在胳膊里，號(hào)啕大哭起來，那哭聲連站在樓下的同學(xué)都聽得見。正在做游戲、看書、做作業(yè)的同學(xué)都圍上來，想知道到底發(fā)生了什么事。上課鈴一響，王睦云抬起頭，掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人在看他，就馬上回到座位上，咧開嘴無聲地笑了。
還有一次，語文單元測試的卷子發(fā)下來了，老師念完了80分以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù)，然后開始念60分以下的同學(xué)。老師念道：“王睦云，39分。”我看了一眼王睦云，他沒有什么反應(yīng)。再看他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來。他一動(dòng)不動(dòng)，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他，他也不理，叫他改錯(cuò)也不改，別人說什么他都一動(dòng)不動(dòng)。我心想：“考差了也不至于這樣吧，這么愛哭啊。”
你看，我的同桌是不是個(gè)“好哭包”？
難忘的同桌作文12
生活是一條小河，記憶是張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這網(wǎng)里，總有一些令人難忘的人，任憑歲月的沖刷，也不會(huì)有絲毫改變。
在我記憶中，有一個(gè)人令我難忘，他的名字叫葉離。記得第一次遇見他是在一年級(jí)的時(shí)候，我們有幸成了同桌，雖然彼此都很陌生，但不久我們就成了好朋友，從熟悉開始，我們就一起學(xué)習(xí)、一起開心、一起憂傷。他很平易近人，成績好，卻從不驕傲，依舊和我說說笑笑。
剛開始我對(duì)他不太喜歡，因?yàn)樗偸莿?dòng)不動(dòng)就說我，但是一節(jié)體育課使我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)“討厭”的家伙。在一節(jié)體育課上，體育老師在帶領(lǐng)著大家熱身并準(zhǔn)備跑步，可是我卻想熱身并沒有用。所以在跑步的時(shí)候我扭到腳了，在前面的葉離同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他走過來詢問我怎么樣了，我的腳此時(shí)正在痛，只好如實(shí)回答。他蹲下來后對(duì)我說：“上來，我背你去校醫(yī)室�！蔽衣犜挼恼兆隽恕＿@段明明只有50米的距離，可是我卻感覺走了很久很久。一路上我倆都不吭聲，到了校醫(yī)室，校醫(yī)叮囑我說：“以后記得熱身�！比~離同學(xué)對(duì)我說：“以后可不能這么懶了”我點(diǎn)了下頭，并對(duì)他說了聲謝謝，只見他將頭扭到一邊，對(duì)我說：“你是叫鄭永業(yè)吧，以后我們就是朋友了�！蔽铱吹剿哪樕嫌行┘t暈。
于是我和他的同桌生活就開始了，他是我最好的哥們，也是最好的同桌。
可是二年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我知道后整個(gè)心仿佛都是痛的，好在，我們互留了聯(lián)系方式。
葉離同學(xué)近來可否安好？
難忘的同桌作文13
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，和我同過桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對(duì)對(duì)炯炯發(fā)光的眼睛，純凈得像山谷里幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的性格。
我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，不過大多數(shù)都是無聊而開玩笑的。有時(shí)他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒�！卑阉瞥鲎�。這時(shí)，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝著充滿稚氣的聲音對(duì)我說：“大姐姐，不要欺負(fù)我啦！”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合，我也把火氣拋向九霄云外，樂得合不攏嘴。
隨著相處的日子慢慢增多，我們對(duì)彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。放心地把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想說什么就說什么。我們會(huì)在課上耳語，在課下閑扯。快樂的時(shí)刻一起分享，悲傷的心事一起承受。
我們有類似的歷經(jīng)，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒有看他流過淚，更沒有看他流失過信心。面對(duì)生活，他總是十分樂觀，他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個(gè)讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過小學(xué)生涯的朋友。
難忘的同桌作文14
說起我的同桌，我哭笑不得。
有一次，上英語課，他竟趴在桌子上睡覺，我當(dāng)時(shí)正在認(rèn)真的聽老師講課，他卻打起呼嚕來，我連老師說什么都沒聽到。于是，我就悄悄提醒他，你能不能別出聲，他沒睬我，過了一會(huì)兒，他坐起來對(duì)我說：“煩死了，這么吵，我都睡不著了”我瞪了他一下，又開始認(rèn)真聽課了，誰知，他不睡覺了，反到對(duì)我的頭發(fā)感興趣了。這里摸摸，那里碰碰，我生氣的對(duì)他說，別煩了，可是他偏不聽，還趁我不注意的時(shí)候把我的頭發(fā)高高的舉起來，有時(shí)在我后面做小動(dòng)作，這時(shí)我真的發(fā)火了，我就嚴(yán)肅地對(duì)他說，別折磨我了，不然我就告訴老師了，結(jié)果他卻模仿我的聲音，聽了他講的話，我笑了。因?yàn)樗娴奶猛媪耍媸亲屛铱扌Σ坏�，心中的火，也消了大半�?/p>
她也是班級(jí)的開心果，你看，不管是誰哭了，他都會(huì)主動(dòng)上去關(guān)心，只要哭的人還沒笑，他就會(huì)用盡全力哄他開心，樣子真像一個(gè)小孩子，再說，有時(shí)你對(duì)他客氣，他就對(duì)你客氣，你對(duì)他暴力，他就對(duì)你用雙倍的暴力，有時(shí)只要?jiǎng)e人碰了他，或做了他不滿意的事，他都會(huì)把事情鬧大，搞到不可收拾的地步。
你看，他就是我的同桌——趙成剛，他真是一個(gè)變化多端的人啊!
難忘的同桌作文15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�；厥琢�，有太多太多的東西值得回憶了。要說我最難忘的一件事，就是我最近發(fā)生的一件事情。
那是星期五的一個(gè)上午，我心情大為不快，正準(zhǔn)備喝水，同桌趙哲文不小心碰了我一下，我就把那一肚子的氣撒在了他身上。我對(duì)他破口大罵，后來甚至打了他。他一句話也沒說，只是掉了眼淚。他這一哭，我心情反倒平靜下來，覺得自己做得太過分了，不過當(dāng)時(shí)有這么多同學(xué)在場，我也不好意思向他道歉。放學(xué)后，我給他發(fā)了一條微信，問他是否能夠原諒我，他回我說他早就原諒我了……從此，我無論遇到什么事都不會(huì)大聲叫罵了，好像變了個(gè)人似的。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了寬容，我又收獲了許多。
還有一次，老師讓同學(xué)們訂正試卷，訂完后再做其他作業(yè)。一個(gè)同學(xué)問我一道題，我不耐煩地說；“老師都將講解過一遍了，你怎么還不回？再說了我都還沒訂正完呢，你找別人去問吧！”他就去找趙哲文，他就耐心的給那位同學(xué)講起來
我一邊訂正試卷，一件聽著她給那位同學(xué)講解，我的心被深深觸動(dòng)了。下課時(shí)我問他，你為什么在百忙之中幫一個(gè)講你壞話的人呢？他像個(gè)大人式的教育我說，“每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您因該原諒他，給他改過自新的機(jī)會(huì)�！�
聽了他的話我受益匪淺，我特別佩服她。因?yàn)樗兄焓拱愕纳屏既烁�。一眨眼我馬上要與他分別，但是我無論走到哪里我都不會(huì)忘記他。