同桌的你小學(xué)作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的同桌的你小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你小學(xué)作文1
有些人拾金不昧，有些人誠(chéng)實(shí)守信，有些人勤學(xué)好問(wèn)，但我的同桌非常樂(lè)于助人。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂(lè)于助人。
有一次，早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校，拿起書(shū)開(kāi)始讀，晨頌結(jié)束后，開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師說(shuō)：“把筆拿出來(lái)，這個(gè)地方畫(huà)一下”。我連忙打開(kāi)書(shū)包拉鏈，在書(shū)包里翻來(lái)翻去，突然我好像意識(shí)到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想：怎么辦啊！沒(méi)筆怎么寫(xiě)作業(yè)呀！完了要被批評(píng)了。這時(shí)我的同桌悄悄的對(duì)我說(shuō)：你是不是沒(méi)帶文具盒��？“嗯！嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我借你”她說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝”。
還有一次，放學(xué)了，今天我值日，我正想拿起掃把開(kāi)始掃地的時(shí)候，突然，同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“課代表語(yǔ)文老師有事找你”。我想：誰(shuí)替我值日�。课业耐缹�(duì)我說(shuō)，我來(lái)替你吧。好，真是太謝謝你了！
我的同桌非常樂(lè)于助人！
同桌的你小學(xué)作文2
我有一個(gè)好同桌，她的臉又白又嫩，眼睛又圓又大，嘴巴又紅又潤(rùn)，長(zhǎng)得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。
我覺(jué)得她性格非常溫柔，有一次，我不小心踩住了她的腳，我連忙對(duì)她說(shuō)了對(duì)不起，她卻什么都沒(méi)有說(shuō)，只是縮回了腳，還說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭寫(xiě)字了。
金唅哲非常喜歡畫(huà)畫(huà),一到下課,她先把課前準(zhǔn)備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫(huà)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小人兒,然后對(duì)我說(shuō);”牛藝琳,我畫(huà)得小人兒好看嗎?'我說(shuō);'真好看!'我說(shuō)完,她就開(kāi)心地笑了.
她不僅畫(huà)畫(huà)好,還學(xué)習(xí)好,她還得了'小助手’’袖標(biāo),呢!我看過(guò)她的作業(yè),又干凈,又整潔,哇!還得了優(yōu)星呢!我又看了她的作文,格式正確,語(yǔ)言生動(dòng),寫(xiě)得多好呀!我要向她學(xué)習(xí).
我和她在上學(xué)前班時(shí)就認(rèn)識(shí)了,一直到現(xiàn)在都是最要好的朋友呢!
這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫(huà)畫(huà)好,學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學(xué)期還一起做同桌.
同桌的你小學(xué)作文3
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！碑�(dāng)那動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳邊響起，我腦海中又浮現(xiàn)出你那熟悉的身影。
歷經(jīng)兩年的小學(xué)時(shí)光，我也結(jié)識(shí)了不少同桌，但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個(gè)陽(yáng)光的女孩――彭怡萱。
她是一個(gè)漂亮的女孩，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，額頭前齊齊的劉海掩蓋著那兩道柳葉般的眉毛，兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈，仿佛射出這世界所有的美好里面。她一笑起來(lái)，就像那剛出生的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，給人帶來(lái)美好的心情。
當(dāng)然，她也是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。記得有一次，學(xué)校開(kāi)展閱讀課活動(dòng)，粗心的我由于在當(dāng)天夜里清理書(shū)包的時(shí)候，把課外讀物放在了家里，因此當(dāng)開(kāi)始上課時(shí)，我就像是沒(méi)頭蒼蠅一樣?xùn)|找西找的，向他人借取閱課外讀物。這時(shí)，我的同桌彭怡萱看見(jiàn)了，就熱情地從她的書(shū)包拿出那本多余的課外讀物借給我，解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝，開(kāi)始了我的閱讀之旅。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)的趣事零零碎碎的，但就是這些趣事，渲染了我的人生童年。
同桌的你小學(xué)作文4
夜晚星隱的時(shí)候，
格子一樣，
點(diǎn)狀的燈火，
充斥著，
我的夢(mèng)，
你的理想。
縈繞在心頭最單純的愿望，
在春天，
顯得還不重要。
寒來(lái)暑往，
就像你和我講的話，
如此滄桑。
我記得，
記得你曾對(duì)我說(shuō)的，
勝負(fù)別拎得那么清，
不是所有的ABCD、九十好幾，
都能說(shuō)明問(wèn)題。
你不像我埋頭苦讀，
但在不得不之中，
你一樣臣服在分?jǐn)?shù)腳下。
我說(shuō)，
這不是荒謬，
而是證明。
你丈量過(guò)，
從你我的位置，
到飲水機(jī)，
只要四米。
不短，
不長(zhǎng)，
短不過(guò)三年，
不過(guò)畢業(yè)。
我以為我并不擅長(zhǎng)追憶，
但以為果然只是以為，
畢竟那十分鐘里，
你削過(guò)的蘋果，
那種甜得掉牙的黏，
深在我心。
同桌的你小學(xué)作文5
我的同桌她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，她長(zhǎng)很高。穿著一件白紗蓬蓬的裙子，像公主一樣，特別漂亮。
我的同桌樂(lè)于助人。有一次，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是她耐心地一題一題給我講解我的，直到我聽(tīng)明白了。我的同桌也樂(lè)于幫助其他同學(xué)，我非常喜歡我的同桌。
我的同桌喜歡運(yùn)動(dòng)。每次課間活動(dòng)時(shí)間，她和我們一起跳繩，結(jié)果她都比我們跳得多，怪不得她比我長(zhǎng)的高，原來(lái)，她運(yùn)動(dòng)多�。�
我的同桌愛(ài)搞笑。記得還有一次，我和她還有兩個(gè)同學(xué)，在跳皮筋，要到進(jìn)去的時(shí)候，她撲騰一聲，坐在了地上，四腳朝天，特別像翻了個(gè)身的烏龜，站不起來(lái)，十分的搞笑。周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，她一見(jiàn)我們笑了，沒(méi)有生氣，反而把摔倒的姿勢(shì)做得更夸張了，讓同學(xué)們笑得都彎了腰。同學(xué)們都很喜歡和她一起玩。
這就是我的同桌，一個(gè)既樂(lè)于助人、喜歡運(yùn)動(dòng)，又十分活潑搞笑的同學(xué)。她的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，讓我很喜歡。你們猜猜看？她是誰(shuí)?要是上四年級(jí)，我還想和她坐在一起，成為同桌。趕快猜一猜，猜到了，你們一定會(huì)很喜歡她的。
同桌的你小學(xué)作文6
我有一位好朋友，我們一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，她就是――鄭雅
琪。我在二年級(jí)的時(shí)候，鄭雅琪就在我同桌的后面，但是這個(gè)小組，只有我和鄭雅琪兩個(gè)女生，所以我們成了好朋友！這個(gè)學(xué)期，我跟她成為了真正的同桌，也是第一位女同桌！
我非常喜歡她，因?yàn)樗钦Z(yǔ)文課代表，也是我們班學(xué)習(xí)前幾名的！老師，把我安排到她旁邊的原因就是，讓我跟她好好學(xué)習(xí)，不懂的就
問(wèn)。她的脾氣非常好，有時(shí)我不小心把她的筆袋弄到地板上，她沒(méi)有說(shuō)我，而是默默的把它撿起來(lái)。她也是個(gè)生氣鬼，因?yàn)橛幸淮蚊佬g(shù)老師給我了幾顆糖，她非得吃，可我不給她，她就生氣啦！說(shuō)不跟我玩了！我只好把糖給她了！她也是我最最最喜歡的朋友，在我傷心的時(shí)候，她安慰我。有一次，訂校服的時(shí)候，我的校服單忘拿了，我非常害怕老師吵我，鄭雅琪知道了拉著我去了老師的辦公室，幫我給老師解釋清楚，讓我用用老師的手機(jī)給媽媽打電話，讓媽媽幫忙拿過(guò)來(lái)。
這就是我最最最喜歡的同桌――鄭雅琪。
同桌的你小學(xué)作文7
上小學(xué)以來(lái)，我和5個(gè)同學(xué)坐過(guò)同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的，有的時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂(lè)的樣子，有的時(shí)候開(kāi)朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績(jī)都很好，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫(xiě)得很好，感覺(jué)一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細(xì)心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來(lái)借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計(jì)較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課，我們的作業(yè)都做完了，感覺(jué)很無(wú)聊，他就把彈珠拿出來(lái)叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見(jiàn)一個(gè)黑影向我們這邊快速走過(guò)來(lái)，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著嚴(yán)厲的批評(píng)，結(jié)果班干部從我們身邊走了過(guò)去，我倆在座位上半天才緩過(guò)勁兒來(lái)。不過(guò)，下課后才知道，原來(lái)是后邊的同學(xué)舉手，問(wèn)問(wèn)題，讓我們虛驚一場(chǎng)，但以后再也不敢上課玩了。
同桌的你小學(xué)作文8
我的同桌是一位女同學(xué)，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒(méi)那么圓，有一點(diǎn)像雞蛋。她的頭上扎著一個(gè)個(gè)小辮，個(gè)個(gè)都系著五顏六色的皮筋，一對(duì)水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。
她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時(shí)品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點(diǎn)特殊，裝在一個(gè)像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個(gè)就做賣奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負(fù)責(zé)賣蛋糕，玩得不亦樂(lè)乎。
我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的黏土組成的，最底層鋪上黑色的黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周圍是棕色黏土做的墻壁，淡粉色黏土做的屋頂。一個(gè)公主房子就做成了、、、、、、
說(shuō)到學(xué)習(xí)呢，她也可以，就是字體寫(xiě)得不太好，但學(xué)得很努力。
這就是我的同桌，她很愛(ài)玩，但有時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)的很好，她就是三二班的王怡夢(mèng)。
同桌的你小學(xué)作文9
新學(xué)期開(kāi)始了，我來(lái)到了學(xué)校。劉老師正在調(diào)坐位兒，我偷偷地跑到了座位兒上。幸好劉老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，不然我就沒(méi)戲了。
這時(shí)，我看到了同桌毛若涵，她的皮膚白白的，有一雙炯炯有神的大眼睛。一張整天往上彎成月牙形的小嘴巴。還一笑起來(lái)特別害羞，紅紅的臉蛋兒，特別可愛(ài)。
平日里我喜歡叫她小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)樗貏e喜歡看書(shū)。下課時(shí)間，同學(xué)們都在玩兒游戲的，她也是只顧看著書(shū)，所以我們大家都給她起了一個(gè)外號(hào)叫書(shū)呆子。平時(shí)我們叫她外號(hào)書(shū)呆子的時(shí)候，她也是沖我們呵呵一笑。她說(shuō)自己最喜歡在書(shū)的知識(shí)里翱翔，這點(diǎn)我要向她好好學(xué)習(xí)。
她特別喜歡幫助別人。記得有一次體育課時(shí)間，我跑步時(shí)間一不小心，就把腳扭傷了。當(dāng)時(shí)我疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。卻不敢哭出聲來(lái)，怕同學(xué)們嘲笑我，這時(shí)毛若涵看到了。她給體育老師請(qǐng)了一個(gè)假，小心翼翼地扶著我走到了學(xué)校的門衛(wèi)室。請(qǐng)門衛(wèi)室的老師幫我檢查，她關(guān)心地問(wèn)道:李響，你的腳現(xiàn)在還疼嗎？我說(shuō)好多了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心里邊兒仍是滿滿的感動(dòng)。
這個(gè)就是我的同桌毛若涵。一個(gè)溫柔體貼，樂(lè)于助人的小女生。
同桌的你小學(xué)作文10
我的同桌有一個(gè)響亮的名字，人如其名端正又憨厚，他就是王奕龍。他圓圓的臉龐上嵌有一雙濃眉大眼睛，大大的嘴巴體現(xiàn)了他大大咧咧的性格。
他還是個(gè)“移動(dòng)的表情包”，那張臉上的表情總能讓我們笑的前俯后仰。特別是他那生氣時(shí)的樣子，偶爾想起時(shí)我還是控制不住自己想笑·······
他是我們班的“開(kāi)心果”，每天總會(huì)用他的笑話逗我們開(kāi)心，所以我們組才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在快樂(lè)當(dāng)中。
他積極向上，老師每次提問(wèn)題時(shí)，他的手都是在第一時(shí)間舉在空中的。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)便會(huì)向我求助，他這種積極心態(tài)值得我向他學(xué)習(xí)。
他有點(diǎn)馬虎，有時(shí)像“熊二”憨憨的可愛(ài)，可是誰(shuí)不馬虎呢？人生中總會(huì)有那么幾次會(huì)犯錯(cuò)誤，可不在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的人，又怎能明白社會(huì)當(dāng)中的酸甜苦辣呢。
他是我的同桌也是我的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我什么叫積極樂(lè)觀。俗話說(shuō)的好高手在民間，這不就是嗎。學(xué)習(xí)不怎么好的他卻間接地影響到，經(jīng)常教他審題得我明白一個(gè)道理：“真是三人行必有我?guī)熞病！?/p>
同桌的你小學(xué)作文11
我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫(huà)圖題。于是我打開(kāi)文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒(méi)有鉛筆，我又在書(shū)包的每一層都翻了翻，還是沒(méi)有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說(shuō)，迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”可是沒(méi)想到我才用了幾下就沒(méi)鉛了，于是，我又對(duì)同桌說(shuō)：“不好意思，沒(méi)鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了！”同桌說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對(duì)！”聽(tīng)完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
同桌的你小學(xué)作文12
我和班里的眾多同學(xué)坐過(guò)同桌，但讓我最難忘的一個(gè)同桌卻是小紅，下面就讓我向大家介紹一下她吧！
她有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的眼睛下是尖尖的鼻子和一張櫻桃小嘴。雖然她說(shuō)話時(shí)的聲音很小，有時(shí)候讓人很難聽(tīng)清楚，但是她一直在努力，努力讓她的聲音擴(kuò)大，我知道，她有一種努力的精神，而我也學(xué)會(huì)了她的這種難能可貴的精神！
她有不會(huì)的題時(shí)，我會(huì)幫助她，而在我?guī)椭龝r(shí)，她的眼神非常專注，從她專注的眼神中，我可以感受到她那拼搏的精神。當(dāng)再次遇到像上次類型的題時(shí)，她并沒(méi)有問(wèn)我，我相信，不是她不好意思，而是她已經(jīng)知道方法了。
小紅不僅是我的同桌，也是同學(xué)們的好朋友。她有困難時(shí)，其他同學(xué)便會(huì)伸出援手來(lái)幫助她，而我也是眾多同學(xué)中的一員，雖然只有一部分的同學(xué)幫助她，但我覺(jué)得已經(jīng)足夠了，因?yàn)槠渲幸灿兴约旱呐Α?/p>
聽(tīng)過(guò)我最難忘的同桌的介紹后，想不想和我的.同桌交朋友呢？如果你也有最難忘的同桌，就請(qǐng)用作文的方式來(lái)告訴我吧！
同桌的你小學(xué)作文13
想起和你一起做同桌的時(shí)光，我總是難以忘懷。
同桌的你，有著大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和金子般的心靈。
同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒(méi)借到合適的筆。在我認(rèn)為最“危急的時(shí)刻”，你主動(dòng)把筆借給了我。班里一個(gè)調(diào)皮的男生，故意把你買的新書(shū)碰掉。你沒(méi)有生氣，默默地把書(shū)撿起來(lái)，重新放到書(shū)桌上。你的寬容讓那位同學(xué)感到不好意思。
同桌的你，有著很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，你認(rèn)專心聽(tīng)講，認(rèn)真的記筆記，從不發(fā)呆或做小動(dòng)作。你在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，很少會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)動(dòng)靜而抬起頭來(lái)東張西望。你有著非常好的學(xué)習(xí)成績(jī)，各科成績(jī)都在優(yōu)秀線以內(nèi)。
同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學(xué)。每當(dāng)遇到老師，你就會(huì)立馬說(shuō)一聲“老師好”。和小組討論時(shí)，你從不與他人爭(zhēng)吵，而是適當(dāng)?shù)亟o別人提出一些建議，使得別人心服口服。
同桌的你，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)體育動(dòng)作。你的橫叉和豎叉下的筆直，后滾翻和前滾翻沒(méi)有半點(diǎn)失誤。就這樣，你成功參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
優(yōu)秀的你將是我學(xué)習(xí)的榜樣，愿你以后越來(lái)越好。
同桌的你小學(xué)作文14
在我做過(guò)的同桌中有漂亮的女生，有愛(ài)�？岬哪猩�。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個(gè)普普通通的學(xué)生，他個(gè)子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的光。他雖然其貌不揚(yáng)卻是我們班名副其實(shí)的“背誦達(dá)人”。
記得四年級(jí)下學(xué)期我們班先后開(kāi)展了“十天誦讀活動(dòng)”“二十一天好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)”“手拉手暢游書(shū)�；顒�(dòng)”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，并且他從開(kāi)始一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。有一次李老師在班上開(kāi)展了“背誦達(dá)人秀活動(dòng)”，當(dāng)他上場(chǎng)時(shí)手里拿著幾本厚厚的書(shū)微笑著說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“我今天只帶來(lái)了一半，我家里還有一大堆呢！”同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問(wèn)《七律。長(zhǎng)征》浩浩準(zhǔn)確無(wú)誤的背了下來(lái)。接下來(lái)我又給他提問(wèn)了《論語(yǔ)》浩浩還是準(zhǔn)確無(wú)誤的背了下來(lái)，同學(xué)們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書(shū)博士”“背誦達(dá)人”的美譽(yù)！
每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他你是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的呢？浩浩平靜地說(shuō)：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達(dá)人！”浩浩這種堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
同桌的你小學(xué)作文15
每當(dāng)提起“同桌”兩字，我就會(huì)想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，鼻子尖尖的，嘴巴總是帶著一絲笑容，顯得非常有氣質(zhì)。
他是一個(gè)聰明好學(xué)、善良的女孩。有一次，上閱讀課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課干什么？我們都在思考我的同桌卻不假思索的說(shuō)：“說(shuō)主要內(nèi)容和復(fù)述故事。”老師聽(tīng)見(jiàn)后，說(shuō)：“那你就來(lái)給我們開(kāi)一個(gè)好頭�！彼o我們說(shuō)了她寫(xiě)的主要內(nèi)容，還給我們付出了一篇故事。說(shuō)完后我們?nèi)嗖挥勺灾鞯毓钠鹆苏啤?/p>
還有一次，老師讓我們買一個(gè)新本交了。結(jié)果我忘帶了，我的同桌把他的本給了我。我說(shuō)：“你把你的本給了我那你怎么辦？”她說(shuō)：“沒(méi)事兒�！苯Y(jié)果老師以為她沒(méi)帶，吵了她。
這就是我最難忘的同桌，她能在你最需要的時(shí)候幫助你，不管自己怎么樣。