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【必備】我與同桌作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我與同桌作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我與同桌作文 篇1
啊,可算換前桌啦!我剛要磕頭感謝陽光分座,可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他!
相處僅一天,他就開始嘴欠。那天我和同桌用語言“打”了一架,我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說:“老陳你也太不仗義了,竟然欺負(fù)一只昆蟲……”我倒沒說什么,可把我同桌惹火了,她雖打不過我,但對付他還是綽綽有余的。他見勢不妙,又開始耍嘴皮子:“哎呀媽呀!我這個(gè)‘玉樹臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹大招風(fēng)’啊!你放了我吧……”他天生一張瘦削的臉,這時(shí)更是縮到了極致,像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。
還有某天下課,我和他賭誰先到草坪——他當(dāng)然跑不過我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí),他卻說我跑錯(cuò)方向了,應(yīng)該在廁所門口集合。結(jié)果我還真信了,等我回頭一看,他卻站在草坪正中對我哈哈大笑。我火了,飛奔到他面前:“你敢騙我!不知道我是二尺長的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎?”他轉(zhuǎn)身就溜,結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候,他又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我沒防備,急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶,結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”,他卻樂得快昏過去了。
他是不是很招人煩?別急,接著往下看。
上個(gè)月開了運(yùn)動(dòng)會,我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”,我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了,根本無力走回來。他跑過來:“起來,我扛你回去,要不然在跑道上待時(shí)間太長了會挨罵的!”我掙扎著起身,在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里?伞暗湶粏涡小保野嗟奈恢糜忠o急轉(zhuǎn)移。他二話沒說,提起我倆的兩把椅子開始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后,他又遞過來一瓶亮亮的純凈水,“可以呀,第二呢!”
“嗯,必須的!”我顧不得肺部火燒火燎地疼,強(qiáng)顏歡笑答道。
現(xiàn)在,我們還是前后桌,一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”,但我似乎在不知不覺中,離不開他了。
我與同桌作文 篇2
回憶,我們初次的相遇,你坐在教室靠窗的隅角,總是用淡淡的眼神仰望天空,你如同向日葵,我如同陽光,所以我們總會相遇。
我常想,坐在我身旁的是怎樣的你,想與你更親近。讓我們的心靈來一次親密的呼應(yīng),漸漸地你我熟悉,你猶如一小簇柔光,一小團(tuán)暖心的火,溫柔感情。如燭光般照亮我的心房,你不張揚(yáng),不激烈,給予我寧靜與和平。我徜徉于你,溫暖的話語留戀那些美好的回憶,你甘愿與我一同出丑,你說你要與我同在,我感動(dòng)。
當(dāng)同學(xué)對我指責(zé)以及唾罵時(shí),你已擋在了我的'胸前,你好偉大。即使你已經(jīng)偷偷的流淚,還是對我奮不顧身,同桌對不起,一切的一切。同桌謝謝你,教我如何堅(jiān)強(qiáng)。同桌我愛你,請?jiān)试S我這樣說。想牽你溫柔的小手去小徑走走,在天晴的時(shí)候看看,大雨過后的泥路,多么涼爽。想與你坐在木棉樹下仰望天空,看云卷云舒。同桌,你是否也跟我一樣想咬一口天上的棉花糖?
青春就像一場雙生殤成長,需邁過青春的坎。同桌,我們約定不要悲傷,要向前望,前途會有新旅伴,風(fēng)景更好看。一生中有許多相遇,最快樂的相遇是認(rèn)識了你。夜晚是因?yàn)樾切遣抛兊妹利,人生因(yàn)橛颜x,更值得記憶我會把你銘記。
我與同桌作文 篇3
我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排(不過靠墻)。這次的同桌是個(gè)女生,看上去挺文靜,學(xué)習(xí)中上等,字寫的很好,當(dāng)時(shí),我心里還喜滋滋的,才兩個(gè)星期,我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼!小個(gè)子也敢欺負(fù)我,看我怎么收拾你!于是,我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。
第一次“世界大戰(zhàn)”
不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號――“二麻子”告訴了她,導(dǎo)致“日本”(我的同桌)抓住了“中國”(我)的弱點(diǎn),開始發(fā)起猛攻,一見到我就二麻子二麻子的叫,好像個(gè)麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國”那是民不聊生,激起了“中國”的極度憤怒,便開始打聽“日本”的弱點(diǎn),哈哈!踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問,還沒站起來,“蒜苔”,“干啥?”同桌應(yīng)到。啊哈!“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”,于是,我也開始瘋狂轟炸“日本”,因?yàn)椤叭毡尽比松,勢力單薄,不久,便宣布停?zhàn)。
第二次“世界大戰(zhàn)”
有一次,數(shù)學(xué)老師看快下課了,出了幾道題,要求寫在信紙上,同桌沒有,便向我借,見她那可憐巴巴的樣子,我不禁心頭一軟,就給了她兩張。過了一會,我寫錯(cuò)了個(gè)字,向她借改字液,沒想到她連忙收起來,說:“我還要用呢”,說什么也不借給我!昂!”我就納悶了,這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”呀,可她只是一味的笑,我這才明白什么叫“人善被人欺,馬善被人騎”了。第二天,數(shù)學(xué)老師又出了題,要求寫在信紙上,哈!老天有眼。≌缥宜,她又向我借,哼哼!小樣!聽說過《狼來了》的故事沒?農(nóng)民上過放羊娃的當(dāng),還會再上當(dāng)嗎?這次,“日本”只好認(rèn)栽。
就這樣,短短的幾個(gè)星期內(nèi),就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨!不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭會打到什么時(shí)候......
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