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同桌優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-20 20:44:32 同桌 我要投稿

同桌優(yōu)秀作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的同桌優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

同桌優(yōu)秀作文(合集15篇)

同桌優(yōu)秀作文1

  她,有一雙圓溜溜的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,不濃不厚的眉毛,彎彎的睫毛顯得有點(diǎn)害羞,一對(duì)不怎么靈敏的耳朵,額頭上以為厚厚的劉海長(zhǎng)了許多的小痘痘,每天臉上紅撲撲的,白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

  她是一個(gè)很丟三落四,腦子不怎么好使,性格開朗,很愛開玩笑,整天玩的瘋瘋癲癲的一個(gè)人,她人緣很好,很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她,就不是那么好受的了。

  記得有一次,我們班的朱某某也很喜歡開玩笑,很愛玩,不知怎么的兩個(gè)人玩了起來(lái),玩了一會(huì)兒不知怎么的惹到她,她一生氣,把他桌子上的書往地下一扔,也不知道哪里來(lái)那么大的力氣,竟然把朱某某的桌子整個(gè)都翻了起來(lái),一桌子的書灑得滿地都是,害的他自己收拾了一下午。

  被她翻過(guò)桌子的人在我們班可不少,不過(guò)都是男生,因?yàn)槟猩急容^惹人,她一生氣,就把桌子給翻了。她還有一個(gè)讓人很害怕的就是撕書,受害者還是朱某某,因?yàn)樗龥]筆寫,就把朱某某的筆搶過(guò)來(lái)了朱某某就趁她不注意的時(shí)候把筆搶了過(guò)來(lái),她搶不回來(lái),就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來(lái),不知天高地厚的朱某某竟然不給,她一氣之下就把朱某某的書給撕了,弄的朱某某只能無(wú)語(yǔ)的嘆氣。

  我跟她同桌快兩年了,性格開朗,關(guān)心他人的的她讓我很喜歡,有事會(huì)很欣慰有她這么一個(gè)同桌兼好朋友,希望跟她的友誼長(zhǎng)存,也希望她學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!

  

同桌優(yōu)秀作文2

  ‘‘這道題怎么做呢?怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話了。‘‘真是的,為什么不問(wèn)我呢?'我心里正犯嘀咕,突然傳來(lái)了第(n+1)遍的自言自語(yǔ)了。我湊過(guò)去,她卻無(wú)視了我,繼續(xù)低頭鉆進(jìn)了她的數(shù)學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒,帶著點(diǎn)生氣的語(yǔ)氣問(wèn)她:‘‘我來(lái)看看,哪道題能難倒你這個(gè)天才?’’她卻不領(lǐng)情地說(shuō):“學(xué)習(xí)要靠自己的努力。沒聽過(guò)一句話嗎?天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

  第二天,我一早來(lái)到教室,她異常興奮地向我奔來(lái)說(shuō):“我攻克了那個(gè)‘堡壘’。”我說(shuō):“是嗎?你不愧為天才,這么短的時(shí)間你就解出來(lái)了,你是從古至今腦細(xì)胞長(zhǎng)得最多的人呀!彼宦犖业目洫(jiǎng),有點(diǎn)想要失聲大笑的感覺。

  再說(shuō)說(shuō)她的性格吧,怎么說(shuō)呢?奇特,不是。神秘,又不是,說(shuō)不清。反正有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)滑稽,有時(shí)可愛,有時(shí)讓人哭笑不得,就是這樣一個(gè)人,卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了,可是非常之深厚,在她的世界里她的好朋友,不是很多但也不少。

  等等,還有一點(diǎn):當(dāng)然是她的長(zhǎng)相了,她的眼睛我很羨慕,大大的,像顆大葡萄,她的鼻子高高的挺在潔白的臉上,雖然她的鼻梁上壓著一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著這張微長(zhǎng)的臉,看起來(lái)瘦瘦的。她的個(gè)子和我差不多,我們都稱她為“小豆芽”。別看她長(zhǎng)相平平,卻也是個(gè)“熱心腸”,她會(huì)每次在我丟三落四時(shí)給予我?guī)椭,現(xiàn)在主人公就要上場(chǎng)了。

  她就是一個(gè)普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說(shuō)一聲:“謝謝你,我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)久的!

同桌優(yōu)秀作文3

  5年紀(jì)的教室寬敞明亮,是一個(gè)神圣而又純潔的地方。我把深沉沉的頭抬了起來(lái),把腰挺直了,忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌是一位美麗、可愛的小女孩。彎彎的眉毛、迷人的眼睛,可愛的臉龐,頭發(fā)披散在肩上,給人一種親切的感覺。有一天,我們快要放學(xué)的時(shí)候,我又忍不住偷偷地看了她一眼,不巧被她看見了,我心跳的很快、也很尷尬,可是,她還是給了我一個(gè)充滿愛的微笑,我心中洋溢出一種從未有過(guò)的‘幸福’,我當(dāng)時(shí)前點(diǎn)暈了過(guò)去,我一直注視著她走出教室的大門。午后的太陽(yáng)總是最美的,做完好事的心總是溫暖的,在這個(gè)充滿陽(yáng)光的下午,我們上著艱苦而又苦悶的晚自習(xí),我上第2節(jié)的時(shí)候,已經(jīng)很疲倦了,簡(jiǎn)直都想睡覺了。可是,我再次看見了我的同桌,她跟我說(shuō):再堅(jiān)持一下,好嗎?我說(shuō):恩,我一定堅(jiān)持。說(shuō)完,我立刻變的精神起來(lái),一直到放學(xué),我看著她走出教室的同時(shí)。我心里在想:我們之間是純潔的友情、還是完美的愛情,我的心頭一直壓抑著一種疑問(wèn)。當(dāng)我走出教室的時(shí)候,我看見她在樓道等我,我立刻奔向她,我們牽著手走在了時(shí)間的路上。

  小作者善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和心理刻畫的手法,令文章充實(shí)、生動(dòng)。從字里行間中,我們看到了一個(gè)充滿魅力的女孩形象,也感受到了小作者對(duì)同桌的喜愛之情。作為小作者的年紀(jì)來(lái)講,談完美的愛情還早了些,但是小作者能和同學(xué)之間能夠建立起互相關(guān)心、互相幫助的美好情感是非?少F、值得珍惜的。希望小作者和這位可愛的同桌繼續(xù)保持美好的友誼,在成長(zhǎng)的路上共同進(jìn)步!

同桌優(yōu)秀作文4

  我的媽媽啊,居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習(xí)不要命的人,哼,打擾了我,我可殺人放火、無(wú)惡不做哦! 話雖如此,上課我可喜歡說(shuō)話了,老師眼拙,每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。嘿,這次跟他坐在一起,不知是福是禍。 唉,上課了,他又開始試探我了:“哇—哦—夷?”“¥#%…4¥%”什么嘛,哼!“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不,應(yīng)該像沾了塵的麻繩!”我,我忍!“嘿,不像!”哼,算你識(shí)相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀,我受不了啦!本人用二指神功往死里掐,看你以后敢不敢!“你們看啊,班長(zhǎng)打人了!”不好,我馬上收手,“淑女”地翻閱著書。唉,堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說(shuō)話,還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子,不好,我的話癮犯了,終于滔滔不絕了。

  他的鬼主意真多,一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角,一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié),還好我幸免一節(jié)。我畫了一只烏龜,他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近,嘿,他手太短,一會(huì)兒,那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住,貼在了老師身上。天啊,我干嘛了!純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠(chéng)”的幫助。也許剛才太用力了,老師馬上轉(zhuǎn)身,死了!

  唉,東窗事發(fā),老師肯定會(huì)追究。“誰(shuí)啊,誰(shuí)!”冷靜,冷靜,也許有轉(zhuǎn)機(jī),我把頭壓得很低!胞惡,你說(shuō)”“我,我,是我。”同桌馬上說(shuō):“——的同桌!”他被老師叫走了,回來(lái)時(shí)候,手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因?yàn)槲,他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我,透著一種清新的氣息,風(fēng)吹起他的劉海兒,沒想到,他長(zhǎng)得還挺帥的!

同桌優(yōu)秀作文5

  自從我上學(xué)以來(lái),我有許許多多的同桌,他們猶如過(guò)眼煙云一樣,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——丁依一。

  開學(xué)的時(shí)候,我們班來(lái)了一名新同學(xué)。她長(zhǎng)著瓜子臉,又黃又瘦。身上穿著老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來(lái)是那樣的不協(xié)調(diào),讓人不由得心生厭惡。

  事情就是那么巧,老師把她安排成了我的同桌,看著他那臟兮兮的樣子,我不想讓她挨著我。于是就在桌子的中間畫了一條線,不讓他過(guò)線?墒撬拖矚g過(guò)線。我就把它記在了心上。我想:怎樣才能不讓它過(guò)線呢?怎樣才能治治她呢?就在這時(shí),我的眼睛一亮?吹搅俗雷由蠑[放的圓規(guī),于是我把圓規(guī)尖放在線的左邊,用右胳膊壓著圓規(guī)的另一端。到我們上自習(xí)課時(shí)大家都在寫作業(yè),寫著寫著她的.胳膊又過(guò)來(lái)了,只聽“啊”的一聲尖叫,他的胳膊被圓規(guī)扎出了血。老師聽見了,疾步如飛的走了過(guò)來(lái)。那時(shí)我的心里猶如上萬(wàn)只兔子又蹦又跳,心想要是老師知道了肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候我就裝著什么事都沒發(fā)生過(guò)。老師著急的問(wèn):“怎么了?”我以為他要把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師?蓻]想到 她說(shuō):“沒事兒,是我不小心碰到了圓規(guī)!甭犃怂幕卮鹞覒抑哪穷w心終于放了下來(lái),心想這個(gè)貌不驚人的家伙,心底還是挺善良的。

  還有一次,我們上語(yǔ)文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課本不見了,我急得頭上冒汗。這時(shí)她就把她自己的課本給我,老師走過(guò)來(lái)看到她沒課本就讓他站在教室的門外。第二天他拿了一本舊課本,前面還少了幾頁(yè)。她好像看出了我的心思說(shuō):“前面沒有的我自己抄。”聽了同桌的話,我的心不禁一顫,我的所作所為怎能和你相比?那一刻,我慚愧極了!

  這就是我的好同桌,他雖然沒有美麗的外表,但是有一個(gè)美麗的靈魂!

同桌優(yōu)秀作文6

  電影《同桌的你》已于今天4月25日在全國(guó)上映,《同桌的你》,刮起一陣懷念學(xué)生時(shí)代的風(fēng)潮,今天你會(huì)去電影院觀看《同桌的你》嗎?你會(huì)想到哪位可愛的同桌呢?你和TA還一直保持著聯(lián)系嗎?

  趁著這部電影《同桌的你》,感謝那些陪自己一塊瘋過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)笑過(guò)的同桌吧,謝謝他們陪我們走過(guò)一段美好的青春歲月!

  每個(gè)人都有青春,每個(gè)人都有青春同路人。這就是《同桌的妳》戳中笑點(diǎn)與淚點(diǎn)的地方,那些和同桌一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,調(diào)皮瘋狂,溫暖浪漫,有笑有淚,不管什么時(shí)候想起來(lái),總讓我們覺得被同桌捉弄也是一種幸福。

  同桌的你啊,你現(xiàn)在在哪里。無(wú)論TA給你帶來(lái)的是刻骨銘心的愛情還是驚心動(dòng)魄的友情,在此獻(xiàn)上一杯酒,致我們?cè)?jīng)荒誕的青春和那些再也回不來(lái)的人。

  我的同桌叫王堃晟,他個(gè)子不高,大大的眼睛,看起來(lái)很是可愛,他大方、能干,我們一直相處的很好,可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭(zhēng)吵。

  同桌牛哇,真的希望你好好改改你那牛脾氣,將你的作文寫得更好、更牛。那樣,你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。

  友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂!

  我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互惠互利。因?yàn)樗桥胁欢嘁姷睦砜菩,卻性格內(nèi)向,恬靜,像薔薇;我是文科型的外向女,性格與她截然相反,像鳶尾。我們一起,學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

  如果說(shuō)友誼是一棵常青樹,那么澆灌它的必定是心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵不敗的鮮花,那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

同桌優(yōu)秀作文7

  瘦瘦的身材,圓圓的臉蛋,經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,可愛極了!不過(guò)你可千萬(wàn)別被她來(lái)自“天堂”的外貌所迷惑,她可是,一個(gè)來(lái)自“地獄”的大魔頭。她的暴力,可是讓人無(wú)法想象的!她就是我的同桌小蔡。

  記得有一次,語(yǔ)文老師正在聽寫古詩(shī),可她卻一句也不會(huì)寫。于是,她用她的“火眼金睛”偷看我的本子。我用作業(yè)本一蓋,她便什么也看不見了。她用那惡魔般的聲音對(duì)我說(shuō):“你干什么,快快打開,不然我打死你!”我調(diào)皮地回答:“不開不開就不開,媽媽沒回來(lái),誰(shuí)來(lái)也不開!”這時(shí),她就像打開的爐,火冒三丈,使用她的“降龍十八掌”把我打了滿地找牙。我大叫道:“說(shuō)不過(guò)就打人,沒天理!”“天理,我就是天理!”我忘記了正在上課。全班聽見了我的叫聲,哄堂大笑!我同桌也情不自禁地笑了起來(lái)。

  大事不妙,老師讓我兩圍著跑道跑十圈,再來(lái)上課,我們只好灰溜溜地開跑。我心想:我真是給抄作業(yè)又費(fèi)了“元神”!等我跑完上去,已經(jīng)下課了,我回到座位上。完了,她怎么可能放過(guò)我,我剛剛要坐下去收東西,她后退三步,給我來(lái)了一個(gè)“天外飛踢”,把我踢得躺在地上,痛得我哇哇大哭,想回家找媽媽。

  這就是我來(lái)自“地獄”的同桌,這不,老師叫交本子了,她又開始“小雞畫竹葉”了。

同桌優(yōu)秀作文8

  其實(shí),在沒有和我的同桌做鄰居之前,我就已經(jīng)很了解他了。畢竟,他在我們班說(shuō)起來(lái)也算是無(wú)人不知,無(wú)人不曉了。

  但是,與我的同桌做鄰居時(shí)間長(zhǎng)了,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是那么的“聰明”。他還能分辨哪個(gè)老師的課能玩能說(shuō)小話呢。比如數(shù)學(xué)老師的課他就不敢亂動(dòng),如果被老師發(fā)現(xiàn)的話,他就倒霉了,他的數(shù)學(xué)作業(yè)會(huì)告訴他:你沒有時(shí)間想別的啦!英語(yǔ)課就不一樣了,一會(huì)和別人說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì)做點(diǎn)小動(dòng)作,根本不聽老師在講什么。特別是美術(shù)課,那個(gè)畫畫得連他自己有時(shí)都認(rèn)不出來(lái),更別提老師啦!音樂課還好點(diǎn),因?yàn)樗钦n代表,還算是有點(diǎn)責(zé)任心的吧,要以身作則呀。畢竟做個(gè)“官”一直是他最驕傲的事?茖W(xué)課也是很不聽話的,除了說(shuō)話、做點(diǎn)小動(dòng)作玩之外,其他啥也不干,就和沒他這個(gè)人似的。體育課是他最喜歡上的課,表現(xiàn)還算差不多,畢竟他要是表現(xiàn)得不好被老師知道了,就會(huì)讓他比別人多鍛煉一小會(huì)兒身體,這時(shí)候他還是挺聽話的。當(dāng)老師下達(dá)自由活動(dòng)的命令時(shí),他可算是解放啦,會(huì)和他的小伙伴玩老師上課不讓玩的游戲,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這些游戲,只有在體育課上才可以玩。這時(shí)候也是他最專心的時(shí)候啦!

  這就是我的同桌,他有時(shí)像聽話的小兔子,有時(shí)像狡猾的小狐貍,有時(shí)又像張牙舞爪的的小猴子,真是變化多多呀!

同桌優(yōu)秀作文9

  時(shí)光匆匆,小學(xué)生活一晃就過(guò)去了。小學(xué)六年,我的同桌真不少,可最讓我難忘的是同桌吳越。

  吳越,聽起來(lái)像個(gè)女孩的名字,其實(shí)他是個(gè)不折不扣的小男子漢胖胖的身材,寬寬的臉龐,厚厚的嘴唇,還有一雙大眼睛。吳越喜歡玩游戲,提起電腦游戲,他可是滔滔不絕,說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)都沒問(wèn)題。

  雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是吳越的強(qiáng)項(xiàng),但他講笑話可是別人不能比的。這不,一下課,吳越就變得“伶牙俐齒”起來(lái)!坝幸惶,小紅上街……”吳越說(shuō)著,自己卻先笑了,而且笑聲越來(lái)越大,最后竟變成了狂笑。大家看到吳越那滑稽樣,都忍不住哈哈大笑起來(lái)。一下子,歡樂的氣氛就充滿了整間教室……

  一般來(lái)講,上數(shù)學(xué)課,我們班是沒人敢開小差的,但吳越就做了一回“第一個(gè)吃螃蟹的勇士”他背著甘老師在抽屜里玩小玩具呢!他的小動(dòng)作可瞞不過(guò)甘老師銳利的眼睛。這不,老師提問(wèn)了:“吳越同學(xué),請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),圓的面積和半徑成正比例嗎?”吳越絲毫沒有聽見甘老師的話,還在繼續(xù)玩小玩具。我捅了一下他,說(shuō):“老師叫你!彼@才怔怔地站起來(lái)。甘老師看他在發(fā)愣,又耐著性子把問(wèn)題重復(fù)了一遍。吳越聽得一頭霧水,說(shuō):“嗯……嗯……應(yīng)該是……應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)圓,它一定知道自己的面積和半徑成不成那個(gè)什么……”聽了吳越的回答,全班哄堂大笑,連嚴(yán)肅的甘老師也忍不住笑了,說(shuō):“坐下吧,你要認(rèn)真聽講。”吳越嬉皮笑臉地坐下了。

  我和吳越同桌一年,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀,但他性格開朗、樂觀,常常給同學(xué)們帶來(lái)歡樂。

同桌優(yōu)秀作文10

  我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天腦子里想的都是亂七八糟 我的同桌,他非常的有意思。

  一天,我們?cè)趯懽鳂I(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢(shì),知道不對(duì)了,就又說(shuō)又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來(lái)了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。

  他還有一個(gè)毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學(xué),我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完,他就立馬抄了起來(lái),我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說(shuō):“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤]有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。

  但是,他也有優(yōu)點(diǎn),那就是——樂于助人。那個(gè)時(shí)候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁(yè),我急的哭了起來(lái),這時(shí),王俊超主動(dòng)給我借了一本,我激動(dòng)的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說(shuō):“不要著急,慢慢抄好!甭犃诉@番話,我的眼淚更是忍不住流了出來(lái),我一邊擦眼淚,一邊寫。那時(shí),我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時(shí),連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。

  這就是我的同桌,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),我希望他一定可以改正缺點(diǎn),我也相信他可以做到。

同桌優(yōu)秀作文11

  我的同桌是一位害羞的小姑娘,就像含羞草,一點(diǎn)它的葉子就收攏了。

  她皮膚白皙,濃眉大眼,鼻梁高高的。一張小嘴愛說(shuō)愛笑的,時(shí)常扎著馬尾辮,一年四季都這樣。我認(rèn)識(shí)她,還有一段有趣的經(jīng)歷呢!

  那是我到妙筆的第一天,對(duì)這個(gè)環(huán)境好奇又陌生。我還沒一個(gè)好朋友,和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節(jié)數(shù)學(xué)課上,一只紫色筆蓋在我的腳邊,穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里睡大覺呢!一只纖細(xì)的手碰了我一下,指指那只筆蓋,懇切地對(duì)我說(shuō):“能不能,幫我撿下筆蓋。”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來(lái)遞給她,她給我一個(gè)微笑。

  到了下課,我正要到外面去活動(dòng)活動(dòng)。一聲“請(qǐng)你等一下”,把我的腳步給留住了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,是她——那個(gè)上課讓我?guī)退龘旃P蓋的女孩。我笑了笑問(wèn)道:“叫我干嗎?”她感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你上課幫我撿筆蓋。”我的嘴邊揚(yáng)起一絲微笑:“沒關(guān)系”!拔医性,你叫什么?”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開始了。

  后來(lái),我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰(shuí)遇到困難,我們都會(huì)一起面對(duì),一起迎接。我和她每天一起回家,一起寫完課堂作業(yè)。下起大雨,她帶著傘就會(huì)把我?guī)У焦徽救。?dāng)然她有困難,我也會(huì)毫不猶豫的幫助她。

  可是,今年她卻沒有來(lái)。我們?cè)s好還會(huì)見面的,可不知為何她卻失約了。

同桌優(yōu)秀作文12

  我的同桌鈴鈴,身材矮小,卻非常暴力。她經(jīng)常扎著長(zhǎng)辮子,眼睛總是一瞪一瞪的,對(duì)什么都不屑一顧,很看不起別人的樣子。

  記得有一次,語(yǔ)文老師讓我們乖乖地做作業(yè),老師要去開會(huì)。老師走后,我的同桌把一個(gè)字寫錯(cuò)了。她用手指使勁戳我,腳也跟著踢了上來(lái)。我全然不知怎么回事。只見她眼睛對(duì)著她的書瞪一下,再瞪我一下。我小聲地說(shuō):“你別吵,我還要做作業(yè)呢!”這時(shí),我的同桌火冒三丈,大聲叫道:“你借還是不借?”“什么?”“膠帶呀,不會(huì)看我本子嗎?”我雙手獻(xiàn)上膠帶,急忙對(duì)我的同桌說(shuō):“姑奶奶,我錯(cuò)了!”可是,我的同桌不但沒有消氣,反而更加生氣了。她拉著自己的長(zhǎng)辮子當(dāng)鞭子使用,使勁抽我的臉。“哎喲”,我大叫一聲,又悄悄地說(shuō):“你就不能輕點(diǎn)嗎?”她揪著我的耳朵說(shuō):“你活該,叫你不借我膠帶,自討苦吃,我給你長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

  還有一次,我們正在上體育課,老師給我們自由活動(dòng)。我的同桌和她的暴力團(tuán)伙在玩過(guò)家家的游戲。她不小心摔了一跤,陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“你的同桌真笨!”天哪,她立馬叫上她的暴力同伙來(lái)追我,要收拾我。蒼天。∵@關(guān)我什么事?來(lái)不及了,我只好快速地逃跑了,她們追著我圍操場(chǎng)跑了五圈,我已經(jīng)沒有力氣了,氣喘吁吁倒在地上,結(jié)果被我的同桌追到了。我喘著大氣說(shuō):“這不公平,你有那么多的人,而我沒有幫手,再說(shuō)你是長(zhǎng)跑冠軍,我是短跑冠軍!蔽业耐勒f(shuō):“怎么,不公平就不公平,你就是欠收拾!”她拉著我的紅領(lǐng)巾,把我當(dāng)寵物一樣去其他女生面前炫耀。

  這種事情,每天都會(huì)發(fā)生,總有一天,我一定會(huì)成為一個(gè)肉包子!老師啊,求您趕緊把她換走吧!

同桌優(yōu)秀作文13

  同桌,我知道你是個(gè)聰明的男孩?墒,我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了……

  那天,正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考,老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書,一邊對(duì)我念叨:“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表,累死人了喲!”

  “嗯?”我疑惑極了,因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀!我好女心提示道:“你背的是第幾頁(yè)?”

  “第三十三頁(yè)呀!”你似乎不太肯定。

  “不對(duì),不對(duì)!昨天背的是三十三頁(yè)!”

  “哦哦哦……,原來(lái)如此!”你如夢(mèng)初醒。

  “哼!我不提醒的話……”

  “我也能知道!”你迫不及待地打斷了我的話,“這段話很簡(jiǎn)單,嘿嘿……一讀就會(huì)背!”

  “哼!真是一個(gè)不知道感激的家伙!”

  下午的英語(yǔ)課上,老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你,你看著書卻“呃……”了半天,說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了,翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去,你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,答對(duì)了。

  下課后,我對(duì)你說(shuō):“你就不會(huì)感謝一下別人嗎?”

  “干嗎謝你啊?你這么兇!”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。

  想起早上的惱怒,我當(dāng)即說(shuō)出氣話:“那我以后再也不幫你啦!”

  你一聽,急了,一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”,卻又聽到你說(shuō):“再說(shuō)啦,這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣,以我的聰明才智,又怎么會(huì)錯(cuò)呢?”

  我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你:“反正我不幫你了!”現(xiàn)在我真的生氣了,不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”,我都不肯說(shuō)話了。

  同桌,你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人,好嗎?

同桌優(yōu)秀作文14

  我的同桌高個(gè)子,長(zhǎng)著漂亮的眼睛和黑色的頭發(fā)。幾個(gè)月前光榮“下崗”的門牙還沒有長(zhǎng)大。他說(shuō)話很幽默,讓人想笑。他是誰(shuí)?他是我以前的同桌——吳昊天。我一提到他,我的話就會(huì)滔滔不絕。吳昊天既快樂又淘氣。吳昊天的學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,尤其是在數(shù)學(xué)方面。雖然他是班里最年輕的,但他的成績(jī)是班里最好的。他在數(shù)學(xué)課上的演講非常活躍,總是高舉雙手。如果老師沒有讓他回答這個(gè)問(wèn)題,他會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的失望的嘆息。

  他也是一個(gè)善良、樂于助人的男孩。我記得有一次我們一起去上書法課,我們發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒有墨水。“我能做些什么?老師規(guī)定我們應(yīng)該用鋼筆寫字號(hào)!”突然,我的心猛地一跳。突然,我想起了平臺(tái)上的備用墨水,但我打開了瓶蓋。我傻了眼:瓶子是空的,墨水被我的同學(xué)用完了!拔以撛趺崔k?我該怎么辦?”我大汗淋漓。這時(shí),他沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“好吧,我給你點(diǎn)墨水。也許我可以堅(jiān)持一會(huì)兒!”“真的嗎?”我喜出望外,很快拿出了我的鋼筆。我看見他一點(diǎn)一點(diǎn)地往我的鋼筆里倒墨水。他的墨水變得更少了。那天,多虧了他,我才得以幸存。他仍然是我們班上的一個(gè)笑話。他總是在沒有錯(cuò)的時(shí)候編笑話,這讓我們笑得肚子痛。這不是我們剛剛學(xué)的詩(shī)《春曉》。他立即背誦了這首詩(shī):春天的早晨,我興高采烈地醒來(lái),蚊子到處叮咬。但現(xiàn)在我記得那個(gè)夜晚,那個(gè)風(fēng)暴,我不知道死了多少人?粗麚u頭的樣子,每個(gè)人都笑得前仰后合。

  這是我的同桌,一個(gè)善良、頑皮、幽默的男孩——吳昊天。

同桌優(yōu)秀作文15

  這個(gè)星期,同桌總是在說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。

  我只是知道,媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)好都不如腦子好,就像爸爸就是一個(gè)典型的例子,因此,在媽咪面前,在他需要我的時(shí)候,我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是,同桌說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢。

  我問(wèn)為什么要這么說(shuō)我,是不是我那件事情反應(yīng)的慢了,讓他認(rèn)為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說(shuō)沒有什么事情說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢了,只是,學(xué)習(xí)好的人,腦子都是轉(zhuǎn)的慢的,只是他自己的經(jīng)驗(yàn),問(wèn)我難道不是嗎?看他們這些學(xué)習(xí)不好的人,腦子轉(zhuǎn)的多么的快,我們這些學(xué)習(xí)好的人,腦子總是轉(zhuǎn)的沒有他們快,反應(yīng)總是那么慢。

  我無(wú)語(yǔ)死,告訴他不是那樣的。他說(shuō)就是那樣的,學(xué)習(xí)好的人腦子都是轉(zhuǎn)的按。后來(lái)我告訴好友,說(shuō)是不是學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢,好友也反對(duì)了這樣的說(shuō)法,是的,我也是極其反對(duì)的,我不斷的去反對(duì)同桌說(shuō)的學(xué)習(xí)好的腦子就不好!

  只是在自己認(rèn)為可以依賴的人面前,我們總是會(huì)表現(xiàn)的更傻一點(diǎn),因?yàn),想要讓?duì)方知道,我們需要她,這,或許就是人性吧!難道不覺著嗎?在自己愛的人面前,我們總是表現(xiàn)的更呆板一點(diǎn),因?yàn)椋^(guò)于依賴,因?yàn)椋珢郏?/p>

  不是說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢,而是說(shuō),在你愛的人面前,你往往腦子轉(zhuǎn)的慢!因?yàn)槟阆胍寣?duì)方知道,你需要她!這個(gè)世界上,沒有誰(shuí)腦子是轉(zhuǎn)的慢的,只是有些人低調(diào)著,有些人隱藏著,因?yàn)樗幌胧ツ悖幌胱屇阌X得他不需要你!

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