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我的同桌作文600字

時間:2022-01-14 16:06:23 同桌 我要投稿

我的同桌作文600字9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的同桌作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的同桌作文600字9篇

我的同桌作文600字 篇1

  每個人都會有同桌,在我上學期間,同桌是陪伴我們時間最長的人。我相信在每個人的心里都會有一個記憶非常深刻的同桌。

  現(xiàn)在我來說說對我而言印象最深的同桌。她長得非常清秀,她的在上課的時候非常認真,好像把老實說的每一個字都記住,但是她在玩的時候又非常調(diào)皮,和誰都能打成一片,不知道哪個性格才是真正的她。

  我和我的同桌有時候很要好,每次上課的時候她都會幫我把課桌上收拾干凈,我們的文具盒都是放在課桌中間一起用的。還有讓我記憶很深的一件事,有一次在上體育課的時候我生病了,我們班的同學都在玩打沙包,那節(jié)體育課我沒有去上,趴在課桌上休息,等到體育課上了一會的時候,我的同桌回來找我出去玩,我說我難說不想去,她就問我怎么了,我說我可能生病了,讓她去玩,他聽完后就出教師了,我以為她是去和同學們打沙包了,當時心里還挺難過的,但是我沒精神,就繼續(xù)趴課桌上睡覺了。過了一會,我們的班主任來了,我的同桌也跟著進來了,我們班主任說我同桌告訴她我生病了,然后班主任摸了一下我的額頭,說我發(fā)燒了,我們的學校旁邊就有一個小診所,老是就和我的同桌一起把我送到了小診所,醫(yī)生看了一下后就說要打點滴。等我把點滴打上之后,老實問我需要不需要什么吃的,我說不需要之后,老師就說她要下班了,她的兒子還在家里。然后我的同桌就留下來陪我打點滴。她一直坐在那里盯著我的點滴瓶,直到我快打完的時候,她說,她出去一下,過了一會她回來的時候,手里提的是我的書包,她告訴我把老師留著家庭作業(yè)給我卸載作業(yè)本上了,讓我回去看看。過了一會等我打完的時候,她才和我一起回家。

  這就是我的同桌,我永遠不會忘記的同桌!

我的同桌作文600字 篇2

  一個進過課堂的人,無論在課堂呆了多長時間,或者長,或者短,總會有幾個同桌。而他們,也總會為我們帶來一些歡樂,一些情誼。擁有同桌,是件幸福的事,而我,已擁有過許許多多的幸福,不同的幸福。

  依稀記得,小學時常換同桌,估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的,也沒有幾個。而能記得起的同桌,和我做同桌的時間,絕對超過一個月,那些只在一起幾天邊分開的,根據(jù)我的性格來說,也只不過四個字:“懶得記了!”

  如果說,讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂事,三天三夜也說不完。

  我的同桌中,與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧!總是會和他吵架,最后也分不清誰吃虧。令我不解的是,他平時不怎么學習,論認真,絕對不如我,但成績卻和我不分上下。小學的同桌中,如今我也只知道他的“下落”了。我贏了,雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了,但我贏得徹底,因為他退學了。說實話,我真的替他惋惜。昨天,他的父親去我爺爺?shù)某匈I東西,見到我,問我成績,又獨自嘆惋:“我家那小子是不行了!”卻沒好意思說他退學了。現(xiàn)在想想,還真懷念與他競爭的時光呀!

  這是與我性格最相沖的一個同桌,與我最合得來的一個同桌,便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。

  和她在一起,總有說不完的話;和她在一起,總有相同的話題;和她在一起,總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置,有總瘋瘋癲癲地談笑風生,遭人詫異的眼光,那又怎么了?這才是我們呀,才是我們的性格呀!我們總是在學校形影不離,回家后手機聯(lián)系,她是我第一個知己。

  我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了,和他們在一起,有不同的趣味,卻都是最美好的。

  這是我對同桌的看法,你呢?

我的同桌作文600字 篇3

  我的同桌長得很矮小,虎頭虎腦的,他特別活潑可愛,對班上的同學很寬容。他自己做錯的事,自己敢于承擔責任,從不推卸給別人。他是一個敢做敢當?shù)娜恕?/p>

  記得有一次,我畫了一幅畫,放在桌子里,結(jié)果不小心掉了下來。同桌和他的朋友在旁邊玩,他們不小心踩到了我的'畫,同桌看到了想幫我撿起來,他的朋友卻說:“算了吧,反正她也不知道是我們踩的!薄安恍校悄闩滤R你,你就走吧!”同桌說道!澳,好心勸你還不聽!迸笥焉鷼獾恼f,“你就慢慢在這收拾爛攤子吧,不管你了!”說完就走了,同桌卻蹲下來撿起了畫,小心翼翼地放進了我的桌子里。

  當我回到座位上時,發(fā)現(xiàn)畫已被踩臟,頓時,勃然大怒,說:“是誰踩臟了我的畫,踩的那么臟,給我站出來!”同桌聽了連忙站起來說:“對不起,畫是我踩臟的,我不是故意的,你再畫一張行嗎?”他的朋友看到同桌站了起來,想想自己也有錯,便也站起來賠禮道歉。我卻把臉一沉,生氣地說道:“你們沒長眼啊,這么大的一幅畫看不到嗎?故意的吧!彼笥扬@得不耐煩了,沖我說道:“不就一張畫嗎,賠一張給你行了吧,有什么了不起的。”“說的到容易,這畫是我好不容易畫出來的。你畫?還不曉得你畫的是什么。”說完我就頭也不回地走了。

  就因為這樣,我一整天都沒理他。第二天,我的桌子上出現(xiàn)了一幅和我昨天畫的一模一樣的畫,還有一封信,信上寫著:

  “對不起,那幅畫是你畫了很久的畫,結(jié)果被我們踩臟了,我們感到非常抱歉。你桌上的這幅畫是我們賠給你的,雖然畫的不是很好,但請你收下。”看完這封信,我感到很內(nèi)疚,很后悔,我不該那么說同桌的。回想起來,昨天的事我也有不對的地方,是我心胸太狹窄了。我雖然是班干部,可是論這一點我真不如他呀!

  這件事過去以后,我們之間的感情更好了。我很高興能跟這樣的同桌一起學習,一起成長。愿我們的友誼比長城還要牢固,還要久遠。

我的同桌作文600字 篇4

  致我未來的同桌

  下學期我不知道要和誰同桌,這封信給我不知名的同桌。

  同桌,如果你是個女孩。我想我們不會太難相處,我很有風度的,但希望你也不要太刁鉆,無理取鬧。同桌,希望你原諒,我什么都不會做,以后可能不會幫你擦桌子。同桌sorry我不喜歡太吵的人,希望你不要和我說話,尤其是上課時間。同桌,我們應該可以成為朋友,即使成為不了朋友,希望你也不要太討厭我。如果你忍受不了我,你可以和老師申請換同桌。同桌,我覺得女孩子不要太妖艷,你說呢?其實你如何梳妝我無所謂,如果你漂亮一點,我看著不也是很養(yǎng)眼么,只是,希望你不要噴香水,那東西會很熏,花露水要不要了,花露水更熏。同桌,希望你能像管家一樣,因為我會經(jīng)常丟東西,我也不會找,希望你能幫我找找,同桌,希望你不要哭,如果我欺負你了,你盡管到班長那里告我的狀好了,你千萬不要哭,你哭了,老師來了,我就玩完了。同桌,其實我很大方的,如果夏天太熱,我會請你吃冰棍,冬天太冷,我也不介意接你手套。同桌我有時會做一些惡作劇,如果不小心把你的衣服弄臟了,把你的椅子上放上小石子,你應該不介意。

  致我的女同桌。

  同桌,如果你是個男孩,我想我們的關(guān)系可能會比較復雜,我們可能會成為朋友。

  同桌,夏天的時候如果你能噴一點有花香味道的香水就好了,因為,夏天很熱,你回流汗,這是你身上就會有汗酸味,你知道么,我很受不了那個味道,要不你就帶一把扇子吧,時常扇扇自己。同桌,也許我們的性格會很和。同桌sorry我會比較喜歡欺負人,我可能會經(jīng)常打你。我是不打女孩的,但見到你就想抽你,盡管你沒惹我生氣,言歸正傳,如果我打你,實在對不起,哦,你也可以打我,就是不要跟老師打報告。同桌希望你是一個文明人。假如你抽煙的話那就太糟糕了,因為那樣你會渾身煙味,然后熏到我的眼睛,因為我的眼睛不大好,被熏到就會莫名的紅而又流淚。

  致我的男同桌。

我的同桌作文600字 篇5

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。

  “上課!”老師喊道。同學們緩緩站起,然后有氣無力地道:“老師好!”問候語同時也在門口響起,原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里,背著一個看起來空癟癟的書包,頭發(fā)亂得像個鳥巢,英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。

  當同桌走進教室,來到最后一排,找到自己的座位,放下書包,在書桌上取出一本課本,打開來,然后迅速進入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁,不敢去打擾他,生怕他發(fā)起火來。

  就這樣,一堂課過去了。同桌已不再犯困,但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時,同桌被放出來了,沮喪著臉對我說:“又要寫檢討,沒點新花樣!

  很快,幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上,同桌再也忍不住了,開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小,但不得不說很好聽。

  放學了,同桌早已收拾好書包,當老師宣布下課時,同桌馬上抱起籃球,然后在我肩膀上重重一拍,說:“看我籃球場上大發(fā)揮!” 我和幾個同學來到籃球場,看著同桌在場上邁著矯健的步伐,把籃球往對方球框里不停地投,大長己方士氣時,我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。

  但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄,但抄完后卻不把它放回原位,而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事,他會訕訕地笑道:“下次不會了。”

  記得有一次元旦晚會,同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌,準備在元旦晚會上大放異彩。結(jié)果元旦晚會上,同桌果真如愿地大放異彩,贏得了臺下所有師生的掌聲。

  這就是我的同桌,一位陽剛、帥氣、勇敢的男生,一個我熟悉的人。

我的同桌作文600字 篇6

  我奧數(shù)班的同桌,他是一名男生,叫劉清源。是我們班成績最好的,還是班長。他和我差不多高,方方的頭,圓圓的臉,長得不是很好看。但他這個人,既幽默,又“無情”。

  有一次,黎老師給我們布置了一個作業(yè),是一整張卷子(家庭作業(yè))。而我卻有些題做不起,但老師說,這套卷子不難,有兩道以上的題沒有做,就“殺無赦”。我怎么辦吶!忽然有了一個主意……

  我們一般都是第一節(jié)下課時交上次家庭作業(yè)。就在下課時,我同桌似乎忘了要交作業(yè),就和好朋友出教室玩去了。就在這時,我伸出“賊手”,東瞧瞧西看看,沒有人注意到,我便小心翼翼地把劉清源的卷子拿出來,想看看他怎么做的。正要拿出來時,他神不知鬼不覺地回來了,我忽然反應過來了,連忙說:“你……你的卷子剛剛掉出來了,我……我?guī)湍惴胚M去!比缓笠话寻阉木碜尤诉M去。他用奸詐的口氣說:“哼,你以為我不曉得你想做什么呀?不就是想抄嘛!我才不借呢!看你怎么辦!”我努力掩護自己:“誰……誰要抄你的啦,胡說!”他沒有和我爭下去,拿著它自己的卷子,像個神經(jīng)病一樣地連蹦帶跳地把卷子交給老師,還故意瞪了我一眼,仿佛在說:“你完了!”我很不服氣,心想:不看你的照樣能做!

  我專注地看著卷子,想著題,腦筋飛快轉(zhuǎn)動,靈光一閃,題還是做出來了,我也滿意地把卷子交給老師。

  他看著我,不懷好意地說:“‘20xx’提前將臨到你身上啦!”“那倒不一定哦,誰說非要抄你的才做的出來!”我得意的回答。他無話可說了,悶坐在一旁。

  劉清源的“無情”倒幫了我,讓我知道了,不管再難的題,只要用心去仔細想,就能做出來,別人的總是別人的,抄了,只是應付老師,又幫不了自己!

我的同桌作文600字 篇7

  他,打了油一樣的平頭,襯著一張白里透紅的蘋果臉;兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上,放射著智慧的光芒;不過,“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡,可累壞了“鼻子君”,若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助,他的“鼻子君”還真受不了如此重壓;五官之中最讓他驕傲的,是能說會道的櫻桃小嘴——誰要是和他斗嘴,那可是倒了八輩子的大霉。哈哈,他就是我的“天才”同桌——自稱是“天才”的“四眼弟”——伍孟楊。

  手機“天才”

  “四眼弟”對手機的研究可不一般,不僅對功能爛熟于心,操作速度更是飛快。他最愛研究手機軟件,這不,最近他下載了“美拍”,又在班上手舞足跳地比劃了:他一邊把衣服披在頭上,一邊撫摸著念道:“頭發(fā)干枯、分杈……五大受損,一個對策”,他說著,張開五個手指在空中比劃了一下,然后忽然伸出兩根,做成剪刀狀,:“直接剪了,貓媽牌剪刀,中國馳名商標!”說完,他故作鎮(zhèn)定把衣服扯下來,那滑稽的樣子,逗得周圍的同學哈哈大笑。

  小說“天才”

  一聊起小說,“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰(zhàn)斗機”,他不但看過海量的小說,講起來也是滔滔不絕,什么《哈利波特》《鬼吹燈》之類,都是他的最愛。不僅如此,一時技癢的他還會動手創(chuàng)作,他經(jīng)常會把他寫的小說給我看,讓我給他提意見?粗@認真的樣子,還真有點作家的風范。當然,這對他的學習有時也是有幫助的,他寫的《童年趣事》在國內(nèi)的作文比賽中還獲得了一等獎呢!

  漫畫“天才”

  他的漫畫功力也十分深厚。素描課的作業(yè)是人物肖像畫。交作業(yè)時,他像變魔術(shù)般地拿出一幅畫著卡通人物——喬巴的肖像畫。那逼真的形象,簡直比漫畫書上還要生動幾分呢。他滔滔不絕地講著昨晚畫畫的過程,還不忘模仿著畫里喬巴的樣子,惹得同學們也大笑起來。

  這就是又會玩,又會寫,又會畫的“四眼弟”,哎呀呀,他又要拉我去看他的“精彩”表演了。

我的同桌作文600字 篇8

  我的同桌圓滾滾的臉蛋,一雙閃亮亮的眼睛,而且炯炯有神,一看就很滑稽,他就是王琦。

  王琦還很愛拿著自己做的玩具和同學們玩。在美術(shù)課上,我把自己的橡皮泥捏成了一個陀螺形,還可以轉(zhuǎn)起來。王琦看見了,心里不知又想了什么怪主意。下課時,同學們都在外面跑著、玩著?芍挥型蹒谧约旱淖簧希裰^做著什么。出于好奇,我走了過去,發(fā)現(xiàn)他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺?墒撬氖至獯螅徊恍⌒木湍髩牧。有時候,捏好了,但也轉(zhuǎn)不起來。他并沒有放棄,他向我問起了做成的方法。我毫不遲疑的說:“不如我們倆一起把這個陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后,王琦一有時間就叫上我一起來做,很有點堅持不懈的精神,有一次,王琦做好了一個?墒遣恢趺,這個陀螺轉(zhuǎn)的時間不長,這下可把王琦給惹急了,一把拿起陀螺就要扔了,我急忙攔了下來說:“別生氣,我們還可以再做,如果不轉(zhuǎn),我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來,我把我的陀螺也拿了出來,我們一起開始找原因。經(jīng)過一段時間,我們發(fā)現(xiàn)原來,我的陀螺下部的地方十分光滑,可那一個陀螺下部很粘,而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓,又開始做起來,然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來,和我比賽。只要我一贏,王琦的嘴向旁邊一翹,不服的說:“切,有什么了不起的,我也能”。如果是他贏了,他就像得了獎,說:“你看你,怎么那么笨,看我多厲害”。他得意地笑了。

  看,這就是我那白胖胖的,很可愛的同桌王琦。

我的同桌作文600字 篇9

  距離上一次寫作文差不多有半個月了,今天月考剛考完,數(shù)學成績也不怎么滴,所以心情不是怎么好,好了,言歸正傳,今天我就要說說我的大同桌。

  你是我七年級的大同桌,一副圓圓的眼鏡,長長的頭發(fā),聲音好聽,記得你成為我的大同桌好像是因為你月考沒考好,老師把你掉到了最南排,那天我正好去練朗誦,直到放學才回到教室,我走向我原來的位置,只見桌兜一篇狼藉,我滿臉疑惑,后來我的死黨告訴我,老師有換位了,把你換到了我的旁邊,老師說你考的不怎么好,不想看見你,就把你放在了我的南邊,死黨說你好像哭了,我半信半疑,不至于吧。

  星期一回到學校,由于我不愛說話,咱們各干各的,下午我又去練習朗誦,最后兩節(jié)課都沒有聽到,只見我的地理書擺在桌子上,還貼了一張便利貼,上面寫的是作業(yè),看著書和便利貼我還納悶,但心里卻是滿滿的感動直到周三下午,我回來的比較早,你還未收拾完書包,你指著便利貼和我說著今天的作業(yè),看著便利貼,我都明白了,書上的筆記是你記的,作業(yè)也是你記的,想著我心里有一種說不出的滋味,感動還是驚訝?以后兩個星期,我依舊連著朗誦,你依舊給我記著筆記和作業(yè),看著筆記我總想感謝你,但放學后我卻總也找不到你,只好在心里感謝一下了。

  八年級分班了,沒想到你又和我分到了一班,班主任是英語老師,為了提高成績老師把全班人分成八組,再把組長兩兩一組背詞組,沒想到我們是一組,我不僅感嘆,這也太有緣了吧。

  現(xiàn)在我們隔著兩位很少說話,但考詞組時還不停的打趣,笑聲從未間斷。

  我七年級的大同桌你月考怎么樣,反正我不怎么樣,記住了咱倆詞組還沒考吶,明天找老師背詞組吧

  11.15致LJY

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