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夸夸同桌作文

時間:2022-04-06 16:38:57 同桌 我要投稿

【精華】夸夸同桌作文匯編5篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的夸夸同桌作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】夸夸同桌作文匯編5篇

夸夸同桌作文 篇1

  我的同桌,自從我認識她,就是個愛畫畫的女孩。經過她不斷的學習,終于成為全班畫畫最厲害的人。她曾對我說過,她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術活,全身都有藝術細胞的她,自然輕輕松松就能完成。每當她開始畫畫,就會不動聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣,用手撐著頭,開始構思,不出幾分鐘,她就動筆了。先畫骨架,再添細節(jié),最后調整,我在旁邊都看傻眼了,只能在心里暗暗稱贊“畫的也太好了吧!”整個過程最多20分鐘,經過的同學看見了,也會不禁“哇?——”一聲表示贊嘆,她卻只“嘻嘻“笑一笑,絲毫沒有覺得了不起。

  雖然她很快的就可以畫完,但一旦她認真起來時間都仿佛會為她停止。

  記得上自習課的時候,她總是拿出自己的畫本畫畫,而我在旁邊寫作業(yè),眼神的樣子好像可以看透整個世界,而手中的筆卻從未停下過,一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時,一道畫圖題出現在我眼前,而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她,她沒有理我,依舊專注地畫畫。然后我小聲地對她說:“劉雯倩,借我這支鉛筆!笨伤粸樗鶆樱乙仓缓锰^那題題往后做。又過了一會兒,她畫完了,把筆放下,長長倒舒了口氣。這時我再找她借筆,她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我?她一臉茫然地反問我:“你什么時候找我借過筆?”好吧,她畫畫太認真了,連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方,要是我,肯定做不到。

  我的同桌,一個努力追夢朝著夢想,不停向前的女孩。

夸夸同桌作文 篇2

  我想夸夸我的同桌區(qū)屈翰林。他很愛勞動,是我們班的小隊長,而且他還是我們班的值日生。

  當我上課泄氣的時候,是他的鼓勵讓我有了信心。我還要夸他舉手發(fā)言特別積極。上美術課的時候我沒有帶黑色的水彩筆,我小聲對屈翰林說:“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎?”屈翰林說:“當然可以!

  上體育課的時候我沒有帶籃球,屈翰林看見了,關切的說:“你沒有帶籃球啊?”我輕輕地回答:“媽媽把我的籃球拿去打氣了!鼻擦中α诵φf:“我把我的籃球借給你吧!”我連忙說了聲:“謝謝你!”屈翰林微笑著說:“不用謝!”

  他不僅是一位優(yōu)秀的干部,還是一個助人為樂的好同桌。

夸夸同桌作文 篇3

  我的現任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事!蔽易钆宸簩W習非常認真,上課聽講不溜號,考試經常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的.一樣。

  她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會折,她幫我,紙在她手里像變魔術一樣,一會兒工夫就折好了,她真厲害,說她心靈手巧一點都不夸張。作為勞動委員的我,經常下樓檢查清潔區(qū),我一進班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來的時候書包卻在桌兜里。

  付玉婷對我說:“我看你的書包礙事,幫你放進桌兜里!蔽乙贿呎f著“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”看,這就是我的同桌——她很可愛,很討人喜歡吧!

夸夸同桌作文 篇4

  我的同桌,高高的個子,勻稱、結實。留著烏黑發(fā)亮的小平頭,長著一張瓜子臉,鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛,很有神。濃濃的眉毛,眉宇間有一顆黑痣,很帥氣。

  他是一個運動健將。秋季運動會上,他參加了六百米長跑,比賽將要開始時,他有點沉不住氣,急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響,他起跑有點慢,落在后面,但他并不放棄,奮起直追,就在接近終點的時候,他用盡吃奶的力氣,箭一般飛向前方,奪得了第一名。

  他也是一個幽默大王。只要有他在,笑聲就永不停止。有一次上體育課,老師讓自由活動,他就講起了非?尚Φ男υ拋,逗得我們哈哈大笑,在我們聽得津津有味時,他卻依然一本正經。

  他更是一個樂于助人的好學生。每當同學忘帶文具時,他就把文具借給他。每當同學有題不懂時,他就主動給同學講,直到講會為止……

  只要有閑余時間,他就投入在書的世界里。他的好習慣很多,如做事認真,愛動腦筋,遇到困難時不服輸……他有一股倔勁。

  他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。

夸夸同桌作文 篇5

  我的同桌有一張可愛的小臉蛋,大大的眼睛。她就叫姚建楠。

  她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒,而且速度也很快,常常被老師表揚。

  我的同桌非常樂于助人。有時上課我注意力不集中,她就提醒我。有時我想不出問題,她也會抽出時間來幫助我。

  我的同桌也是老師的小助手。語文課堂作業(yè)本、科學課堂作業(yè)本、英語課堂作業(yè)本老師都會讓她發(fā)。有時她還會幫老師管紀律呢!

  姚建楠跑步也很快。運動會上,姚建楠充分發(fā)出能力,雖然沒得第一名,但姚建楠已經盡力了。在體育課項目上,姚建楠也取得可不錯的成績。

  再美術課上,姚建楠畫的畫張張都美。有一次,她畫了一幅孔雀的畫。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次,老師讓我們三個人一起做一幅畫。大家齊心協(xié)力地做著。姚建楠讓我畫畫,讓另一位同學剪紙,自己貼畫,一節(jié)課上完了。我們終于做好了,這還要多虧了姚建楠呢!

  不過,姚建楠也會開玩笑。

  鏡頭一:寫字時,她向我借修正液、貼,她說借一顆,結果借了四五個修正貼。

  鏡頭二:上興趣班回教室的時候,我去上廁所去了,她就把我的鋼筆藏了起來。我問她:“我的鋼筆到哪兒去了?”她就說:“我沒有看到。 毙姨澪野l(fā)現在她的受體里,不然我的鋼筆就找不到了。

  不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點嚴厲,兇巴巴的,但我還是喜歡和現在的同桌坐在一起。你呢?

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