【必備】同桌作文600字合集4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文600字 篇1
“朋友一生一起走，那些風雨不再有。一生情，一輩子……”當我聽到這首經(jīng)典老歌，我就會想起兩年來曾經(jīng)的兩位同桌，就會想起自己諸多的“不幸”。
愛打小報告的人
“陳老師，彭帥上數(shù)學課搞小動作。”
“黃老師，劉禮打掃公共區(qū)域清潔沒倒垃圾，我們班又扣分了�！�
“老師，任國治又說臟話了�！�
……
對于小錯不斷的我來說，最恨的就是向老師打小報告的人。天有不測風云，我萬萬沒料到愛打小報告的人竟成了我的同桌。
從那以后，我不知有多少次因為他的告密，成了出入老師辦公室的常客。盡管如此，我也拿他沒辦法，為什么讓自己的缺點那么多呢？
“任國治，老師叫你到辦公室�！甭犕酪唤校也挥傻靡惑@，在潛意識里，同桌傳我到辦公室從來就沒什么好事。我思前想后，總想理出子丑寅卯，以應對老師對我的教育。進了辦公室，老師很和氣，夸獎我近段時間進步很大，壞毛病已改了不少。唉，原來如此，讓我虛驚一場。
現(xiàn)代版小“嚴監(jiān)生”
我同桌的東西，很少有人借到手，在大家的眼里，他是滴水不出的角色。
有一次數(shù)學晚自習我用鉛筆畫圖形平移，不小心畫錯了位置，這真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的橡皮擦走親戚竟忘了回家，我只好抱著試試看的心態(tài)向同桌求救。我費盡心思，沒想到他會答應。我暗喜自己自己的好運氣。
畫錯的圖擦還沒干凈，他就一把奪去橡皮擦，用右手的食指和大拇指夾著，放在眼前照了又照，“唉，真不該借給你，擦去我那么多……”
我從他那隱約還在晃動的手間，看不出他的橡皮擦有什么變化。再看看自己還未擦凈的圖，我無話可說。
在那幾天，他一直拿橡皮擦說事，以致我的耳朵就一直沒有清凈。當時我很后悔，不明白那時自己哪條神經(jīng)短了路，會向他這樣的.人借東西，到頭來弄得自己一身不自在!
這就是我的同桌，讓我做什么都須小心翼翼，如履薄冰。我期望上初中后，不再和這樣的同學同桌！
同桌作文600字 篇2
9月是一個開學季，嶄新的學期，嶄新的校園，嶄新的教室，還有一個嶄新的同桌。
機緣巧合下，小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”，好些人都領略過他的霸道。平常，我都是敬而遠之。可是這次，我想避開他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了：上課在課桌底下看課外書、講空話，罵人、打人，老師在上面講課，他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次，我們正在上英語課——英語課是小志不喜歡的科目，小志就拿著魔方在課桌底下轉來轉去。我瞄了一眼小志，只見他緊鎖著眉頭，把魔方左轉轉，右轉轉，也轉不出什么個之所以然來。過了一會兒，我又去看了一眼，只見他的魔方上出現(xiàn)了一個藍色的十字。左轉轉，右轉轉，右轉轉，左轉轉……竟然被他轉完整了一面，他緊鎖的眉頭霎時疏散開來，只見他輕聲地對我說：“看！我轉好了一面！”還非要讓我看過，他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了，誰知他并不領情，還很兇地說：“關你什么事啦！”我本以為他終究會放下那個他視為珍寶的魔方，也就不去搭理他了。接下來，更令我瞠目結舌的事發(fā)生了：小志竟然把他的魔方拆了，干脆拼起魔方來了。隨即，在我耳邊傳來“噔咯，噔咯……”的聲響，擾得我一節(jié)課不得安生。
人無完人，當然，小志也是有優(yōu)點的，他最大的一個優(yōu)點就是大方。我的作文不是很好，他不但主動教我寫作文的好方法，還借我看他寫的作文……
有時就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心；有時也是我最恨的“敵人”，這就是我的新同桌。
同桌作文600字 篇3
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!
他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點……總的來說，長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉!有時真的很為他著急!數(shù)學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多!
我的同桌他有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么?”，如果我說：“不知道�！蹦敲矗覀兙陀忠臣芰�。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我!
不過，每個人都有長處，他就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
他有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了!
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生�？上�，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年!
同桌作文600字 篇4
我上小學一年級時，懷懷和我坐同一張桌子，她可以說是我的結發(fā)同桌。她，高高的個子，一頭濃密烏黑的長發(fā)，兩只大大的眼睛如黑葡萄般水靈靈的，喜歡戴著一個粉紅色的發(fā)夾，粉嫩嫩的臉上總會出現(xiàn)兩個可受的小酒窩。
我和她雖然只同窗三年（后來我轉學了），但她在我的記憶深處，是那么的深，那么永遠，那么親密。
我剛上一年級時，特別害羞、怕生，即便到了學校也不敢和同學聊天。記得一天下課，我一個人坐在位置上發(fā)呆。懷懷走過來，說：“你好！我是徐懷鈺，你為什么一個人坐在這里發(fā)呆？要不要和我一起去操場玩？”我害怕極了，顫抖著抬起頭來，卻看見一張微笑著的臉，那么天真燦爛，如冬日里的太陽，似夏日城的涼風……不知道為什么，那如母親般溫柔的笑臉，競讓我不由自主地和她走出去……
或許是在她的影響下，我變得開朗起來，一起玩游戲，一起上下學；或許是在她的影響下，我很快便交了許多好朋友，常常三五成群地在聚集在一起玩耍。
她雖然是我的好朋友，但在平時的學習生活中，我們也會鬧些小矛盾。
有一次，數(shù)學老師面置了一道難題，我和她都思考了好久才做出來。坐在后排的同學一聽說我們做出來了，便迫不及待地跑過來：“小應應、懷懷你們做好了？”我們點點頭，“哇！好利害呀！你們教教我吧！要不給我抄一下算了？”說著還裝做若無其事的樣子，我一下子心軟了，就同意給他抄了。懷懷為了這件事還和我大吵了一架。為此我還和懷懷生氣，說她太不夠朋友了。
回家后，我告訴媽媽今天發(fā)生的這件事�？蓩寢寘s說：懷懷的做法是對的，我的是錯的�；氐椒块g后我回想起當時懷懷的話：“你這樣做，不是幫他，而是在害他啊……頓時覺得懷懷的話說得很有道理。
徐懷鈺，能夠認識你是我的福氣，我會永遠記住你的。
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