描寫同桌作文

時(shí)間：2022-05-16 11:18:19 同桌我要投稿

【必備】描寫同桌作文匯總七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫同桌作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】描寫同桌作文匯總七篇

描寫同桌作文篇1

　　我有個(gè)酷愛看書的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。

　　李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長(zhǎng)在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長(zhǎng)的這張“櫻桃嘴”，真是太可愛了。他的眼鏡是褐色的，說(shuō)他的眼睛為什么會(huì)近視呢？我也不知道。當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見一面，他的形象就烙在了腦海里。

　　當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí)，就覺得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習(xí)慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來(lái)，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無(wú)察覺。這說(shuō)明他有多少愛看書。又有一次，李巖隨手在書架上拿了本書，埋著頭，把這書看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò)，那本書你一看便宜知，居然是本《公主童話》，這使我目瞪口呆，大門牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書李巖都愛看。

　　李巖還有個(gè)習(xí)慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫腳。每次，當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的。

　　雖說(shuō)，李巖平時(shí)愛看書，但是他還是個(gè)愛哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，任憑誰(shuí)怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當(dāng)李巖講空話時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽見的哭聲又來(lái)了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰(shuí)也不愿聽見這要的哭聲呀！

　　李巖是個(gè)愛看書的孩子，是個(gè)愛哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！

描寫同桌作文篇2

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，她就是劉琳。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪著短發(fā)，瓜子臉，一笑起來(lái)，嘴兩旁就有兩個(gè)深深的酒窩，可愛極了！

　　她的成績(jī)非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績(jī)好，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂的好孩子。

　　那是發(fā)生在5月1日的'上午，我爺爺給我交英語(yǔ)老師的20元錢沒有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí)，她過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“肖翔，你找什么？”我說(shuō)：“我的20元錢掉了，我正在找！”她說(shuō)：“我也來(lái)幫你找吧！”說(shuō)完，便蹲下來(lái)幫我找錢。過(guò)了一會(huì)兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽了，急匆匆地跑過(guò)去，拿了錢。然后我滿懷感激地說(shuō)：“劉琳，謝謝你幫我找到錢，如果沒有你的幫助，我不知道哪時(shí)才能找到。”她拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)，干嘛這么客氣，再說(shuō)這只不過(guò)是一件小事，但你下次可別再這么粗心，把錢丟了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！�

　　還有一次，考試的時(shí)候我忘了帶筆，我想考試沒帶筆不行呀。正在我著急的時(shí)候，她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是忘了帶筆？”我說(shuō)：“是的，我今天因?yàn)榇颐ν藥ЧP。”她聽了，二話沒說(shuō)，便從文具盒里取出筆，說(shuō)：“喏，借給你�！蔽夷脕�(lái)筆，認(rèn)真地考，最后考了99.5分。我看著這分?jǐn)?shù)，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳�。�

　　這就是我的同桌——?jiǎng)⒘�。如果我想找她，就�?qǐng)到廣山鎮(zhèn)小學(xué)四（3）班來(lái)吧。

描寫同桌作文篇3

　　一提到換座位的事，我就一直納悶：為什么老師每次換座位的時(shí)候都給我換學(xué)習(xí)不好的呢？可今天卻給我調(diào)來(lái)了一個(gè)自稱身高37.8米的王子力。他簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍了——

　　語(yǔ)文課上，他自言自語(yǔ)邊說(shuō)邊寫：這是windows95、98、1.0。那是windows20xx、XP、7……他說(shuō)了好多好多。上課時(shí)，我還瞄了一下他的本子。心里想：他長(zhǎng)大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白�？墒牵蠋熢诮兴卮饐�(wèn)題時(shí)，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？

　　這樣看來(lái)，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。

　　王子力呀王子力，我本來(lái)想幫你考到100分去的，可這樣的話，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但愿你不會(huì)影響到我。

描寫同桌作文篇4

　　我的同桌是被我班公認(rèn)的“智障”，可偏偏他不是智障，他的成績(jī)優(yōu)秀，班上的同學(xué)都痛恨為何憑他那般智商也能進(jìn)我們的優(yōu)秀班。

　　我的同桌，他是個(gè)愛打小報(bào)告的人，就連同z報(bào)告，每次我們都是因?yàn)樗焕蠋熗戳R一頓。他也很愛哭，明明是他惹事在先，老師卻因他哭而責(zé)罵我們不對(duì)。總之，同學(xué)們都很恨他，更恨他那智障的姿勢(shì)。

　　我們班的大哥大——小佑，終于被惹火了。小佑屢次因他而被老師責(zé)罵，甚至是見校長(zhǎng)，他生氣極了。于是，他下令說(shuō)：“誰(shuí)要是和他為敵，就是我的朋友；可誰(shuí)要是和他要好，那就是我的敵人！” 小佑的“小弟”眾多，不是我們?nèi)堑闷鸬�。小佑的那句話一傳十，十傳百，這個(gè)消息眾人皆知，大家都知道，與小佑要好，好處多如牛毛；與小佑為敵，日子會(huì)一天比一天還難過(guò)。同學(xué)們只好選擇與“智障”為敵，而我......好猶豫。

　　老師因“智障”在班上不認(rèn)真聽課，自言自語(yǔ)，所以把他派來(lái)我旁邊。老師對(duì)我說(shuō)了一句：“身為班長(zhǎng)，我希望你會(huì)好好保護(hù)他�！� 我被老師的這句話震驚了，保......保護(hù)他？那不就是要與小佑為敵嗎？我忽然把視線轉(zhuǎn)向了小佑。可是......我是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)本來(lái)就是要維持班上的次序，保護(hù)弱小，不是嗎？于是，我把視線轉(zhuǎn)回老師，對(duì)著老師笑著說(shuō)：“老師，我會(huì)的�！�

　　下課時(shí)，小佑懷著認(rèn)真的心態(tài)問(wèn)著我：“你該不會(huì)是要與我為敵吧？” 我心想，為了他與小佑為敵，他不值得了。可是卻有想到我對(duì)老師說(shuō)的話...... 我嘗試避開話題，可是小佑還是轉(zhuǎn)回了話題，說(shuō)：“你究竟是我的朋友還是我的敵人？” 怎么辦，該如何回答...當(dāng)時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻。猶豫了很久，終于有個(gè)答案了�！拔覜Q定了，我要保護(hù)他！” 我鼓起勇氣說(shuō)著。“好，我成全你，從今以后，你不再是我的朋友了！” 他氣沖沖地往別處走去。

　　這樣做，究竟是對(duì)是錯(cuò)，我在教室里，第一次不認(rèn)真聽課，腦袋正思考著這個(gè)問(wèn)題。我把視線轉(zhuǎn)向我的同桌——“智障”。腦海里不知怎么回事，有著許多同桌幫助我的畫面。我在辦公室搬書時(shí)，書本掉落滿地，是他幫我撿的；我心愛的鉛筆不見了，是他還留在教室里，幫著我找到鉛筆才肯放學(xué)回家去......他幫了我好多好多的事情，可卻被我認(rèn)為是他心甘情愿的，甚至還認(rèn)為他愛管閑事。忽然，同桌把視線轉(zhuǎn)向我，用手在我眼前揮來(lái)?yè)]去，腦里的畫面也因此而消逝。我小聲的他說(shuō)：“謝謝你，你人真好�！� 他也許被我的那一句話震驚了吧，不知怎么回事，對(duì)我說(shuō)的話不聞不問(wèn)，像是知道了些什么。

描寫同桌作文篇5

　　在上美術(shù)興趣班，我有一位性格十分野蠻的同桌，有事沒事就對(duì)人大吼大叫，一點(diǎn)淑女風(fēng)范也沒有，但是從那件事之后，我就對(duì)她的野蠻改變了看法。

　　那是一個(gè)晴朗的周六，早早完成繪畫作業(yè)的我一手托著下巴，呆呆地望著那扇灑滿金燦燦陽(yáng)光的窗戶，等待著下課地到來(lái)。喂！一聲尖銳的怒吼聲刺入我的耳鼓膜，我一驚，差點(diǎn)就從位子上跳起來(lái)，循著聲音望去，只見門口站著我們班的那位野蠻女，她雙手握著拳頭，全身都有些顫抖，一看就知道她又生氣了，在她旁邊站著一個(gè)五六歲的小男孩，帶著哭腔，時(shí)不時(shí)用手抹著眼角。你看看你，這么大個(gè)人了還搶小孩子的玩具，尊老愛幼學(xué)到哪里去了？啊她大聲呵斥著，臉漲得通紅，走進(jìn)一看才知道，原來(lái)在她對(duì)面還站著一個(gè)青年，嘴里叼著根煙，滿不在乎地玩弄著一輛玩具小汽車，一臉不屑，絕對(duì)是個(gè)不良青年。對(duì)此她變得更加憤怒，手一揮，叫著：你，你竟敢她一定是氣壞了，連威脅的話語(yǔ)都蹦出來(lái)了。喲！還想打架呢，要是我真動(dòng)手了怕你受不了！那個(gè)不良青年說(shuō)著一邊向她踢了一腿，她靈活地向旁邊一躲閃，輕輕松松就躲開剛才的突擊，別看她這樣，其實(shí)她還是個(gè)空手道高手，只見她舉起右拳，向那個(gè)青年用力打去，隨后又提起腿，一踢，那個(gè)青年轉(zhuǎn)眼間就來(lái)個(gè)四腳朝天，厲害��！就這么一下，不過(guò)他似乎還不服氣，馬上又從地上爬起，不錯(cuò)嘛，小姑娘！說(shuō)著就又向這邊舉著拳頭沖來(lái)，我的同桌往旁一退，雙手握住他的手臂，往旁邊一甩，借力打力，青年又摔在地上。這下他可服了，不但給小弟弟道歉，還還回了玩具。

　　一個(gè)女孩能有這樣見義勇為真是讓我佩服，讓我對(duì)野蠻這個(gè)詞換了個(gè)看法。

描寫同桌作文篇6

　　在陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，陽(yáng)光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。

　　同學(xué)們好不容易做完了，累得夠嗆，才把工具收起來(lái)。突然，大家就聽見一聲尖叫，隨后，劉欣說(shuō)“這是誰(shuí)扔的紙？”

　　王麗麗說(shuō)“這是誰(shuí)呀，我們這么累，他卻在這扔垃圾，真不講公德�！比缓螅ザ鷵先�，不知怎么辦。

　　李兵這時(shí)候發(fā)話了“身為班長(zhǎng)，我有必要查一下這件事，如果這個(gè)人被我查到了，我一定要報(bào)告老師，讓老師狠狠地批評(píng)他�！�

　　同桌正在看書，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開始，他一直在看書。忽然抬起頭來(lái)，習(xí)慣性的扶眼鏡，輕輕關(guān)上書，站起來(lái)，走到紙團(tuán)前，彎腰撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位，繼續(xù)認(rèn)真看書。

　　劉欣又說(shuō)“剛才大家都在玩，就他一個(gè)人撿，應(yīng)該是做賊心虛了。”說(shuō)完，還小的前仰后合。

　　王麗麗也說(shuō)“：別人都沒有撿，就他撿了，而且他最可疑，說(shuō)不定真的是他干的呢�！�

　　李兵清了清嗓子說(shuō)“：應(yīng)該就是他�！崩畋D(zhuǎn)過(guò)身去“走，我們?nèi)?bào)告老師。”

　　同桌生氣了，站起來(lái)，桌子被他拍了一下，關(guān)上了書，眉頭皺了起來(lái)，漲紅了臉，還咬著牙說(shuō)“：你們……你們也太欺負(fù)人了吧�！闭f(shuō)著，眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。

　　“肯定是他扔的�！�

　　“不是他吧，他學(xué)習(xí)這么好。”

　　“那也不一定。”

　　“到底是誰(shuí)？”

　　這時(shí)，老師來(lái)了，大家安靜下來(lái)，老師說(shuō)“：紙團(tuán)是我扔的�！�

　　大家都用訝異的目光看著老師，老師說(shuō)“：這是一個(gè)小測(cè)試，你們一個(gè)個(gè)都推卸責(zé)任，只有他(指同桌)撿起垃圾，你們還都冤枉他，這該嗎？”聽了老師的話，大家知道錯(cuò)了，同桌破涕為笑。

　　這就是我的同桌。

描寫同桌作文篇7

　　今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛(wèi)生了，我們幾個(gè)三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽。快到門口時(shí)，陳俊甫突然停下來(lái)說(shuō)：“我的飯兜忘記拿了，可我不知道路，你帶我去取好嗎？”哎，新校園又漂亮又大，可是我們今天是開學(xué)的第三天，難怪他不知道路。我想了一下，我記得回去的路，我就答應(yīng)他和他一塊回教室。我們邊走邊說(shuō)話，一邊找一年級(jí)十班，剛找到又覺得有點(diǎn)不對(duì)，恍然想起我們應(yīng)該是二年級(jí)十班。我們一邊笑著就找到了我們的教室取了東西，馬上就到校外找小姨了。

　　路上，我把這件事告訴了小姨，小姨居然笑話我們說(shuō)：“你連自己的班都不認(rèn)識(shí)了，哈哈，兩個(gè)小笨蛋�！焙Φ奈矣魫灹艘宦�。

　　我其實(shí)不是忘記了教室，我們新搬的學(xué)校，像迷宮一樣，我們還沒熟悉呢，再者我習(xí)慣找一年級(jí)十班了，雖然我已經(jīng)上二年級(jí)了，心里還很留戀一年級(jí)的生活，小彼得潘又跑到我的心里了，嘿嘿……

【【必備】描寫同桌作文匯總七篇】相關(guān)文章：

有關(guān)描寫同桌作文匯總七篇05-06