關(guān)于你的同桌作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的你的同桌作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你的同桌作文 篇1
兩年前的那天，我們做了同桌。那時(shí)候的我們真的真的很可愛。
還記得我們經(jīng)常斗嘴，開玩笑，那時(shí)的你雖然會(huì)罵我，但總會(huì)讓著我每次我發(fā)你，你都不會(huì)還手，也許是因?yàn)槟氵@種有點(diǎn)逗，有點(diǎn)賤，也很暖的性格，我喜歡上你。你總是說(shuō)著嫌棄我，可關(guān)鍵時(shí)候還是幫我，我也假裝嫌棄你。就這樣，我們成了歡喜冤家。
說(shuō)實(shí)話，以前的你也許喜歡我，那時(shí)的我們很曖昧，我也經(jīng)常用土味情話撩你，當(dāng)然你也不認(rèn)輸，馬上反攻。
隨著時(shí)間的流逝，我們之間出現(xiàn)了問題，我們每天都會(huì)吵架，我每天都會(huì)生氣，因?yàn)槲也恢滥阍傧胧裁�。你，到底喜不喜歡我�？赡苓@就是我的獨(dú)角戲 自導(dǎo)自演，可是每當(dāng)我對(duì)你放棄希望時(shí)，你又重新給我火苗。我一直想告訴你，可是我不敢，因?yàn)槭峭溃晕蚁胝{(diào)位，真的調(diào)了，我本以為我會(huì)很開心，我可以好好的學(xué)習(xí)了，我也可以妥偷偷的看你，更可以對(duì)你告白。可是在那天晚上，我卻哭了。那時(shí)候不知道為什么哭，現(xiàn)在的我卻知道了，我們不是同座的那一刻起，我們的緣分就沒有。很喜歡電影中的一句話:海底月是天上月，眼前人是心上人�？墒呛５自陆K究是假的，眼前人也總會(huì)遠(yuǎn)去。
我們有時(shí)在課間也會(huì)說(shuō)話，但不那么親切，可能你的一句話，我就會(huì)開心半天，也可能因?yàn)槟愫湍阃赖拇虼螋[鬧，讓我難過一天。就這樣恍恍惚惚過了半年，我終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，你對(duì)我的不是喜歡。
一個(gè)人喜歡你不可能疏遠(yuǎn)你
一個(gè)人喜歡你不可能離開你
一個(gè)人喜歡你不可能無(wú)聊的時(shí)候才想你
一個(gè)人喜歡你不可能心里沒有你。我也時(shí)常這樣勸自己，可是一點(diǎn)用都沒有。我忍住了現(xiàn)實(shí)中沒有你，卻忍不住夢(mèng)里有你。
所以，畢業(yè)那天，我會(huì)像你告白，盡管知道你不喜歡我，可我也要讓你親口說(shuō)出“我不喜歡你”。這不是對(duì)你的留戀，而是給我自己的答案。
你的同桌作文 篇2
才放假幾天，我就想你了。你知道嗎？親愛的同桌。我常常想你——想你胖胖的臉蛋，小小的眼睛，頭發(fā)上總是不變的紅紅的發(fā)圈，對(duì)了，還有你瞇著眼睛，翹著蘭花指，用一種很“成熟”的口氣說(shuō)：“有什么大不了的！”時(shí)的姿態(tài)。
在學(xué)校里，我們總是“欺負(fù)弱小”。確切的說(shuō)，是我“欺負(fù)弱小”，而你是“被欺負(fù)的弱小”。記得那天，你剛買了一支新的圓珠筆，便讓我趁你和后桌說(shuō)話時(shí)“竊”走，藏在你的桌凳里。后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)筆“不翼而飛”了，而我又在“聚精會(huì)神”地做題，便排出了我是“竊筆賊”的可能。當(dāng)你把周圍的人問便還找不到筆，用一種極其委屈的聲音說(shuō)：“怪了，難帶鬧鬼了不成？”時(shí)，我終于忍不住，噗哧一聲笑出來(lái)——當(dāng)然啦，后果是你的'一頓“粉拳伺候”。
在學(xué)習(xí)方面，通常是我竭盡所能地幫你。剛和我同桌時(shí)，你總是很羞澀，不好意思開口問題，而我，就在每次老師講完例題時(shí)補(bǔ)上一句：聽懂了嗎？直到你點(diǎn)頭后才放心；而在生活方面，總是你照顧我。我有開心或不開心的事通通告訴你，而且一點(diǎn)都不擔(dān)心你會(huì)向外傳，因?yàn)槟阏f(shuō)過：你的肚子就是一個(gè)無(wú)底洞，會(huì)把秘密都吞進(jìn)去的。當(dāng)然，我個(gè)人認(rèn)為，這句話，更適合用在你吃飯的時(shí)候——“無(wú)底洞”，怪不得你最近又胖了。呵呵。
那次你問我：我們分開之后你會(huì)不會(huì)哭，我說(shuō)我不會(huì)哭，而會(huì)吐。你不解�，F(xiàn)在我告訴你：我會(huì)吐是因?yàn)槲蚁牒谋M全身的力氣來(lái)忘卻你的離開給我?guī)?lái)的痛苦。我和你，同學(xué)三年，同桌兩年。在我的記憶中，有百分之八十都是你那張肥肥的臉。兩年來(lái)的所有溫馨的回憶，都將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，無(wú)法逝去。
親愛的同桌，謝謝你——這兩年來(lái)對(duì)我的包容，在我任性時(shí)從來(lái)不生氣，而是耐心的開導(dǎo)我；這兩年來(lái)對(duì)我的幫助，總是把好東西讓給我，而我也總是厚臉皮地收下；這兩年來(lái)對(duì)我的體貼，總是站在我的立場(chǎng)上考慮，讓我一點(diǎn)都不覺得委屈與為難。當(dāng)然，還要謝謝你這兩年來(lái)的小零食，讓我們?cè)趯W(xué)校的日子里，又多了一份食物的甜蜜。
再有半年時(shí)間，我們就中考了。到那時(shí)，就分開了吧。不管將來(lái)我們各自的道路如何，我都希望你記住——我，永遠(yuǎn)是你的好朋友。也愿我們的友誼長(zhǎng)存。
寫完這篇文章時(shí)，心中涌起一陣感動(dòng)，眼前，又出現(xiàn)了你胖胖的臉，便毫不猶豫地奔向電話，想也不想地?fù)艽蚱鹉莻�(gè)熟悉的號(hào)碼。
你的同桌作文 篇3
我和你走在橋上，你停了下來(lái)，倚在橋欄桿上望向遠(yuǎn)方。你撿起一塊石頭投向遠(yuǎn)處�！皳渫ā鼻宕嗟穆曇魶_蕩在水面。你我對(duì)視一眼，笑了。一層層水波蕩漾開來(lái)，輕輕地激到岸邊，又折回來(lái)，勾起了你和我的回憶。
“下面介紹新來(lái)的同學(xué)，她叫小Q，”那是一個(gè)秋天的早上，老師將你介紹給全班同學(xué)，“因?yàn)樗赣H的工作原因轉(zhuǎn)到了咱們班，你們要讓她感受到家一樣的溫暖�！崩蠋熃榻B了你，班里的同學(xué)有鼓掌的，有吹口哨的，還有同學(xué)跟著起哄，但你只是微微一笑。“那么小Q同學(xué)，你坐在她旁邊�！崩蠋熤钢疫吷系目兆粚�(duì)你說(shuō)。
那時(shí)的我們班，課桌分成三列，我位于第一排中間的位置，另兩列沒有人坐，第二排才稀稀拉拉坐了一些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，沒有什么同學(xué)愿意坐在老師的眼皮底下。家長(zhǎng)曾經(jīng)想讓老師調(diào)一下座位，讓一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)調(diào)到第一二排來(lái)，結(jié)果第二節(jié)課他們又自動(dòng)“搬家”，挪回了自己原來(lái)的位置。那時(shí)的我們班，每次考試我都穩(wěn)拿第一，第二名與我差著十萬(wàn)八千里，但是不管怎么樣，我也沒有辦法進(jìn)年級(jí)前五，漸漸地，我都學(xué)習(xí)松懈了。那時(shí)的我們班，是一個(gè)落后班級(jí)，每一次上課跟集市一樣熱鬧，聊天喝水吃東西，老師沒法管，而我也沒有什么招數(shù)，只得任他們聊天，自己學(xué)好就是了。
你的到來(lái)，改變了班級(jí)散亂的學(xué)習(xí)生活，也改變了班級(jí)的面貌。
記得第一次考試，你與我只相差一分，而全班30人中次于你的那位同學(xué)還是在及格與良好之間徘徊。而你一上來(lái)就考了一個(gè)優(yōu)秀，使全班的平均分提高了3分——這讓老師很高興，給你了一些獎(jiǎng)品。之后我努力學(xué)習(xí)，生怕趕不上你，使我的學(xué)習(xí)效率提高了一大截。而你在學(xué)習(xí)之余還發(fā)動(dòng)班里的其他同學(xué)一同學(xué)習(xí)，幫他們復(fù)習(xí)功課，幫他們講題，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小助教。終于，在老師和同學(xué)的一同努力下，那個(gè)學(xué)期的期末測(cè)試連最低分也超過了及格線。
而這只是你對(duì)我們班做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
你來(lái)之后，課堂從一個(gè)集市、茶館變成了一個(gè)討論的地方，所有同學(xué)沒等老師發(fā)問就搶著回答，而這是因?yàn)槟愕摹皬?qiáng)制性措施”：如果上課誰(shuí)沒有專心聽講、回答問題，這位同學(xué)的課間休息就變成了學(xué)習(xí)時(shí)間，你會(huì)幫著他將老師上課講的東西復(fù)習(xí)一遍。
你除了課上是一個(gè)嚴(yán)肅的人，課下總是十分活潑。課間休息時(shí)，如果你在教室外，似乎校園內(nèi)都布滿了你歡快的笑聲：跳繩時(shí)有你輕盈的身影，跳遠(yuǎn)時(shí)有你飛似的身影，跑步時(shí)有你矯健的身影，而當(dāng)上課鈴響時(shí)，你又是第一個(gè)沖進(jìn)教室的人。
記得一次你升旗，老師親自為你廣播你的成績(jī)。此后，你和我穩(wěn)穩(wěn)排在全年級(jí)的前兩名——你第一，我第二。
你笑了，拍拍我的肩膀。
那時(shí)我們成了很好的朋友，友誼維持了幾十年。
現(xiàn)在，你還是活潑的性格，與孫兒玩的很快樂。而我想對(duì)你說(shuō)：同桌，謝謝你。有了你，我的學(xué)習(xí)才能不松懈，有了你，我們班級(jí)才能被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，也是有了你，我們才能更好地相互競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過一句悄悄話：“同桌，比一比才幸福，進(jìn)步得才快�！�
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