【實(shí)用】同桌的作文300字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文300字6篇，歡迎大家分享。

同桌的作文300字 篇1

　　我的同桌叫謝雅琳，別看她平時(shí)很文靜，對(duì)任何事物好像不理不睬，可一到上課的時(shí)間，我倆就會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土，也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海，桌下是海。我們分了國(guó)界線，也就是兩個(gè)桌子之間的空隙，海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對(duì)應(yīng)的上方。

　　首次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當(dāng)天下午。

　　那天，我安靜地在寫(xiě)作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來(lái)，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問(wèn)：“干什么？”她沒(méi)有說(shuō)話，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國(guó)界線了，第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。

　　第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書(shū)時(shí)向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領(lǐng)土上，我?guī)е鴪?bào)復(fù)心理，給了她一個(gè)重拳，結(jié)果她又揪住了我的耳朵，把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見(jiàn)是她超越國(guó)界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說(shuō)。

　　直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)著。

　　��！瞧，她又打我了。

同桌的作文300字 篇2

　　我的同桌叫葉宗鑫。

　　他有一張圓圓的臉，小小眼睛、大大的鼻子、大大的嘴巴和一雙像狗一樣靈的耳朵。

　　他特別喜歡玩，只要一下課，他就一溜煙跑沒(méi)影兒了。他最喜歡和我的前桌王呈俊開(kāi)玩笑。有一次，王呈俊的鉛筆袋不見(jiàn)了，他找啊找，翻遍了書(shū)包和課桌也沒(méi)找著。直到上課，他的鉛筆袋又奇跡般地出現(xiàn)了。后來(lái)我們才知道，是被葉宗鑫藏起來(lái)了。他特愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不懂就問(wèn)，如果你不告訴他或教他，他會(huì)一直纏著你，打破沙鍋般不停地問(wèn)，直到知道答案為止。他還很好斗，只要你打了他一下，他回敬你三下，你打他兩下，他回敬你十下。上課的時(shí)候，葉宗鑫有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，但只要一到體育課，他馬上精神振奮，切換到最佳狀態(tài)。我想，他的體育成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)，我要向他學(xué)習(xí)。

　　我有這樣的同桌其實(shí)也不錯(cuò)，你覺(jué)得呢？

同桌的作文300字 篇3

　　“同桌，今天超倒霉的，下樓梯時(shí)，腳扭了一下!”我向在一旁的魏瑩瑩訴苦道�！鞍�!那你沒(méi)事吧。。。。。�！蔽含摤摪参课伊艘环�。這讓我心中暖暖的，畢竟有這么一個(gè)知心朋友。

　　到了中午，我離開(kāi)座位，慢慢地走著，周圍的同學(xué)紛紛從我身邊經(jīng)過(guò)，偶爾有幾個(gè)朋友慰問(wèn)我受傷的情況，但一慰問(wèn)完，都走了，只剩下我一個(gè)人慢吞吞地走出教室。

　　突然，后面?zhèn)鱽?lái)了一聲“同桌——”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，見(jiàn)魏瑩瑩正朝我走過(guò)來(lái)，“我扶著你吧!”沒(méi)等我答應(yīng)，她就拉起我的手，走出教室。我們倆慢慢地走著，隊(duì)伍在我們眼前越來(lái)越小。本以為魏瑩瑩會(huì)催我走快點(diǎn)兒，沒(méi)想到她什么都沒(méi)有說(shuō)，還讓我走慢點(diǎn)兒。于是，我們倆就這樣不緊不慢地走著。到最后，我都急了，說(shuō)：“我們走快點(diǎn)吧!不然要來(lái)不及的。”她哦了一聲，加快了步伐。

　　來(lái)到樓梯口，她停住了腳步，提醒我：“小心點(diǎn)兒，下樓梯了�！蔽覒�(yīng)了一聲，慢慢地下了樓梯，我下一層，就休息一下，下一層，又休息以下。魏瑩瑩在我面前領(lǐng)著我下樓梯，沒(méi)有抱怨過(guò)一句話。

　　只想對(duì)她說(shuō)聲：謝謝。

同桌的作文300字 篇4

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華

　　同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。

　　把所有活力融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的'數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。

　　同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……

同桌的作文300字 篇5

　　我的同桌王小軍是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班的，我見(jiàn)到他的第一印象就是黑，人長(zhǎng)得黑，頭發(fā)黑，嘴巴黑……反正他從頭到腳都是黑的。

　　他在我們班很不起眼，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)的同學(xué)都很白，而他卻長(zhǎng)得那么黑。

　　可是，有一次我卻看到了他不同的一面。當(dāng)時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，王小軍就走在我的前面，我看他走進(jìn)一間小商店里，買(mǎi)了一些面包。心想：果然他是一個(gè)貪吃的孩子。于是我就一直跟著他，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他買(mǎi)面包不是為了給自己吃，而是去給一些流浪的小貓和小狗吃。我看到這一幕，我的心瞬間被他打動(dòng)了。后來(lái)，他在回家的路上遇到了一個(gè)穿著衣衫襤褸，渾身很臟的乞丐，他又把自己書(shū)包里的礦泉水、面包給了乞丐，走時(shí)還放了十元錢(qián)在乞丐的破帽子里。我的心又一次被打動(dòng)了。

　　到了第二天早晨，我去上學(xué)時(shí)，又和我的幾個(gè)同學(xué)講了這件事情，他們也都被深深地打動(dòng)了。我和同學(xué)們一直在等王小軍同學(xué)過(guò)來(lái)，終于王小軍同學(xué)來(lái)了，我馬上走到他的身旁，跟他講了我昨天跟蹤他的事。最后王小軍同學(xué)不但沒(méi)有生氣，反而還和我成為了最好的朋友。

　　之前那個(gè)長(zhǎng)得很黑的王小軍，現(xiàn)在在我的心里一下子變得白了起來(lái)，因?yàn)槲冶凰麡?lè)于助人的崇高品質(zhì)給打動(dòng)了。

同桌的作文300字 篇6

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，友誼也是需要長(zhǎng)時(shí)間友好共處，當(dāng)同座有不會(huì)的題時(shí)，要主動(dòng)去幫助他，鼓勵(lì)他，當(dāng)他忘記拿用具時(shí)，及時(shí)送給他，這樣才能讓同座喜歡你。我和我的同桌就是這樣互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的！

　　我的同桌是一個(gè)胖胖的、黑黑的可愛(ài)小男生，他叫文文，他特別喜歡幫助別人，有一次，放學(xué)的時(shí)候，周姝廷下樓不小心摔了一跤，周圍幾個(gè)人都在哈哈大笑，只有我的同桌趕緊走上前說(shuō)：“你沒(méi)事吧？快起來(lái)吧！”第二天，老師還表?yè)P(yáng)了他，我想，他真好呀！

　　有時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，他也會(huì)手足無(wú)措，不知怎么辦的時(shí)候，我都會(huì)支持他，給他信心！我們同甘共苦，互相幫助，我們學(xué)習(xí)上你追我趕，一起競(jìng)賽！

　　我們是一對(duì)好朋友，但是當(dāng)他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)及時(shí)提醒他，我記得有一次，上課的時(shí)候，他吃了一口梨。我輕輕碰了他一下并提醒他，然后，他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽覀兙鸵黄鹫J(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

　　我們友誼長(zhǎng)存！

　　這就是我的同桌——文文，我很喜歡他！

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