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同桌作文

時(shí)間:2023-05-10 08:02:53 同桌 我要投稿

實(shí)用的同桌作文合集5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的同桌作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的同桌作文合集5篇

同桌作文 篇1

  寒假老師讓我們?cè)跁?shū)香江蘇里讀一本書(shū)我找了半天,找到了《我的同桌是上帝》。一看到這本書(shū),這本書(shū)引起了我的興趣。便下定決心要看完這本,在短短的一天了我就看完了,也大概的知道了這本書(shū)的主要內(nèi)容。

  剛開(kāi)始,我看到上帝走時(shí)心里就起了疑心,上帝走了這本書(shū)不就寫(xiě)完了。

  等我看完了,才知道!段业耐巧系邸肥怯墒鞘环N故事組成的。分別是《我的同桌是上帝》、《夢(mèng)中小鏡》、《守護(hù)天使》、《我變成了恐龍》、《書(shū)中自有顏如玉》、《抽屜里的'香格里拉》、《紙仙》、《當(dāng)科學(xué)遇到魔法》、《心情空調(diào)》、《雪人的故事》、《魔畫(huà)》。所以作者才會(huì)寫(xiě)到上帝走的時(shí)候。不然怎么寫(xiě)都不會(huì)寫(xiě)到下一個(gè)故事。

  其中《我的同桌是上帝》里的故事,令我回味無(wú)窮。其中一個(gè)故事是這樣的。上帝變成了一個(gè)小學(xué)生尋求自有,條件是在一天內(nèi)和自己的同坐成號(hào)朋友,將可以獲得一年的自有?墒且?yàn)橥礼T離離嫉妒,所以覺(jué)得這為同坐不好。沒(méi)有和同桌做好朋友,所以上帝是去了一年的自由。

  其實(shí)我覺(jué)得我們的生活也一樣,我們都像籠子里的小鳥(niǎo)。幾乎沒(méi)有了自有,整天被家長(zhǎng)逼著學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。但自由中也要知識(shí),不能白白浪費(fèi)時(shí)間。不然長(zhǎng)大后就會(huì)后悔,而這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的。所以要珍惜每一分每一秒。

同桌作文 篇2

  我的同桌叫吳禹涵。他長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋,看起來(lái)像裝滿(mǎn)了智慧。他的頭發(fā)黑黑的,一雙大眼睛配上濃濃的眉毛,顯得特別精神。平日里,穿上校服,他總是那么有活力。

  我的同桌特別愛(ài)看書(shū)。午休時(shí),自習(xí)課上,他總是非常安靜地捧著一本書(shū)在看,非常專(zhuān)心。即使有同學(xué)在玩耍吵鬧,也不會(huì)影響他閱讀。每次看完一本書(shū),他就會(huì)興奮地與我分享書(shū)中的內(nèi)容。有時(shí),我們也會(huì)一起閱讀,看到開(kāi)心的'故事,一起哈哈大笑;看到悲傷的情節(jié),一起傷心難過(guò)。

  這個(gè)周一早上,上課了,我的同桌還沒(méi)有來(lái)上學(xué)。平時(shí)他都是早早地來(lái)到學(xué)校,為什么今天遲到了呢?我心中感覺(jué)很奇怪。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué),才知道他生病住院了。我特別擔(dān)心,希望他早日康復(fù)。聽(tīng)老師說(shuō)他在醫(yī)院里,坐在病床上還在寫(xiě)作業(yè)和,讀書(shū)呢。他真愛(ài)學(xué)習(xí)!

  這就是我的同桌,我的好朋友。

同桌作文 篇3

  新學(xué)期開(kāi)始了,班里調(diào)換了座位。陳亦姍成了我的新同桌,她是我最好的朋友,我喊她陳陳。

  她是我們班最高的學(xué)生,十歲就有一米六了。她又高又瘦,像一根電線桿。她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,真好看!

  陳陳從一年級(jí)到現(xiàn)在,一直是我們的班長(zhǎng)。她聰慧好學(xué),還是一個(gè)不折不扣的熱心人。在同學(xué)需要幫助時(shí),及時(shí)伸出援助之手。

  剛上小學(xué)時(shí),我十分頑皮。一天下午的課間,我和琪琪在校園角落一棵大樹(shù)下,看螞蟻搬家看入迷了,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲。突然,我感覺(jué)肩頭被人重重一拍。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)陳陳滿(mǎn)頭大汗,彎著腰站在我的身后。她上氣不接下氣地說(shuō):“總算是找到你們了。我找了洗手間、操場(chǎng)、花園,最后才找來(lái)這里。老師很著急,趕緊回教室吧!”我們跑回了教室。

  當(dāng)天放學(xué)后,班主任留下我倆寫(xiě)檢討,陳陳主動(dòng)留下來(lái)陪我們。她教我們?cè)鯓訉?xiě),給我們講道理。那個(gè)下午,我的.心里充滿(mǎn)了感激。陳陳從此成了我最要好的朋友。

  那段時(shí)間,我還沒(méi)適應(yīng)小學(xué)生活,管不住自己,常常挨老師的批評(píng)。在我傷心沮喪時(shí),陳陳主動(dòng)來(lái)找我玩兒。她像一個(gè)知心大姐姐,安慰我、關(guān)心我。在她耐心的幫助下,我一天天進(jìn)步,我們的友誼之樹(shù)也一天天越長(zhǎng)越高。

  一年級(jí),入學(xué)軍訓(xùn)。九月的深圳,酷暑難耐。軍訓(xùn)第三天下午,嚴(yán)厲的教官讓我們?cè)诓賵?chǎng)跑步。大家跑的氣喘如牛,汗流浹背,教官不停的喊:“后面幾個(gè),跟上!快點(diǎn)!”我的心“突突突”地跳著,似乎要跳出胸膛。汗水流進(jìn)眼睛、流進(jìn)嘴里,又辣又咸。

  這時(shí)前面一個(gè)瘦瘦小小的男生,突然栽倒在地。我傻眼了,同學(xué)們呆若木雞。陳陳大喊:“教官,教官,他暈倒了!”話音未落,教官已猛沖過(guò)來(lái),抱起男生跑往醫(yī)務(wù)室。陳陳撿起地上一只掉落的鞋子,跟著奔跑而去。男生是中暑了,陳陳整個(gè)下午就在校醫(yī)室,做醫(yī)生的小幫手,做同學(xué)的小陪護(hù)。接下來(lái)的兩天軍訓(xùn),教官對(duì)我們溫和多了。

  上個(gè)星期,一個(gè)男生的椅子壞了。陳陳知道后,背著舊椅子去倉(cāng)庫(kù),換了一把新的椅子回來(lái)。她額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗水,紅撲撲的臉蛋像是紅富士蘋(píng)果。她喘著粗氣,拿起水壺,“咕嚕咕!焙鹊靡豢诓皇!

  這樣的事情,幾乎每天都在發(fā)生,同學(xué)們看在眼里、記在心里。每個(gè)學(xué)期末,評(píng)選三好學(xué)生時(shí),陳陳總是以全票當(dāng)選。

  這就是我的好同桌,我們的好班長(zhǎng)。一個(gè)樂(lè)于助人,不求回報(bào)的陳陳同學(xué)。她用她的行動(dòng)激勵(lì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué),帶領(lǐng)著我們一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

同桌作文 篇4

  可是命運(yùn)像一只無(wú)形的大手,將人擺弄的暈頭轉(zhuǎn)向,找不著北,迷失自我。我,最終還是迷失了······

  直到現(xiàn)在我才明白:愛(ài)情不是一朵花、一首詩(shī)、一曲悠歌。她沒(méi)有那么純粹的美麗,她只是一個(gè)非常甜蜜,卻又極其痛苦的磨難。成功了,便是幸福的源頭;失敗了,則是痛苦的開(kāi)端。

  一個(gè)太重感情的人,最終受到傷害的就是自己。而我只是其中之一。我用一生的時(shí)間都在問(wèn):喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎?愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎?為什么要讓人因此痛苦一生呢?是因?yàn)樗男闹静粔驁?jiān)定么?還是因?yàn)樗诿\(yùn)那里迷失了自我?我現(xiàn)在很是懷疑,我就怎么的那么的傻呢?怎么會(huì)選擇和你分開(kāi)呢?是命是緣還是分?

  一個(gè)人沒(méi)有令人心醉的初戀,也總比有一個(gè)讓他痛苦歉疚的回憶要好。一直以來(lái)我都是在努力的逃避這個(gè)本該流逝的塵封的記憶,不想再去碰觸,不愿再想起你我傷心的局面。但我從來(lái)不后悔曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的`那個(gè)時(shí)常愛(ài)哭、愛(ài)發(fā)脾氣的你。因?yàn)閻?ài)本來(lái)就是人生樂(lè)章里的一段重要的音符,沒(méi)有了她,就失去了最精彩、最華美的部分,變得平淡無(wú)味,不值一提!而我的人生也是經(jīng)過(guò)了那段時(shí)間的洗禮,懂得了珍惜眼前的美好

  我現(xiàn)在已經(jīng)不想再介入你的生活了,希望你過(guò)得幸福。

同桌作文 篇5

  同桌,我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候,你替我分擔(dān)憂愁,在我煩惱的時(shí)候,你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè) 趣 ………

  在我9歲時(shí),我要去參加鹽城市鋼琴比賽,大家把希望都寄托在我的身上,我非常地緊張、害怕,我怕自己得不到一等獎(jiǎng),我怕自己太丟臉,這時(shí),我的耳畔傳來(lái)你親切的聲音,你鼓勵(lì)我:“加油,朋友,我相信你一定行!”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中,我真的得了一等獎(jiǎng),別人都在為我喝彩,只有你用真誠(chéng)的'微笑祝福著我“百尺竿頭,更進(jìn)一步。”

  有時(shí),我總是一個(gè)人靜靜地坐著;有時(shí),我快樂(lè)地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話給我聽(tīng),一切煩惱都被我拋到了腦后,和你一起說(shuō)笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候,你總是每次都陪著我,和我一起快樂(lè)玩耍。

  我以前是一個(gè)喜歡偷懶的人,而你卻很 勤快:每次打掃衛(wèi)生,你總是把教室打掃得干干凈凈才回家,而我,每次只是應(yīng)付地掃一下,就回家了。你教育了我:做人就要勤快。這使我感到很慚愧,從那以后,我每次都和你一起努力地打掃,壞習(xí)慣很快就改掉了。

  同桌,我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。我多么希望你永遠(yuǎn)都是我的同桌呀!那樣,我們之間會(huì)出現(xiàn)更多美好的故事。

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