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【精華】寫(xiě)同桌的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
“我也是偶然翻相片,才想起同桌的你~~~”一天上午,我正在家里寫(xiě)作業(yè),突然一首悠然的旋律從窗外傳來(lái),聽(tīng)著聽(tīng)著,我便想起了同桌的你---一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā),兩條濃而彎彎的眉毛,一雙水靈靈的'大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)十分可愛(ài)。
記得有一次考試,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考完了,該考英語(yǔ)了,可是我的筆沒(méi)水了,正當(dāng)我急躁的時(shí)候,你就問(wèn)我:“你怎么了,筆沒(méi)水了嗎?”“是的!蔽艺f(shuō):“我把我的筆袋放在書(shū)包里了。”你沒(méi)等我說(shuō)完就把你的筆給我了一支。成績(jī)下來(lái)了,我們都考了滿(mǎn)分,我用感謝的眼神看著你,我好想對(duì)你說(shuō):“如果沒(méi)有你的筆,我就沒(méi)有今天的好成績(jī),謝謝你!笨晌也恢廊绾伍_(kāi)口。你好像看懂了我的意思,對(duì)我說(shuō):“如果要說(shuō)謝謝就不用了,我們是同學(xué)嘛!
還有一次,上語(yǔ)文課,老師讓我們一節(jié)課背完一篇作文,我們就從書(shū)包里拿書(shū),可是我沒(méi)有帶作文書(shū),又是你把書(shū)借給了我,老師讓沒(méi)有拿書(shū)的同學(xué)站出去,我就把書(shū)往你那邊推,可你卻站了出去。后來(lái),我終于對(duì)你說(shuō)了“謝謝”,我們也成了形影不離,無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
我不知道升入五年級(jí)我們還會(huì)在一個(gè)班嗎?但是,我的朋友,不管在不在一個(gè)班,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友,讓我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)吧!
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我熟悉的人有很多,除了家里人之外,那就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,全身黑糊糊的,像一只烏鴉。他也很有趣,時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲怪叫,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。這就是我的同桌。
他有一個(gè)缺點(diǎn),一會(huì)這找不著了,一會(huì)那找不著了,最后總是在他那雞窩似的課桌里找到丟失的東西。
他的`體育勉強(qiáng)過(guò)關(guān),跑步時(shí)的樣子特別難看,像一只鴨子;他的各門(mén)功課都還好,只是……(省略的部分是“字”)比較難看,常常是寫(xiě)對(duì)的字讓老師誤以為是錯(cuò)的,這方面他吃了大虧。
但留得青山在,不怕沒(méi)柴燒呀!他有疑問(wèn)的問(wèn)題,就虛心向我請(qǐng)教,比如那道簡(jiǎn)便計(jì)算,16*99的簡(jiǎn)便方法不會(huì)了,我告訴他,你先16*(100——1),然后再用16*100——16*1,再算出得數(shù),就大功告成了。
他在玩的方面很有成就,夢(mèng)幻游戲已經(jīng)50級(jí)了,跑跑卡丁車(chē)已經(jīng)彩手星星1了……只要是關(guān)于游戲的他都玩得非常好。
他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采緒天。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個(gè)紅蘋(píng)果,留著一頭短發(fā),高鼻梁。
李健是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買(mǎi)菜、洗衣服等等。他還幫助過(guò)我,記得有一次,我因?yàn)樯,好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué),病痊了那一天我又上學(xué)了,我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課,可我來(lái)到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課,有的.詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí),上課的時(shí)候?qū)P闹轮镜芈?tīng)課,自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書(shū),寫(xiě)作業(yè),他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書(shū)、練字,就連準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候都要看一下書(shū)才休息,所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健,一個(gè)樂(lè)于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
說(shuō)起來(lái)他呀!哎——真拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,瘦的跟個(gè)猴似的,大大咧咧的,最大的愛(ài)好就是愛(ài)吃零食,最大的特點(diǎn)還是愛(ài)吃零食。猜到是誰(shuí)了吧?哈哈!他就是我的同桌——小洋,那個(gè)愛(ài)吃零食的家伙!
每當(dāng)你在樓下遇見(jiàn)他時(shí),他不是正在津津有味地嚼著一袋烏龍?zhí)牵褪窃谙×锪锏匚淮蟊O(píng)果汁。從他的'課桌旁邊經(jīng)過(guò)時(shí),總能聞見(jiàn)一股香味,桌斗里都是一些零食,往往讓我的口水都要流下來(lái)了。
他上課吃零食還有“絕技”,總讓老師發(fā)現(xiàn)不了。語(yǔ)文課上,老師讓自己讀課文時(shí),他的手立刻就伸向了那早已打開(kāi)口的烏龍梅袋子,偷偷地摸一顆出來(lái),急急忙忙往嘴里一扔,然后拿起語(yǔ)文書(shū)假裝讀起來(lái),嘴一動(dòng)一動(dòng)的,“讀”得可專(zhuān)心了,其實(shí),他在回味著剛才那一顆烏龍梅糖呢。上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們改錯(cuò)題,他假裝在桌子里找著什么東西,趁機(jī)喝上一大口蘋(píng)果汁,再斜眼看一下數(shù)學(xué)老師,嘿嘿!老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。上音樂(lè)課時(shí),他就更大膽了,用書(shū)一擋,大大方方地從口袋里掏出一大把香辣土豆,咔嘰咔嘰大嚼起來(lái),好不自在!他吃起零食來(lái),就兩個(gè)字:痛快。大把吃零食,大口喝飲料,論斤分零食,論杯分飲料,都快趕上梁山好漢了。
哎,真拿這個(gè)愛(ài)吃零食的家伙沒(méi)辦法。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌是xxx,簡(jiǎn)直就是一個(gè)話(huà)嘮,任何一句話(huà)他都可以接著說(shuō)下去。天!我最?lèi)?ài)不了的就是他張嘴說(shuō)話(huà)!他完全可以去做銷(xiāo)售這行的工作,這與他的天分很吻合。
在一節(jié)課上,老師說(shuō)的話(huà)應(yīng)該是全班最多的人,但xxx說(shuō)的話(huà)跟老師差不多少,而且他說(shuō)的話(huà)卻沒(méi)有很多的用處,但你不跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,他卻有自言自語(yǔ)的功能。我甚至都想爆粗口:“你不說(shuō)話(huà)會(huì)死嗎?”所以到現(xiàn)在沒(méi)有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調(diào)在一起了?平時(shí)我也挺能說(shuō)的(課間),但和他坐在一起,沒(méi)有任何想說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)。我上課寧愿聽(tīng)老師在嘮叨班上的事,也不愿意和xxx說(shuō)一句話(huà)。更不愿意聽(tīng)他的自言自語(yǔ)!每次上自習(xí)的時(shí)候,xxx都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話(huà),但這其中的緣由也并非來(lái)自于他一人,有時(shí)候也有后面的徐辰宇參與,但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現(xiàn),所以xxx總是受害者。
雖然他特別能說(shuō),但他也有好的一面——樂(lè)于助人。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,有不會(huì)做的題,如果他會(huì),他就會(huì)很認(rèn)真地給你講,不管你聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂的`,但他會(huì)安靜下來(lái)思考怎樣給你講,你才能聽(tīng)懂的,我也就這點(diǎn)對(duì)他有些認(rèn)可。
各種希望他改掉話(huà)嘮的這個(gè)毛病,你們肯定會(huì)認(rèn)為他學(xué)習(xí)不好,錯(cuò)了,別看他那么能說(shuō),他的成績(jī)可一直保持在班級(jí)前10的狀態(tài)(不算體育成績(jī))。為什么這么說(shuō)呢?可能上體育課的時(shí)候,女生們看男生跑步,但焦點(diǎn)永遠(yuǎn)在xxx或董浩楠的身上。因?yàn)樗麄z的胸是全班男生中最發(fā)達(dá)的,女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話(huà),他倆壓根就不跑,走走停停的,就這樣xxx也有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)——馬大奶。但他似乎沒(méi)有反應(yīng),他只會(huì)很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊,我們只好憋住不叫這個(gè)外號(hào),除非他惹火我。
xxx身上的缺點(diǎn)不計(jì)其數(shù),但是他的優(yōu)點(diǎn)也往往在學(xué)習(xí)中是很重要的。xxx你啥時(shí)候能管住你的嘴呢?別忘了禍從口出這一道理!我是出于好心來(lái)提醒你。
我的同桌并不風(fēng)趣,但卻有人情味,我的同桌很能說(shuō),但他有一顆細(xì)膩的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒(méi)有的。
寫(xiě)同桌的作文 篇6
每一次期中考試后,語(yǔ)文老師都讓調(diào)一次座位,這一次的座位是按考試成績(jī)分配的,這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長(zhǎng),我的同桌是曹宇博。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長(zhǎng)的.個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說(shuō)他的鼻子像狗的鼻子一樣,無(wú)論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛(ài)寫(xiě)作文。有一次,下課鈴聲響后,我和曹宇博坐在各自的座位上,我在看書(shū),他在座位上一直發(fā)呆,當(dāng)時(shí),我停止了看書(shū),我就叫他,但他還是跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,過(guò)了一會(huì)兒,他還在發(fā)呆,我就大聲叫他了一聲,他才反映了過(guò)來(lái),他說(shuō)“我們兩個(gè)寫(xiě)作文吧!”我說(shuō)“好。 蔽覀兙烷_(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)。(xiě)!后來(lái)我們兩個(gè)都終于寫(xiě)完了,剛好看到語(yǔ)文老師,我們匆匆忙忙讓語(yǔ)文老師看了一遍,語(yǔ)文老師臉上露出了笑容,語(yǔ)文老師“說(shuō)你們兩個(gè)寫(xiě)的作文都非常好!”老師說(shuō)這次選作文小能手,我們班有兩個(gè)名額,我就選你們兩個(gè)吧!
通過(guò)這件事以后,我知道了,我的同桌是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文和愛(ài)發(fā)呆的人,我要向他學(xué)習(xí)愛(ài)寫(xiě)作文的好習(xí)慣。
寫(xiě)同桌的作文 篇7
我的同桌是一個(gè)好動(dòng)的男孩,他瘦瘦的,眼睛很大,看起來(lái)挺可愛(ài)的。不知為什么,他總是喜歡站著,因此也鬧了不少笑話(huà)。
有一次,數(shù)學(xué)老師正生氣呢:“沒(méi)有寫(xiě)書(shū)上數(shù)學(xué)作業(yè)的給我站起來(lái)!”我向我旁邊一瞧:咦?我的同桌明明是寫(xiě)了作業(yè)的哎,他怎么站起來(lái)啦?!數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,她又好氣又好笑,說(shuō):“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧四周片刻,才傻傻的答應(yīng)這:“哦。”與此同時(shí),他也快速坐下了。
他還是一個(gè)靈活鬼。雖然他很頑皮,但是體育還是不錯(cuò)的。
體育課上,他總趕在我們前面到操場(chǎng)。他和別人玩耍著,靈活地蹦跳著,像一只機(jī)靈的小麻雀兒。跑步時(shí),他總以最快的速度沖上去,還帶著嬉皮笑臉的,很搞笑。
他學(xué)習(xí)很好,從不馬虎。只要有不會(huì)做的題,就會(huì)去找老師?,他寫(xiě)的.字多漂亮啊!一筆一劃的,像一個(gè)小小書(shū)法家。
他就是這樣一個(gè)人,雖然很愛(ài)搞笑,但是不丟學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真。
寫(xiě)同桌的作文 篇8
新的學(xué)期到來(lái)了,走在校園里,不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。
新的學(xué)期來(lái)了,那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說(shuō)再見(jiàn)了,因?yàn)槊慨?dāng)新的學(xué)期來(lái)到的時(shí)候,黃老師就叫我們重新安排坐位。
我依依不舍的告別了舊同桌,就趴在課桌上,傾聽(tīng)老師安排坐位的聲音!皬埡,你做到黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋,回憶著剛剛老師講的話(huà),然后進(jìn)行了確定后,最后在心里興奮。如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話(huà),那就是——班長(zhǎng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了!
班長(zhǎng)長(zhǎng)的很平常,但他的成績(jī)卻很不平常,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的'皺紋,可能是看書(shū)看得很晚又睡不著的緣故才長(zhǎng)的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經(jīng)常積極回答問(wèn)題的嘴巴。
班長(zhǎng)這個(gè)職位很適合他,因?yàn)榘嗬锊还苁谴笫滦∈、粗活重活這些一般同學(xué)不敢干的事,都有他的份!我很敬佩他也很“喜歡”他。因?yàn)樯险n他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真,不管是副科還是主科。
英語(yǔ)課是我最討厭的課?善珡埡拖矚g英語(yǔ)。記得有一次,上英語(yǔ)課!癏APPYHAPPY……”老師又帶領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎恨英語(yǔ),“HAPPYHAPPY……”張寒讀得比老師還大聲,我氣憤的對(duì)張寒說(shuō):“張寒!請(qǐng)你別讀那么大聲行嗎?”“不行,快考試?yán)!英語(yǔ)卷子上有口試,占了卷面20分呢?要是平時(shí)不做好一點(diǎn),考試可要減分啊”我聽(tīng)著張寒的千言萬(wàn)語(yǔ),不知不覺(jué)就愛(ài)上了英語(yǔ)課!皬埡莿偛爬蠋熃涛覀冏x的“HAPPY”是什么意思?”“指的是快樂(lè)、開(kāi)心、高興……的意思”“哦”
我的同桌,“ILOVEYOU”
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