（精品）我的同桌作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　我有一個(gè)非常愛(ài)勞動(dòng)的同桌。

　　他長(zhǎng)著龍眼般大的眼睛，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，高高的鼻梁，圓圓的臉，很帥氣。

　　我的同桌非常愛(ài)勞動(dòng)。他掃地的時(shí)候很認(rèn)真，他掃過(guò)的地一塵不染、干干凈凈。他擦桌子時(shí)，把同學(xué)們畫(huà)在桌子上的'的畫(huà)，都被他給擦掉了。他擺放桌椅的時(shí)候就更認(rèn)真了，哪里不整齊他不像別人那樣管都不管，而他卻耐心地?cái)[放整齊。

　　最能表現(xiàn)他愛(ài)勞動(dòng)的就是他每天掃完地，都與組長(zhǎng)一起耐心等值日生，看他那為班級(jí)爭(zhēng)光的勁頭，我看誰(shuí)也學(xué)不來(lái)。我們都叫他“環(huán)境小衛(wèi)士”。

　　他就是我的同桌——王鑫鵬。我要向他學(xué)習(xí)他那愛(ài)勞動(dòng)的好品德。

我的同桌作文2

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排了座位，我和蒙燕南女同學(xué)成了同桌。蒙燕南很高是我們班上最高的同學(xué)，白白的臉蛋兒，像寶石般的眼睛，穿著很普通。她不愛(ài)講話，上課很少回答老師提出的.問(wèn)題，不愛(ài)幫助別人，我有點(diǎn)小看她。但是最近有一件小小的事改變了我對(duì)她的看法。

　　一次，老師在黑板上出了三道數(shù)學(xué)題。第一道和第二道我輕輕松松的做出來(lái)了，我又看了看蒙燕南只做出第一題，嘴里還嘰哩嘰哩的念著什么呢！這時(shí)她看到我把第二題做出來(lái)了，就問(wèn)我怎么做，我說(shuō)：“第二題好簡(jiǎn)單那！你還做不出來(lái)，真苯。”蒙燕南低著頭慢慢的坐下來(lái)，繼續(xù)思考著。

　　第三題非常難，我怎么想也想不出來(lái)，我便看了看蒙燕南同學(xué)的作業(yè)，她居然把第三題做出來(lái)了，我后悔地對(duì)她說(shuō)：“你能給我講講三題嗎？”蒙燕南點(diǎn)點(diǎn)頭便快速的把答案告訴我了。

　　就是這件事改變了我對(duì)蒙燕南同學(xué)的看法。

我的同桌作文3

　　六年時(shí)光過(guò)去了，我同桌依然那么獨(dú)特。老師為防止同桌之間上課說(shuō)話，給不少同學(xué)換了座位，而我，想換個(gè)同桌，但老師覺(jué)得我同桌學(xué)習(xí)那么好，為什么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？

　　一年級(jí)的我對(duì)小學(xué)生活感到興奮，覺(jué)得這必將成為我人生中的一條星光大道。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，幫助同學(xué)，在老師眼中是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。下課后如同變了一個(gè)人，和同學(xué)抽二條，把組長(zhǎng)收拾好的書(shū)本全部打亂，有時(shí)還把我的筆全部拆掉，再與自己的好姐妹交流課堂筆記，同學(xué)都覺(jué)得她是一個(gè)調(diào)皮的'女生。

　　一天上午，我來(lái)到學(xué)校，剛把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她就來(lái)到組長(zhǎng)邊，偷偷的把好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)拿走，由于組長(zhǎng)已經(jīng)檢查完作業(yè)數(shù)量，于是抱著作業(yè)就交了。下午，老師檢查完說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，一讀名字，結(jié)果就是我們幾個(gè)，不約而同的在桌斗里發(fā)現(xiàn)了作業(yè)，一同交了上去，但還是受到了老師的批評(píng)。

　　上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課調(diào)皮搗蛋，有時(shí)還會(huì)搞一些惡作劇，這就是我的同桌。

我的同桌作文4

　　誰(shuí)都有同桌，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)同桌的那份樂(lè)趣，我這個(gè)調(diào)皮女當(dāng)然也會(huì)有同桌。此人姓劉，名昕。由于他干什么事都要請(qǐng)“幫兇”所以外“劉邦”（其實(shí)也不完全這樣）

　　他嗎，一頭小草似的短發(fā)；一雙小眼睛，水汪汪的，像2個(gè)水晶球。一個(gè)不太高的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴�？陬^禪：￥*%（別想知道）。

　　他對(duì)男生還不錯(cuò)，但對(duì)女生性格卻十分暴躁。就說(shuō)上次吧，不知道那個(gè)倒霉女生招惹了他。被他追到女廁所不敢出來(lái)，結(jié)果上課時(shí)，那位女生被老師罰。

　　他的學(xué)習(xí)不太好，但是電腦技術(shù)卻無(wú)可挑剔。有一次他家的電腦壞了，媽媽說(shuō)：“我去找人修吧。”他卻把媽媽攔下，找出工具自己修了起來(lái)，頭上密密的汗珠落了下來(lái)，過(guò)了大半個(gè)小時(shí)他竟然修好了，他的媽媽也大吃了一驚。

　　他雖然已經(jīng)不是我的同桌了，但我還記得他，他永遠(yuǎn)是我最好的同桌。他的身影依然呈現(xiàn)在我的腦海里。

我的同桌作文5

　　他高高的個(gè)子，中等身材，圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，潔白的皮膚，看上去很英俊，怪不得他叫王俊濤呢！

　　他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，是我們班的體育委員。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看見(jiàn)他的身影。他平時(shí)喜歡踢足球，打籃球。體育課上，他總是耐心地為我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，是體育老師的得力小助手。我們女生都很羨慕他呢。

　　當(dāng)然，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，他把136抄成163，口算題得數(shù)本來(lái)是1000，他少寫(xiě)了一個(gè)“0”，寫(xiě)成了100。原本我是四一一班，他居然寫(xiě)成了四一班，把老師氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，那陣勢(shì)把同學(xué)們都嚇住了。

　　他平時(shí)非常熱心，樂(lè)于助人。有一次，我美術(shù)課上忘帶彩筆了，他立即把他的新彩筆拿過(guò)來(lái)送給我。平時(shí)，同學(xué)們有困難，他總是熱心地幫助大家。

　　這就是我的`同桌，一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，身體健康，還有點(diǎn)粗心的男生。我們班的同學(xué)都喜歡和他交朋友。

我的同桌作文6

　　我的同桌是一個(gè)活潑的女生，她個(gè)頭不高，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張圓圓的臉，像蘋(píng)果一樣非常圓潤(rùn)。

　　她是我們班里的數(shù)學(xué)課代表，負(fù)責(zé)每天給大家收發(fā)作業(yè)。她按老師的要求把大家的作業(yè)及時(shí)收上來(lái)，老師批改完作業(yè)以后，她又不厭其煩一個(gè)一個(gè)地把作業(yè)發(fā)給大家。每天雖然做著這些重復(fù)的事情，她卻沒(méi)有一句怨言，她覺(jué)得幫助大家是件開(kāi)心的事情。

　　她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`人。老師上課提問(wèn)時(shí)，她總是飛快地舉起手來(lái)，而且把手舉得高高的，臉上露出了自信的笑容，好像在說(shuō)：老師叫我，叫我！我猜想：她在家里肯定沒(méi)少讀書(shū)，要不然，老師提出的問(wèn)題她怎么都會(huì)呢？

　　這就是我的同桌。

我的同桌作文7

　　是誰(shuí)，在說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)？是誰(shuí)，在教同學(xué)做英語(yǔ)題？是誰(shuí)，在上課時(shí)積極回答？是他——朱國(guó)愷。

　　朱國(guó)愷是我的同桌，他長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的嘴。

　　暑假到了班級(jí)組織集體活動(dòng)，我有許多英語(yǔ)題不知道要怎么做，想借著這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)朱國(guó)愷，我們租了一輛中巴士，在車(chē)上，我的.目光不停地尋找的他，終于找到了！

　　他坐在一個(gè)角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來(lái)找他，問(wèn)他英語(yǔ)作業(yè)怎么做，我剛開(kāi)口：“朱國(guó)愷，這題……”我還沒(méi)有說(shuō)完話，他就打斷我，“排隊(duì)！”雖然，我是他的同桌，關(guān)系也不錯(cuò)，但是，他還是那么一視同仁。

　　過(guò)了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽(tīng)不明白，他還會(huì)說(shuō)第二次，第二次聽(tīng)不會(huì)，還會(huì)教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。

　　此刻，車(chē)外白云飄飄，但是，我覺(jué)得朱國(guó)愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的英語(yǔ)好，也不僅是他長(zhǎng)得高，而是他那顆一視同仁的心！

我的同桌作文8

　　自從上了三年級(jí)以后，我的同桌就換成了一個(gè)又、又矮、又黑的小女孩，名叫張聽(tīng)雨。

　　自從她來(lái)了之后，我對(duì)她就很不順眼，三年級(jí)第一次考試，我得了滿分100，而她呢，不及格的46。5分，老師發(fā)下試卷，她瞪大了眼睛一看，傷心地哭了起來(lái)，我連忙去安慰她，她卻一把把我推開(kāi)了，絲毫不領(lǐng)我的情。我傷心極了，決定不和她交往了。

　　不過(guò)后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一個(gè)熱心腸的人，一次，一次，我沒(méi)帶鉛筆，她毫不猶豫地把一支鉛筆借給了我，英語(yǔ)課上我用了它，下了課，英語(yǔ)老師批評(píng)了她，事后，我才知道，她是用水筆做的作業(yè)，第一次，一個(gè)人為我而挨罵。我流下了感動(dòng)的淚水。

　　最后的一個(gè)學(xué)期，我和她成為了好朋友，而她，也是在那一年轉(zhuǎn)走了……

　　她，就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，我一下沒(méi)有忘記這位同桌摯友。

　　老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)兩件事例刻畫(huà)了一位自尊心極強(qiáng)而且熱心助人的'同桌，流露出小作者對(duì)她真摯的友情。

我的同桌作文9

　　我的同桌總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂(lè)，然后逼著我說(shuō)出真相；我的同桌總是在最后一個(gè)等我放學(xué)，即使等到很晚；我的'同桌總是一支筆都不帶，然后向我侵略；我的同桌總是嫌我抄作業(yè)慢，上課了還沒(méi)有抄完；我的同桌總是懶洋洋的，每次到掃衛(wèi)生都是我來(lái)；我的同桌總是在我哭泣時(shí)安慰我，然后調(diào)侃我；我的同桌總是在我聊天時(shí)幫我放風(fēng)，即使被老師批一頓；我的同桌總是在渴的時(shí)候剩下半瓶水給我，即使自己很渴；我的同桌總是在老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候拿下來(lái)你的，即使很不情愿；我的同桌……同桌，就像一陣清風(fēng)拂過(guò)田野，很清新，也很純潔……這一路上，有多少同桌陪我走過(guò)；有多少同桌陪我笑過(guò)；有多少同桌陪我哭過(guò)；有多少同桌陪我鬧過(guò)……

　　有一種友情，刻骨銘心；有一種人，難以忘懷……

我的同桌作文10

　　我在我以前的學(xué)校上學(xué)的時(shí)候有個(gè)同桌，他的名字叫朱賀，是我最好的朋友。他很瘦還有點(diǎn)矮，但是一雙黑黑大大的眼睛非常有神。

　　我們經(jīng)常在下課的時(shí)候一起玩，在校園里你追我跑，動(dòng)不動(dòng)就滿身大汗還意猶未盡，他有的時(shí)候有點(diǎn)癌作弄人，完了就跑，于是又一輪的你追我跑。累了就在樹(shù)蔭下乘涼，休息，聊天。

　　我們?cè)谝黄鸩恢皇峭鎯海�我們還在一起寫(xiě)作業(yè)，放了學(xué)又一起去輔導(dǎo)班。反正一天有一大半的時(shí)間我們都在一起，就那樣還有說(shuō)不完的話。

　　他人雖然看上去很瘦弱，但是他體力很好，跑得也很快，學(xué)校里每次舉行比賽都會(huì)給我們班帶來(lái)榮譽(yù)和驕傲。他還是一個(gè)很有愛(ài)心的`人，有次臨校的一個(gè)學(xué)生家里出了事故，學(xué)校組織為他捐款，他二話不說(shuō)就把自己的零用錢(qián)和飯錢(qián)都捐了出去。

　　現(xiàn)在我在一所新的學(xué)校學(xué)習(xí)，也交了許多新的朋友，我依然會(huì)時(shí)常會(huì)想起他，想起我們?cè)��?jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光。

我的同桌作文11

　　“嗨，今天的球打得真夠爽�！薄昂伲�快來(lái)看，頭版頭條又創(chuàng)佳績(jī)了！”“嗨，作業(yè)還沒(méi)做完，讓我怎么能玩得安心呢聽(tīng)了這些話,你一定感到莫名其妙,其實(shí),也沒(méi)什么，我這耳朵聽(tīng)得都起老繭了。說(shuō)這些話的.就是我的同桌陸文琪，他這人有三個(gè)特點(diǎn)，在這里我把他形容成三條蟲(chóng)。

　　“球蟲(chóng)”

　　陸文琪酷愛(ài)籃球。別看他平時(shí)溫文爾雅，可打起球來(lái)那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場(chǎng)上，他會(huì)異常興奮，像一只長(zhǎng)臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時(shí)不時(shí)擺上幾個(gè)你看，對(duì)方球員傳出一個(gè)球，只見(jiàn)他縱身一躍，把球搶了過(guò)來(lái)，一身就想投籃，可離籃板遠(yuǎn)了點(diǎn)，但他就愛(ài)冒險(xiǎn)，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進(jìn)了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動(dòng)手腳，在空中來(lái)了個(gè)360度旋，還蠻有球星風(fēng)范。真不愧是“球蟲(chóng)”，惹得場(chǎng)上的同學(xué)驚叫不已。

我的同桌作文12

　　我的同桌名叫小紅，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視著什么，一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停，他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說(shuō)話聲更大了，火氣挺重的'，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌小紅把手舉得高高的說(shuō)：“老師，你別急，我才想起來(lái)呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，小紅站著分析，說(shuō)得有板有眼的，老師的臉上也開(kāi)始露出了笑容。

　　當(dāng)小紅講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰，說(shuō)：“好好好�！边@時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

　　這就是我的同桌。

我的同桌作文13

　　看，誰(shuí)敢在課堂上如此放肆和目瞪口呆？原來(lái)是他，一雙小眼睛在他驚愕的臉上瞇成一條曲線，厚厚的下唇在他黑炭的臉上蠕動(dòng)。這個(gè)“大仙”是誰(shuí)？那是我的同桌——馬。我的同桌雖然姓馬，但是很牛，當(dāng)然有馬的毅力和牛的勤奮。

　　在我們認(rèn)為的政治、地理、歷史、生物這些小科目中，他可以一心一意的做兩件事，一邊寫(xiě)一邊上課練習(xí)，一邊聽(tīng)老師講課，一邊做筆記，簡(jiǎn)直就是用分離。你覺(jué)得他是牛嗎？

　　每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，他總是用富有挑戰(zhàn)性的方法激勵(lì)我——我真的知道如何使用兵法，這是適用于我的.。如果是我干的，他會(huì)捏捏自己的黑下巴，眨眨小眼睛說(shuō):“這不可能吧？”哈...“是一頭牛讓我印象非常深刻。

　　這是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈…

我的同桌作文14

　　我的同桌叫文汝南，她有時(shí)好，有時(shí)壞。要是別人罵了她一句，這時(shí)候，她的嘴巴一定會(huì)變成重機(jī)槍射子彈一樣，說(shuō)很多罵你的話。

　　吃中飯的時(shí)候，洪老師走進(jìn)來(lái)把家庭作業(yè)寫(xiě)在黑板上。耶！數(shù)學(xué)作業(yè)只有學(xué)法第六面。文汝楠說(shuō)：“今天可是星期五。”我想起我數(shù)學(xué)學(xué)法第六面不是快做完了嗎？然后我就把學(xué)法拿出來(lái)。等我翻到第六面的時(shí)候。文汝楠正好看見(jiàn)了，說(shuō)：“你快做完了，我告老師去！嗯——你給我抄答案，我就不告老師�！笨蓯海�居然敢威脅我，你給我等著，下一次我一定要報(bào)復(fù)你。

　　文汝南有時(shí)候還挺好的。星期四的早上，我一醒來(lái)就頭暈嘔吐，在上學(xué)的'路上，媽媽給黃老師打電話請(qǐng)假。我發(fā)燒了，媽媽就租了一輛車(chē)，到了醫(yī)院。檢查完后，買(mǎi)點(diǎn)藥，就去學(xué)校里了。我把書(shū)包放下，交完作業(yè)，就拿出英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，然后文汝楠告訴我是在一百零一面。

　　文汝楠真是又好又壞，不明白她是怎么的。

我的同桌作文15

　　他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，身高一米33，穿著藍(lán)白相間的'運(yùn)動(dòng)鞋，他是誰(shuí)呢？他就是我的同桌——李知魚(yú)。他有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的事情；善于思考，關(guān)于他善于思考還有這么一個(gè)小故事，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題，“有一棵樹(shù)和某棵樹(shù)之間長(zhǎng)25米，每棵樹(shù)之間相隔5米，這是第幾棵樹(shù)？”題目剛出，我們所有人默默地?fù)u搖頭，不會(huì)做，就連班長(zhǎng)也都耷拉著腦袋。這時(shí)，李知魚(yú)自信滿滿地說(shuō)：“應(yīng)用長(zhǎng)多少除以相隔的長(zhǎng)度就得出間隔數(shù)，再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹(shù)了。”我們聽(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)是這樣做的。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的善于思考，這就是我的同桌——李知魚(yú)，他是不是很棒？

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