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我的同桌作文

時(shí)間:2023-12-02 17:08:56 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的同桌作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  他,矮矮的個(gè)子,總帶著一副眼鏡,有一點(diǎn)點(diǎn)的駝背,脾氣還那么的暴躁,不怎么喜歡笑,這個(gè)人,便是我的同桌。

  我剛開始和他同桌的時(shí)候,心里是100個(gè)不愿意,因?yàn)樗?dāng)時(shí)的脾氣是我班出名的暴躁。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有給他多好的臉色,因?yàn)樗L(zhǎng)的也不怎么好看,脾氣還那么的暴躁?墒前l(fā)生了一件小小的事情,那我對(duì)他的改觀改變了。

  還記得有一次,我班同學(xué)在外面受欺負(fù)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想管,可是他們卻找不出一個(gè)人來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)楫?dāng)隊(duì)長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。怡適,如果被老師發(fā)現(xiàn)的話,會(huì)引來(lái)一頓臭罵,第二是,隊(duì)長(zhǎng)的危險(xiǎn)程度是最高的,就因?yàn)檫@兩個(gè)條件,我班同學(xué)都不想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我也不不例外?墒撬麤](méi)有猶豫,他勇敢地舉起了自己的手,對(duì),我班同學(xué)說(shuō),這個(gè)隊(duì)長(zhǎng),我來(lái)當(dāng)吧!我們先是對(duì)他抱有懷疑的'態(tài)度,以為她只是說(shuō)著玩玩而已,因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)險(xiǎn)真的特別的大,但是他又接著說(shuō),我不是鬧著玩的,同學(xué)被欺負(fù)了,難道要坐著不管么?這時(shí)候,我班不知道是誰(shuí)?竟帶頭鼓起來(lái)掌。但是最后,欺負(fù)那個(gè)同學(xué)的人士受到了報(bào)應(yīng),可是因?yàn)檫@件事,他也被臭罵了一頓。因?yàn)椴恢朗悄陌嗟耐瑢W(xué),告訴了我班老師。當(dāng)老師問(wèn)起他還有誰(shuí)參與的時(shí)候?他閉口不說(shuō),一句話都沒(méi)有說(shuō)。我們當(dāng)時(shí)心里都捏著一把冷汗,害怕他說(shuō)出自己來(lái),可是他卻沒(méi)有說(shuō)。老師生氣極了,對(duì)他說(shuō),罰你值日三周,明天把你的家長(zhǎng)叫來(lái)。他聽到了這句話,沉默了一下,也接著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)時(shí),我們都以為她會(huì)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,他還是一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)站起來(lái)了了,跟老師說(shuō),老師,這件事是因我而起,因?yàn)閯e的班的同學(xué)欺負(fù)我了,所以我才會(huì)想起來(lái)報(bào)復(fù)他,我沒(méi)想到這件事,竟然給你們這么大的壓力,跟你不要懲罰他,你懲罰我吧。她驚訝地看了看那個(gè)同學(xué),隨后便張了張嘴說(shuō),老師,您別聽他胡說(shuō)說(shuō),這件事都是我自己一個(gè)人做的,哥,他們沒(méi)有關(guān)系。聽到這句話的時(shí)候,我的心猶如顫了一下,世界上竟然還會(huì)有這樣的人嗎?

  雖然這件事過(guò)去了這么久,可是現(xiàn)在想想,還是忍不住會(huì)想起他,我的同桌,就因?yàn)檫@一件事,我對(duì)他的改觀也有所改變,也并不是以前的,沒(méi)有好氣,現(xiàn)在我知道他的人品怎么樣,所以我和她很快的成,為了好朋友。這,也是我的同桌。

我的同桌作文2

  同桌是個(gè)打籃球的,女生。

  初見,我以為同桌是個(gè)男生,超短的發(fā)式、結(jié)實(shí)的體型,渾身散發(fā)著動(dòng)感的氣息。如果說(shuō)是男生,免不了算個(gè)奶油小生,因?yàn)橥腊椎脟樔耍p眼皮極深,一雙會(huì)發(fā)光的大眼睛,很秀氣,也很清靈。后來(lái)方知她居然是女生,比我小兩歲,卻比我這個(gè)較高的.女生還高許多。我們軍訓(xùn)站排時(shí)就挨著,雖相識(shí)不久卻經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)。再后來(lái),應(yīng)了一句老話:不是冤家不聚頭,我們被安排成了一座。

  同桌的為人沒(méi)說(shuō)的,可謂人見人愛,從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關(guān),她與我們相比顯得真實(shí)很多。同桌對(duì)人寬厚,萬(wàn)事“忍”字當(dāng)頭。她也很有責(zé)任心,每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時(shí),總是同桌獄默地整理著一切。

  同桌對(duì)我好的也真沒(méi)話說(shuō),大家公認(rèn)的,我一向任性,同桌從未因此發(fā)過(guò)脾氣,能讓則讓,不能讓還要讓,我住校時(shí)曾與同桌簽下協(xié)議書,要她保證:一、不論發(fā)生任何事情,絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對(duì)著我的頭。三、晚間聽隨身聽的音量由我控制。同桌立話沒(méi)有,照單全收。我向來(lái)覺得吃午飯是件麻煩事,于是中午;赵诖采喜怀燥。同桌每遇此事就軟硬兼施,逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論,重則動(dòng)用武力,暴力解決問(wèn)題。想來(lái)若沒(méi)有同桌,一學(xué)期下來(lái)我的胃不知已是何等模樣。

  我時(shí)常覺得我對(duì)同桌不夠好。她本不是沈陽(yáng)人,卻為了種種原因遠(yuǎn)離父母獨(dú)居于此。她畢竟比我小兩歲,本來(lái)我想我該照顧她,現(xiàn)在卻成了她在方方面面照顧我,我常因此深感愧疚。每當(dāng)看著她訓(xùn)練歸來(lái)頭發(fā)衣服都濕透,一臉倦容,卻不得不為趕回來(lái)上晚課而只能將幾塊干干的餅干作晚餐時(shí),我的心頭總泛上一陣酸楚。為了讓她放松些,我便與她說(shuō)笑,確切地說(shuō)我們簡(jiǎn)直是互相嘲笑。至今我也沒(méi)弄明白,我與同桌這對(duì)歡喜冤家是怎么在你一言我一語(yǔ)互不相讓的“對(duì)攻”中有了欺契的呢?

  我們從未促膝長(zhǎng)談過(guò),也極少談起關(guān)于他人或嚴(yán)肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發(fā)生過(guò)什么大事。然而那些因她的樂(lè)觀活潑而無(wú)比快樂(lè)的日子,每次想起我都會(huì)很幸福。我們個(gè)性都很倔,當(dāng)然也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),然而僵持一節(jié)課我們就又談笑風(fēng)生了。我們也很少言語(yǔ)間互相關(guān)心問(wèn)寒問(wèn)暖,但我真的可以感受得到她行動(dòng)中的留意與關(guān)懷。我們甚至?xí)杏X到對(duì)方下一個(gè)動(dòng)作或言語(yǔ)是什么,很不可思議吧?我也覺得很奇妙呢。

我的同桌作文3

  我的同桌是個(gè)沉默寡言的人,有著不符合我們這個(gè)年齡段的老成,他做事總是慢悠悠的,一點(diǎn)也不急躁,和做事毛毛躁躁的我完全是兩個(gè)相反的方向,按理說(shuō)這樣兩種性格的人,肯定是少不了各種矛盾的,然而事實(shí)上卻是我和同桌成為了摯友。這也讓不少的同學(xué)驚掉眼鏡。

  如果說(shuō)我是磁鐵的南極,那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個(gè)雖然性格相反,但更多的情況下是在互補(bǔ),我做事急躁,不拘小節(jié),所以總在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò),而同桌則是在每個(gè)方面都能把事情出里的得體得當(dāng)。他能把我這些錯(cuò)誤都一一指出來(lái),并且?guī)臀野堰@些問(wèn)題都處理好,這一點(diǎn),很直觀的就體現(xiàn)在寫作業(yè)上。

  我們兩個(gè)就是班上的學(xué)霸,老師講解的知識(shí)我往往是一點(diǎn)就通,基本就沒(méi)有什么能難倒我,這也讓我有些得意。而我同桌相比于我,在聽課上總是有些慢,理解知識(shí)的時(shí)候總是要想半天。但是他雖然慢,卻總是想的比我細(xì)致,比我透徹。做作業(yè)的時(shí)候,就很好的把我們區(qū)分開來(lái)了,我寫作業(yè)的速度永遠(yuǎn)都比他快,往往我寫完了,他才寫了三分之二,我也總是很得意的在他面前拿起本子炫耀,他也不腦,慢慢的寫完,然后接過(guò)我的作業(yè)本進(jìn)行翻看,反正,有不同的`地方百分之八十都是我錯(cuò)了。因?yàn)槲覍懙目欤幢闶俏覍?duì)知識(shí)理解的很快,但算數(shù)的時(shí)候總是會(huì)寫錯(cuò),比如一個(gè)“6”寫成“8”,后面就跟著錯(cuò)了。解題思路是對(duì)的,方法是對(duì)的,過(guò)程是對(duì)的,然后結(jié)果錯(cuò)了。這樣的事不在少數(shù),所以每次我都是開始得意,結(jié)束失意。

  我似乎從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)他失態(tài)的樣子,為此我還總是跟他開玩笑,講冷笑話,他也只是稍稍的笑一笑,明顯的皮笑肉不笑。《覄t是越戰(zhàn)越勇,斗志越來(lái)越高昂,非要讓他大聲笑出來(lái)不可。撓癢癢,沒(méi)用,被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇?biāo),他臉色毫無(wú)波動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我懷疑他是不是面部神經(jīng)壞死了。直到有一次,我因?yàn)楹透舯诎嗟娜唆[了些矛盾,被他們打青了臉,同桌看到后臉色直接就黑了,我還是頭一次看到他有這樣的表情,興沖沖的拿手機(jī)拍了照。他在弄清楚前因后果后,就不再說(shuō)話了,我也只當(dāng)他是好奇,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,第二天他因?yàn)榇蚣鼙蛔隽擞涍^(guò)處分。我在驚訝之余,也非常感動(dòng)。

  也許這就是男人之間的情誼吧,默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這么好的一個(gè)同桌,這么好的摯友。

我的同桌作文4

  “仰天長(zhǎng)笑兮,不止焉”用于形容我的同桌,再合適不過(guò)了。她是個(gè)驕陽(yáng)下,如向日葵一般陽(yáng)光,一般美好的女孩子。

  初識(shí)

  開學(xué)第一天,我便遲到了。站在班門口喊報(bào)告的那副窘樣依稀記得。迎著全班的目光,用我的近視眼掃視了一下,座位滿座,只有一個(gè)女孩子身邊的位子還空著。

  我灰溜溜的坐在了她的旁邊;蛟S是我自來(lái)熟的性格吧,我主動(dòng)地跟她介紹我的個(gè)人情況。很快便熟絡(luò)起來(lái)了。鄰桌的以為我們是舊相識(shí)?赡苓@便是投緣吧。

  那時(shí)的她,白白凈凈,落落大方,卻不失一點(diǎn)豪爽霸氣。

  再會(huì)

  兩周后,班主任根據(jù)身高來(lái)排座位。同桌與我,不愿意彼此分開,愣是湊得緊緊的。明明個(gè)子有差一點(diǎn),她就努力地踮著腳,希望與我看齊,只因?yàn),我們認(rèn)定了彼此這個(gè)同桌,不愿分開。

  印象

  相處久了,才發(fā)現(xiàn),同桌真的是個(gè)笑點(diǎn)很低很低的人,沒(méi)來(lái)由的,她也總能捧腹大笑一陣子,或是笑的前俯后仰。

  后桌總是取笑她傻。但我并不認(rèn)為。她是活在朝陽(yáng)下,面朝花開的甜心女孩,心里堆滿了陽(yáng)光,總是能驅(qū)走內(nèi)心的陰霾。

  而我,正值青春年華,卻像深秋落葉,積滿了哀傷。是同桌,用她的蓬勃生機(jī),喚醒我這只枯葉蝶。

  異面

  笑得沒(méi)心沒(méi)肺的她,并不是沒(méi)有悲傷,而是她不會(huì)去傷感。其實(shí),她的學(xué)習(xí)不錯(cuò),對(duì)于課堂新知識(shí)的吸收總是特別快。但成績(jī)總是特別爛。因?yàn)樗貏e的馬虎,老是抓大放小,以致于錯(cuò)過(guò)很多細(xì)節(jié)。

  但這樣的她,才是真實(shí)的。每次面對(duì)低下的成績(jī)時(shí),她總是笑笑:“又沒(méi)事,反正又不是高考,小考怕什么!

  細(xì)數(shù)

  但她也并不是沒(méi)有悲傷。第二次月考考完,成績(jī)未出,后桌戲弄她,對(duì)她說(shuō),她考了班級(jí)的倒三。

  那個(gè)下午,同桌的.眼神里涌出的悲傷,前所未見。

  她對(duì)我說(shuō),長(zhǎng)這么大,只有兩件事讓她如此難過(guò)。第一件是因?yàn)樗臓敔斈棠躺×。第二件事便是后桌說(shuō)她考倒三這件事。

  我可愛的同桌,還能細(xì)數(shù)出自己的悲傷。可見,能令她真正悲傷的事真不多。

  軍訓(xùn)時(shí),那個(gè)扯著嗓門大喊口令的女生;班級(jí)里笑得最大聲最肆無(wú)忌憚的女生;那個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題的女生;那個(gè)字寫得飛揚(yáng)跋扈的女生……她是我的同桌。

  我的小名叫笑笑,可我不愛笑,我也忘了如何去笑。而同桌,每天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。身上總洋溢著一圈幸福的味道,把笑聲帶給身邊的人。

  于是我決定,即使哭泣,也要躺在向日葵上,朝著陽(yáng)光微笑。因?yàn),那是我可愛的同桌——陳婷婷給我的力量。

我的同桌作文5

  有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),身材瘦弱,愛穿旅游鞋,整天嘻嘻哈哈的就是她——海燕,她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

  陽(yáng)光明媚的早晨,我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎,英語(yǔ)興趣小組馬上就要比賽了,所以要加強(qiáng)訓(xùn)練,因此,我沒(méi)時(shí)間收作業(yè),更沒(méi)時(shí)間來(lái)捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來(lái),我突然發(fā)現(xiàn):全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè),不翼而飛了!我把桌子里里外外都找遍了,還是沒(méi)有作業(yè)的影子,看到這樣,我不免有些恐慌,這可是六十四個(gè)人的作業(yè)呀!誰(shuí)會(huì)一下子拿走?如果被老師發(fā)現(xiàn),那肯定會(huì)批評(píng)我的!這時(shí)的我,眼中滿是淚水,咬著嘴唇,心中不停地責(zé)怪自己,一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了:去辦公室跟老師說(shuō)明情況吧。

  于是,我向辦公室走去,可腳像灌了鉛似的,怎么也抬不起來(lái)。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾,這身影怎么這么熟悉?在好奇心的驅(qū)使下,我決定去探個(gè)究竟,我一看,是我們班最瘦的女生——海燕!她好像在捧作業(yè),她到底在捧什么作業(yè)呢?于是,我跑上去,想問(wèn)問(wèn)海燕,我好奇地問(wèn)她:“海燕你不是科代表,你在捧什么作業(yè)?”可她的回答讓我大吃一驚!她嫣然一笑:“你去訓(xùn)練,沒(méi)時(shí)間捧作業(yè),我在幫你捧語(yǔ)文作業(yè)呀!”“呀!原來(lái)是你拿了語(yǔ)文作業(yè),你知道嗎?我都快嚇?biāo)懒恕!蔽衣詭ж?zé)備地說(shuō),不過(guò),我心中的大石落下了,海燕委屈地說(shuō):“我好心幫助你捧作業(yè),你卻這樣說(shuō)!”說(shuō)完,她的眼里帶著淚水,快要哭了,“你以后得跟我說(shuō)一聲吧!薄昂谩!蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。多么好的同學(xué)呀!她那么愛幫助同學(xué),卻沒(méi)有一絲怨言,也不求回報(bào)。

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的`火花,知道她是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,章海燕。

  章海燕是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,章海燕是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):“李天琪,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。

  我愛我的同學(xué)——章海燕!

我的同桌作文6

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻調(diào)皮的學(xué)生,從上學(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過(guò),我非常的懊悔,真不應(yīng)該那樣做,我不僅傷了他人的自尊心,還讓我失去了很多的朋友。

  我雖然調(diào)皮,但是卻有一顆創(chuàng)造的心,我總是會(huì)用一些爸爸媽媽不要的東西,去做一些宇宙飛船,汽車等等,用不要的紙箱子和一些膠布,還有剪刀等等,因?yàn)槲腋信d趣,所以就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)興趣班,是專門創(chuàng)造一些好玩的小玩具的,我在班級(jí)里也學(xué)到了許多,能夠獨(dú)自完成一些好看的作品了,當(dāng)完成一個(gè)作品的時(shí)候,那種感覺是有多么的高興啊,這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí),我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因?yàn)槲姨鋹圩约旱奈锲妨,所以在朋友面前就?huì)顯得有些小氣,并且在那件事情之后,我也有些后悔。

  經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦,我終于完成了我的航母模型,我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校里炫耀一番,讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng)造力。到了學(xué)校,同學(xué)們都驚訝的看著我手上的模型,許多的'聲音都是借他們看一看,借他們玩一玩,但是我卻非常大聲的說(shuō)道“只能看不能玩,要是玩壞了,我就不客氣了!鄙险n了,我的同桌一直盯著我的模型看,他也一直用乞求的眼神望著我,在他的死纏爛打之下,我也還是把模型借給他玩,但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊,不要被我搞壞了!蓖佬ξ哪弥业哪P驮谀抢锖闷娴乜粗抡n啦,我去了一趟廁所,回來(lái)的時(shí)候,看見我的模型已經(jīng)掉在了地上,壓扁了。我憤怒的說(shuō)道“是誰(shuí)啊,把我最愛的模型給弄壞了。”同桌在地上站了起來(lái)說(shuō)道“對(duì)不起啊,因?yàn)槲覀儌z玩的太激烈了,所以壓倒了模型,對(duì)不起。”我大聲的吼道“說(shuō)了不要弄壞了,還真的就被你們給弄壞了,對(duì)不起還有用嗎?我沒(méi)你這個(gè)朋友!钡胶髞(lái)我才知道,其實(shí)不是同桌的錯(cuò),而是跟他玩的那個(gè)同學(xué),是他推了同桌一把,所以才壓倒了模型。但是當(dāng)時(shí)的我并不知道,而且弄壞了我最心愛的模型,心里非常不高興。

  一個(gè)人悶悶不樂(lè)的,過(guò)完了這一天,回到家里后,媽媽也看見我悶悶不樂(lè)的,問(wèn)道“今天怎么了?魂不守舍的!薄拔易钚膼鄣哪P捅粍e人弄壞了,還是我最信任的同桌啊!眿寢寘s耐心的說(shuō)道“你的同桌肯定不是有意的,你和他的關(guān)系這么好,他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒(méi)有聽別人解釋就妄下定論了。”我仔細(xì)想了想,還真是,而且還聽到同桌說(shuō),是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門口等著我,看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型,送給了我說(shuō)“對(duì)不起啊,把你的模型弄壞了,只能陪你一個(gè)了!蔽覍(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這不是你的錯(cuò),是我昨天沖動(dòng)了,我們還是好朋友吧。”“當(dāng)然!

  因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),差點(diǎn)失去了自己最好的朋友,在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定,這句話我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里。

我的同桌作文7

  五年來(lái),有一個(gè)同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次,是一次數(shù)智測(cè)試,這個(gè)人呀,一向坐不住,盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學(xué)成績(jī),可他還是我行我素,永遠(yuǎn)就一句:“三好生有什么好稀罕的,主要是學(xué)的快樂(lè),生活的快樂(lè)!”我真是服了他呀.

  現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn).這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,數(shù)學(xué)老師手捧一沓考卷,邁著她自認(rèn)優(yōu)美的一字步,我們班的“情報(bào)員”開始“通風(fēng)報(bào)信”了。大家都做好準(zhǔn)備,惟獨(dú)我的`同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說(shuō):“艷梅呀,管管你同桌一年級(jí)到現(xiàn)在還這樣,都剩一年就要畢業(yè)了!蔽疫@個(gè)老師心腹只好乖乖地答應(yīng)了,說(shuō)實(shí)在的我根本就沒(méi)有管他,我甚至還羨慕他呢。有一個(gè)這么開明的媽媽,能對(duì)他這么放心。

  考卷發(fā)下來(lái)了,我一向笨笨的頭腦,基礎(chǔ)還算好,一遇這種高難度的題目,馬上就趴桌子,抓腦門子了,僅接著,就是同桌的嘲笑,我翻了個(gè)白眼給他。雖然,基本上我都做完了,可我還覺得不怎么通,就一直檢查,一直驗(yàn)算?赏涝缫炎鐾炅耍是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀。”“有什么好檢查的,我就這個(gè)樣,錯(cuò)就錯(cuò)了,這也沒(méi)辦法呀。”隨即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動(dòng)了正在全神貫注改作業(yè)的老師,“時(shí)間差不多了,想交考卷的同學(xué)可以交了!憋@然,老師在給他留面子,沒(méi)想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去,我目瞪口呆。“強(qiáng)啊!”不少同學(xué)就這樣說(shuō)。然后,又飛一般的回到座位上看起漫畫來(lái)!拔曳薡OU!彼皇橇(xí)慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去,“有什么好猶豫的,別磨磨蹭蹭的!睅缀趺恳淮嗡歼@樣對(duì)我說(shuō)。

  我們老師享有“改考卷速度王”稱號(hào),真是名不虛傳!第二天上午就發(fā)了,我早就做好了一切準(zhǔn)備,沒(méi)想到,我竟能考7分,我不禁“耶”了出來(lái)。我去看看他的考卷,哇,才4.5分呀!我以為他要多悲傷呢,可是他的舉動(dòng)讓我都看呆了,先是瞄一眼考卷,再是藏進(jìn)書桌肚里。而且在一切動(dòng)作的時(shí)候他都面無(wú)表情。馬上又和他的哥們玩了起來(lái)。

  當(dāng)我跟媽媽這樣說(shuō)時(shí),媽媽卻說(shuō):“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)啊!你還要考重點(diǎn)中學(xué)呢.”好失望呀,我以后一定要當(dāng)一個(gè)開明的媽媽!

  總而言之,我的同桌一向?qū)Τ煽?jī)不敏感,心平氣和地面對(duì)困難,面對(duì)失敗,面對(duì)成功,面對(duì)一切事物,我真佩服他!

我的同桌作文8

  我們班的班長(zhǎng)叫干正非,水汪汪的眼睛像星星那樣閃閃發(fā)光,大大的鼻子還有小巧的嘴巴,用四個(gè)字形容是眉清目秀?赡銈冎浪拿婷簿褪遣恢男,只有她的同桌,也就是我,才知道她的真正面貌呀!

  暴躁的班長(zhǎng)

  一次在上數(shù)學(xué)課時(shí),干正非做完了一道題,可是又不太確定答案,轉(zhuǎn)眼間,她把目光注視著我,我心里咚咚直跳。干正非推了推我,說(shuō),毛靜茹,這道題的答案是不是9。∥覊鹤⌒睦锬蔷o張的心情,若無(wú)其事的坐著,干正非見我一動(dòng)不動(dòng),就使出絕招——鋼牙咬。我叫著,哎呀,好痛,別咬了,答案是9。干正非在那得意的笑著。我從此再也不敢碰干正非的鋼牙了,可干正非還有更好的辦法治我,那就是撓癢癢,好幾次我都跪地求饒呢!

  負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)

  干正非雖然很暴躁,但是我有一點(diǎn)挺佩服她的呢!那就是認(rèn)真負(fù)責(zé),每次老師安排干正非做什么,她都打理的井井有條。那一次,令人歡喜的音樂(lè)課來(lái)了,可音樂(lè)老師沒(méi)布置什么任務(wù),這可喜壞了那些調(diào)皮的.同學(xué)。這時(shí)老師又補(bǔ)充,不過(guò)不準(zhǔn)說(shuō)話吵鬧,不準(zhǔn)離開座位,這節(jié)課由班長(zhǎng)管紀(jì)律。干正非站了起來(lái),四處轉(zhuǎn)悠,看一下有沒(méi)有說(shuō)話將軍在那里說(shuō)話。突然干正非定睛一看,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話,他們以為這樣可以瞞天過(guò)海,可還是逃不了干正非那銳利的法眼。干正非三步并兩步走向講臺(tái),拿起粉筆在那黑板上寫上兩人的姓名,那大大的字,好象讓別人知道,有干正非在,就不能說(shuō)話。教室里剛安靜了幾分鐘,又有人在竊竊私語(yǔ),干正非在周圍瞄了一下,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在那兒自言自語(yǔ),大家轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是干正非的好朋友。大家以為干正非會(huì)念友誼,不記那同學(xué)的名字,可意想不到的是干正非快速轉(zhuǎn) 過(guò)身記上名字,那位同學(xué)狠狠瞪了一眼干正非,干正非看都不看就繼續(xù)尋找說(shuō)話的人。自打記上這兩個(gè)人的名字,就沒(méi)人再說(shuō)話了,當(dāng)然,也包括我。

  調(diào)皮的班長(zhǎng)

  女班長(zhǎng)應(yīng)該溫柔可愛,是一個(gè)人見人愛的淑女,可我們班的女班長(zhǎng)一點(diǎn)兒都不淑女,倒挺調(diào)皮的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,干正非嬉皮笑臉的,我一想;這副樣子,肯定是笑里藏刀。干正非問(wèn):“你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)1313113嗎?”誰(shuí)不會(huì)呢!聽著,one three one three one one three。"誰(shuí)知我剛說(shuō)完,干正非就裝成大人說(shuō):毛臣平身吧!正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,干正非才邊笑邊說(shuō):你說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲,我不叫你平身我還要你一直跪著呀!”我聽了也笑著摸后腦勺。誰(shuí)叫我沒(méi)思考就說(shuō),從此,我變得做事認(rèn)真了,不馬虎。

  我們班的這個(gè)千面班長(zhǎng)不錯(cuò)吧,希望你們也來(lái)看一下這個(gè)班長(zhǎng)是不是千面的哦!

我的同桌作文9

  雜草擋不住艷麗的玫瑰,白雪蓋不住常青的松樹,泥土遮不住璀璨的金子。而我的同桌王錫昊是那擋不住、蓋不住、遮不住的……黑馬。

  自打小學(xué)以來(lái),我倆便是損友;ハ嗾{(diào)侃抹黑,誰(shuí)不讓誰(shuí);揭短亮丑,毫不留情。放學(xué)后就像兩匹脫韁的野馬奔出校門,一路上追逐打鬧,不顧路人的詫異眼神,偶爾還要聊聊別人的小八卦……只是,每每看到王錫昊為游戲而寫作業(yè)的猛樣和談?dòng)螒驎r(shí)的眉飛色舞,我便自命清高,不屑地?fù)u頭嘲諷,外加鄙視的眼白。他卻依舊一副玩世不恭的樣子,繼續(xù)自嗨。

  六年光陰就在戲鬧中轉(zhuǎn)瞬即逝,迎面而來(lái)的是全新的中學(xué)時(shí)代。也許是我前世扭斷了脖子罷,竟與他在五班再次相遇。軍訓(xùn)之后,他依然是我的狐朋狗友?墒俏覍(duì)他的看法一點(diǎn)沒(méi)變,直到“換位”風(fēng)波來(lái)襲。

  老師將全班進(jìn)行位置調(diào)整,我竟與王錫昊同桌!老師啊,我承認(rèn)我的話夠多了,可再和王錫昊并駕齊驅(qū),你會(huì)后悔的!可不只是“三天不打,上房揭瓦”,而是要升級(jí)到把教室炸掉呀!我用乞求的目光看著老師,老師居然沒(méi)看見王錫昊正在歡呼雀躍,仍對(duì)我“視若無(wú)睹”。無(wú)奈,師命難違,我只好忍辱負(fù)重,來(lái)到那個(gè)位置上。更糟糕的是第二個(gè)“王錫昊”——楊俊健也尾隨在其后。完了,完了,炸彈的威力可要立方一下啦!

  十年河?xùn)|,十年河西,真是一點(diǎn)都不錯(cuò)。沒(méi)過(guò)幾天,我便不得不對(duì)他另眼相看?纯,周圍的人無(wú)論怎么干擾他,他都無(wú)動(dòng)于衷;當(dāng)我抓耳撓腮百思不得其解時(shí),他卻下筆如有神,一氣呵成;美文背誦時(shí),他大聲讀上個(gè)三兩遍便倒背如流……什么時(shí)候冒出來(lái)這么多長(zhǎng)處?

  可是真正改變我對(duì)他印象的`,是一道閱讀題。那次語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái),我就被閱讀題上一個(gè)個(gè)大大的叉字所刺痛!我拿過(guò)他的試卷,只見一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,仿佛在向他請(qǐng)賞,卻對(duì)我嘲諷:“不是很厲害嗎?怎么才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢?”我無(wú)比羞愧,但強(qiáng)烈的虛榮心,讓我不甘示弱,開始死摳題?晌艺Z(yǔ)文底子差,翻來(lái)覆去就是看不懂,老師講完了之后還是一知半解。就在我即將崩潰之際,王錫昊卻用他那略帶沙啞的聲音說(shuō):“你看這道題……”在他的指點(diǎn)下,我終于找到了解題的思路。

  那時(shí),我才明白,他沒(méi)心沒(méi)肺的外表掩飾的,其實(shí)是一顆“敢將日月?lián)Q新天”的野心。

  自此,他的優(yōu)點(diǎn)便如噴涌而出的泉水:時(shí)間觀念強(qiáng);思維敏捷;語(yǔ)言生動(dòng)……更閃光的是他的人品:不計(jì)前嫌;樂(lè)于助人……我終于意識(shí)到,這是一匹全速奔跑的黑馬,當(dāng)他終于爆發(fā)出潛能時(shí),我相信,他將一日千里。

我的同桌作文10

  上初中了,考試,我覺得很有趣。因?yàn)槲覀兛荚嚨耐朗谴騺y的,不是在本班的,有時(shí)候會(huì)和初二、初三一起坐,讓我們這些女生們浮想聯(lián)翩,同桌你是個(gè)什么樣的人。

  第一次月考,我來(lái)到座位上坐好,看著旁邊空空如也的位置,他,是個(gè)什么樣的人呢?“玲玲,玲玲”考試鈴聲響了同學(xué)們紛紛入座。我拿出考試工具低著頭,旁邊好像有人走到這個(gè)位置,坐了下來(lái)。我用眼睛斜的看了他,是個(gè)男生誒。我正看的他好像有一道目光,我與他對(duì)視了,好羞我趕緊轉(zhuǎn)了過(guò)頭,老師發(fā)了語(yǔ)文試卷下來(lái),我看著題目,之后就拿起筆來(lái)“戰(zhàn)斗”了。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)好舒服呀!就這樣靜靜的考完了試。

  出了教室,我們班的女生都在議論他,我們班的女生都在說(shuō):我說(shuō)好羨慕你呀,可以跟一個(gè)這么帥的學(xué)長(zhǎng)坐在一起。我笑了笑。

  我又來(lái)到教室,準(zhǔn)備考地理。又是靜靜地開始考,東南西北的代表字母是什么啊?我的筆和我的目光都落在這一題上。我想著之后就開始著急了,怎么辦,我不會(huì)做。我不知道這時(shí)候有一個(gè)目光落在我身上,他用筆頭戳了戳我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看他,他就在草稿紙上寫著答案,之后又用筆頭的答案上指了指。我看到答案就趕緊寫了,寫完了又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他笑了笑。我又在紙上寫著:學(xué)長(zhǎng),你叫什么名字?他看了之后,就寫:我叫學(xué)長(zhǎng)。好幽默!我又寫:你可以叫我小學(xué)妹!他看了笑就寫試卷了,我也寫自己試卷。

  ……

  第二次月考,我的同桌又是他,她也看見了我又對(duì)我笑了笑,好陽(yáng)光的笑容啊!我趁她在寫名字的.時(shí)候,就看了他的名字,唐華。在還有20分鐘就考完的時(shí)候,唐華在紙上寫著:小學(xué)妹,有QQ嗎?我看了就趕緊再吵了紙上寫:有,32。他要加好興奮吶哈~

  果然在那一周,我回到家。就看見一個(gè)備注唐華的人加我,我好不猶豫的加了他,但,我因?yàn)楹π。不敢跟他發(fā)起聊天,他也沒(méi)有發(fā)信息給我。

  段考的時(shí)候,我因?yàn)閾Q了教室,以為不能和他一位了,好沮喪,我來(lái)到考場(chǎng),對(duì)號(hào)入座了。沒(méi)想到,考試開始前,他也坐在我旁邊了。哇哈!好有緣吶?剂诉@次是我就要上初二了,他就要離開這座學(xué)校了。于是,在考試開始前,我問(wèn)他你要考哪座學(xué)校?他說(shuō):“不知道,好多學(xué)校招我!蓖,原來(lái)是學(xué)霸呀!我說(shuō):“你去1中吧!全市最好的學(xué)校!彼肓讼,不說(shuō)話我們就靜靜地在這里考試。 后來(lái)考完試 ,放暑假了 。他在QQ空間里面說(shuō)我去一中,還有一中的圖片,好像他在一中等我。

  我也要去一中,想讓我完成那個(gè)我心中的約定。加油吧,我也要成為他那樣的學(xué)霸。

我的同桌作文11

  陣陣白蘭花的幽香,涌鼻而來(lái),站在走廊上的是一位身著其他學(xué)校校服的少年,他背著重重的書包,眺望著遠(yuǎn)方。他便是我這么多同桌中的一位。

  還記得,他踏進(jìn)我們班上的那一天。

  "叮鈴鈴"響亮的鈴聲,使原本吵鬧的’市場(chǎng)’安靜下來(lái),緊接著,老師領(lǐng)著一位同學(xué)進(jìn)來(lái):“給大家介紹一下,他是剛從別的學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的學(xué)生,請(qǐng)大家歡迎他!”一陣鼓掌聲后,他害羞的對(duì)我們說(shuō):“大家好,我叫汪小白!袄蠋煱阉才旁谖业呐赃,他剛坐下,我微笑的看著他“我叫顧筱,他們都叫我竹子”他微笑的.看著我說(shuō):“你好,竹子,我叫小白!

  他是一個(gè)奇怪的男生,他平時(shí)安安靜靜沉默不語(yǔ)的,成績(jī)卻異常的好。更出乎意料的是每次到體育課他都會(huì)憑著他的籃球技術(shù)跟咱班的同學(xué)打成一片,很難跟他平時(shí)的樣子合在一起,所以盡管他平時(shí)安靜不語(yǔ)的,仍有一群人圍著他!靶“祝鱾(gè)兒,去打球吧!”“小白啊,你打球好帥啊…”“小白…”

  不過(guò)從那之后,我擔(dān)任一段時(shí)間的信差。

  “竹子,幫我個(gè)忙吧”她一邊微笑的看著我,一邊把信塞給我。這已經(jīng)是第幾個(gè)了。我一個(gè)屁股坐在座位上,小白瞪著我:“怎么又這么多信,我不是說(shuō)我不要嗎?都給我退回去!蔽摇芭尽钡囊宦,回瞪了他一眼說(shuō):“自己給去,他們誤會(huì)我咋辦”小白看了看我,彎身把的信統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書包里,背著書包便往講臺(tái)方向去了,他在講臺(tái)上把書包拍在桌子上大聲的說(shuō)道:“給我寫信的都給我出來(lái),請(qǐng)你們把信拿走,我喜歡你們每一個(gè)人,不過(guò)那只是朋友的關(guān)系而已,請(qǐng)你們不要打擾我的生活,還有以后有什么事兒不要叫我同桌轉(zhuǎn)告,直接跟我說(shuō)吧!甭牭阶詈笠痪湓挘瑒e提多感動(dòng)了。

  自那天之后,開始注意他在體育課的表現(xiàn),他打籃球的時(shí)候,別提多帥氣了。他運(yùn)球過(guò)人時(shí),他會(huì)用眼神和動(dòng)作搗亂別人的思緒,過(guò)人后還會(huì)做個(gè)傳球給右邊假動(dòng)作,把對(duì)方騙過(guò),在傳球給左邊。他投籃前有個(gè)小動(dòng)作,左手會(huì)把球推后,用右手握著,然后把右手握球往地面的動(dòng)作,在躍起投籃。前面的人總被他的小動(dòng)作騙倒,雖然他的投籃技術(shù)不是很好,但是當(dāng)看到他的動(dòng)作時(shí),我都忍不住贊揚(yáng)他。

  每次上完體育課,他脫下衣服,把衣服扔我桌面,去跟一群男孩耍在一起,也是在那個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了他的味道。他身上,衣服上都有淡淡的白蘭花的香味兒,后來(lái),在一次偶然的機(jī)會(huì),被我發(fā)現(xiàn)他與他的好朋友喜歡上了同一個(gè)女孩,而我卻有莫名的心痛,當(dāng)時(shí)并不知道是什么...

  現(xiàn)在知道了,我心里承認(rèn)喜歡上這個(gè)小白。但是我不愿告訴他,因?yàn)槲抑浪矚g的人是誰(shuí),因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是他學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)槲抑牢也粦?yīng)該打擾他。

  從遠(yuǎn)方飄來(lái)白蘭花的幽香,那不是別人的味道是他的味道。在我心里留宿的人,我要怎么把你趕走?

我的同桌作文12

  天空下著小雨,我撐著傘走在補(bǔ)習(xí)班的路上,心里“悲喜交加”!跋病钡氖墙裉斐烧Z(yǔ)全對(duì)能變成“無(wú)業(yè)日”,“悲”的是要看見我那“口水幾桶多,講話講不完”的同桌。

  “上課了,先學(xué)文言,把書翻到三十五頁(yè)——鑿壁偷光,先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人!崩蠋焺傉f(shuō)完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來(lái),我同桌沒(méi)和我討論但問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:同桌,你不是聰明絕頂嗎?那我“絲米嘛塞”一下,匡衡何時(shí)搞的洞?他那大眼睛呼閃呼閃的!芭犊,別用你的山寨版日語(yǔ)對(duì)我說(shuō),肯定是晚上搞得啦!”“可他晚上看得見嗎?”我被問(wèn)得有點(diǎn)無(wú)言以對(duì),特?zé),就回答:“那就是白天嘍!”此時(shí)我內(nèi)心火冒三丈,對(duì)他咬牙切齒,好像跟他發(fā)火,搞得我好像知識(shí)量少,但怕被說(shuō)母!老虎!我同桌繼續(xù)撲閃著眼睛,全然不知我的心理活動(dòng),無(wú)辜地又說(shuō):“白天這么好的時(shí)機(jī)干嘛不看書呢?白天他不是還要干活嗎?”我啞口無(wú)言,心里想:你不去當(dāng)個(gè)辯論家怪可惜呢!他的“歪理”多的是呢!

  “叮鈴鈴!”下課了。我同桌伸了個(gè)大懶腰,還“仰天長(zhǎng)嘯”了一下,兩只手從空中劃了個(gè)半圓,兩只腳翹個(gè)二郎腿,把雙手枕在后腦勺,兩眼微瞇,神態(tài)自若,有若神仙之勢(shì),右手指仿佛捏著個(gè)酒瓶,往嘴里做出倒的'動(dòng)作,一邊還搖起頭來(lái)。說(shuō)了句話:“學(xué)生學(xué)生,越學(xué)越生!”我突然佩服起了他歐陽(yáng)修般的才華“自幼所做詩(shī)賦文字!”真是厲害!

  “叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進(jìn)了教室,眼睛看似噴著火,看上去有“寫輪眼”能看穿一切,教室里似迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜下來(lái)了。

  突然,一本練習(xí)本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上,原來(lái)是他寫的文言后的成語(yǔ)意思默寫,老師對(duì)他說(shuō):“快看看你寫成了什么樣!叫你同桌幫你修改修改!”我立刻伸過(guò)頭去看,老師的話我唯命是從。好家伙,成語(yǔ)解釋給描繪成了那樣:

  出師不利:早晨起來(lái)第一件事,大喊一聲“旺旺!”第一天早上擠公交沒(méi)擠上,上課遲到了。

  笨鳥先飛:第二天早上早起二小時(shí)等公交。

  枉費(fèi)工夫:結(jié)果起太早了,苦等了一小時(shí)。

  咎由自。撼松瞎卉噥(lái)到了校門口,發(fā)現(xiàn)校門緊閉,原來(lái)今天是周六!

  “哈哈哈”我笑了出來(lái),這可以寫篇作文叫《擠公交之迷惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢!似乎在說(shuō):“這有什么不對(duì)嘛!”

  好吧!他有點(diǎn)煩,但還蠻可愛呢!臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂(lè)的課呢!放學(xué)了,雨已經(jīng)停了,天,晴朗了。

我的同桌作文13

  又一個(gè)雷雨季節(jié)。

  天空灰蒙蒙的,風(fēng)呼嘯而過(guò)。草在用雙腳顫抖。叔叔弓著背,想對(duì)著風(fēng)說(shuō)些什么,但他很害怕。天空中烏云密布。天空在向地面抱怨。云在哭泣...

  這時(shí),我不禁想起了記憶中的“蒙面人”和面具下的軟弱。

  他很高,黑色的臉上有一雙玻璃眼睛,他的綠色頭發(fā)特別有趣。他的脖子上有一道傷疤。我問(wèn)他這個(gè)傷疤是怎么來(lái)的。他只說(shuō)這是他小時(shí)候手術(shù)留下的,其他什么也沒(méi)說(shuō)。然后他問(wèn)是否痛,他看著我,然后開始留下來(lái)。當(dāng)我看到他這個(gè)樣子時(shí),我忍不住笑了,但是笑過(guò)后我就變得遲鈍了,他的脖子上有一個(gè)很大的傷疤,沒(méi)有任何遮蓋就暴露在他的脖子上。他一定收到了很多公眾意見,對(duì)嗎?我的膝蓋上也有三四處傷疤,但都可以用褲腿蓋住,而他只能...想到這里我心里酸酸的,甜甜的,突然覺得他很堅(jiān)強(qiáng)。

  下課后,他像一個(gè)山里的野孩子,到處亂跑。他先把教室轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),然后小偷和其他“野孩子”一起在山上狂奔。但是過(guò)了一會(huì)兒,他和他隔壁班的同學(xué)聊天,還和一只麻雀吵架。每次我看到他瘋狂的奔跑,我都在心里暗暗嘲笑他:如果下課后我沒(méi)有幾塊皮,我會(huì)不會(huì)心癢?

  出去鍛煉前的空閑時(shí)間是豐富而自由的。當(dāng)鈴聲響起,老師走出教室時(shí),我們肯定會(huì)立刻激動(dòng)起來(lái)。那時(shí),我們總覺得血液會(huì)流動(dòng)得更順暢。這時(shí),他和其他“野孩子”開始在教室前面的走廊上狂奔。

  老實(shí)說(shuō),他像一個(gè)三歲的'孩子一樣天真和聰明。他的臉上總是掛著甜蜜的微笑,嘴角還掛著一個(gè)大大的“咯咯”的微笑。

  有一次,我覺得我的背被什么東西刺傷了,于是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。我看見幾個(gè)男孩被一個(gè)人包圍了。我定睛一看,是他!我急忙去找老師,但我聽到他堅(jiān)持不找老師。被動(dòng)的我不知道該怎么辦,眼睜睜的看著他和那幾個(gè)男生拳打腳踢,一拳一腳都引來(lái)了我們幾個(gè)圍觀者陣陣激動(dòng)的心跳。我起身再次去找老師,但他被一個(gè)男孩撞倒椅子的震驚震驚了。他靠在墻角,默默地擦去眼淚。我試圖安慰他,但他喊道。其他人則不屑一顧,無(wú)所事事;一些人因?yàn)榭謬樁x開;看熱鬧和指指點(diǎn)點(diǎn)并不算太大。他像一只邪惡的狼一樣盯著我。我躲開他的眼睛,拿起他剛剛掉在地上的文具,放在他的書桌上。可他又一次“嘩啦”向地上揮了揮手。我看著他,他對(duì)我咧嘴一笑。此刻,他戴的面具已經(jīng)完全破了。我在他堅(jiān)強(qiáng)的面具下看到的是他的弱點(diǎn),這使他變得極其貧窮。我想,他一定很沮喪,因?yàn)槲铱蓱z他,深深地打擊了他的自尊心!

  我和這個(gè)戴著面具的同桌已經(jīng)分開7周了。如果他被欺負(fù)了,他可能會(huì)再次發(fā)瘋,保持他的自尊并表現(xiàn)出他最強(qiáng)的一面。

  我的同桌帶著面具,我真誠(chéng)地希望你能放開自己,摘下面具。這并不表明你很強(qiáng),而只是表明你很弱,做你自己,做你自己。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候不要流淚,要說(shuō)你很開心。

我的同桌作文14

  叫她小鄒,并不是因?yàn)樗挲g比我小,也不是她個(gè)子比我矮,更不是她職務(wù)比我小——同們是同桌,她還是英語(yǔ)科代表呢!叫她小鄒,只是覺得她可愛、可親。

  剛開始同桌時(shí),真有點(diǎn)不習(xí)慣,除了學(xué)習(xí)上的交談,幾乎就沒(méi)有別的了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),我們還有很多共同的語(yǔ)言,比如我們喜歡聽歌,而且喜歡同一個(gè)歌手;我們喜歡看書,喜歡看同一本書。因?yàn)橛刑嗟墓餐瑦酆茫闪诵斡安浑x的朋友。

  我們一起學(xué)習(xí),一起討論,闡述對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法,即使?fàn)幍妹婕t耳赤,我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。也許某些時(shí)候,我們女生太在意分?jǐn)?shù),以至于愁眉苦臉,我就會(huì)用一切辦法把我的快樂(lè)傳遞給她,使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯(cuò)誤,而是盡早找到犯錯(cuò)的關(guān)鍵,在下次考試中取得滿意的成績(jī)。好在我們都是這樣的人,所以,我們快樂(lè)。

  她感情豐富,非常孝順,常常同我說(shuō)她家人的好,讓我也忍不住想成為她的家人,那樣我一定會(huì)覺得很幸福,很溫馨。有一個(gè)星期日,下了很大的雨,天色異常陰暗,不能回家,我就在教室里做作業(yè),這時(shí),小鄒來(lái)了。不知怎么的,我覺得她的身影好疲憊,好孤獨(dú)。她側(cè)著身子在我身邊坐下了,在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我看到了她微腫的雙眼。我等待著她哭訴,可是過(guò)了好久不見她跟我說(shuō)話,我輕輕拍了一下她的背,她一驚,哭紅的雙眼望著我,欲言又止,我想,如果我不問(wèn),她是不會(huì)說(shuō)的了,藏在心里的感覺是很難受的`。一問(wèn),才知道她沒(méi)有能夠回家,雨太大了,而她上個(gè)星期也沒(méi)有能夠回家。我安慰她說(shuō):“沒(méi)有什么大不了的,我也半個(gè)月沒(méi)有回家了。”她卻告訴我,她恨的不是這個(gè),她跟爸約定了兩次,可是每次都是下雨,老天爺在開她的玩笑!

  一次同學(xué)從家里帶來(lái)了一盒碧螺春,價(jià)格昂貴,我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手里,問(wèn)我有沒(méi)有盒子,我很好奇:“你干嗎?”只見她小心翼翼地把它們裝進(jìn)一個(gè)小袋子,笑著對(duì)我說(shuō):“帶回家給爸爸吃!闭f(shuō)完臉都紅了,似乎偷東西被人發(fā)現(xiàn)似的。唉,我怎么就沒(méi)有想到呢,我把自己的一份給了她。有這樣的女兒,真是令人羨慕啊!

  這個(gè)星期天,她終于可以回家了,這下該高興了吧?沒(méi)有想到,來(lái)校時(shí)還是一副郁悶的樣子:“我忘了把茶葉給爸爸了,我對(duì)她說(shuō):“放心,再過(guò)一年也不會(huì)變質(zhì)的!

我的同桌作文15

  李老師面帶微笑,緩緩說(shuō)道:“最近我覺得一位同學(xué)心態(tài)有了很大的進(jìn)步,他將會(huì)坐在這個(gè)位置上”,然后劉雜在同學(xué)們的起哄聲中站了起來(lái),坐在了我的身邊。

  現(xiàn)在經(jīng)歷了又一次的位置調(diào)整,雖然他已經(jīng)不是我的同桌,但他渾圓的臉龐和銳利的眼神、強(qiáng)健的身體和剛硬的意志,卻深刻地印在了我心里。

  他渾圓的臉看起來(lái)就是一個(gè)很老實(shí)的主,確實(shí),他不愛多說(shuō)話,一看就很沉穩(wěn)、很可靠。長(zhǎng)期鍛煉,身上肌肉緊扎,個(gè)子1米7左右,一站那兒,準(zhǔn)像一個(gè)保鏢。如果你想尋求保護(hù)的話,站在他身后就行。

  我知道他每天都要跑步,在晚自習(xí)之后,在光線微弱的操場(chǎng)上,跑三四圈是底線,便也想去摻和一下,卻天不逢時(shí),一整天都下著淅淅瀝瀝瀝的小雨。綜合大樓上幾盞白光大燈向操場(chǎng)上傾射,卻穿不透一針針細(xì)雨,微弱的燈光更加朦朧。水珠落在我的鏡片上,漸漸覆蓋了我的視線。劉雜早已習(xí)以為常,邁開步子就開始繞著操場(chǎng)跑。任雨點(diǎn)擊打在他身上,宛如一座沒(méi)有感情的機(jī)器,面不改色地盯著前方,按節(jié)奏踏在一個(gè)又一個(gè)水洼之上,濺出了一朵朵水花。我吃力地跟在后面,鞋子已經(jīng)濕透,想要張嘴呼吸又怕吸入太多的冷空氣,會(huì)感冒,看了一下劉雜,心中不禁佩服,暗暗感嘆到:“不愧被戲稱為魔王,果真與我不同!

  劉雜可能察覺我的人影離他越來(lái)越遠(yuǎn),便故意放慢了腳步,減小了這臺(tái)“機(jī)器”的功率,給我緩沖時(shí)間,待我近了些后,他望著我略帶蒼白的臉,看我一身已經(jīng)濕透,跑了這幾圈也沒(méi)有熱乎起來(lái),就按他的計(jì)劃提前了五分鐘回寢室;貙嬍液,我趕忙洗了一個(gè)熱水澡,將頭發(fā)吹干,裹上厚衣服,逃到床上忽忙睡覺,生怕第二天感冒不好受。

  次日早自習(xí),我穿了校服大衣外加毛衣,仍然一直咳個(gè)不停。劉雜壓著鈴聲到來(lái),外面著一件薄絨藍(lán)色外套,中間穿上校服春秋裝加一件夏天的'短袖,口中不停地抱怨到:“昨天跑了步,回去洗了一個(gè)冷水澡,還覺得神清氣爽,現(xiàn)在頭有點(diǎn)小昏小昏的!弊焐线@樣說(shuō),卻把窗子大開著,瞄著他吹,而旁邊的我冷得想縮成一團(tuán)。上課期間,劉雜精神飽滿地盯住黑板,我卻時(shí)不時(shí)埋下頭來(lái)打噴嚏,魔王就是魔王,異于常人。

  一個(gè)人有良好的品質(zhì),才會(huì)吸引更多的同學(xué)與其交往,才會(huì)讓同學(xué)佩服,劉雜便是如此,身體健壯卻十分低調(diào),有能一直堅(jiān)持跑步毅力,這種品質(zhì)是我所缺乏的,他為我所敬佩!

  每當(dāng)我有點(diǎn)懈怠之時(shí),坐在位置上的我,習(xí)慣地朝著他座位的方向看看他。我知道,在慢慢人生路途上,應(yīng)該我需要像他一樣地奔跑。

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