同桌的作文【匯編5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直愉悅著我的心靈。

　　有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌——小明。

　　有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)xxx領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。

　　還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。

　　窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對(duì)他說(shuō)：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎？”他說(shuō)：“好的我現(xiàn)在給你講解�！彼�在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對(duì)他很失望和生氣。

　　不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開(kāi)門看見(jiàn)了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：在電話那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的.題，我來(lái)到你家為你講題。這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了�？悼〔┻�出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開(kāi)了。

　　友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴！

　　這就是我的好同桌——小明。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌王小軍是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班的，我見(jiàn)到他的第一印象就是黑，人長(zhǎng)得黑，頭發(fā)黑，嘴巴黑……反正他從頭到腳都是黑的。

　　他在我們班很不起眼，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)的同學(xué)都很白，而他卻長(zhǎng)得那么黑。

　　可是，有一次我卻看到了他不同的一面。當(dāng)時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，王小軍就走在我的.前面，我看他走進(jìn)一間小商店里，買了一些面包。心想：果然他是一個(gè)貪吃的孩子。于是我就一直跟著他，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他買面包不是為了給自己吃，而是去給一些流浪的小貓和小狗吃。我看到這一幕，我的心瞬間被他打動(dòng)了。后來(lái)，他在回家的路上遇到了一個(gè)穿著衣衫襤褸，渾身很臟的乞丐，他又把自己書(shū)包里的礦泉水、面包給了乞丐，走時(shí)還放了十元錢在乞丐的破帽子里。我的心又一次被打動(dòng)了。

　　到了第二天早晨，我去上學(xué)時(shí)，又和我的幾個(gè)同學(xué)講了這件事情，他們也都被深深地打動(dòng)了。我和同學(xué)們一直在等王小軍同學(xué)過(guò)來(lái)，終于王小軍同學(xué)來(lái)了，我馬上走到他的身旁，跟他講了我昨天跟蹤他的事。最后王小軍同學(xué)不但沒(méi)有生氣，反而還和我成為了最好的朋友。

　　之前那個(gè)長(zhǎng)得很黑的王小軍，現(xiàn)在在我的心里一下子變得白了起來(lái)，因?yàn)槲冶凰麡?lè)于助人的崇高品質(zhì)給打動(dòng)了。

同桌的作文 篇3

　　記得今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，做好作業(yè)的在傅老師處排隊(duì)批改，像我這樣沒(méi)有完成的就在自己的座位上努力奮戰(zhàn)著�？墒牵�我的`同桌實(shí)在煩人，一直在那說(shuō)個(gè)不停。我讓他安靜點(diǎn)，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，他又開(kāi)始滔滔不絕了。我越聽(tīng)越火大，咬牙發(fā)誓：下課一定要給他好看！

　　可是，下課后我忙著讓老師批改作業(yè)，一時(shí)給忘記了。第二節(jié)課，我又開(kāi)始在他的“槍林彈雨”下掙扎。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫余旺璞，她比我大一歲，卻比我矮了一大截。瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，挺愛(ài)笑。

　　她是我不開(kāi)心時(shí)的“助手“，一次，因班里的`“調(diào)皮鬼“陳摯卓弄了我一身水，我氣急了，他在前面嬉皮笑臉的跑，我在后面滿頭大汗的追，正要追到的時(shí)候，他突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我人沒(méi)追到，自己頭上卻起了個(gè)大包。我氣沖沖的回到教室。她問(wèn)我：“怎么了“？我沒(méi)回答。于是，她立刻給我講了這樣一個(gè)笑話：“爸爸問(wèn)兒子，兒子，這是什么形？“長(zhǎng)方形“兒子回答。爸爸很高興，又指著正方形問(wèn)兒子：“兒子，這是什么形？“短方形“兒子很認(rèn)真的回答。就一個(gè)小笑話，已經(jīng)把我的煩腦拋到九宵云外，被逗得哈哈大笑了。

　　她還是我忘記帶學(xué)習(xí)用品時(shí)的助手。有一次美術(shù)課畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)著畫(huà)著畫(huà)錯(cuò)了，我翻開(kāi)筆袋，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶橡皮，我焦急地左顧右盼，她見(jiàn)了，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了“？“沒(méi)帶橡皮“我回答�！霸趺床辉缫稽c(diǎn)叫我？給你““謝謝“。我接過(guò)橡皮感激的回答。她望著我，說(shuō)：“對(duì)了，加緊的畫(huà)，如果下課后還沒(méi)畫(huà)完，準(zhǔn)得挨批評(píng)！“

　　這個(gè)助手同桌，我很滿意！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫吳一凡，可是他很煩�！笆菫槭裁茨�？”下面就來(lái)看看吧。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，去交了作業(yè)回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋“沒(méi)帶”。數(shù)學(xué)課上課時(shí)要做作業(yè)，結(jié)果可想而知我沒(méi)筆。突然，我看見(jiàn)他眼里閃著“狡黠”的`光，我便問(wèn)他：“是不是你拿了我的筆袋？”他笑嘻嘻地拿出筆袋。我生氣的一把奪過(guò)來(lái)大聲說(shuō)道：“你怎么又拿了我的東西？”不只是我老少東西，我后面的兩位也是，他們時(shí)不時(shí)“丟了”這樣“丟了”那樣，但在放學(xué)時(shí)這些東西又“回來(lái)”了。

　　又一次，他拿了我一支我最喜歡的筆，藏在我們的課桌中間。過(guò)了好幾天我才找到這支筆。當(dāng)時(shí)我怒發(fā)沖冠，特想把他揍一頓。但是我沒(méi)做其他人代替我這樣做了，那就是閔楚楚，因?yàn)閰且环舶阉�的家教本丟在地上，害的她滿世界找本子，最后才發(fā)現(xiàn)是吳一凡的惡作劇，所以就教訓(xùn)了吳一凡。

　　雖然吳一凡有時(shí)很討厭，但是不得不承認(rèn)他很聰明，數(shù)學(xué)特別好，我們還給他起了個(gè)外號(hào)“吳大仙”。

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