同桌的作文【集錦3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記曾經(jīng)愛哭的你……”腦海里想著歌詞，也想著你，不知不覺地哼出嘴巴來。

　　同桌的你——胡曉曄，我雖然只和你做了一天同桌，但你卻讓我學(xué)到了許多。你長得不是很高，在班級里差不多是中上，你的皮膚很白皙，鼻子上沒有那“點點繁星”。你走去路來頭發(fā)仿佛被固定住了一樣，總不是一動一動的，看上去很老練。

　　你是老師的.好助手，有什么事情老師都放心交給你來代勞，從一年級到現(xiàn)在，你對此沒有一句怨言，默默地為班級服務(wù)著。

　　最近，你說話的聲音很是沙啞，是在自修課上為了維持秩序嗎？是在課前、早自修時領(lǐng)讀的嗎？多喝些水吧，許是喉嚨里水太少，有些開裂了吧。

　　有一天，在晚學(xué)班上，同學(xué)們“目送”著徐老師遠去，轉(zhuǎn)眼便鬧開了，你見此場景，皺了皺眉，起身上了講臺，你先用黑板檫敲了敲講臺，同學(xué)們照樣講個不停。你便組織同學(xué)們看電影，這法子對咱班同學(xué)是絕對OK。

　　電影開始了，我正想轉(zhuǎn)過來和你討論一下電影的情節(jié)，卻見你不受電影的誘惑，依舊寫作業(yè)，我很佩服你。

　　“誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣？啦啦啦……”

同桌的作文 篇2

　　上初中的時候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點關(guān)照對象�？墒窃谌绱似D難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

　　有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。如此千載難逢的機會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。

　　我小聲問他：“干嘛？”

　　他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”

　　“這里？怎么下��？”我極為詫異的說。

　　“用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說。

　　那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見同桌一臉壞笑的對我說：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。

　　初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，說完一句話就在結(jié)尾加上一個“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個秘密。同桌有個大膽的.提議：我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個“啊”。初次統(tǒng)計過后，我們發(fā)現(xiàn)這是個驚人的數(shù)字。于是我們對這項工作愈發(fā)有興趣起來，每次都是我負責(zé)聽，他負責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個學(xué)生總是在笑。

　　到初三的時候，聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時候，兩個人都面對著書，彼此不看對方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進行了(PS：犯困的時候，還可以用筆頂著下巴小睡一會兒，很難被識破)……

　　這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書，現(xiàn)在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個小小的紀念吧。

同桌的作文 篇3

　　還記得一年級的時候，第一天來學(xué)校，老師讓我們排好隊，給我們分配座位，最后我被分到了第一大組，和你坐到了一起。

　　還記得第一次的數(shù)學(xué)課嗎？是李磊老師講的，那是我最喜歡的科目。下課了，我問你數(shù)學(xué)課好不好聽，你喜歡數(shù)學(xué)課嗎？原來咱倆的答案一樣。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)你和我一樣，下課了就坐在座位上準(zhǔn)備下節(jié)課的東西，準(zhǔn)備完就去衛(wèi)生間或坐在位子上沒事干，等著上課。

　　慢慢的，我們的共同語言越來越多，很快就彼此熟悉了對方，成為了好朋友。在我的觀察下，竟然沒發(fā)現(xiàn)你的缺點，但我知道，每個人都有缺點，當(dāng)然，你也有缺點，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已，哎，只能靜觀其變了。

　　那時候，你我的成績都算是好的，我們都是喜歡學(xué)習(xí)的好孩子，都是聽話的乖孩子，現(xiàn)在也是，希望我們一直保持下去，加油！

　　你笑的時候眼睛好似一顆月牙，嘴巴就像一條小船，皮膚……可愛極了！

　　還記得嗎？有一次你新買了一支鉛筆，特別漂亮，我好想要，你就說等到五年級的'時候送給我，呵呵，你真會逗人。

　　上品生課的時候，老師讓我們把自己小區(qū)的名字寫在課本上，我寫了一個字之后不會寫了，就問你，沒想到你也不會，最后才知道，我住在華瑞紫薇苑，你住在華瑞紫桂苑，中間就差一個字，而咱倆竟然都是瑞字不會寫，哈哈哈。

　　童年真好，又開心，作業(yè)又少，好想再回到一年級啊，我的同桌，你還記得這些點點滴滴的時光嗎？

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