同桌的作文10篇【通用】
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的同桌的作文10篇,歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
好多年了吧。那一年,蝶兒十歲。十歲的蝶兒跟著老師走進一個新的教室,聽老師告訴大家,班上來了一位新同學。老師讓蝶兒坐在一個小男孩旁邊。老師一轉(zhuǎn)身,小男孩就在桌上畫了一條三八線。后來蝶兒知道小男孩的名字叫軍。“我長大是要當一個將軍的!”軍很驕傲地從眼角看著蝶兒,說。瘦小的蝶兒就很崇拜軍。軍長大了會是一個將軍吶!蝶兒以前也想當個女兵的,可從來沒有想過要當將軍。軍是蝶兒在新學校里認識的第一個朋友。桌上的那條三八線一直沒有被擦去,蝶兒很小心地注意不超過它,但軍很快就忘記了,他的手肘總是橫到蝶兒這邊來。蝶兒和軍,同桌了兩年。做為一個不漂亮而且木訥的女孩,蝶兒在班里幾乎沒有什么朋友,而軍一直是班里男生的頭領。但他們倆的關系卻很好,甚至總讓班里的幾個淘氣包嘲笑。蝶兒常常害怕有一天軍會因此而不再理她,可是軍總是滿不在乎的樣子。畢業(yè)前的冬天,學校比賽跳集體舞。大家在操場上圍成一個大圈子,跳那個“找朋友”的集體舞,一開始,大家都是男找男,女找女。老師說:不可以,這樣去比賽得不到高分的,從現(xiàn)在開始,男孩得找女孩,女孩呢,得找男孩。音樂再響起來的時候,大家的腳步就都開始猶豫起來,誰也不肯先停下來。這一輪里,蝶兒是站在邊上等著別人來邀請的,她看著眼前晃過的一張張臉,有一點漠然,一點點悲傷,因為她知道不會有人來邀請她。仿佛是明白她的心情似的,軍來到了她面前,大大方方地向她敬了個禮,就伸出了手--她成了班里第一個被邀請的女孩!她有點緊張地把手伸過去。這是蝶兒第一次握男孩子的手,她心里有點不好意思:不知為什么她想起她的手上長滿了凍瘡。而軍則滿不在乎地握住了,帶著她轉(zhuǎn)了個圈,就放開,站在蝶兒原來的位置上,笑嘻嘻地看著她。蝶兒猶豫了一下,就隨著隊列往前走去。軍無疑起到了帶頭作用,有人開了頭,后面的人便都大大方方跳起來。那天后來在蝶兒面前停下的人出奇的多,蝶兒從來沒有這樣快樂過。多年后蝶兒偶然想起那首“找朋友”的歌,不由得一怔:怎么會是這樣呢?那首歌里說:找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀握握手,你是我的好朋友,再-見!“什么歌呀,怎么才找到好朋友就再見了呢?”多年后的蝶兒對她的男友說。那次集體舞之后,大家就都忙起來,忙著人生里第一次重要的考試:考中學。然后,就是各奔東西。蝶兒和軍不在一個學校了,也失去了聯(lián)絡。有一次,蝶兒去軍所在的學校找人,無意中看見軍。軍長得很高大了,正帶著一幫男孩子打球。蝶兒在操場邊看了一會兒,就走了。她其實很想過去打個招呼,但不知道為什么,她張了張嘴,又合上了,走開了。后來,蝶兒找借口去那個學校好幾次,都沒有再看到軍。再后來,蝶兒和軍都初中畢業(yè)了,蝶兒升上高中,軍的消息,卻從此沒有了。有幾次,蝶兒走過軍住的巷子--小學時曾經(jīng)去過的,便會想:軍現(xiàn)在怎么樣了呢?但終于沒有勇氣走進巷子。等蝶兒考上了大學,她已經(jīng)很久不想起軍。那是太久遠而灰暗的一段往事,在已經(jīng)鮮艷的日子里,蝶兒沒有時間去回憶了。某個春天的午后,蝶兒從學;丶遥愤^巷口的時候,遠遠看見一個小伙子站在街上。
當那小伙子轉(zhuǎn)過臉來時,蝶兒幾乎驚呼起來:是軍!可她終于沒有喊出來,軍轉(zhuǎn)臉看見了蝶兒,也許是她的表情引起了軍的注意,軍很認真的.看了她兩眼,就走過來了,邊走,邊把手向蝶兒一伸。那一刻,蝶兒的心跳得好厲害!軍到了蝶兒的面前,卻只說:要煙嗎?蝶兒這才發(fā)現(xiàn),軍的手上,有好幾種煙。蝶兒搖搖頭,急忙走開去。她不敢回頭,因為那一瞬間眼里便已都是淚;氐郊依铮麅弘y過了很久。卻不知究竟為了什么--仿佛不僅僅是為了兒時的好友變成了今天這副模樣……從此,蝶兒路過那里時,便時常要張望一番了。終于有一天,她在回家路上看到軍后,回到家就寫了一張條子,讓妹妹帶給軍。條子上只有一句話:還記得你的同桌嗎?蝶兒懷著絕望的心情等著妹妹回來。妹妹進門時她不知該怎么問才好,妹妹卻只說:那個人看了一遍條子,就收起來了,什么也沒跟我說。第二天,有人敲蝶兒家的門。蝶兒去開門,門外站的,竟然是軍!軍把手插在口袋里,微笑地看著蝶兒:“我還以為你們家搬了呢,原來沒有。”他停一停,接下去說:“你變啦,比以前可漂亮,要是在街上碰見你,可真認不出來啦!薄澳阋呀(jīng)認不出來了!钡麅航K于笑起來。他們很愉快地談了一會天,軍就走了。沒過多久,蝶兒搬了家。搬走那天,蝶兒想跟軍說一聲,就到軍常常站的路口看了看,那兒卻安安靜靜的,一個人也沒有。軍就這樣徹底消失在蝶兒的生活里,蝶兒也終于漸漸不再想起軍了。這個城市開始流行一首歌叫《同桌的你》。所有的人仿佛都同時懷念起年少時候的同桌來。軍有沒有也唱起這首歌并因此而想起蝶兒?蝶兒不知道。那么多細碎而久遠的往事,已經(jīng)被歲月模糊了。關于軍,蝶兒只記得一個形象,那就是站在她面前,向她伸出手來的情景。而軍的面容,也已經(jīng)不清晰了,只有那只伸向她的手,仍然鮮明著。那是蝶兒第一次握住一個男孩子的手,并且立刻就放開了,因為歌里在唱著:再見。都是因為年輕啊。蝶兒常常想起這樣一句話,用它來解釋很多事情。
同桌的作文 篇2
我的同桌她叫小麗,人很“怪”,如果大家不相信,就聽我說吧!
小麗是又小氣又大方,有意思吧?她很小氣,平時連半塊橡皮都不借給我。我曾經(jīng)說過她是小氣鬼?墒牵攲W棱集體捐款時,她一下子慷慨捐出了100圓。我這才感覺到,小麗其實并不是個小氣的人。
小麗是既馬虎又認真,很怪吧?她做什么事情都很馬虎,我身為一名中隊長,什么事都不敢交給她去辦。有一次下課的時候,我讓她去把收來的電影費交到大隊部,誰知她說她要上廁所,我就讓她去了。我等呀,等呀,見她沒回來,我就只好自已去交了。上課時她才回來,我問她怎么回事,她不好意思地訖:“對不起,我忘了!薄澳恪蔽艺婺媚銢]辦法?墒牵慨斂荚嚨臅r候,她總是認真答卷,考得分數(shù)比我高,你說怪不怪?
小麗是既溫柔又厲害,很有趣吧!她對她的本職工作-----衛(wèi)生委員很認真負責。有一次,我掃地沒掃干凈,她竟然當眾數(shù)落我一頓,說我是吃干飯的。好家伙,她竟然不把我這個中隊長放在眼里,我只好乖乖地接受批評?墒怯幸淮嗡齾s很溫柔,有一次我走在放學的路上,不知被什么絆了一下,絆倒了,我想站起來可起不來,我多么希望有人能拉我一把。這時,一只稚嫩的`小手伸了過來,我一看,正是小麗。小麗把我扶了起來,那和藹的笑容讓我心電暖暖的。
我的同桌很怪,她既小氣又大方,既馬虎又認真,既厲害又溫柔,你們了解她了吧?
同桌的作文 篇3
她高挑的個兒有些偏瘦,彎彎的眉毛看起來很清秀,一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在,她把前面的頭發(fā)剪成了一個西瓜頭,總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。
記得有一次,她一個不小心踩著了我的腳,我痛得跺了跺,說:“你干什么呀?”說完,我用腳踢了她的椅子,她生氣地抓起筆,使勁地向我腳捅,我痛得叫了聲,她卻高興地拍著手,說:“好哦!好哦!”我惱了,揚起手,給了她一拳,沒想到她使出了絕技“貓爪”,把我的手臂給抓紅了,嘴里不停地嚷:“看你敢不敢打我?”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌,把她打哭,教訓教訓這個兇惡的家伙,可是一想她是個女的,俗話說:好男不跟女斗。我只好忍著點。
她雖然兇,但也有樂于助人的時候。
那天,老師布置我們寫練習冊,我一不小心寫錯了一個字,正想用修正紙,一找,沒了!我急得東張西望看看誰借我,可大家都在埋頭寫作業(yè),這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我,這真是雪中送炭呀!感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了,她看起來真可愛。
這就是我的舊同桌――梁詩琪,一個又兇又樂于助人的女孩
她高挑的個兒有些偏瘦,彎彎的眉毛看起來很清秀,一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在,她把前面的頭發(fā)剪成了一個西瓜頭,總喜歡用書遮住嘴。她就是我的.舊同桌――梁詩琪。
記得有一次,她一個不小心踩著了我的腳,我痛得跺了跺,說:“你干什么呀?”說完,我用腳踢了她的椅子,她生氣地抓起筆,使勁地向我腳捅,我痛得叫了聲,她卻高興地拍著手,說:“好哦!好哦!”我惱了,揚起手,給了她一拳,沒想到她使出了絕技“貓爪”,把我的手臂給抓紅了,嘴里不停地嚷:“看你敢不敢打我?”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌,把她打哭,教訓教訓這個兇惡的家伙,可是一想她是個女的,俗話說:好男不跟女斗。我只好忍著點。
她雖然兇,但也有樂于助人的時候。
那天,老師布置我們寫練習冊,我一不小心寫錯了一個字,正想用修正紙,一找,沒了!我急得東張西望看看誰借我,可大家都在埋頭寫作業(yè),這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我,這真是雪中送炭呀!感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了,她看起來真可愛。
這就是我的舊同桌――梁詩琪,一個又兇又樂于助人的女孩
同桌的作文 篇4
一張大餅臉,兩只幾乎看不見的眼睛,一個圓滾滾的身子,給人感覺就一個字——胖。而他,就是我的同桌——胖墩。
這個家伙來學校的目標沒別的,就是來“騙錢”的。每次下課,他就會跟擺地攤的老爺爺一樣喊:“賣積木咯!”為什么說他騙錢呢?因為這積木買來五塊錢,他賣十塊錢,這個“奸商”。
午飯,他是真厲害,你吃一口飯,他已經(jīng)吃完了,真是“天下武功,唯快不破”。他一個人中午要吃四碗飯,真是“碉堡”了!
老朋友見到他,第一句不是“哎呀,又見面了!”而是“哎呀,你又胖了!”現(xiàn)在老師說胖墩太胖了,再不減肥連眼睛都看不見了!我覺得老師說得很形象。的確太胖了!
他教人作業(yè),不知不覺就變成了別人教他作業(yè)。事情的經(jīng)過是這樣的。有一個人作業(yè)不會寫,只有最后一道了。胖墩說:“你把前面的題目教我,我就教你最后一題。”那人答應了,教完了胖墩,胖墩說:“其它我也不會做,拜拜!”說完,他就一溜煙地跑了。
他還是個欺軟怕硬的人,當正方占優(yōu)勢時他會幫正方,當反方占優(yōu)勢時,他會幫反方。后來,雙方合成了正方,把胖墩弄成了反方。那場戲可真好看,六個人圍攻一個胖墩。
他有時也是一個“正義感”爆棚的人,有一次我走在回家的'路上,看見他在喂一只貓,用自己的零花錢買了一袋貓糧。我竟然被感動了。后來才知道,那是他自己家的貓。
好了,俗話說:“防火、防盜、防胖墩。”他來坑人了,快逃!
同桌的作文 篇5
我有一個暴力的同桌,我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年,我可少不了他的一頓頓暴揍,讓我痛苦不已。
記得有一次,我們進行了一個班級小測。他有一道題不會做,便迅速地搶過我的卷子,把答案抄了上去。我怕生事,就讓他把答案抄了上去。可沒想到卷子發(fā)下來,我的答案是錯誤的,這可讓他怒發(fā)沖冠,挽起袖子,朝我瞪著眼,然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了,你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊,叫道!罢l叫你寫錯了題,害得我抄錯了啊。”“哎哎,你本來就不應該朝我的題,再說,我做錯了難道有錯嗎?”我和他理論起來?蓻]想到他卻是毫不講理的人,話還沒說完,我的胳膊又開始火辣辣的,之后變成了劇烈的疼痛。他那強筋有力的`手又掐在了我的胳膊上,我疼的大叫起來,連忙向她道歉。他給了我一腳,大搖大擺的走了,算是默認了我的道歉。
打這以后,我和她的關系就順利的成為了“一個愿打,一個愿挨”的地步了,只不過我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天,每當我穿的非常薄的時候,他便會打的越使勁,我的疼痛就會越深。非常熱的天氣,我還要為我是不是應該穿涼鞋而糾結。因為我每每穿涼鞋去學校,他還會用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾,疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋,他就會在我的運動鞋上留下一個個臟臟的鞋印。哎,我現(xiàn)在還得穿著涼鞋,忍受著他踩我腳的痛苦。
這樣的日子什么時候才能結束啊。
同桌的作文 篇6
步入初中,看到的都是一些全新的面孔,我不覺有些緊張。不過沒關系,過去的一個月,我已經(jīng)對他們展開了“深度的調(diào)查”,現(xiàn)在我對我的同學們也不陌生了,那我就來介紹介紹她吧。
她并不算高,但很有氣質(zhì),無論做什么事都透著“雅”和“淑”。比如,每天早上組長收作業(yè)的時候都是大喊一聲:“交作業(yè)!”,她從來不會這樣做,每次她都是輕輕地走到同學身旁,輕敲課桌,提醒他們該教作業(yè)啦。如果同學沒有做完,她也不急躁,叮囑同學盡量快,做完才能交。
她是那種愿賭服輸,“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼,我就打趣:沒點獎勵就不好玩了!誰知她擺出一副闊氣的姿態(tài):“那就賭一根棒棒糖吧!”我只好應戰(zhàn)了,結果不用問,當然是我略勝一籌,大家都玩得很開心。下午,我的桌面竟真多了一根棒棒糖!我只是和她開個玩笑而已,沒想到她居然當真了!真是言必行,夠“豪爽”!
她是個“怪才”,什么型式的題目她都會做,而且在小測中常常拿滿分。但她并不驕傲,仿佛這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題,而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的.時間去討論問題呢?是吧?怪才就是這樣子來的!
這就是我的新同桌,我要奮斗,努力學習,爭取超越她!
同桌的作文 篇7
他,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;他,有一個不扁不高的鼻子;他,有一副肥胖的身材。他非常霸道,每次他的桌子都比我的桌子霸占的位置還要多。不過,他可是學霸呢!他的名字叫謝承霖。
謝承霖雖然很肥胖、很霸道,但是心靈卻很美呢!
有一次,在數(shù)學課上,老師要求大家拿出鉛筆、三角尺來畫三角形。我一看,原來要畫一個隨意三角形啊,簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我趕快從書包里找東西,可是,鉛筆、三角尺都沒有在書包里“躺”著。這時,我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然,我靈機一動,是不是在抽屜里呢?我瞬間看到了一線的希望。馬上在抽屜里找,可是找了半天沒找到。這時一拍腦門才想起來,原來昨晚收拾書包太匆忙了,居然忘記收拾了。突然,有一只手拍了一下我肩膀,差點把我嚇死了,我怒沖沖地急忙轉(zhuǎn)頭看看到底是誰。吭瓉硎浅辛。這時承霖疑惑不解地問:“老師就快過來檢查了,你怎么還不動手呀?”我急忙地說:“我的鉛筆、三角尺忘記帶來了。”“沒事,我把我的借你用!背辛匾贿呎f一邊從他的鉛筆盒里拿出鉛筆和三角尺遞給我。當時我看到了救命草,不管三七二十一,先用著吧!很快地我就完成了三角形,老師也剛剛檢查到,頓時我松了一口氣。
下了課,我把東西還給承霖,滿懷感激地他說:“謝謝!要不是你,我都不知該怎么好?”承霖卻親和地說:“沒事,你用著先,到放學還我也不遲。”話音剛落,我心里滿懷感激。
雖然他平時很霸道,但是關鍵時刻還是很樂于助人的'。這是我的同桌——謝承霖,一個讓我值得學習的好榜樣。
同桌的作文 篇8
同桌,一個多么美好的稱呼,讓人感到特別親切!
我就有這么一個可愛的同桌,他個頭不高,小平頭下一張娃娃臉,他有一雙明亮的透著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻梁下鑲嵌著一張能說會道的嘴巴。
他的成績一直在班上名列前茅,就這點,他成了我學習的.榜樣!每次別的同學如有困難,他就會挺身而出,幫助同學解決困難。記得有一次,我班的一位同學與其他班同學發(fā)生沖突,他立馬往前一站說:“我已經(jīng)告訴老師了,老師馬上就來,不想罰站的趕緊走人。”其他班的同學一聽嚇得臉色都變了,拔腿就跑。等他們跑遠了,他卻在那哈哈大笑著說“傻瓜,我又不是飛毛腿,哪有這么快告訴老師!哈哈哈……”
這就是我同窗三年的同學——錢啟杰!
同桌的作文 篇9
哎!又要調(diào)座位了,不知有幸和哪位同學同甘共苦。
待我和朱正豪在一組后方“安營扎寨”后,老師問,有誰愿和李煉淳坐?等了幾秒鐘,在茫茫人海走出了一個熟悉的身影——除了咱們班“野女孩”李文薈還會有誰?我暈!
從此“悲難”的日子便拉開了帷幕。
同男生坐真是舒服:說話都是客氣的.,還可以借茶,最重要的是累了可以躺在他身上。這回同女生坐,這些優(yōu)越的待遇可都得顧忌顧忌嘍。
稍有做的不對之處,將會遭到“滅頂之災”——幾乎所有野蠻女生都會“揪揪功”,仿佛在同一所學校受訓過似的。
有一次,李堯好象是把李文薈的什么東西弄掉了,怎么著?只見李文薈板著臉,掄起手,以迅雷不及掩耳之勢,像一根針一樣直插李堯手臂,旁觀者看著也得起雞皮疙瘩,更不要說“受害者”的感受了!暗湉目诔觥边@話真不假。我在旁看著不忍,“神龍架野女子也”一話竟脫口而出,后果自然是不言而喻。下課后,我和李堯互相觀察“傷勢”——都被掐得“皮青肉腫”了。
不行,大男人怎么能受此大辱?我要來個將計就計。一次課后,我裝著副虔誠樣,問她掐人的辦法和經(jīng)驗,她也弄得像個師傅樣兒:“想要掐得痛,椐我多年經(jīng)驗總結了四步:先是把皮揪起來,再向上一拉,然后旋轉(zhuǎn)一百八十度,最后致命一擊——使勁一捏!甭犕旰螅倚睦锇敌陕,一個復仇計劃涌上心頭。
一個下雨天,都帶了傘。我準備用傘故意打她一下,來作為挑釁。只見我雙手執(zhí)傘,叫了聲:“神龍架野人吃棒!币话粝氯,前半還沒碰到她皮毛,而傘柄卻正中我額頭。摸著熱辣辣痛的額頭,我心里窩火,她呢?當然得意地哈哈大笑了。我在心里說:“真是野人自有野人福!”
如果這篇作文讓她瞧見,我又得遭受毒手嘍!
同桌的作文 篇10
六年級,我換了一個新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著,在那里說“俄語”。他幽默老實,但靦腆是他最大的特點。
他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準備,也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。
記得那是開學的第五天,老師布置了預習古詩并查找資料的任務。家里的電腦有了病毒,我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌,他查找了許多相關的資料,打印了足足六頁。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習了一遍,但是一上課老師提問時,他卻又不感發(fā)言,直到最后,老師問:“誰還能介紹一下關于‘傲骨梅’的詩詞?”他一手緊握資料,一手從膝蓋上抬起來,貼著臉蛋兒,猶猶豫豫地越過耳朵,手是非張地半舉過頭,慢慢放下了手,最后還是由于害羞的.心里。我是看在眼里幾急在心里。
開學第三周,該輪到他打掃教導處了。他一聽到“教導處”三個字似乎有些“心驚膽寒”,只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字,嘴立刻變成了“O”字型,牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說:“再不寫作業(yè)就給你送到教導處去!北阕匝宰哉Z到:“教導處啊教導處,你在哪呀?快快現(xiàn)身啊!”“天!”他竟然不知道教導處在哪?我撲哧一聲笑了,便帶他去了。
來到教導處門口,只見他躡手躡腳地靠近門,俯耳一聽,原來是校長在屋內(nèi)說話,他剛要敲門的手又縮了回來。第二個難題又來了,他居然不敢敲門!皫蛶臀野!大姐!”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底,送佛送西天,我還得幫他。于是,我?guī)退瞄_了門,轉(zhuǎn)身剛要走,只見他臉紅得象個大蘋果,不斷地用手扦著衣角,我暗暗一笑對老師說:“老師,我們是六年十班的,他來打掃衛(wèi)生。”我說完,他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關上門,剛要走便聽見老師對他說:“一個六年級大男生,掃個除還得女生敲門?”我忍不住笑著跑回教室,想象他當時的尷尬與慚愧。
這就是我的同桌,一個靦腆羞澀的大男生。
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