同桌的作文

時(shí)間：2024-10-01 13:15:22 同桌我要投稿

同桌的作文精品[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文精品[10篇]

同桌的作文篇1

　　他費(fèi)力又小心翼翼地挪動(dòng)滾圓而強(qiáng)壯的身子，向我這邊探頭探腦，并努力伸長(zhǎng)他那粗大的脖子，使它像丹頂鶴那般細(xì)長(zhǎng)，活像一只肥大的天鵝。幾秒鐘前，他還是一副笑嘻嘻、滿不在乎的面孔，與現(xiàn)在這張死氣沉沉，正兒八經(jīng)的臉，判若兩人。好比臉譜表演中那紅白臉，徹底改頭換面，變臉快如翻書。

　　而他那本就細(xì)如竹葉的雙目，仿佛變成兩根閃著銀光的繡花針，悄無聲息地瞄向我的作業(yè)本，隨后提筆疾書。殊不知他身后我那如同火爐的'雙眼正狠狠地瞪著他。正當(dāng)我準(zhǔn)備將他“就地正法”時(shí)，上課了。

　　老師滔滔不絕地講述著，同學(xué)們聽得如癡如醉�？伤牟辉谘桑ザ鷵先�，不時(shí)望望鐘表�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們?nèi)猿两诶蠋熋硷w色舞的講解中；他卻卻將身體重心緩緩地挪到右邊，側(cè)蹲在走廊上，只等老師停止口若懸河的講課，就以百米沖刺的速度沖出教室。老師話音剛落，他便飛奔出去……因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，他獲得了在教室度過課間的獎(jiǎng)勵(lì)。他只得垂頭喪氣地坐回位置。

　　操場(chǎng)上，我的目光偶然地碰上了林成東，他正在奮力地打籃球，一會(huì)兒擋在同學(xué)前面，一會(huì)兒偷襲同學(xué)后背，一會(huì)兒躍起攔住籃球……此時(shí)他與課堂上那認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度有了180°的大轉(zhuǎn)彎，剛下課便消失地?zé)o影無蹤。

　　這就是林成東，我的同桌，一個(gè)屢教不改但是活力四射的男生！

同桌的作文篇2

　　他，鼻梁低低，眉毛細(xì)細(xì)，一雙充滿智慧的雙眼上架著熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服；他，胖胖的身體，同學(xué)們總笑他是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；他，幽默的語言，逗得大家不得不稱他為“活寶”！他，就是我的新同桌---孫任飛同學(xué)。

　　孫任飛是一個(gè)非常聰明，我通過筆算才能算出來的數(shù)學(xué)題，他眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心里就有了答案。一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道奧數(shù)題，他皺著眉頭、看著題，一只手托著腮幫子，另一只手在演草本上胡亂地寫著，不一會(huì)兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來了！”老師還沒回過神，見有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見孫任飛邁著笨笨的.步子沉穩(wěn)的走上講臺(tái)，像一個(gè)資深博士一樣，在黑板上一邊寫一邊向大家講解。過后老師在一旁滿意地說：“孫任飛同學(xué)說得真好，這種方法很簡(jiǎn)便，老師還沒有想起來呢！”說完，講臺(tái)下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。

　　我的同桌——孫任飛，一個(gè)幽默、可愛又聰明的男孩！

同桌的作文篇3

　　我的同桌“小胖”

　　我的同桌是個(gè)胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖”。又大又圓的腦袋，小小的'眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個(gè)可愛的小胖。

　　“小胖”是個(gè)“數(shù)學(xué)天才”。無論多難的題目他都一點(diǎn)即通，我可羨慕他了！我和“小胖”的數(shù)學(xué)成績(jī)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰的考試成績(jī)優(yōu)秀。他很聰明，不過總是我的手下敗將，因?yàn)樗幸粋€(gè)“壞朋友”——粗心。我希望他能甩掉這個(gè)壞朋友，我們一起競(jìng)爭(zhēng)到底。

　　“小胖”雖然數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但是他對(duì)語文和英語一竅不通。平時(shí)上英語課他總是三心二意，和隔壁的聊天。這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個(gè)壞朋友，語文成績(jī)和英語成績(jī)能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　當(dāng)我叫同桌“小胖”時(shí)，他不生氣，反而笑一笑，說：“我就是一個(gè)胖子�！薄靶∨帧毕矚g和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個(gè)外號(hào)：“大猩猩”，因?yàn)樗趾竺嬗袀€(gè)“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說：“大猩猩，賞你一根香蕉�！庇谑俏壹傺b丟了一根香蕉給他，他假裝接住，做了個(gè)舔了舔的動(dòng)作，說：“啊，這香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。

　　這就是我的同桌，聰明、粗心、頑皮又風(fēng)趣。

　　習(xí)作的外貌描寫能抓住人物的特點(diǎn)�！啊∨帧m然數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但是他對(duì)語文和英語一竅不通�！币痪湓捄茏匀坏貜膶懶∨值臄�(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀過渡到語文和英語一竅不通上，起到承上啟下的作用。文章的語言、動(dòng)作描寫也很到位。

同桌的作文篇4

　　說起我曾經(jīng)的同桌，那可是有很多呀！有每天快快樂樂的毛雅軒；有調(diào)皮搗蛋的范昕；有性格活潑的謝玲治；還有愛“打抱不平”的王帥辰；但性格最幽默的非我現(xiàn)任同桌鄒夏子鍵莫屬。他個(gè)子不高，有一雙大大的眼睛，皮膚很黑，因此我給他取了個(gè)綽號(hào)叫做“小非洲”。

　　記得有一次，上語文課時(shí)，那時(shí)我們正在學(xué)習(xí)《蒙娜麗莎之約》一課，課上到一半，他突然叫我，神秘兮兮地說：“嘿！同桌，你也來欣賞一下，小非洲神秘的微笑吧！說著他右手搭在左手上，然后雙方一起放在腿上，嘴巴微抿著。嘴角用力往上挑，呈月牙狀。那微笑讓人覺得很滑稽，我忍不住在心里偷笑。過了一會(huì)兒，我看他那自我陶醉的樣子忍不住要打擊他，一本正經(jīng)地說道：“你這神秘的微笑，可比蒙娜麗莎的微笑要黑多了呢？”他沮喪地低下了頭，繼續(xù)聽課。

　　像這一樣的表現(xiàn)，還多著呢?就拿我的數(shù)學(xué)書來說吧！這學(xué)期開學(xué)時(shí)我借了一位老師的數(shù)學(xué)書，那本書的姓名處寫著“教本”兩字。一天，我們做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，他有一道題不會(huì)做，便毫不客氣地說：“嘿！把你的.書拿給我看看，看看這題怎么做�！蔽也换挪幻Φ匕褧f給她，他剛翻到第一頁，便大笑起來，我莫名其妙地看了看他。這時(shí)他拿腔拿調(diào)地說道：“你這本書的主人叫教本，我看他沒有姓氏還是不太好的，我看不如以后就叫他“劉教本”吧！我忍俊不禁�！熬瓦@么定了”他鄭重其事地說道�！鞍�！我可憐的書，有個(gè)這樣難聽的名字！”從此，我們便叫順口了！他每次問我借書時(shí)，總不忘說上一句：“同桌，把劉教本拿過來瞧瞧！”每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)相視而笑。

　　這就是我的同桌，一個(gè)幽默,調(diào)皮的“小非洲”男孩！

同桌的作文篇5

　　這節(jié)美術(shù)課老師讓我們用橡皮泥做口小肚大的器皿。于是我們變做了起來。

　　我做了一會(huì)兒，看看了看同桌在做什么。啊，原來同桌正在學(xué)拉面師一樣做面條，把橡皮泥當(dāng)面團(tuán)甩。可是仔細(xì)一看，哎呀，這面條臟兮兮的。同桌轉(zhuǎn)過來問我：“小姐，需不需要一碗拉面，看在是同桌的份上給你打五折吧！”我便說：“同桌你有沒有衛(wèi)生許可證？”“沒有”同桌說。我便說：“哎呀，那我可不買，那么臟的面條，吃了不就非得大病一場(chǎng)嗎！”同桌說：“賞個(gè)臉，雖然臟了一點(diǎn)，可是吃了不就拉了嗎，擔(dān)心啥？”我立刻說不行不行，可是同桌說：“沒衛(wèi)生許可證我就辦一個(gè)，嫌面條臟我在重做一個(gè)！”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　同桌做了一些比較干凈的面條。我正要吃，突然想，鬧了半天面條是用橡皮泥做的，

　　怎能吃呀！搞了半天我和同桌才恍然大悟，我們倆個(gè)真是大傻瓜！

　　不過同桌的拉面技術(shù)還不賴！以后要吃拉面就找我的.同桌拉面師！

同桌的作文篇6

　　一張大餅?zāi)�，兩只幾乎看不見的眼睛，一個(gè)圓滾滾的身子，給人感覺就一個(gè)字——胖。而他，就是我的同桌——胖墩。

　　這個(gè)家伙來學(xué)校的目標(biāo)沒別的，就是來“騙錢”的。每次下課，他就會(huì)跟擺地?cái)偟睦蠣敔斠粯雍埃骸百u積木咯！”為什么說他騙錢呢？因?yàn)檫@積木買來五塊錢，他賣十塊錢，這個(gè)“奸商”。

　　午飯，他是真厲害，你吃一口飯，他已經(jīng)吃完了，真是“天下武功，唯快不破”。他一個(gè)人中午要吃四碗飯，真是“碉堡”了！

　　老朋友見到他，第一句不是“哎呀，又見面了！”而是“哎呀，你又胖了！”現(xiàn)在老師說胖墩太胖了，再不減肥連眼睛都看不見了！我覺得老師說得很形象。的確太胖了！

　　他教人作業(yè)，不知不覺就變成了別人教他作業(yè)。事情的經(jīng)過是這樣的。有一個(gè)人作業(yè)不會(huì)寫，只有最后一道了。胖墩說：“你把前面的題目教我，我就教你最后一題�！蹦侨舜饝�(yīng)了，教完了胖墩，胖墩說：“其它我也不會(huì)做，拜拜！”說完，他就一溜煙地跑了。

　　他還是個(gè)欺軟怕硬的人，當(dāng)正方占優(yōu)勢(shì)時(shí)他會(huì)幫正方，當(dāng)反方占優(yōu)勢(shì)時(shí)，他會(huì)幫反方。后來，雙方合成了正方，把胖墩弄成了反方。那場(chǎng)戲可真好看，六個(gè)人圍攻一個(gè)胖墩。

　　他有時(shí)也是一個(gè)“正義感”爆棚的.人，有一次我走在回家的路上，看見他在喂一只貓，用自己的零花錢買了一袋貓糧。我竟然被感動(dòng)了。后來才知道，那是他自己家的貓。

　　好了，俗話說：“防火、防盜、防胖墩。”他來坑人了，快逃！

同桌的作文篇7

　　她有一個(gè)圓頭，頭發(fā)上有兩條小辮。她有一雙小眼睛，時(shí)不時(shí)的亮晶晶的，還有一張“大嘴”，不停的在傳播我的謠言。你知道她是誰她是我的同桌朱——。

　　記得有一天，朱發(fā)現(xiàn)，自從我到了這里，錢小文就對(duì)我笑了一整天。經(jīng)過一系列的猜測(cè)，我得出一個(gè)結(jié)論：錢小文對(duì)楊藝文有好感！現(xiàn)在她的“大嘴巴”脫不了干系，還不停的造謠我和錢小文的.事。我忍不住去了倪老師的辦公室。我一到辦公室，就把事情的經(jīng)過告訴了倪老師。倪老師聽了，立即找到了朱等人。直到我們受到批評(píng)后，風(fēng)暴才停止。

　　她也有很多優(yōu)點(diǎn)。有一次，她因?yàn)椴幌胱寗e人看她的書，在書包上帶了一把鎖。但是就在她想拿東西的時(shí)候，她撥了密碼準(zhǔn)備按鍵，卻打不開。她說：“誰要是打開鎖，我就讓他看書！”我們聽了之后都開了，但是沒什么幫助。正說著，朱欲斬周，曰：“不可動(dòng)！讓我來！”當(dāng)他按下鑰匙時(shí)，鎖打開了。朱也遵守諾言，把她視為珍寶的那本書拿給他看。你知道那本書在全國只出版了2萬冊(cè)嗎？

　　我同桌是這樣的。你的同桌呢？

同桌的作文篇8

　　步入初中的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，新的知識(shí)，新的同桌。我的新同桌是一個(gè)很愛說話又很調(diào)皮的男生，他叫王之溟，他學(xué)習(xí)還好啦，體育不錯(cuò)，在課間也很活潑，是一個(gè)很好的.同桌了，我們關(guān)系還不錯(cuò)，將來的三年我們將一直是同學(xué)，一定要好好珍惜這三年啊！這就是我的新同桌王之溟。

同桌的作文篇9

　　巴金曾經(jīng)說過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒有了光彩；離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。”確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出來人生的五彩繽紛。而我就有一個(gè)最好的朋友，他就是我的同桌小明。

　　我的同桌他很帥，身高一米四左右，瘦瘦的，他的發(fā)型像西瓜殼，顯得整齊利落，皮膚白白的，濃黑的眉毛，明亮的.眼睛再加上高高挺拔的鼻梁，整個(gè)五官特別的標(biāo)致，而且他還很喜歡穿潔白的衣服。

　　有一天，我們倆走在回家的路上，他說我胖，我說他胖，吵到最后我們倆打了起來，再后來，我們都被叫到了校長(zhǎng)辦公室，被狠狠地批評(píng)了一頓，嚇得一句話也沒敢說，此后，我們決定誰也不理誰了。一個(gè)星期后，我走在回家路上，突然下起來大雨，把我的衣服都淋濕了，這時(shí)小明拿著傘向我跑來，給我打傘，我覺得很愧疚，主動(dòng)向他道歉，我們又成為了好朋友。

　　我們以后要多多關(guān)心彼此，少些拌嘴，多些諒解和幫助，都做善良聽話的好孩子，共同進(jìn)步。

同桌的作文篇10

　　雖然我和同桌相處很久了，但仍然有些陌生，但我知道，他是個(gè)友好的同學(xué)。他不胖不瘦，不缺營養(yǎng)不多脂肪，戴著眼鏡，活像一位小紳士。

　　他的頭發(fā)都集中在頭頂，而且都是站著的，還有些頭發(fā)都把額頭蓋住了，像留著劉海兒一樣，從側(cè)面看像鸚鵡頭。他的`眉毛“八”字一樣，如果他皺眉頭的話，那“八”可就更明顯了。一雙明亮的眼睛要是盯著我的話，那我可承受不住那耀眼的光芒。那扁平的鼻子也夠厲害，你要不仔細(xì)看，就會(huì)感覺他沒有鼻子，那就成了怪獸一樣。他的嘴唇上面是深紅色，下面是粉紅色，和他的鵝蛋臉更是標(biāo)配。

　　他是個(gè)奇怪的男生。有時(shí)在課上專心聽老師的一言一語，不走神，有時(shí)在課上玩著筆，老師怎么說他也沒有用，老是心不在焉的樣子。而且他不管在哪里，都是弓著腰寫字，老師一走近他，他就飛快地捂住，像懷里有塊金子似的，生怕別人搶了去。他思考問題的時(shí)候，總是要咬咬鉛筆，我懷疑他如果不咬鉛筆就思考不出來問題。他有時(shí)丟三落四，只要你不去提醒他，他怎么也不會(huì)知道自己的帽子在地上躺了一節(jié)課。

　　下課他也是有時(shí)安靜，有時(shí)調(diào)皮。有時(shí)喝喝水，看著同學(xué)們打打鬧鬧，有時(shí)被同學(xué)推推搡搡，如果受不住就和同學(xué)打得不可開交，就算開始上課了還在繼續(xù)打鬧，就像是和同學(xué)各欠一條命似的。

　　我的同桌有時(shí)頑皮喜歡打打鬧鬧，有時(shí)樂于助人，有時(shí)打坐思考，有時(shí)……真是個(gè)變幻無常的同桌。

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