同桌的作文【經(jīng)典6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
中午睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)我的.枕頭不見了，我很著急，這時同桌馬浩桐過來了，他決定幫我一起找，我們都把頭伸進黑洞洞的柜子里，最后終于在上面一層找到我的小枕頭，我對他說：“謝謝你”。
他說：“不客氣”。然后枕著我的小枕頭很快進入甜蜜的夢鄉(xiāng)之中。
同桌的作文 篇2
她是一身材十分柔弱，或者可以說是瘦弱的女生，遠遠看去，倒是有幾分林黛玉的神韻。當她在班級調(diào)位置后，坐到我前面時，心中多少有些緊張，自小到大，對于女生多少都有幾分抵觸心理。而由于班級的座位是單排的，所以這位女生，說是前后桌，倒不如說是同桌了。一位女同桌，林黛玉般的女同桌。
她不是好學生，上課經(jīng)常睡覺，成績也不甚好。在高中，成績是衡量一個學生的極其重要的標準，所以，一向以好學生自擬的我，在一開始是不大想搭理她的。
或是那么一兩件事，那么一兩句話，在那么一兩次的接觸后，對于她，漸漸生出幾分親切來。知道了她勤工儉學，知道她身體虛弱，知道她那不經(jīng)意間的童心。或許，對于一個人接觸久了，便慢慢接受了。人，是很容易對身邊的人產(chǎn)生依戀感的，畢竟，人一直是孤獨的動物。
距高考后，已許久未見。看著手機，聽她說千里外的一場雨，她說那是一場很大的雨，瓢潑大雨。
突然想起很多的人，男的'，女的，熟的，不熟的。
誰與誰躲在屋檐下共看那一場雨。
同桌的作文 篇3
你們不明白吧！我和同桌表面是個十分要好，其時是冤家。我們上數(shù)學課時，他一向盯著我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一向盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣貌說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數(shù)學作業(yè)本干什么？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說：“原先你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖兰t著臉說：“反正我沒有抄你的數(shù)學作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f可是你，我用我的辦法，讓我明白你有沒有抄我的數(shù)學作業(yè)本，順便教訓你！真是一舉兩得�。∥野盐业臄�(shù)學作業(yè)本寫錯答案，把數(shù)學作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學作業(yè)本，一向聽老師講課。結果，我一看同桌的`作業(yè)數(shù)學本上有我的錯答案，心里想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學作業(yè)本的錯答案訂正過來，給數(shù)學組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“這天的數(shù)學作業(yè)本肯定全對了�！苯M長把同桌的數(shù)學作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯的�！蓖酪豢次业臄�(shù)學作業(yè)本全對得。同桌生氣地說：“原先你寫錯答案讓我抄�！薄罢l叫你喜愛抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。我和同桌從這時開始變成冤家。
同桌的作文 篇4
開學不久，我和他成了同桌，他是一個酷愛籃球運動的陽光型男孩，1米8的個頭，讓我再他面前有種“滄海一粟”的感覺，第一眼見到他，只有一種感覺――冷酷。我抱著一種“我不入地獄，誰入地獄”的心態(tài)，開始了和他的同桌生活。后來的相處，讓我對他的印象發(fā)生了翻天覆地的改變。
才過了幾天，我們就打成一片了，他立刻特別好，而我卻是文科好，于是我們開始取長補短，不知什么原因，我們特別談得來，說起話來總是一發(fā)不可收拾，為此，沒少挨老師批評，可說來也怪，我們總是互相鼓勵，“明爭暗斗”，因此學習成績也有了很打提高。
他人很好，對我也特別關心，記得有一天，我腸胃炎犯了，胃特別痛，豆大的淚珠劃過臉龐，他看見了，急得直叫我別酷，還問我怎么了，我只說了聲胃痛，還沒等我把話說完，他便一溜煙沖出了教室，過了一會，才見他滿頭大汗的`回來，從口袋里拿出一盒藥，微笑著遞給我一瓶水，關切的對我說：“快把藥吃了吧，休息一會就好了�！闭f完又從課桌里拿出一件外衣給我披上，看著他滿頭大汗的臉，聽著他關切的話語，我的淚又流了下來，我知道這是感動。
后來，我們總會“有福同想，有難同當”，因為他說過，一份快樂兩個人分享，會有兩份快樂；一份痛苦，兩個人分擔，就只有一半了。我才發(fā)現(xiàn)他臉上常常洋溢著微笑，他說那時因為他什么都不想，可我，卻截然不同，總愛胡思亂想，于是就有了許許多多的煩惱，不過，他好象總是三言兩語就讓我把煩惱拋到九霄云外，因此，我常常覺得他好象具有長媽媽似的“偉大神力”。
可是，好景不長，一個突如其來的消息，打破了這份寧靜。
一天上班會課，班主任說，為了能有利于學習成績的提高，他覺得再全班進行一次座位大調(diào)整，就這樣我們分開了，他由于個子高的緣故，被換到了后排，而我，理所當然的去了前面，換位子那天，我們沒有說話，只是默默地離開。但是，我們的關系并沒有因此而改變，下課是，我們還是會在一起，談學習，談生活……依舊還是那樣開心！
這就是我的同桌，他像大哥哥一樣關心我，照顧我；像老師一樣輔導我，幫助我；有時的他，更像一位長者，教我做人的道理，更讓我懂得了純潔的友誼，才是最美的，也是最應該珍惜的！我相信，不管時間和空間的距離有多長多袁，這份友誼一定會恒久不變，因為我們約好要一輩子做好朋友的！
同桌的作文 篇5
我和同桌青梅竹馬兩小無猜十年同桌，我知道他跟我一樣暗戀班花很多年了，高中最后一次模擬考，我終于鼓足勇氣向班花表白了，她說只要我考滿分就答應讓我牽她的手，為了這次考試，我懸梁刺股廢寢忘食，終于模擬考后時候班花賞了我一個吻。
而我的同桌，卻連及格線也上不了。那天晚上他爸來找我爸爸喝酒，我爸不小心喝高了，開始把我從小到大的大小事跡贊了一遍，包括我的滿分。第二天，上早課的時候我發(fā)現(xiàn)我同桌臉上清晰的印了個巴掌印。
他真可憐，渾身散發(fā)出一種憂郁的氣息，就像陰天一樣，看起來那么的不快樂。我替他感到悲哀，但是很快就把這些想法拋到腦后，因為我愉快的去牽班花的手了。
光陰飛逝，一轉眼又到了高考。高考的`時候我氣勢昂然的走進考場，拿到試卷后就開始下筆如有神般，甚至提前二十分鐘做完試卷，剩下的二十分鐘里，我突然想起班花如花的笑靨，只是恍惚了一下，老師就提醒交卷了。
我一臉自信的把試卷交給老師，甚至學了一下徐志摩揮了揮衣袖，瀟灑的走出考場。在操場我還看見我同桌拿著筆袋一個人蕭條的走著，我抬頭看了看天空，感覺陽光還是有點刺眼。
高考終于結束了。
我們?nèi)嗟耐瑢W都很開心的在撕之前的試卷，只有我同桌還是悶悶不樂。我過去拍拍他的肩膀無聲的，順便給他留了一只我最喜歡的檸檬茶，希望他能走過這個坎。畢竟成績還沒有出來。
高考成績出來那天，天氣特別的炎熱，我感覺我一生的汗都在那一天流完蒸發(fā)了。我和我同桌并肩而立，有一瞬間有一種我們終于長大成人的如釋負重。
可是，我突然感覺我的眼睛被咸味弄得有些苦澀，頭腦有些發(fā)昏。那天晚上，我爸喝完酒之后一巴掌甩在我的臉上，不知道誰告訴他我偷偷在跟班花戀愛。
這并不是他最憤怒的，他生氣的是，他花了十二年的時間與精力，我卻以兩分之差與理想大學擦肩而過。那天晚上我看見他頹然的坐在沙發(fā)上，雙手撐著自己的雙臉。仿佛像是老了幾歲般。
我麻木的走回房間，躺在床上，關掉燈，讓自己快速陷入黑暗中。
后來，我再也沒有見過我同桌。他的高考成績還不錯，比模擬考上升了不少。但沒聽說他去了那個學校，因為他家里人送他出國留學了。是了，據(jù)說還是跟我班花是一個學校的。
我突然有些心疼我給我同桌留的那只檸檬茶，因為我自己都舍不得喝。不說了，我要去搬磚了。
同桌的作文 篇6
我的新同桌是一個淘氣的男孩子，高高瘦瘦的個子，靈活的身姿。一雙小小的眼睛總是眨動著智慧的光芒。薄薄的.嘴唇，雪白的小牙，一看就知道是個能言善辯的孩子。走路的時候從來都是連蹦帶跳的，渾身上下都透著一股機靈勁。
他每天都會搞出很花樣，不是因為一塊橡皮和女生吵架，就是因為一點點的小事和男生拌嘴，打斗。連我們老師見到他，都感覺頭疼。所以我們大家都不喜歡他。實在太讓我們討厭了。
記得有一次，我們美術課做貼畫，他忘記帶美術工具了。他小聲地想我哀求，要我借他用用。我說：“等會吧，我正用著呢�！彼麤]說什么，我正專心地構思著，忽然手里的剪刀一把被他搶了去，還笑嘻嘻地對我說：“你先慢慢思考吧。我先用一下�！蔽业闪怂谎�，沒說什么。沒過幾分鐘，我正用膠棒細心地粘葉子，眼看就要粘好了。手里的膠棒又被他搶了去�！案墒裁�？”我叫起來�！拔�，你做的真漂亮。肯定能得第一。"雖然我很生他氣，可聽到他的贊美，尤其是那半真半假的深情。讓我將信將疑，火氣不由得消了一半。可仍舊白了他一眼說：“你可真討厭，以后再也不想和你同桌，明天就讓老師給我換位置。哼�。 彼犃瞬坏珱]有生氣，反而吐了吐舌頭沖我做了個鬼臉。唉~~~~~我那既討厭又可惡的同桌哦。
幾天后的一次大掃除，我們大伙改變了對他的看法。那是周五的掃除勞動，老師安排男生去打水，女生擦地擦桌子。
他像往常一樣蹦跳著沖出了教室，差點把我們撞倒，女生忍不住又叫了起來“討厭不?真煩人！”我正擦著地，手里的抹布已經(jīng)很臟了，正想找水洗一下，一抬頭，看見他一只小手拎著一個小水桶，搖搖晃晃地走了進來，小桶里的水滿滿的，每走一步水珠就濺到他的褲腳上，鞋上，地上，可是他卻沒有理會這些，紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠，走到教室門口，仍舊笑嘻嘻地嚷道：“水來了，水來了！”老師見到后心疼地說：“好孩子，快放下！不要累壞了�！笨伤麉s笑著回答：“沒事，老師。我能行！”放下水桶，用手背抹了一把額頭上的汗珠，找了一塊抹布，蹲下身子和我們一起擦起地來。把自己的分擔區(qū)擦干凈之后，又開始幫別人擦，直到掃除結束。以前和他生氣的女生有些不好意思地說：“謝謝你�！彼杨^一歪：“嘿嘿。你終于肯和我講話了。嘻嘻”。
我的新同桌就是這樣的一個既淘氣又有些讓人討厭，現(xiàn)在還有點讓人喜歡的男孩子。你們說他可愛嗎？
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