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團結(jié)的力量優(yōu)秀作文

時間:2021-10-04 08:06:23 團結(jié) 我要投稿

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文(7篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的團結(jié)的力量優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文(7篇)

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文1

  今天在我們的家門口,發(fā)現(xiàn)了一個啟示。

  今天,我和我的朋友約好了要一起玩去的,所以我?guī)Я撕枚喑缘摹m槺阍诩抑谐粤藗蘋果,出門時直接扔到了我家門口,就出去了。下午回來的時候,被門前的一塊“黑水”嚇了一大跳,到近處一看,更加吃驚了,許多螞蟻在門前一點兒一點兒的在搬運蘋果。有的螞蟻在蘋果上邊一小塊一小塊的“切”下來,在搬走,聽說螞蟻可以舉動自己體重是150倍左右的東西,后來,那些螞蟻漸漸的散去,我還以為是那拿蘋果了,就回到家里了,后來實在是太悶了,出門透透氣,結(jié)果一扭頭,那團“黑水”更大了,我一看,那些螞蟻試圖把整個蘋果搬到螞蟻洞上方,那個蘋果在一點一點的走動,螞蟻們也越來越多,最終還是沒有搬走,可是只有三四只回到了洞里,還有好多進了別的洞里,不過一分鐘,從兩個洞中一下子涌出來了兩隊螞蟻,門前的螞蟻越來越多,他們一起聚集在螞蟻那里,最終把蘋果搬走了。

  在家門前觀察的時候,我明白了團結(jié)就是力量。

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文2

  足球,帶給我了快樂,帶給我了健康,同時,也讓我知道了團結(jié)的力量。

  “嘟”比賽開始了,場下想起了一片片加油聲。我左一擋右一傳,球在場上飛來飛去,可是,誰都沒有機會射門。此時此刻,我們的中后衛(wèi)急了,剛一拿到球,只見他把球往前一挑,迎面來了一個防守隊員,他用左腳輕輕往外一碰,防守人員就隨著他往右一步,哪知他突然往左一個變向,晃過了那個防守人員,向前猛突,突破了一次次防守,眼看著離門前只有一步之遙,場下的人皆斂聲屏氣的盯著他,忽然,三名防守人員奔了過去圍住了他,這次進攻失敗了。

  經(jīng)過嚴(yán)密的防守后,我從對方搶下了足球。這次,我們不會再像上次那樣單刀直入了。我先把球分給了前鋒,然后向前奔去。前鋒把球帶到了底線,他向我挑了挑眉毛。我仿佛看懂了什么,雙腿彎曲,重心降低,準(zhǔn)備迎接他的傳球。可前面的防守人員把我防的死死的`,無論我左晃右突,他都像跟屁蟲一樣隨著我晃到左邊,又跑到右邊。此刻,眼看著隊友就要傳球了,我假裝往后退了幾步,另一名隊友跟進插入,防守我的球員被吸引過去了。我抓住機會突然向前跑去,晃過另一名防守隊員,接到隊友的傳球后,將球往后一帶,使盡全身的力氣,將球射進了球門。頓時,場下響起了歡呼聲。球進了,我放下了那顆緊張的心,隊友也跑過來一起祝賀進球。

  足球比賽,團結(jié)的力量是強大的,是堅不可摧的。只有互相信任,彼此協(xié)作,球隊才能超越個人的力量,在比賽中才可能不斷獲得勝利。

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文3

  在人生的旅途中,人們總會遇到一些事情,不能單純的靠自己的力量來完成,總會需要與他人的團結(jié)合作,才能完成最終的任務(wù)。團結(jié)就是我們所需要學(xué)會的一項基本技能。

  記得以前聽過這么一個故事:有一個身患重病的富翁,不久將要離開人世,只是他的心中還有一絲牽掛,便把他的兒子叫到床前,和他們講述一些故事。

  他讓人拿來了一些筷子,先拿出一根來讓小兒子掰,小兒子很容易就掰斷了。緊接著他又拿出幾根,大兒子也掰斷了,當(dāng)他拿出一大把筷子的時候,誰也沒有掰斷。

  他對兒子們說:“現(xiàn)在你們一起掰一掰試試。”果然他們掰斷了。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西,便對父親說:“我們一定會團結(jié)協(xié)作的!备晃绦牢康男α,安然的離開了人世。

  聽完這個故事,相信大家都很有感觸,只有團結(jié)一心,我們才能完成個人無法完成的使命,戰(zhàn)勝一個人無法戰(zhàn)勝的挫折,取得前所未有的榮耀。

  我想俗話說得好“獨木不成林,單木不成舟!比魏问虑橹挥袌F結(jié),才能產(chǎn)生1+1>2的功效,使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。

  一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低才有那滿園的春色;滴水不成流,只有千點萬點長聚首才有那萬頃碧波……

  只有團結(jié)才能帶給我們最大的成就,讓我們?nèi)〉媚蟮妮x煌。

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文4

  20xx年12月24日那天中午,我們來到了二年級十二班,準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團結(jié)力量大”的班會。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團結(jié)的力量是多么的強大。

  “尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!二年級十二班主題班會現(xiàn)在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音,班會開始了。首先,我們給大家放了一個名叫“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事,由于二年級同學(xué)有些字還不認(rèn)識,所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后,都意味深長地笑了。接下來,是互動時間。我們讓同學(xué)們討論討論團結(jié)是什么?五分鐘后,我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說:“團結(jié)是如果天上掉下來了一個大饅頭,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,但自己抬不回去,就有好多小伙伴來幫它!蔽覀兌夹α,多么淳樸天真的答案啊!岸,這位同學(xué)回答得不錯!蔽艺f,“接下來,請聽詩朗誦。”“團結(jié)就是力量,一朵小花集不成花壇,一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后,我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團結(jié)的要諺語。轉(zhuǎn)眼間,就到我們今天最后一個環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識,有的在背誦今天學(xué)會的諺語,有的在積極討論,別提多高興了。

  一節(jié)班會課結(jié)束了,但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼,還讓小同學(xué)們長了知識,真是一舉兩得。

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文5

  一把普普通通的剪刀,一張平平常常的彩紙,在同學(xué)們的手里翻來折去,裁剪著心中的夢想。

  我的目光久久地停留在一張有很多老鼠的剪紙上。有的吹著嘹亮的軍號,有的踏著整齊的步伐,有的端著步槍,刺刀在空中閃閃發(fā)光……看到這里,我的思緒仿佛飛到了老鼠的國度。

  那是一個戰(zhàn)火連天的年代,老鼠們受盡了欺壓,終于有一個小老鼠下定決心,要帶領(lǐng)老鼠軍隊,共同抵抗外來的侵略者。從此,它不停地訓(xùn)練,功夫不負有心人,它終于練就了一副強壯的身體和非凡的本領(lǐng)。

  有一次,軍團里又在招兵,這只小老鼠報了名,經(jīng)過不懈地努力,它最終成為了一名無鼠不知,無鼠不曉的大將軍,帶領(lǐng)軍團屢戰(zhàn)屢勝。

  但是很不幸,它最后遇到了最強大的對手:貓。經(jīng)過一番撕殺,它們同時掉進了一個非常深的黑洞里,誰也上不來。經(jīng)過很長時間的對視,它們最后明白了一個道理:只有一起協(xié)作,才有可能爬出去,否則都要死在里面。

  就這樣,它們由敵人變成了戰(zhàn)友,一起努力,最后終于都爬出了黑洞。從此以后,它們成了好朋友,兩國再也沒有打過仗。

  “咔嚓,咔嚓”清脆的剪紙聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。多么有趣的剪紙啊,這些色彩繽紛、形象生動、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深深地把我陶醉了……

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文6

  團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量!當(dāng)這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩,我腦子里就浮現(xiàn)出一句話:請相信團結(jié)的力量!

  許多滴水的小珠可以變成湖泊,許多花開放的季節(jié)才叫春天,許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子,許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結(jié)的力量,所以,請相信團結(jié)的力量!

  有一次,我們四年級的同學(xué)參加拔河比賽,剛開始的時候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起,等到裁判喊開始,大家都一起向后倒去,不一會兒就被對方的同學(xué)把我們拉過去了,我們的安老師看到了,趕快走過來告訴我們說:“拔河的時候可以把腳鉤起來,身體往后壓,每個同學(xué)勁都要住一處使,這樣才能有勝的可能!毕乱痪珠_始了,同學(xué)們剛開始表現(xiàn)的都非常好,紅條子卻依然動,漸漸的,同學(xué)們的手都留汗了,有的同學(xué)手都松開了,紅條子朝他們?nèi)チ,這時我們的安老師走過來對我們說:“我數(shù)一,二,三,當(dāng)數(shù)到3時我們一起用力!眲傉f完,紅條子又朝他們?nèi)チ耍劭此麄兙鸵A了,安老師喊:“一!二!三!”話應(yīng)剛落,同學(xué)們一起起使出了全身的力氣,紅條子瞬間向我們跑了過來,我們班最終獲勝了。

  通過這次游戲,使我懂得了團結(jié)的力量,所以請大家相信團結(jié)的力量!

團結(jié)的力量優(yōu)秀作文7

  101課上,周老師組織我們?nèi)噙M行了一個名叫“我們一起保護TA”的游戲。規(guī)則是:把數(shù)個人的凳子圍起來,成為一個圈,然后再把另一個人的凳子放到中間,游戲開始后,那個“搶凳子者”必須“占領(lǐng)”一張凳子,這樣,他就算贏了。

  如果在二分鐘后還沒有搶到凳子的話,就算“保衛(wèi)者”輸了。首先上場的是我們這一組,對手是張之杰。隨著游戲的開始,張之杰以迅雷不及掩耳之勢撲向中間的凳子,幸好楊迪磊反應(yīng)快,搶在他之前坐上了中間的位置,這時,他的位置卻空了出來。于是,張之杰又閃電般地撲向那個位置,這次,我們根本來不及反應(yīng),稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時,由于我們都吸取了一些教訓(xùn),變得靈活起來,一會兒向順時針方向“保護”凳子,一會兒成了逆時針,這下可好了,把張之杰耍了個團團轉(zhuǎn)。終于,他瞅準(zhǔn)了時機,一個箭步,以一分四十八秒的成績“搶占”了一張凳子,這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了,但是卻真正體會到了團結(jié)的力量,這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅不可摧!