【精品】團(tuán)結(jié)作文(精選42篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的團(tuán)結(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的一天,森林里有高大的樹(shù)林,綠油油的小草,五顏六色的小花,清澈的小溪,小動(dòng)物走在林間大道上一邊唱歌一邊欣賞風(fēng)景?墒沁@樣的風(fēng)景是短暫的。
直到有一天,人類(lèi)來(lái)到了大森林里,他們左手拿槍?zhuān)沂帜玫,身上帶著一枚子彈,有的還開(kāi)著砍樹(shù)車(chē),他們把高大的樹(shù)木砍伐掉,把小動(dòng)物們捉起來(lái)殺死,不幾天后,森林已經(jīng)面目全非,森林里經(jīng)常刮起沙塵暴,有一天,幾個(gè)小動(dòng)物實(shí)在忍不住了,正當(dāng)獵人休息時(shí),小動(dòng)物把獵人包圍住了,獵人下了一大跳說(shuō):“你··你··你們要干什么,我··可有··武器!”突然大獅子向前走了一步說(shuō):“你看你把森林搞成這樣有你好果子吃的!鲍C人冒著冷汗,顫抖著雙腳,臉?biāo)查g“紅了,小熊說(shuō): ”你現(xiàn)在直到羞愧,一切都晚了“獵人說(shuō):”我也不想砍伐樹(shù)木,可是人類(lèi)現(xiàn)在很需要,所以我不得不這樣做了。我現(xiàn)在去買(mǎi)樹(shù)苗,給你們種上!
從此,森林又回到了從前,小動(dòng)物們開(kāi)心的笑了。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話(huà)說(shuō)得好:大家一條心,黃土變成金!還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量,這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來(lái),萬(wàn)眾一心,眾志成城!
螞蟻是團(tuán)結(jié)力量大的一個(gè)比較典型的例子,螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走,因?yàn)樗纳眢w實(shí)在是太小了,單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量,所以螞蟻找到食物后,立刻返回,召集來(lái)的螞蟻,借助團(tuán)結(jié)的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物,將他運(yùn)送回去。團(tuán)結(jié)可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物,由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大,多么的神奇。≡俦热缫恢Э曜,我們可以毫不費(fèi)力的把它折斷,而一大把筷子你就很難折斷它。
一根木頭,用途不大,可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西,用途廣泛。中國(guó)有一句話(huà)說(shuō)道人心齊,泰山移,這句話(huà)短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù),可以說(shuō)團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝任何困難。1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水,洪水十分兇猛,勢(shì)不可擋,長(zhǎng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi),在這個(gè)不可阻擋的自然災(zāi)害面前,中國(guó)人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛,他們組成了抗洪大軍,來(lái)到前線(xiàn)與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗,在這場(chǎng)與自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中,軍民團(tuán)結(jié)一心眾志成城,抗洪軍民手拉手,用團(tuán)結(jié)的意志用沙包和身體筑成了堅(jiān)不可摧的城墻,堵住了一股又一股洪水的去路,用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了特大洪水。同樣,在“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們同樣也是依靠團(tuán)結(jié)一心的民族精神,依靠著依靠全國(guó)上下的共同努力,才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情,又一次取得了勝利。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),任何困難都會(huì)被我們打—倒,任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)被我們征服!
團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是成功,只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧,只要起來(lái)團(tuán)結(jié)就可以創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
秋天到了,一只小雁隨一群大雁飛向南方過(guò)科,一路上,有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗,有的事讓他驚喜萬(wàn)分……其中,他也知道了許多知識(shí),明白了道理。
一在,正在大雁們休息的時(shí)候,小雁問(wèn)領(lǐng)頭雁,大約有多少天才能飛到南方,領(lǐng)頭雁想了下,回答道:“大約要一個(gè)月吧!小雁默默地想:哼,我天天在中心,動(dòng)也不能動(dòng),如果我一個(gè)人飛,說(shuō)不定四、五天就能飛到南方去,成為第一個(gè)飛到南方去的大雁呢!于是我乘晚上,一個(gè)人偷偷的飛出了群體,向南方飛。飛著飛著,他漸漸感到十分累,于是,他就停在池塘邊休息。突然,飛來(lái)一只老鷹,小雁在前面逃,老鷹在后面追,最后,小雁靠黃色的羽毛,躲在枯葉堆里,這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨,不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開(kāi)槍?zhuān)皇切⊙銠C(jī)敏,身子一擺,向旁邊傾斜,他準(zhǔn)會(huì)成獵人的盤(pán)中之餐。小雁這才恍然大悟:原來(lái)群體的力量是強(qiáng)大的,無(wú)論如何都不能脫離群體!
最后,小雁終于找到了那個(gè)雁群。他在飛的時(shí)候把自己的疑問(wèn)全都提了出來(lái)。頭雁對(duì)他說(shuō):“在飛行中,我們通常排成人字形,因?yàn)檫@樣,在前的大雁們拍幾下翅膀,能使氣流上升,后面的大雁就可借助這股氣流滑翔,這就是你為什么一個(gè)人飛行很累的原因了!
團(tuán)結(jié)作文 篇4
天空刮著冷風(fēng),但絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)、興奮的心情。因?yàn)樵诮裉,我們班要去種菜!
昨天,老師對(duì)我們說(shuō),要準(zhǔn)備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上,我興奮地幾乎睡不著覺(jué),一直在想著第二天翻地種菜的事。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)與帶領(lǐng)下,一起把土地翻了一遍,我們有的人用鏟子挖長(zhǎng)長(zhǎng)的渠,有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動(dòng)下,一大塊貧瘠的土地變成了一塊適宜作物生長(zhǎng)的、松軟的屬于我們的農(nóng)田。
翻地過(guò)程中,我們還發(fā)現(xiàn)了許多雜草。我們還要除掉它。因?yàn)樗鼤?huì)吸取地里的養(yǎng)分,使種子長(zhǎng)不好。
接下來(lái),到了種種子的環(huán)節(jié)了。我發(fā)現(xiàn)小白菜種非常小,像芝麻那么大。我們要把它們?yōu)⒃谇,再掩上一層松軟的土,如果太硬?huì)妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤(rùn),我們還要隔一段時(shí)間就澆水。
在活動(dòng)中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。種下種子的同時(shí),在我們的心中種下了一顆團(tuán)結(jié)的種子,正在迎風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
今天老師帶著一條猶如長(zhǎng)龍一樣的繩子,來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我們興高采烈,摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
我們的隊(duì)伍是九個(gè)人,隊(duì)長(zhǎng)是韓宗躍,我們的道具是一條麻繩。規(guī)則是每個(gè)隊(duì)伍分成一二組,每組有九個(gè)人,獎(jiǎng)品是每人一塊口嚼糖,我們的口號(hào)是:“一,二,三,拉!
拔河比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師一聲令下,我們頓時(shí)變得熱火朝天。我們拼命地拉,只見(jiàn)對(duì)方的臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)繩子向那邊斜了一下,我們也不甘示弱,幾乎所有隊(duì)員都使出了九牛二虎之力。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)正在加油助威,像是勝利正在向我們招手,經(jīng)過(guò)努力奮戰(zhàn),終于第一局我們贏了。
最后一局定勝負(fù),隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始商量對(duì)策。讓最有力氣的在前面,然后我們圍成一圈,一起說(shuō)加油。比賽又開(kāi)始了,我站在隊(duì)伍的最后面,把繩子圍在腰上,一直往后躺。結(jié)果可能因?yàn)榈谝淮乌A了,這次大意了,輸了。第一組吃到了甜美的糖。
我們輸了只能看著他們吃,這時(shí)天不是那么藍(lán),樹(shù)也不是那么綠,而是灰色了。不過(guò),通過(guò)這次拔河比賽,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,只有團(tuán)結(jié)一心才能得勝利。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
學(xué)校的體育節(jié)開(kāi)始啦!我們五年級(jí)同學(xué)也要開(kāi)展一個(gè)投籃比賽呢!真是激動(dòng)人心啊!
丁老師把大家領(lǐng)到了操場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,恨不得馬上與其他九個(gè)班一絕高下。裁判員一聲令下,朱高便馬上為我們班爭(zhēng)得一球,我的心中也在為輪到的同學(xué)加油打氣,恨不得每一個(gè)球都進(jìn)籃筐。很快,下一個(gè)就輪到我了,我的心里想有一只小兔子在跳似的。我想:“我一定要進(jìn)球!不能讓大家失望!”想著,雷蒙就把球遞給了我。我雙手拿球,迅速瞄準(zhǔn)目標(biāo),便跳了起來(lái),把球向籃筐投去。沒(méi)想到,平時(shí)投球只是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”的我投進(jìn)了球,大概這個(gè)球也知道今天比賽所以特別認(rèn)真吧?我忍住內(nèi)心的激動(dòng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球傳給了鄭康。排到最后,我便和同學(xué)們一起喊加油,為了讓輪到的同學(xué)有信心,為了讓別班的同學(xué)信心大減,我們拼了命地喊叫著?膳褪遣弧敖o力”啊!不一會(huì),又輪到了我們這些“猛將”男生了,我們班的球數(shù)又“活”起來(lái)了!很快,十五分鐘過(guò)去了,我們進(jìn)了三十二個(gè)球,看來(lái)第一名還是有希望的,我們便凱旋而歸了!
成績(jī)出來(lái)了,第二名,但還是一等獎(jiǎng)。這時(shí),我才深深地體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)作文 篇7
今天,是我四年級(jí)剛從貴州轉(zhuǎn)到江蘇來(lái)上學(xué)的一天。我剛到學(xué)校,我都不知道要到哪一班去,還好媽媽在一個(gè)排行榜上找到了我在哪一班,我在四(7)班。
當(dāng)時(shí),我就跑到四樓,沒(méi)想到是在二樓,四樓是圖書(shū)館,因?yàn)樵诶霞业膶W(xué)校是第一棟樓是一樓一年級(jí),二樓二年級(jí),三樓三年級(jí),四樓六年級(jí)……我還以為是跟老家一樣的,所以才跑錯(cuò)的!在找到我的教室以后要排隊(duì)交學(xué)費(fèi)再到后面拿四年級(jí)的書(shū)。一切都辦好后,我們開(kāi)車(chē)回家,把我送到家,媽媽再開(kāi)車(chē)到久久的幼兒園,外婆在那里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。媽媽去換一下,因?yàn)橥馄爬献皇娣,就留我一個(gè)人在家里,媽媽還不讓我看電視,讓我在家預(yù)習(xí)新課文。我一個(gè)人真的好孤獨(dú)!
到了第二天,老師開(kāi)始講課了,剛開(kāi)始老師講的知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)搞清楚。還好我同桌是班長(zhǎng),她學(xué)過(guò)四年級(jí)的課文,她跟我講了好多好多知識(shí)點(diǎn),就從這以后,我們成了要好的好朋友。上學(xué)的第二天就這樣伴著我們的笑聲悄悄地過(guò)去了。大家在學(xué)習(xí)上,生活上,比賽上一定要團(tuán)結(jié)一心哦!
這就是我剛在一個(gè)陌生的學(xué)校第一、二天的經(jīng)歷。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
有一位維吾爾族老大媽?zhuān)震B(yǎng)了十幾個(gè)孤兒,這是幾個(gè)孩子中有漢族、維吾爾族、哈薩克族等多個(gè)民族,雖然他們民族不同,但他們卻親如一家人。他們兄弟姐妹十幾個(gè)人,都不知道其中誰(shuí)是親生的,誰(shuí)是領(lǐng)養(yǎng)的。因?yàn)樗麄兊膵寢尳o了孩子們相同的待遇,給了他們同樣的愛(ài),給了他們同樣的關(guān)心照顧,給了他們同樣的細(xì)心呵護(hù)。這位偉大的母親十分心疼自己的孩子,有一段時(shí)間家里十分窘迫,維吾爾族大媽就給別人在河邊洗羊腸子貼補(bǔ)家用。而且一洗就是一天,非常辛苦。河水冰涼刺骨,而且這種洗羊腸子的粗活都是男人干的事情。大媽當(dāng)時(shí)有孕在身,不能碰涼水,也不能長(zhǎng)時(shí)間蹲著或者站著。但她仍然義不容辭為了她的大家庭,出來(lái)干這樣的粗活,每天的收入是很微薄的,但她咬著牙堅(jiān)持,她不想讓孩子們其中任何一個(gè)受餓。他把每個(gè)一個(gè)孩子都視為她的親骨肉,對(duì)十幾個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,還教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈。長(zhǎng)大后孩子們也會(huì)懂得感恩。每逢周末節(jié)假日都會(huì)回來(lái)陪陪他們的媽媽。
維吾爾族大媽的精神十分可貴,也是常人無(wú)法做到的。因?yàn)槿巳硕紩?huì)有自私心,在這位維吾爾大媽眼里無(wú)論是什么民族,大家本來(lái)就是一家人,還何必分親生和不親生呢?大媽的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我十分佩服。
假若民族之間不團(tuán)結(jié),那么怎會(huì)有和諧的社會(huì)?假若民族之間不團(tuán)結(jié),今日的生活不就成了泡影嗎?假若民族之間不團(tuán)結(jié),就不會(huì)有和諧的生活,假若民族之間不團(tuán)結(jié),那不就會(huì)有更多血的教訓(xùn)嗎?假若民族之間不團(tuán)結(jié),新疆就無(wú)法快速發(fā)展,并且人心渙散,經(jīng)濟(jì)也不會(huì)提高。
團(tuán)結(jié)作文 篇9
合作與團(tuán)結(jié)一致俗話(huà)說(shuō)得好,潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小,但因?yàn)樗鼈円黄鸸ぷ,總的目?biāo)是一樣的,而且比團(tuán)結(jié)更好,它們使比自己大一千倍的河流腐爛,而且人們的心和泰山的一樣。
人為何要合作?要了解絕大多數(shù)狀況下一個(gè)人進(jìn)行的事愛(ài)是比較有限的,即便可以保證那還要去花銷(xiāo)許多的活力,殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進(jìn)行某件一個(gè)人要做好長(zhǎng)時(shí)間的事。
就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)而言,她們便是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì),假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話(huà),那麼他就必須殺怪,擔(dān)著,化齋,走動(dòng)。
何況唐僧柔弱,可以做得到所述的所有事兒?jiǎn)?假定他不容易碰到妖精,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時(shí)候到得了西天呢?因而如果不建立一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)得話(huà),可能在做一件事時(shí),消耗掉絕大多數(shù)的時(shí)間,去做這些,無(wú)意義的事還不一定可以進(jìn)行。說(shuō)白了合作,便是能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而迅速高效率的完成目標(biāo)。
接下去大家說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)一致,假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)只是保證了合作就可以了嗎?回答是否認(rèn)的。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是必須團(tuán)結(jié)一致的,假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的工作人員每一個(gè)人都沒(méi)去考慮到別人,只了解做好自己的事,那就是沒(méi)法團(tuán)結(jié)一致別人的。假如取經(jīng)時(shí),悟空只要?dú)⒐忠蝗顺燥柫巳胰瞬火I,別人也僅僅做自己的事,那麼唐僧也許走不上西天就餓死。
再假定唐僧被妖精逮著,每一個(gè)弟子都按自身的情意去營(yíng)救,便會(huì)導(dǎo)致不能預(yù)估的不良影響。由于她們都無(wú)論自身的小伙伴,即便解救唐僧若在營(yíng)救全過(guò)程中失去同伴,那麼團(tuán)隊(duì)不詳細(xì)接下去如何取經(jīng)。
因而合作和團(tuán)結(jié)一致是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在辦事時(shí)取得成功的充足且必需的標(biāo)準(zhǔn),前提條件是總體目標(biāo)一致。
這,便是合作與團(tuán)結(jié)一致!
團(tuán)結(jié)作文 篇10
前幾天連續(xù)的暴雨造成了很多地方的洪災(zāi),夾雜著黃泥沙的洪水,翻滾著像一只大老虎一樣,把鄭州給吞沒(méi)了。
我在電視上看到洪水把車(chē)子都沖跑了,有一位阿姨出去買(mǎi)菜,左手里拉著一個(gè)小孩子,水已經(jīng)到阿姨的腿部了,可想而知水就到小朋友的腰部了,突然阿姨的孩子被洪水沖散了,這位阿姨手足無(wú)措,急忙大聲呼救,這時(shí)一位不知名的叔叔,毫不猶豫的直接跳進(jìn)了翻騰的洪水中,在激流中廢了九牛二虎之力,才把小朋友救了上來(lái),阿姨非常感激,連忙道謝。我真捏了一把汗:那可是一條活生生的生命啊,如果沒(méi)有那位陌生的叔叔,小朋友早已被大水沖跑了,我們不應(yīng)該感謝這位不知名的叔叔嗎?他們不就是最可愛(ài)的人嗎?
還有一個(gè)地鐵里的救人事件,也非常感人,在鄭州地鐵里,水已經(jīng)到了大人們的胸口,當(dāng)救援人員到來(lái)時(shí),有些人都因?yàn)槿毖鯐灥沽耍捎谇闆r緊急,大伙都一致同意:讓小朋友人和女士先走,這時(shí)連情侶也松開(kāi)了彼此的手,如此舍己為人的場(chǎng)面怎能不令人動(dòng)容?在場(chǎng)的男士們不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
人生在華夏,何其有幸,這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),一方有難,八方支援,這次洪災(zāi)多虧了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,風(fēng)雨同舟,才讓洪水的災(zāi)害降低到最低,此刻,我想對(duì)他們說(shuō):你就是我的驕傲,是你讓我們感受到了人間溫暖!
家長(zhǎng)寄語(yǔ):我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái),所以珍惜當(dāng)下,珍惜眼前人,經(jīng)歷了這次洪災(zāi),孩子們看到了很多感人感動(dòng)的畫(huà)面,知道了,真正的英雄,孩子很欣慰,看到你的成長(zhǎng),希望在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,加油!
老師寄語(yǔ):風(fēng)雨中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),磨難中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),一個(gè)有大愛(ài)的民族能戰(zhàn)勝一切困難,相信自己!
團(tuán)結(jié)作文 篇11
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家提出一個(gè)問(wèn)題:“一滴水滴在哪里才不會(huì)干涸?”而雷鋒就說(shuō)出了答案:“一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸。”這說(shuō)明團(tuán)結(jié)、合作如此之重要,就像螞蟻搬運(yùn)東西,一只螞蟻不可能抬動(dòng)一個(gè)比它們龐大得多的東西,所以它們需要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就可以把那沉重的東西搬運(yùn)走,它們用團(tuán)結(jié)的力量,搬開(kāi)了沉重的東西,讓我們深知:齊心協(xié)力!力量就更大。
在瑞典皇家醫(yī)學(xué)院,因?yàn)楦ヂ謇、弗萊明和錢(qián)恩三人齊心合力,發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌,還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年,弗洛里等人完成了最初的青霉素制品,又找到了高產(chǎn)的優(yōu)良菌種,進(jìn)一步研究和改進(jìn)提取方法,最終使青霉素得以大量生產(chǎn)和廣泛運(yùn)用,這都離不開(kāi)團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,一個(gè)國(guó)民黨士兵在打仗時(shí)被俘虜了,但最后又被放了回來(lái),國(guó)軍總司令問(wèn)他看到了什么,士兵說(shuō):“我看到他們?cè)诤人麄兊淖齑蕉几闪蚜,但只剩下一壺水,一壺水傳完了所有的士兵,水卻沒(méi)喝完半壺,最后,他們把那大半壺水給我喝了。”國(guó)軍總司令聽(tīng)完后,立即下令撤退。士兵不明白為什么,但司令顧不上回答,帶著部隊(duì)匆忙撤走了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
想起那次集體拔河中,我們班也曾獲得過(guò)女子拔河第一名獎(jiǎng),那是因?yàn)槲覀冇脠F(tuán)結(jié)的力量贏得了這場(chǎng)比賽。
眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)的力量就像五根手指握成拳頭,那這五根手指的長(zhǎng)處和力量就融為了一體。我們的集體獎(jiǎng)狀和錦旗就是我們班同學(xué)共同出力獲得的。
在《古今賢文》中,有許多團(tuán)結(jié)合作的名言警句,例如:“人心齊,泰山移”、“水漲船高,柴多火旺”,團(tuán)結(jié)如此重要,因此,我們要學(xué)會(huì)——團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)作文 篇12
螞蟻在地球上是微不足道的,但螞蟻雖然很小搬不動(dòng)很大的食物,但是螞蟻們很團(tuán)結(jié)!螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),力量可不小呢!
一天,我突然想看一看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)起來(lái)力量有多大!
我拿出一塊餅干,用手把它掰開(kāi),把一塊小餅干放在地上,我靜靜的在一旁等待,等了好一會(huì)才等來(lái)一只小螞蟻,這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)餅干后,馬上爬過(guò)來(lái),他左看看右看看,然后爬到餅干下面,想把餅干帶走,盡管它很努力地搬,但餅干紋絲不動(dòng),一只螞蟻的力量太小了,螞蟻灰心地爬出來(lái),但他并沒(méi)有放棄!他站在原地不動(dòng),如果你仔細(xì)觀察螞蟻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻那小小的觸角在動(dòng),螞蟻不會(huì)像人一樣溝通,它們是通過(guò)觸角來(lái)發(fā)出聲波,其他螞蟻聽(tīng)到的話(huà)就像人們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話(huà)一樣,好像在說(shuō):“這里有一個(gè)食物我搬不動(dòng),快來(lái)幫忙!痹谀托牡却,會(huì)有一群螞蟻遠(yuǎn)道而來(lái),它們聚在一起好像在商量哪只螞蟻要干什么,像是在分配工作,商量好了之后,螞蟻們爬到餅干下,三下兩下就把餅干抬了起來(lái),還剩下兩只在前面指揮探路的螞蟻了。
看見(jiàn)了螞蟻們的團(tuán)結(jié),但我還不滿(mǎn)足,馬上跑進(jìn)屋里拿出來(lái)一支黑色記號(hào)筆,在螞蟻旁邊畫(huà)了一個(gè)小圈,那兩只帶頭蟻馬上停了下來(lái),后面搬餅干的螞蟻也停了下來(lái),兩只螞蟻圍著圈走,看了又看,看了又看,又發(fā)出聲波,那群抬餅干的螞蟻放下餅干,開(kāi)始在地上刨土,把土放在圈上,搭出一條路,那群螞蟻立刻抬起餅干回了洞穴。
通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)我知道了螞蟻雖然很渺小,但是螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可大著呢!在現(xiàn)實(shí)生活中我們也要團(tuán)結(jié)友愛(ài),團(tuán)結(jié)合作,團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)作文 篇13
一陣陣婉轉(zhuǎn)的啼叫聲,一縷縷燦爛的陽(yáng)光,一絲絲涼爽的微風(fēng),構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。你聽(tīng),那兒鳥(niǎo)兒的啼叫聲:你聞,這兒鮮艷的花朵香:你看,這里有一群活潑開(kāi)朗的少年。
奔跑在這充滿(mǎn)了,充滿(mǎn)了綠色,充滿(mǎn)了快樂(lè)的地方,用純潔的心打動(dòng)身邊的每個(gè)人,用堅(jiān)定的信念換來(lái)老師們的認(rèn)可,用永不言敗的精神努力向上。在所有老師的心中,我們是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的集體,是六年段最差的一個(gè)班級(jí)。但是如果我們是一個(gè)不團(tuán)結(jié),是一個(gè)最差的集體,那運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式年段第一名,運(yùn)動(dòng)會(huì)中高年段團(tuán)體總分第四名,福州市第45屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的金,銀,銅的獎(jiǎng)牌這些又算什么呢?這些也是我們付出努力與汗水。需要我們團(tuán)結(jié)一致才能成功。
不僅是同學(xué),我們的火車(chē)頭——老師,是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋,教我們敲開(kāi)神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的.方向,她們是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里,那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲,一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著,他們停下列走向辦公室的腳步,停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊,老師走了,但留下的是一片整潔,一片暖意,一份思索……我們看著收里的成績(jī)單,面對(duì)著整天忙碌的老師,感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的,滿(mǎn)滿(mǎn)的……45位同學(xué)正如五十株幼苗,在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著,共同爭(zhēng)取陽(yáng)
光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,45顆真誠(chéng)的心,45顆純真的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
團(tuán)結(jié)作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)“人心齊,泰山移。”團(tuán)結(jié)就是力量,這正也是打籃球需要的精神。
一年一度的籃球比賽如約而至,我們班首先迎戰(zhàn)的是四年級(jí)2班。班上的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后,都沸騰起來(lái),有的高興地叫著,有的又蹦又跳,有的拍桌子,還有的喊:“加油!”。
比賽開(kāi)始了,對(duì)手先搶到球,接著我一斷球,邁開(kāi)大步,一馬當(dāng)先地沖在最前面,然后故意減速,等對(duì)手追了上來(lái),我一個(gè)猛急停,對(duì)手來(lái)不及“剎車(chē)”就摔倒了。小李大步流星地追了上來(lái),我一傳,他跳起一接,然后一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!我們2比0領(lǐng)先。對(duì)手也不甘示弱,正準(zhǔn)備投籃的時(shí)候,被我班的小饒同學(xué)一蓋,打在了手上,犯規(guī)送了對(duì)方2分,2:2打成平手了。接著,我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖了過(guò)去,兩人來(lái)包夾我,我在三分線(xiàn)前面一點(diǎn)跳起一投,球進(jìn)了!我當(dāng)時(shí)興奮極了!4:2,我們又暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽在激烈的氣氛中進(jìn)行著,下半場(chǎng)我們使用了手拋球戰(zhàn)術(shù)。發(fā)邊線(xiàn)球時(shí),對(duì)手全都在我面前防著,只有小文沒(méi)被對(duì)手防,我朝隊(duì)友做了一個(gè)手勢(shì),示:調(diào)虎離山之計(jì),隊(duì)友們看明白了,小文往前面跑,我一拋,直接拋到了小文的手上,他大步上籃,球進(jìn)了,6:2。我們逐漸找到了感覺(jué),越打越順,漸漸的比分被拉開(kāi)了距離。隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了,我們班以總比分18:8贏得了這場(chǎng)比賽的勝利,同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái),還有同學(xué)高興地抱在了一起,久久都不能平靜。
比賽結(jié)束后,我們?nèi)嘁黄鸷嫌傲裟,大家都笑得非常燦爛。我都記住了“人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量!”這句話(huà)。
團(tuán)結(jié)作文 篇15
夏日的一個(gè)傍晚,我和伙伴們圍著一棵大柳樹(shù)踢足球。我站在柳樹(shù)旁邊,回頭時(shí)無(wú)意間看到一群螞蟻在樹(shù)杈上爬,我突發(fā)奇想,想給它們搗搗亂,逗它們玩兒玩兒。我喊伙伴們過(guò)來(lái),把想法告訴他們,大家聽(tīng)后都嘻嘻地笑了起來(lái)。李翔說(shuō):“用沙子,用沙子!
把它們的路給堵上,讓它們過(guò)不去!彼贿呎f(shuō)一邊抓起一把沙子灑在樹(shù)杈上,把螞蟻運(yùn)輸兵的路給堵上了?墒乔懊娴膸字弧氨0病蔽浵佭B忙跑上去,把沙子左推推右推推,都推到一邊去了。盤(pán)晨光二話(huà)沒(méi)說(shuō),捉來(lái)一只大青蟲(chóng),放在了螞蟻的前面。面對(duì)這個(gè)龐然大物,幾只螞蟻大兵勇敢地沖殺了上去,和大青蟲(chóng)展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。大青蟲(chóng)左右翻滾,把螞蟻壓死了好多。
可是更多的螞蟻沖了上來(lái),大青蟲(chóng)的身上爬滿(mǎn)了螞蟻:有的咬頭;有的咬尾巴;有的咬身子。大青蟲(chóng)使勁的掙扎,可是沒(méi)有用,最后還是寡不敵眾,被螞蟻咬死了。大青蟲(chóng)從樹(shù)上滾落下來(lái)。“用膠水!用膠水!”我喊著。萬(wàn)成龍連忙去小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶膠水。我把膠水圍著樹(shù)杈涂了一圈,前面的幾只螞蟻被粘住了,螞蟻司令用觸角碰碰蟻兵的觸角,螞蟻們好象得到了命令似的,立刻停止了前進(jìn)。它們?cè)谠亟辜钡貋y爬,似乎在商討對(duì)策。看著螞蟻們慌亂不安的樣子,我們高興地大笑起來(lái)。第二天一大早,我還是放心不下,想看看螞蟻們后來(lái)怎樣了。我跑到大柳樹(shù)下,驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天涂上膠水的地方鋪上了一層沙子……
呵!多么聰明頑強(qiáng)的小螞蟻啊!從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)韌頑強(qiáng)就是戰(zhàn)勝困難的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇16
九月金秋,碩果累累。在夕陽(yáng)的霞光中,我獨(dú)自一人漫步在羊腸小道上。突然,一片樹(shù)葉徐徐落下,落在我的手心。
這個(gè)故事就是從這片樹(shù)葉開(kāi)始的。在這金光燦燦的樹(shù)葉上,一個(gè)小黑點(diǎn)引起了我的注意,它就是一只弱小的螞蟻,也是這個(gè)故事的主人公。我十分好奇,仔細(xì)端詳了一陣后,就順手把整片樹(shù)葉剝?cè)谝粋(gè)小水坑里。這時(shí),弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻?zhàn)兂闪舜,而?shù)葉則成了小船,在水中蕩來(lái)蕩去。這時(shí),陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了幾只黑頭黑身觸須的螞蟻,整個(gè)就一“黑風(fēng)”拯救隊(duì)嗎!來(lái)英雄救美的!只見(jiàn),它們?cè)谒剡,望了又望,瞧了又瞧,最后交頭接耳了一陣,好像在制定作戰(zhàn)計(jì)劃,它們拖來(lái)一片小小的樹(shù)葉,“坐”上去,竭盡全力,用腳慢慢地劃過(guò)去。
而我,就像看馬戲似的,入了迷,找來(lái)一根小木棍,一招“橫掃千軍”,兩只螞蟻掉入了水中。一只體形略大的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),兩只螞蟻也在水中拼命掙扎著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然,大個(gè)螞蟻雙腳緊緊抓住樹(shù)葉,前身猛撲向前,抓住了落水的螞蟻用力把它們往上拖。經(jīng)過(guò)一番努力后,奇跡發(fā)生了,兩只螞蟻被拽上了“船”,再次向主人公進(jìn)發(fā)。我看得津津有味,也暗中推了一把。一會(huì)兒的功夫,兩只船碰在了一起,“黑風(fēng)拯救隊(duì)”以迅雷不及掩耳的速度,完成了英雄救美的過(guò)程……
從這起事件中,我深深地感受到團(tuán)結(jié)互助的力量賽過(guò)一切,如果我們能在他人遇到困難時(shí)幫他一把,在別人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)拉他一把,在別人快要成功時(shí)推它一把,那該有多好啊!
現(xiàn)在,我們所缺的就是這種精神,這種精神糧食。所以我們要從螞蟻中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)精神!
團(tuán)結(jié)作文 篇17
早晨,在時(shí)間的催促下,睜開(kāi)朦朧的睡眼,聽(tīng)見(jiàn)外邊有聲響:咚咚,一看時(shí)間7點(diǎn)40,我好似彈簧似的,彈下了床,立刻意識(shí)到已經(jīng)過(guò)了那長(zhǎng)假,我快速的洗漱完畢,狼吞虎咽的扒了幾口飯,似一只離弦的箭一般,飛奔出了家門(mén),一轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到了學(xué)校
早上讀了書(shū)后,一位威風(fēng)凜凜的教官來(lái)到我們班,先喊我們安靜,嚴(yán)厲的介紹起姓名,還打開(kāi)袋子給我們分發(fā)一張貼紙,叫我們寫(xiě)好姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà),再貼在自己的校服上,但不能把學(xué)校的標(biāo)志蓋著,接著教我們遇到老師要向老師問(wèn)好等等。
一聽(tīng)到廣播里喊道“集合”,我們按照教官說(shuō)的快速跑出教室到教室外排隊(duì),等待教官的指令,迅速跑到操場(chǎng),聽(tīng)到廣播里說(shuō)“跑步”,我們做好跑步的準(zhǔn)備,一個(gè)清脆的哨聲響起,全體開(kāi)始了跑步“接龍”。好不容易停下,緊接著,下一個(gè)“做操”環(huán)節(jié)開(kāi)始了,我頓時(shí)覺(jué)得是把10點(diǎn)的跑步和廣播體操提前了,雖然很累,但心里卻明白,這樣做能強(qiáng)身健體
經(jīng)過(guò)這兩天的刻苦訓(xùn)練,我認(rèn)為:雖然,站在那里一動(dòng)不動(dòng)很累,不能東晃一下,西搖一下,很不自由,但當(dāng)教官叫向左、向右看齊時(shí),看見(jiàn)旁邊一排排同學(xué)都“站如松”,頓時(shí)感受到少年應(yīng)有的朝氣蓬勃,每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的、仔仔細(xì)細(xì)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié),為確保合格集體形像,做著自己應(yīng)有的義務(wù)。
這次為期兩天的軍訓(xùn)結(jié)束了,時(shí)間短暫,但卻讓我學(xué)到了:團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的形象。團(tuán)結(jié)能讓人們聚集在一起,共同去面對(duì)困難、挫折;團(tuán)結(jié)能讓人們意識(shí)到自己不能再以之前的態(tài)度去對(duì)待一件事,而要考慮到集體,不能因?yàn)樽约海瑝牧税嗉?jí)的形象!
團(tuán)結(jié)作文 篇18
小螞蟻在回家的路上看到了一塊面包。那面包四四方方的,棕棕的面包還散發(fā)出一陣陣香味,咬上一口,嗯!真好吃!小螞蟻想:我可以大飽口福啦!這么大的面包,連三年也吃不完!忽然,他想起家里還有自己的兄弟姐妹和爸爸媽媽呢!得帶回家里去。
說(shuō)干就干。小螞蟻跑到面包后面,伸出雙手,憋足了氣,他就像一個(gè)木頭人,站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雖然他眉頭皺著,吃力地推著,但是面包還是“懶”得動(dòng)身。小螞蟻不甘心,又到前面拉,還是拉不動(dòng)。他想:這下該怎么辦呢?
忽然,他想起爸爸經(jīng)常說(shuō)“要團(tuán)結(jié)合作”的話(huà)。對(duì)了,就這么辦,他眼珠子一轉(zhuǎn),手掌一拍,想出了一個(gè)好辦法。他以比平時(shí)快好幾倍的速度跑回去。對(duì)伙伴們說(shuō):“大家快來(lái)呀!我發(fā)現(xiàn)了一塊大面包。我們幾萬(wàn)只螞蟻能吃一年多呢!”
最后一句話(huà)說(shuō)得太誘人了,幾萬(wàn)只螞蟻不假思索地飛奔出去,就連腿瘸的螞蟻也像治好了病似的一分鐘就到了那兒。
到達(dá)以后,他們果真看見(jiàn)了一塊大面包。立刻盤(pán)算著怎么把面包拉搬回去。最后,他們商量好了辦法,就開(kāi)始行動(dòng)了。
首先大家先布成一列方陣,然后圍在面包周?chē),伸出手去搬。他們把兩只手叉在面包底下,然后用力把手向上搬,可是,面包就是“不領(lǐng)情”,怎么也搬不動(dòng)。有的螞蟻說(shuō)繼續(xù)搬,有的說(shuō)回去,有的螞蟻說(shuō)。地上一片混亂。這時(shí),發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻說(shuō):“伙伴們,如果我們不搬面包,那我們就沒(méi)有糧食了!”我們聽(tīng)了,馬上團(tuán)結(jié)起來(lái),一鼓作氣,終于把面包搬回去了。
小朋友們,這個(gè)故事說(shuō)明我們只要團(tuán)結(jié),就會(huì)得到好處。
團(tuán)結(jié)作文 篇19
在生活中,往往是一些細(xì)小的事情體現(xiàn)出了一些大道理。
有一天,我不小心把面包屑灑在了地上。過(guò)了一會(huì)兒,一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),用觸角向面包屑聞了一會(huì)兒,然后試圖將面包屑搬起來(lái)。這小小的面包屑對(duì)我來(lái)說(shuō)是微不足道,可是,對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就象龐然大物,它當(dāng)然搬不起它。于是,小螞蟻垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我本以為小螞蟻放棄了面包屑,去尋找其它食物去了,可是沒(méi)過(guò)多久,小螞蟻又帶著一大群螞蟻回來(lái)了,于是,它們開(kāi)始“工作”起來(lái),小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍將面包屑抬起來(lái),然后搬進(jìn)了螞蟻洞。
這一件小事,讓我想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà),其實(shí)在生活中也有很多這樣的例子,我就給大家說(shuō)兩件吧。
每年“六一”,學(xué)校都會(huì)舉行文藝演出,可是今年,學(xué)校辦了一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),親子運(yùn)動(dòng)會(huì)要結(jié)束時(shí),也就是最后一項(xiàng)比賽,那就是—親子接力賽。你看,比賽開(kāi)始,我們班跑在最前面,比賽進(jìn)行到一半時(shí),好像出了一點(diǎn)狀況,運(yùn)動(dòng)員的注意力分散下來(lái),哎呀,我們班落后了!不過(guò),他們很快調(diào)整情緒,他們最終又趕了上來(lái),最后,我們班獲得第二名的好成績(jī)。
還有一次,學(xué)校舉辦了作品秀創(chuàng)意大賽,于是,我們班很多人都捐出了自己的作品,我們幾個(gè)女生就把作品收集起來(lái),貼在作品秀上,突然,我們想到一個(gè)好點(diǎn)子:把自己的心愿寫(xiě)在便利貼上,然后貼在作品秀上面。過(guò)了一個(gè)星期,要檢查了,老師們看了我們班的作品,都說(shuō)我們辦得很有創(chuàng)意,表?yè)P(yáng)了我們46班,我們心里比吃了蜜糖還要甜。
團(tuán)結(jié)的力量如鋼鐵一般,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),再困難的事也辦得到!
團(tuán)結(jié)作文 篇20
我們適存小學(xué)三(3)中隊(duì)有一個(gè)可愛(ài)的名字——書(shū)精靈。我們書(shū)精靈中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
有一天,語(yǔ)文王老師把要做的小練習(xí)發(fā)了下來(lái),要求我們抽時(shí)間完成。一下課,我們就抓緊做了起來(lái)。由于題目上課時(shí)王老師都講解過(guò),我很快就做完了一大半。正當(dāng)我想要拿水杯喝些水時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一個(gè)同學(xué)旁邊。大家為什么都不做作業(yè),圍到她那邊去呢?好奇心使我也走了過(guò)去想看個(gè)究竟。我剛走過(guò)去,她便對(duì)我說(shuō):“陸佳琦,我送你一支熒光筆好嗎?”我很納悶,心想:又沒(méi)做什么事,平白無(wú)故地送我熒光筆干什么?這里面肯定有噱頭!于是我故意問(wèn)道:“我想要兩支,行不?”“好的,不過(guò)你要告訴我小練習(xí)的答案!蔽一腥淮笪颍涸瓉(lái)是不會(huì)做題目!”到底給不給答案呢?給,等于和她一起作弊,不給,就沒(méi)有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時(shí)間,我想出了個(gè)辦法:我教她題目的意思,讓她自己做,不就行了!于是我對(duì)其他同學(xué)們說(shuō):“你們?nèi)プ鲎鳂I(yè)吧,我跟她說(shuō)幾句悄悄話(huà)!
同學(xué)們?cè)尞惖乜戳丝次液,便各自回座位了。望著一頭霧水的她,我說(shuō):“我給你講解題目的意思你自己做吧,剛才用瑩光筆換答案的方法是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該互相幫助一起進(jìn)步!痹趯W(xué)著老師的樣子給她講解,沒(méi)過(guò)多久她也完成了小練習(xí)。看著她高興的樣子,我的心里也不禁快樂(lè)起來(lái)。
我們中隊(duì)還有很多這樣互幫互助的小故事,我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)也收獲了一份成功的喜悅。這就是我們的中隊(duì)——書(shū)精靈,一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,積極向上的團(tuán)隊(duì)!
團(tuán)結(jié)作文 篇21
要說(shuō)起我喜歡的影視劇啊,那可謂是三天三夜也說(shuō)不完,可要是我最喜歡的那可就只有一部了,那就是風(fēng)靡全球的《哈利。波特》系列中的《哈利波特與密室》。
這部電影主要講了哉:在霍格沃茲魔法學(xué)校中有一個(gè)不為人知的密室,在密室里關(guān)著一個(gè)蛇怪,它具有十分強(qiáng)大的殺傷力,已有許多年沒(méi)有人能開(kāi)啟這個(gè)危險(xiǎn)的密室了。但在哈利上二年級(jí)時(shí),密室開(kāi)啟了。蛇怪傷害了許多學(xué)生,哈利立志要和羅恩一起消滅蛇怪,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于讓學(xué);謴(fù)平靜。
看了這部電影,我深有感觸,哈利的勇敢,智慧,機(jī)敏都讓我敬佩不已,當(dāng)?shù)ち,郝敏受到傷害后,他并沒(méi)有選擇退縮,而是更加堅(jiān)定了要進(jìn)入密室,消滅蛇怪的決心,但他深知只有自己是不行的,還要有人幫忙,于是便找來(lái)了羅恩。韋斯萊一起協(xié)助,哈利的這種自知之明是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀!在生活中,我們總認(rèn)為自己很棒,是一座高峰,殊不知人外有人,山外有山。
其中的一個(gè)情節(jié)給我的印象最深刻:就在哈利和羅恩即將被打敗時(shí),校長(zhǎng)阿不思。鄧布利多的鳳凰叼來(lái)了院帽,哈利憑借自己過(guò)人的勇力和智慧抽出了藏在帽中的格蘭芬多寶劍,刺穿了蛇怪的身體,獲得了勝利。
但我沒(méi)再看見(jiàn)哈里勝利時(shí)不會(huì)忘記他的好搭檔——羅恩,如果沒(méi)有羅恩,哈利甚至連密室的入口在哪兒都不知道,又怎么能打敗蛇怪呢?如果沒(méi)有羅恩的搭配,哈利甚至?xí)霾粊?lái)。
由此可見(jiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻,有一個(gè)同伴能和你好好地配合,會(huì)讓勝利成功的機(jī)率大大增加,正如那句俗語(yǔ)“團(tuán)結(jié)就是力量”。
我喜歡這部電影,因?yàn)楣挠赂。智慧。機(jī)敏;因?yàn)榱_恩和哈利的友情,更因?yàn)樗嬖V我團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)作文 篇22
同學(xué)們,你們知道動(dòng)物界的大力士是誰(shuí)嗎?大象,錯(cuò)!答案是你們無(wú)論如何也想不到的。下面,有請(qǐng)我門(mén)的大力士閃亮登場(chǎng)——螞蟻!
螞蟻,是最容易被人們忽視的動(dòng)物。可就是這小小的螞蟻,團(tuán)結(jié)起來(lái)竟可以搬起比自身重幾十倍的重物,這是我們?nèi)祟?lèi)以及其他動(dòng)物所做不到的。因此,螞蟻被稱(chēng)為“大力士”
這是一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
一天,我和幾個(gè)同學(xué)逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在移動(dòng),把我們嚇了一跳。走近一看,才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻拖著一只死蟑螂在移動(dòng),準(zhǔn)備把它拖到洞穴里慢慢享用。我們停下來(lái)靜靜的看著。哼!看這些小不點(diǎn)能有多大的能耐,想把大蟑螂搬回洞穴里去,真是不自量力!前進(jìn),前進(jìn),繼續(xù)前進(jìn)。糟糕,這邊“人”手不足了,得找螞蟻來(lái)祝我團(tuán)一臂之力。于是,只見(jiàn)一只活潑的小螞蟻爬了出來(lái),準(zhǔn)備到洞穴里去“招工”。不一會(huì)兒,一群螞蟻爬了出來(lái),爬到蟑螂底下,隊(duì)伍有繼續(xù)前進(jìn)。到了,快到洞穴了。噢!螞蟻們成功啦!
回到家后,著個(gè)問(wèn)題始終困繞著我。于是,我通過(guò)查閱資料明白了其中的奧妙:螞蟻腿部的肌肉,是一臺(tái)高效的肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)組;而使用的“燃料”,是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)時(shí),它腿部的肌肉就會(huì)產(chǎn)生一種酸性物質(zhì),引起這種燃料的急劇變化,這時(shí)肌肉收縮起來(lái),一臺(tái)臺(tái)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力,螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)。這樣,許多螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),就是許多力量和為一體,力量就大喲!
我佩服螞蟻,更佩服他們這種團(tuán)結(jié)友好的精神!
團(tuán)結(jié)作文 篇23
大家都知道一個(gè)團(tuán)隊(duì),最重要的就是要有團(tuán)結(jié)和責(zé)任,只要做到這兩點(diǎn),我相信這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我們組,五組,在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二,為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況?
在這周當(dāng)中,組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過(guò)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因,但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題,每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問(wèn)題時(shí),每個(gè)同學(xué)都知道怎么做,都知道如何去改,但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢?每一次看到分?jǐn)?shù)在下降,人人都下定決心努力掙分,那為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有提高過(guò)呢?
在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò),但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀!在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)?能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)?為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候,質(zhì)量都要打折扣呢?我認(rèn)為是自覺(jué)性的問(wèn)題,是非智力因素的問(wèn)題。
如果在作業(yè)上,能夠盡自己最大的努力去完成,就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用,也不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任,還有這樣的情況嗎?在組內(nèi),每個(gè)人都要與他人擰成一條繩,那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣,在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái),才會(huì)給人以我們最美的一面。
我希望我們都能做到團(tuán)結(jié)一致,每個(gè)人都有自己的責(zé)任感。
團(tuán)結(jié)作文 篇24
即使你是一朵嬌艷的牡丹,也無(wú)法在春天脫穎而出。你要知道,一枝獨(dú)秀,并不像花叢下的美麗花朵那么醉人。即使你是一棵傲然挺立的松樹(shù),也要明白,是堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)城擋住了風(fēng)沙。
初夏的時(shí)候,就像一個(gè)彈琵琶的歌手一樣美。盤(pán)子上的鬢角散發(fā)著淡淡的香味。一縷斜陽(yáng)擦擦眼角,落在我身邊的牡丹上,古色古香。我的朋友們?cè)诔跸牡囊粋(gè)溫暖的早晨早早起床,匆匆趕往排練廳。盡管天氣很熱,我們還是聚在一起緊張地排練。
時(shí)針?biāo)坪踉诎朔昼姇r(shí)凍結(jié)了,我的朋友們的心在我的喉嚨里,只聽(tīng)到有人額頭上的汗水滴答作響。離演出只有十分鐘了!我們一個(gè)接一個(gè)地去演出大廳,在等候區(qū)等候。我們都緊張地回憶著要領(lǐng),大廳里靜悄悄的,有幾股微弱的風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)兒的歌唱。
在燈火通明的舞臺(tái)上,有兩個(gè)主持人在宣布我們的表演,我聽(tīng)到我的心像小鹿撞在上面一樣怦怦直跳。突然,一只手掌放在我的肩膀上,只聽(tīng)到一句鼓勵(lì)的話(huà):“別太緊張,我相信你!蔽颐腿换仡^,一個(gè)如春花般嬌媚的小女孩笑了笑,那是我最親愛(ài)的小伙伴。我牽著她的手走上舞臺(tái),雖然不適合五彩繽紛的舞臺(tái),但我的團(tuán)隊(duì)讓我有了自信。
姑娘們的白綾錦衣用手肘飛來(lái)飛去,一看就成了池塘里盛開(kāi)的白蓮;女孩纖細(xì)的手指點(diǎn)出了弦上的篇章,夏日的歌聲悠揚(yáng)。白光照耀在我們自信的臉上;舞蹈中的姑娘們帶著飾物閃閃發(fā)光;唱歌的男孩們脖子上戴著非常漂亮的領(lǐng)結(jié)。高音唱主旋律時(shí),低音回響;低音部分唱主旋律時(shí),高音部分做聲音對(duì)比。也許這就是合作的點(diǎn)。
演出完美謝幕,我們都鞠躬90度向觀眾和合作伙伴表示感謝。也許這次演出能完美的主要原因是合作和團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇25
轉(zhuǎn)眼間我們就要結(jié)束了自由快樂(lè)的暑假,放下手機(jī),告別讓我躺床上知天下的微信抖音,告別讓我歡笑讓我憂(yōu)的QQ微信好友,告別讓我可以茶飯不思的游戲……軍訓(xùn)前一天晚上我把手機(jī)清理了一遍,一一向好友道別,告訴他們我要開(kāi)始去體驗(yàn)烈日和汗水了。
陌生的同伴和老師。因?yàn)槭切鲁跻晃覀兌蓟ゲ幌嘧R(shí),老師同學(xué)都是陌生的大家心里都有些壓力,沒(méi)有了以往的嘰里呱啦。好在老師看起來(lái)十分親切溫柔,有點(diǎn)像我媽媽的感覺(jué),這樣心里也安慰了一點(diǎn)。在五天的訓(xùn)練過(guò)程中班主任吳老師細(xì)心照料著我們,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們左右,心存感激。在患難與共中同伴們漸漸地熟悉起來(lái),更多的是互相傾訴。哎呀好熱呀!這炙熱的天實(shí)在太考驗(yàn)人了!若干年以后回憶起來(lái)大家都會(huì)感慨萬(wàn)千!
威嚴(yán)的教官和基地。來(lái)到軍營(yíng)中,教官的威嚴(yán)讓我們一群素不相識(shí)的孩子們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。教官的一句話(huà)就是命令,誰(shuí)也別想偷懶,誰(shuí)也不敢偷懶。站在烈日下,大顆大顆的汗珠不停地流下來(lái),真擔(dān)心自己會(huì)被曬干了,心里好想爸爸媽媽?zhuān)肽钇鹚麄兊膰Z嘮叨叨,想念家里的美食,好想家里那張舒服的床,可以隨時(shí)躺下……但是軍令如山我們每個(gè)人都沒(méi)有倒下,都堅(jiān)持下來(lái)了。青春萌動(dòng)的我們堅(jiān)持下來(lái)了,相信自己我們都是好樣的。
團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一很重要。五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,在結(jié)束前,教官們讓我們發(fā)表自己的軍訓(xùn)感言,我勇敢地沖上去發(fā)表了自己的感言,因?yàn)檫@感受實(shí)在是太真切了:我認(rèn)為團(tuán)結(jié)很重要,統(tǒng)一行動(dòng)很重要,在訓(xùn)練中如果有一個(gè)人開(kāi)小差那就影響到了整個(gè)團(tuán)隊(duì),如果有一個(gè)人步伐不一致那整個(gè)團(tuán)隊(duì)就不整齊了,因此團(tuán)結(jié)一致很重要,在今后的初中學(xué)習(xí)中我們同樣要做到有鐵的紀(jì)律,要統(tǒng)一行動(dòng),步調(diào)一致,團(tuán)結(jié)拼搏,共同進(jìn)步!
團(tuán)結(jié)作文 篇26
萬(wàn)人同心,其力斷金。螞蟻雖然小小,但也是這樣,令我十分佩服。
有一天下午,我走進(jìn)小院子喂魚(yú),一個(gè)不留神,魚(yú)食撒了三粒在地上,我趕快蹲下去撿,這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),它好奇地聞了聞,嘗了一小口,發(fā)現(xiàn)挺好吃,便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家,它用兩只比針還細(xì)手推了起來(lái),推不動(dòng),再使勁兒,推不動(dòng),這只螞蟻就走開(kāi)了,但它并沒(méi)有放棄,去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。
兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食,它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食,搬了一小段兒,倒回去搬剩下魚(yú)食,搬一小段兒,再倒回去搬它們手忙腳亂,不一會(huì)兒就搖搖晃晃,支撐不住了,它們又去找了一只螞蟻,繼續(xù)搬運(yùn),三只不夠四只,四只不夠五只,五只不夠六只終于,一小群螞蟻開(kāi)始了搬運(yùn)工程。
我十分好奇,又放了幾粒兒玉米粒兒在地上,一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái),一只一只貢獻(xiàn)出自己力量,搬運(yùn)大隊(duì)向前移動(dòng)著,搬著玉米粒魚(yú)食,有時(shí)一兩只螞蟻會(huì)進(jìn)來(lái)幫忙,5,10,1520,從最開(kāi)始1厘米,到后來(lái)10厘米,20厘米,30厘米,40厘米搬運(yùn)工程結(jié)束,螞蟻們把食物搬回了它們家,在一個(gè)角落,一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說(shuō)這個(gè)很好吃,是呀,收獲真大。
螞蟻們是團(tuán)結(jié),它們向著同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗,它們雖然小,但只要團(tuán)結(jié)就能成功。我們也應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié),在生活中,許多事情都需要團(tuán)結(jié),比如拔河等等,不團(tuán)結(jié),拔河就不會(huì)贏,所以相信團(tuán)結(jié)力量吧,像螞蟻一樣,向同一個(gè)目標(biāo)努力,萬(wàn)人同心,其力斷金。
團(tuán)結(jié)作文 篇27
有句話(huà)說(shuō)的好:“人心齊,泰山移!敝v的是只要團(tuán)結(jié)一致,泰山都能被移動(dòng),可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是有多么的重要。
就像螞蟻搬家,光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西,就算可以搬動(dòng),也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能搬完。但幾百只,幾千只,或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話(huà),可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié),在平時(shí)搬食物,運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的。因此,我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,要整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績(jī)。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過(guò)十幾分而已,整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人的力量?赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌,但累積起來(lái)的份數(shù)也不會(huì)很低。
不但運(yùn)動(dòng)會(huì)上要整個(gè)班團(tuán)結(jié),在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散,力量不集中在一塊兒,是不可能贏過(guò)對(duì)方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手,對(duì)方只是一些普通人。但對(duì)方喊著:“一二,一二”把所有力量集中在一起,而我們隊(duì)卻是自己管自己,力量很分散。那最后一定會(huì)是對(duì)方贏的,因?yàn)槲覀儾欢脠F(tuán)結(jié)。
不僅是螞蟻搬家,運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量,我希望在那些東西上大家都做到“人心齊,泰山移!
團(tuán)結(jié)作文 篇28
“我找到了,快看!”原來(lái)我們?cè)谕嬉粋(gè)游戲:商場(chǎng)尋寶。
今天,lucky老師把我們叫到前臺(tái),讓我們玩一個(gè)游戲:商場(chǎng)尋寶。我一聽(tīng)玩游戲,一跳三尺高。我一看提示語(yǔ):救火專(zhuān)用設(shè)備?赐旰笪覕蒯斀罔F地說(shuō):“找救火專(zhuān)用設(shè)備。”組員一聽(tīng)像脫韁的野馬跑去。只見(jiàn),有的像大青蟲(chóng)一樣匍匐前進(jìn),有的像拆遷隊(duì)一樣一個(gè)一個(gè)的翻?墒俏覀儼焉虉(chǎng)都翻遍了也沒(méi)找到,我心急如焚,正在這時(shí),有個(gè)隊(duì)員說(shuō):“這還有一條提示語(yǔ)——學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!闭f(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一道靈光從我腦海里閃過(guò)。這說(shuō)的不就是習(xí)而樂(lè)嗎?只見(jiàn),我剛說(shuō)完,有兩個(gè)小伙伴飛奔了過(guò)去。我一把拿過(guò)紙條,那興奮勁就別提了,仿佛勝利就在眼前。
擦擦口水,我打開(kāi)紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)的提示1:直上直下似神仙。提示2:垃圾桶里翻一翻。我想:直上直下是電梯……垃圾桶,對(duì)了!是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去,隨手一翻就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語(yǔ),我太興奮了,我想直接把A組的紙條拿出來(lái),就不用找了。這時(shí),lucky老師說(shuō):“別人扔下的不算!痹谖遗d奮時(shí),lucky老師一盆冷水澆下來(lái),想到這心情就糟糕透了,就在這時(shí),我在放蓋子時(shí),就找到了。
之后我們一路披荊斬棘。玩過(guò)這個(gè)游戲,我知道了:人心齊,泰山移。
團(tuán)結(jié)作文 篇29
早上起床,感覺(jué)到一絲涼意,反應(yīng)了一下,才理解到是秋天來(lái)了,當(dāng)秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上,秋風(fēng)吹過(guò),涼爽的天氣是開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)機(jī)。
熟悉的操場(chǎng),熟悉的教練老師即將舉辦的是,我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月3日這天清晨,藍(lán)天上幾朵白云悠悠地飄蕩著,似乎等待著這場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。8點(diǎn)30分,全校同學(xué)昂首挺胸,精神抖擻,穿著整齊的校服,排著隊(duì)形來(lái)到操場(chǎng)上集合。
看,迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗高舉在半空中,本校的國(guó)旗布陣隊(duì)進(jìn)場(chǎng),為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩;聽(tīng),環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊(duì)伍和響亮的口號(hào),各班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)上場(chǎng)了!我宣布,秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!隨著校長(zhǎng)的宣布詞,大家都鼓起掌來(lái),慶祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!
明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意,六年級(jí)各班的拔河選手們?cè)诎魏淤悎?chǎng)上準(zhǔn)備著。這一輪,我們初一(8)班對(duì)戰(zhàn)初一(11)班,我班的男生和女生相互交錯(cuò)站在右邊的繩索旁,個(gè)個(gè)鉚足了勁,準(zhǔn)備開(kāi)始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲,拔河選手們開(kāi)拔了!
我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索,一二!一二!一二!、加油!加油!六八班,加油!老師指導(dǎo)的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著繩索中間紅巾的移動(dòng),啦啦隊(duì)不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起,對(duì)方選手高呼起來(lái),團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇30
俗話(huà)說(shuō)得好,“團(tuán)結(jié)就是力量!币渤S腥苏f(shuō):“如果你想走得遠(yuǎn),請(qǐng)和大家一起走!笔前!你一個(gè)人走,剛開(kāi)始很快,但后來(lái)就會(huì)慢慢地走不動(dòng)了;和大家一起走,一起互幫互助,就能走得很遠(yuǎn)。
一個(gè)人的力量是有限的,但集體的力量是無(wú)限的。就像一次拔河比賽,老師精心挑選了我們班十個(gè)力氣的同學(xué)去參加比賽,最后贏了?扇绻蠋熤惶袅艘粋(gè)力氣的同學(xué),沒(méi)有那其余九個(gè)力氣略微小一點(diǎn)的同學(xué)一起用力,那是不會(huì)贏得比賽的。
子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,擇其不善者而改之!逼鋵?shí)這中間的“三”字應(yīng)該是個(gè)虛詞,“多”的意思。就是說(shuō)幾個(gè)人一起走,這其中一定有我可以跟從的人,這樣就可以學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)。所以,當(dāng)你一個(gè)人到達(dá)不了目的地時(shí),團(tuán)結(jié)他人是一個(gè)很好的辦法。
可團(tuán)結(jié)的意識(shí)是怎么來(lái)的呢?這就要靠平時(shí)的養(yǎng)成了。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己的集體榮譽(yù)感,不應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)班級(jí)比賽對(duì)自己無(wú)益就隨便玩玩,這樣你是不可能成功的。如果班里的每個(gè)同學(xué)都能富有集體榮譽(yù)感,大家都團(tuán)結(jié)互助,那這個(gè)班級(jí)想必會(huì)是全年級(jí)的者了吧!
團(tuán)結(jié)的力量無(wú)限大!三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。
團(tuán)結(jié)作文 篇31
秋天到了!樹(shù)葉輕輕的落在了地上,我撿起我最想撿起的一片落葉,這片落葉是一場(chǎng)終身難忘的拔河比賽。
比賽那天,同學(xué)們邊議論著拔河比賽邊走進(jìn)了校門(mén)?斓奖荣悤r(shí)間了,我們班同學(xué)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飛出了教室。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始,但是其他班的同學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)上了。同學(xué)們有的望向遠(yuǎn)方,好像在想著拔河比賽;有的在玩游戲,好像一點(diǎn)都不關(guān)心;有的在拉另外一個(gè)人的胳膊,好像在練習(xí)。
“嗶”的一聲,這一聲驚天動(dòng)地,這一聲驚嚇了所有人,這一聲讓我們失去了玩的興趣,讓我們重新振作起來(lái)。因?yàn)楸荣愰_(kāi)始了!
我們和二十三班比賽,選手們一個(gè)個(gè)拽緊繩子,繃緊頭發(fā),皺緊眉頭,眼睛瞪得很圓,漲紅了臉,使勁的拔呀!拔呀!“加油二十二,加油二十二”從我們班傳來(lái)。突然紅領(lǐng)巾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),但不是往我們這邊移,而是往二十三班那邊移。我覺(jué)得我的心臟就要跳出來(lái)了!“咻”的一聲紅領(lǐng)巾飛到了二年級(jí)十三班那邊,我們輸了!
雖然我們輸了,但是失敗是成功之母,下一次我們會(huì)贏的。通過(guò)這一次拔河比賽我收獲了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,有了這個(gè)力量,就能贏。
團(tuán)結(jié)作文 篇32
今天,我們上了課,我們做了一個(gè)游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則:從同學(xué)中叫出十名同學(xué),每人發(fā)一個(gè)小棒,用手心扶住小棒子,等老師數(shù)完一、二、三時(shí),同學(xué)們把手松開(kāi),左腳向前走,第一個(gè)同學(xué)扶住最后一個(gè)同學(xué)的小棒子,大家依次向前。
老師叫出十名同學(xué)來(lái),每人發(fā)一個(gè)小棒,游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)出一、二、三,三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子,可是后面有一個(gè)人沒(méi)扶住前面同學(xué)的小棒子,讓“小樹(shù)苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著小棒子下了臺(tái),過(guò)了一會(huì),我們只剩下五個(gè)人了,又過(guò)了一會(huì),我們只剩下了兩個(gè)人。老師說(shuō):“兩個(gè)人不可以玩了!庇谑俏覀儼选靶(shù)苗”給了下一場(chǎng)的同學(xué)。我們把玩游戲的體會(huì)告訴第二場(chǎng)的同學(xué):“做這游戲時(shí)要團(tuán)結(jié),要互相配合!
第二組人上來(lái)了,游戲開(kāi)時(shí)了,第二組比我們玩的好,因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié),也很默契。游戲結(jié)束了,老師說(shuō):“第二組勝利了。”
今天玩這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理互相團(tuán)結(jié),互相配合,不要抱怨,這才能勝利。
團(tuán)結(jié)作文 篇33
今天,小時(shí)老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫“不倒森林”。
開(kāi)始,我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,很自信?墒牵蠋熌脕(lái)一些長(zhǎng)長(zhǎng)的道具,我又覺(jué)得非常難。老師說(shuō)要團(tuán)結(jié)合作,還要有智慧才能成功。游戲開(kāi)始了,第一小組有七人,老師把道具拿了出來(lái),是細(xì)長(zhǎng)的棍子,老師發(fā)給他們,然后說(shuō)了規(guī)則,規(guī)則是圍成一個(gè)圓,每人都扶著一根棍子,老師說(shuō)完一二三,他們就要用手掌去扶住別人的棍子,如果棍子倒了,就要淘汰。第一組玩完了,該我們第二組了,我們組一共八個(gè)人,我聽(tīng)到一二三的時(shí)候,有些緊張,所以沒(méi)松開(kāi)自己的棍子就去扶別人的,其它人也緊張,沒(méi)松開(kāi)自己的棍子也不去扶別人的,最后非;靵y。老師給我們時(shí)間調(diào)整一下,我們小組互相鼓勵(lì),互相找原因,重新開(kāi)始,我不緊張了,松開(kāi)棍子就去扶別人的,別人也松開(kāi)了,去扶前面的。幾輪比賽以后,只剩下三人了,有我一個(gè),我勝利了,太開(kāi)心了。
這個(gè)游戲讓我明白做事情要團(tuán)結(jié),不能老找別人的問(wèn)題,要多從自己身上找原因。
團(tuán)結(jié)作文 篇34
我是一只小螞蟻,整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
一天,在出去游玩的路上,有一座紅紅的大山攔在了我的面前。這座大山像一個(gè)彎彎的小月亮,里面是紅色的。底部還鑲嵌著綠色的花邊,里面還有一個(gè)個(gè)小眼睛一直對(duì)我眨個(gè)不停,好像在說(shuō):“快來(lái)吃我呀!快來(lái)吃我呀!”哦,原來(lái)這是一個(gè)大西瓜。
首先,我心想:要不要我把這個(gè)西瓜吃掉,省得搬回去還要給它們吃。我剛爬上去咬了一口,就躺在西瓜上大叫“飽死了!我還是搬回去和它們一起吃吧!
我跑了回去,把它們都叫過(guò)來(lái)。我們把西瓜推呀推,怎么推也推不動(dòng),然后我們又搬來(lái)石頭和木板,準(zhǔn)備把西瓜撬出來(lái),可是還是一絲不動(dòng)。其中,有一只名叫諸葛亮的螞蟻想到了一個(gè)辦法:我們能拿一把鏟子來(lái)鏟,鏟了一小塊西瓜就往回搬。我們都很贊同,開(kāi)工了!我們有的搬西瓜,有的鏟西瓜,還有的螞蟻搬不動(dòng),在旁邊為我們加油,我們喊著響亮的口號(hào)。在大家團(tuán)結(jié)一致共同努力下,我們很快把西瓜全部搬回去了。
今天的搬西瓜事件讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,我一定會(huì)記住這個(gè)道理,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)作文 篇35
在生活中,我還不懂什么事團(tuán)結(jié)。經(jīng)過(guò)那件事后,我才懂得了團(tuán)結(jié)。
上學(xué)的時(shí)候,我們有一節(jié)是美術(shù)課。老師讓我們一張風(fēng)景圖,還可以?xún)蓚(gè)人一起畫(huà)。我沒(méi)有和人一起畫(huà)畫(huà),我覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)比兩個(gè)人話(huà)的好。同學(xué)都開(kāi)始畫(huà)了,我也畫(huà)了起來(lái)。首先,我在紙上畫(huà)了一棵樹(shù),當(dāng)我畫(huà)完的時(shí)候,其他的同學(xué)已經(jīng)花完了一半。這時(shí),老師來(lái)到我的身邊,看了看我畫(huà)的畫(huà),說(shuō):“你怎么不和別人一起畫(huà)呢。雖然,你話(huà)的很好看,但是兩個(gè)人畫(huà)的更好看!边@時(shí)候有一個(gè)同學(xué)來(lái)到我的身邊。不好意思的說(shuō):“我能和你一起畫(huà)畫(huà)嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的身邊,看了我畫(huà)的畫(huà),就拿起手中的筆,就在樹(shù)枝上畫(huà)。這時(shí),我很生氣。我還還沒(méi)畫(huà)完她就開(kāi)始畫(huà)她自己的。等到,她畫(huà)完的時(shí)候,我才知道樹(shù)上畫(huà)了兩只鳥(niǎo)。我疑惑的問(wèn):“你問(wèn)什么畫(huà)兩只鳥(niǎo)?”她說(shuō):“猜一猜?”我說(shuō):“是一只鳥(niǎo)媽媽和自己的孩子!彼龘u了搖說(shuō):“不是。是你和我,因?yàn)槲矣X(jué)得兩只小鳥(niǎo)像好朋友一樣!边@時(shí),我恍然大悟。其實(shí),我不應(yīng)該說(shuō)她。就這樣,我們高高興興的畫(huà)畫(huà)。老師還夸我們畫(huà)的很好看。
團(tuán)結(jié)作文 篇36
星期天的早上,我和同學(xué)們來(lái)到班,來(lái)做一個(gè)小游戲,叫“不倒森林”。
我們分成三組,老師給我們每個(gè)人一根長(zhǎng)木棒,第一組的同學(xué)們先來(lái)玩這個(gè)游戲。他們一上場(chǎng),整個(gè)氣氛就緊張起來(lái),果然不出我所料,第一場(chǎng)很快就結(jié)束了,失敗。第二場(chǎng)又開(kāi)始了,他們有非常大的進(jìn)步,可是還是有一些女同學(xué)被淘汰了,我為他們感到遺憾。第二組同學(xué)開(kāi)始了,他們還不如第一組的女同學(xué)呢!他們一上場(chǎng)就開(kāi)始互相指責(zé),到了最后他們一次也沒(méi)有成功。這讓我明白了一個(gè)道理,只要隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作才有可能成功。最后一組就是我們組了,游戲開(kāi)始了,我的動(dòng)作有點(diǎn)慢,導(dǎo)致我們小組輸了,我感到非常的遺憾,及時(shí)調(diào)整好,我們小組的表現(xiàn)還不錯(cuò),因?yàn)槲覀冊(cè)谟^察其他小組的過(guò)程中有了小小“發(fā)現(xiàn)”。
游戲時(shí)間結(jié)束了,老師說(shuō):“你們玩完了這個(gè)游戲,有什么感想嗎?”我說(shuō):“是我動(dòng)作有點(diǎn)慢,才輸?shù)袅诉@次比賽!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“都怪我們互相指責(zé)……”有的同學(xué)說(shuō):“因?yàn)槲覀儧](méi)有遵守規(guī)則……”說(shuō)著說(shuō)著,同學(xué)們異口同聲:“讓我們?cè)僭囈淮伟!”我們(nèi)嗤瑢W(xué)都上場(chǎng)了,沒(méi)有一個(gè)輸?shù)袅吮荣。老師笑了,因(yàn)槲覀兘K于明白了比賽的意義。
團(tuán)結(jié)作文 篇37
大自然中有許多小生靈,卻教會(huì)我們?cè)S多大道理:小草,教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),蜜蜂教我們?cè)鯓幼兊们趧,我從小小的螞蟻身上學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
一天我放學(xué)回家完成了老師的作業(yè),媽媽讓我玩一小會(huì)兒。我沒(méi)什么玩的,就低頭發(fā)呆,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊我吃剩下的米粒,這米粒特別大?雌饋(lái)他也搬不動(dòng),我本想著它會(huì)放棄不搬了,但是它不是這樣做的。它回到家里呼喊它的同伴,它們好像在說(shuō):我發(fā)現(xiàn)一塊很大的米粒,可是我的力氣太小搬不起來(lái)。同伴們知道后跑到米粒前面,它們齊心協(xié)力把大米抬起來(lái)了。米粒像是長(zhǎng)了腳似的,移動(dòng)到螞蟻的巢穴里。
螞蟻雖小,但它們很團(tuán)結(jié),看看螞蟻,再看看我們,感到有些羞愧,我們常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵起來(lái),真是連螞蟻都不如!
俗話(huà)說(shuō):人心齊,泰山移。從這些小小的螞蟻中,我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!原來(lái)困難的事情,一個(gè)人做不到,因?yàn)橛辛送榈膸椭,事情就?huì)變得容易許多。生活不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察善于發(fā)現(xiàn),就可以積累許多的道理。
團(tuán)結(jié)作文 篇38
在12月8日的下午,我們學(xué)校四級(jí)組織了一次跳繩比賽,讓我十分難忘。
下午,午會(huì)結(jié)束。我們來(lái)到操場(chǎng)練習(xí),其他班級(jí)早就到了。我們沒(méi)跳一會(huì)兒,年級(jí)組長(zhǎng)干老師說(shuō):“四年級(jí)蹦蹦跳跳賽長(zhǎng)繩活動(dòng)即將開(kāi)始,四(3)班和四(4)班開(kāi)始比賽!”
比賽真激烈呀!四班的同學(xué)竭盡全力的跳著,三班的也不甘示弱。四班的男生很沒(méi)面子,好多人一個(gè)都跳不過(guò),還甩了很多空繩。三班的可厲害了。一個(gè)接一個(gè),沒(méi)甩幾個(gè)空繩,而且每個(gè)人都跳過(guò)了,只是有一些男生跳了兩個(gè)就跑了。到我們二班和一班比賽了,我們真緊張呀!“預(yù)備,一 二 三,開(kāi)始!”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”四班的同學(xué)一直給我們班加油,希望我們超過(guò)一班。我們一個(gè)接一個(gè),甩了五六個(gè)空繩子掉了幾個(gè),就是因?yàn)橛行┠猩竺娑,不想跳,害了我們落后了。一班可真厲害,沒(méi)甩一個(gè)空繩。一個(gè)緊接一個(gè),不止男生跳的好,女生也跳的好。嘀—口哨聲一響,全部停了下來(lái)。
廖校長(zhǎng)宣布“一班第一,三班第二,二班第三,四……四班第四。請(qǐng)各班的班長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。一班獲得最佳技術(shù)獎(jiǎng),二班獲得最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)……”
!這場(chǎng)比賽,讓我懂得了團(tuán)結(jié)!
團(tuán)結(jié)作文 篇39
在星期二下午, 我和一些同學(xué)代表學(xué)校去錄音棚錄制參賽作品。 錄音,這個(gè)詞既陌生又新鮮,讓我感到錄音是一種有趣的游戲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)了目的地。走進(jìn)錄音室, 望著各式各樣的設(shè)備, 我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我們聽(tīng)著錄音師的指揮, 拿起耳機(jī)戴到頭上。我很好奇:為什么錄音要戴耳機(jī)呢?但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種設(shè)備前錄音,自豪感油然而生。
“開(kāi)始!”隨著錄音師一聲號(hào)令,我的耳邊立刻響起熟悉的旋律。 “哦, 耳機(jī)原來(lái)是負(fù)責(zé)播放音樂(lè)和控制室的消息啊!” 我心想著。 唱完了一遍,我們聽(tīng)回唱的效果 -- 很差,不是跑調(diào)就是不和。我們決定再來(lái)一遍,可是之后的幾次都唱得不理想。
我們開(kāi)始累了。我回頭望瞭望那臺(tái)計(jì)費(fèi)器。它顯示著“已錄1:31:09,費(fèi)用420元”。 我嘆了一口氣,看來(lái)錄音真的不那么好玩!這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了:“我們要團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),才能讓你們成功!”對(duì)! 我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)才是成功的關(guān)鍵點(diǎn)!于是,我們又唱了幾次,終于唱出了令人滿(mǎn)意的效果了!
經(jīng)過(guò)這次錄音,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是通往成功的關(guān)鍵點(diǎn)!
團(tuán)結(jié)作文 篇40
團(tuán)結(jié)一致就是力量,團(tuán)結(jié)一致就是力量,這個(gè)力量是鐵,這個(gè)力量是鋼。比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)
常言道的好:人心齊,泰山移。一道柵欄墻有三個(gè)樁,一個(gè)梁山好漢有三個(gè)幫助。三國(guó)劉備三分天下蜀,全賴(lài)孔明與關(guān)張總得來(lái)說(shuō)一句話(huà):團(tuán)結(jié)一致便是力量。
在中華文化中華傳統(tǒng)文化中,倡導(dǎo)的是老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的人愛(ài)精神。追求完美的是一方有難,八方支援的社會(huì)風(fēng)尚。
沒(méi)有科學(xué)工作人員的團(tuán)結(jié)友愛(ài),全國(guó)各地合作大科技攻關(guān)的精神。就不容易見(jiàn)到兩彈一星的飛天。沒(méi)有中國(guó)女排的相互合作和努力精神,中國(guó)女排就不太可能在比賽場(chǎng)上得到 空前絕后的五連冠橫亙中國(guó)女排之顛。這就是池田大作說(shuō)白了的大伙兒團(tuán)結(jié)一心,工作終將得成。
成千上萬(wàn)的歷史時(shí)間證實(shí),不管一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì)發(fā)展,一個(gè)中華民族,一個(gè)團(tuán)隊(duì),還是一個(gè)家中。僅有高度重視團(tuán)結(jié)一致,愛(ài)惜團(tuán)結(jié)一致,維護(hù)團(tuán)結(jié),以身體力行搞好團(tuán)結(jié),才可以有力量,人和人之間才可以友好相處,社會(huì)發(fā)展才可以更強(qiáng)的友誼發(fā)展趨勢(shì)。
團(tuán)結(jié)作文 篇41
電腦家族的成員們因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大而吵得不可開(kāi)交。大家你一言我一語(yǔ)的說(shuō),誰(shuí)也不讓誰(shuí),只有主機(jī)在一旁默默無(wú)語(yǔ)。
小主人聽(tīng)到它們的吵鬧聲,趕緊過(guò)來(lái)一探究竟。小主人大聲喊道:“你們別吵了,你們看看主機(jī)多么通情達(dá)理啊!其實(shí),你們都有各自的本領(lǐng),如果沒(méi)有顯示器,我就看不見(jiàn)任何的信息;如果沒(méi)有鍵盤(pán),我就沒(méi)辦法打字;如果沒(méi)有了鼠標(biāo),我就沒(méi)有辦法打開(kāi)網(wǎng)頁(yè);但如果沒(méi)有了主機(jī),那么連電腦都沒(méi)有辦法打開(kāi)了!所以,如果少了你們中的任何一個(gè),電腦都不能正常運(yùn)作。”看著大家疑惑的表情,小主人心平氣和地給大家解釋道:“假如給我一雙筷子,我可以輕輕松松就把他們折斷。但是,要是十雙筷子抱成團(tuán),我就連一根筷子都折不斷。你們想一想,一個(gè)巴掌能拍響嗎?可是如果是幾萬(wàn)人一起在鼓掌,那聲音絕對(duì)會(huì)是震耳欲聾的。你們是一個(gè)整體,也是一個(gè)家族,這里面缺少你們中任何一個(gè)都是不行的。你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和功勞,而同時(shí)忽視別人的作用。你們只要團(tuán)結(jié)一心,就可以最好的發(fā)揮出自己的作用!
聽(tīng)了小主人的一番話(huà)后。大家都慚愧地低下了頭,主機(jī)卻在這時(shí)說(shuō)道:“放心吧!小主人,我們從今以后一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致的,因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!”
團(tuán)結(jié)作文 篇42
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應(yīng)該互相幫助,互相理解,互相尊重。聽(tīng)說(shuō)今天要玩兒關(guān)于合作的游戲,我很期待。
這個(gè)游戲叫做“賽豆”,老師拿來(lái)了道具,筷子和橡皮,原來(lái)是要加橡皮。游戲規(guī)則:找三組同學(xué)來(lái)比賽,每人一根筷子,兩人合作,哪個(gè)組夾得多,就是最后的贏家。如果掉在地上,就要重新開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了,老師找來(lái)了六個(gè)同學(xué),我和侯德鑫一組,牟琳波和楊雨欣一組,韓洋和陳永亮一組。老師喊:“開(kāi)始!”。我們就開(kāi)始夾豆子,我心里很緊張,我們兩個(gè)拿著筷子,他把筷子放在橡皮上,我也用了點(diǎn)兒力,夾起來(lái)了!我們小心翼翼的走著,突然我手一抖,“豆子”掉了,但是我們并沒(méi)有灰心,我們重復(fù)著剛才的動(dòng)作小心地夾了過(guò)去,成功了!我們心中充滿(mǎn)了快樂(lè),我們一次比一次熟練,一次比一次動(dòng)作快,我們最后夾了六個(gè),我們兩個(gè)和韓洋平局,然后老師又給我們一分鐘,加賽一輪,最后我們獲勝了。
比賽結(jié)束了,這真的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。我心中充滿(mǎn)留戀。
我深知,這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù),還有著友誼的象征和團(tuán)結(jié)合作。在平時(shí)的日子里,總會(huì)遇到困難,所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。
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