有關(guān)團(tuán)結(jié)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
俗話說：人心齊,泰山移。今天我就來講一講，我和我的姐姐通過合作完成的事情。
有一次，媽媽給我買了一個(gè)拼裝玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起來，可是我怎么拼都拼不完整，這時(shí)我忽然想到老師說過的話：合作力量大。我就趕快把姐姐叫來一拼，姐姐認(rèn)真的給我指導(dǎo)，我們一起動手操作，照著圖紙一個(gè)一個(gè)的找零件，功夫不負(fù)有心人，終于我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿著拼裝去給媽媽看，媽媽驚訝的問：“你是怎么拼的這么快的？”我們異口同聲的回答：“合作力量大！”媽媽會心的笑了笑。
通過這件事，我明白了：人生中沒有什么是十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，互相幫助就能克服所有的困難。你們說是不是合作的力量很大？
團(tuán)結(jié)作文 篇2
生活，教會了我許多。令我印象最深的，是那次球賽。
我們班的球隊(duì)，向來是全年級最威風(fēng)、最厲害的。不僅有在校隊(duì)里訓(xùn)練的前鋒和后衛(wèi)，還有動作最快的、行動最敏捷的守門員。我們球隊(duì)的隊(duì)員，總在體育課上呼風(fēng)喚雨。我，是一名后衛(wèi)。
我們班的球隊(duì)，在年級里的名次，總是第一，直到那一天……
隨著時(shí)間的遷移，球隊(duì)內(nèi)的矛盾，逐漸銳利起來，隊(duì)長跟守門員合不來。因?yàn)橐淮斡?xùn)練時(shí)，守門員心不在焉，被隊(duì)長訓(xùn)了一頓，從此懷恨在心。終于有一天，守門員跟我們鬧翻了，一氣之下，竟離開了球隊(duì)，拂袖而去，只留下不知所措的我們。一個(gè)球隊(duì)，沒有守門員，還是球隊(duì)嗎？經(jīng)過“緊急會議”，我們決定，各隊(duì)員輪流擔(dān)任守門員。
但是不久，我們就發(fā)現(xiàn)，我們隊(duì)的防守能力下降了。不說別的，就是后補(bǔ)隊(duì)員要進(jìn)球，也是輕而易舉。照這么下去，我們dou要當(dāng)?shù)箶?shù)第一了。幾天后，通知下來了：后天將進(jìn)行全年級足球比賽。我們的額角不經(jīng)滲出一層汗珠，攥了攥拳頭，低著頭，仿佛迎接我們的，是世界末日。
久經(jīng)三思后，我們集體找到守門員，請求他回歸我們的隊(duì)伍。經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，守門員沉思半晌，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
他又回到了我們的行列當(dāng)中，干他的老本行。比賽如期而至。我們自信滿滿地走上“戰(zhàn)場”，傲然地望著對手，好像他們都是土雞瓦狗。隨著一聲尖銳的哨聲，比賽開始。球一次次沖向球門，守門員似乎要補(bǔ)償我們的汗水，用手撲、上腳防、用頭頂……好說歹說，仍不肯休息。前面的球員也不辜負(fù)他，浴血奮戰(zhàn)，大敗“敵軍”。重登冠軍的寶座，舉起那榮耀的獎杯…
球賽過后，隊(duì)員們圍在一起，悟出了一個(gè)道理：一個(gè)整體，內(nèi)部如果支離破碎，它就會瓦解；一個(gè)整體，內(nèi)部如果團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)可以屹立不倒……
團(tuán)結(jié)作文 篇3
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)這樣才會有共同的期望 ，齊心協(xié)力，無論做什么事大家一定要團(tuán)結(jié)~
從螞蟻身上我們可以看到團(tuán)結(jié)，它們在災(zāi)難面前表現(xiàn)的團(tuán)結(jié)就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團(tuán)結(jié)，合作，協(xié)力，我們多應(yīng)該學(xué)習(xí)~！
有一天我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個(gè)想逃
跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場上竟還有逃兵~！ 實(shí)在是我們的恥辱�。�！
他們難道不懂得團(tuán)結(jié)嗎？同學(xué)們我們想想當(dāng)今社會會團(tuán)結(jié)的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團(tuán)結(jié)嗎？
有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團(tuán)結(jié)，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量~！��；正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫，一個(gè)籬笆，三個(gè)莊’ 這正需要我們的團(tuán)結(jié)·
在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團(tuán)在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們?nèi)稳�，不放開因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰(zhàn)士’
同學(xué)們，我們一定要團(tuán)結(jié)!!!!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量~��！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
知道嗎？團(tuán)結(jié)就是力量。讓我們一起為團(tuán)結(jié)喝彩吧！以前從來不覺得團(tuán)結(jié)合作有多重要。上次的一件事情，終于讓我明白團(tuán)結(jié)的力量是不可忽視的。
上個(gè)星期，我的奧數(shù)考試只得了銀獎，老師給我發(fā)了獎品——一個(gè)本子，用它來干什么呢？主要是我現(xiàn)在用不著它。做什么好呢？我靈機(jī)一動，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子，用它來做一個(gè)紀(jì)念品吧！
這招是我最近剛學(xué)的一個(gè)點(diǎn)子。不過，做這個(gè)紀(jì)念品只有我自己恐怕不行，人手不夠，找誰呢？想了一會兒，我就想到了一個(gè)人——劉昱汐。她既是我的好朋友，也是我的死黨。
開始制作了，她說：“小雨，你學(xué)過美術(shù)，你負(fù)責(zé)畫畫，我呢？字寫得比你好，我就負(fù)責(zé)來寫字�！薄昂冒��！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。分工已明確，開始動工。首先我們要給這個(gè)紀(jì)念品起個(gè)名字，叫什么好呢？她忽然問我喜歡什么，我說喜歡彩虹，她說她喜歡花園，合起來不正好是彩虹花園嗎！“對極了，對極了，這個(gè)名字太好了�！闭f著說著我就忍不住大喊起來。寫好了名字，接下來要在名字旁邊加裝飾了，這下我可犯難了，用什么圖案進(jìn)行排列裝飾呢？心形太亂，花形太難看，怎么裝飾起來會既漂亮又樸素呢？這時(shí)候劉昱汐說她有經(jīng)驗(yàn)，排列圖形的時(shí)候一定要按照順序來排列，而且，排列的時(shí)候兩個(gè)圖形不要差不多一樣，說著就制作了一個(gè)簡單、協(xié)調(diào)的封面設(shè)計(jì)。接著我又用劉昱汐的辦法完成了小吃店、臥室的制作.......哈！我們的杰作終于設(shè)計(jì)好了。
通過這次和好朋友一起設(shè)計(jì)紀(jì)念品，我終于懂得了團(tuán)結(jié)合作就是成功！讓我們一起為團(tuán)結(jié)喝彩吧！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
小螞蟻明明看了看天氣，陽光明媚，是個(gè)好天氣，他高興地出去玩了。
突然，一股香味向他飄來，明明一聞，發(fā)現(xiàn)是從草叢里傳來的。他一看，呀，是一根大骨頭！這下晚飯有的吃了。明明想。但是怎么搬回去呢？明明遲遲想不出辦法，最后，他決定叫小伙伴一起來搬。過了一會兒，伙伴們來了，大家各自搬起一個(gè)角落，抬起大骨頭。
“嗨喲，嗨喲……”它們齊聲唱著號子歌走著走著，突然看見了一片水，怎么過去？大家問。明明說：“要不把骨頭放在河里，我們坐在上面漂過去，怎樣？”大家一致同意。于是，他們乘坐在大骨頭上面漂過了水洼，又開始向前走。
忽然，他們遇到了一座小山丘，大家把骨頭抬了上去，可是快到平地的時(shí)候，骨頭滾下去了，可大伙并不灰心，又重新把骨頭抬了上去，繼續(xù)向前吃力地走。
就快要到家時(shí)，天不給力，一陣狂風(fēng)吹了起來，把明明他們吹到了一個(gè)陌生的地方。大家一時(shí)找不到回家的方向，學(xué)過一點(diǎn)地理知識的明明說：“這旁邊有許多被砍斷的木頭，我們看一下年輪就知道方向了�！苯�(jīng)過大家的努力，骨頭終于被搬進(jìn)了山洞里。
事后，大家都夸明明為搬骨頭功勞最大，明明卻說：“如果不是大家齊心協(xié)力，我一個(gè)人也不能把骨頭搬進(jìn)山洞�！贝蠹衣牶�，都向明明豎起來大拇指。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
螞蟻的身體很小，最大的也只有我們小拇指的指尖那么大。但它們儲存在倉庫里的食物卻有足足有它們身軀的數(shù)百倍之多。它們是怎么把食物運(yùn)回家的？難道螞蟻都是神仙，力氣大得超乎尋常？于是，我?guī)е@些問題和放大鏡，來到螞蟻窩邊，近距離觀察螞蟻覓食。
我從口袋里掏出一塊餅干，輕輕地放在地上，等著螞蟻們。雖說是一塊餅干，可對螞蟻而言卻像一座小山。過了一會兒，一只螞蟻?zhàn)⒁獾搅诉@塊餅干，想把它拖回家。只見它左推右拖，只可惜心有余而力不足，折騰了半天，餅干還是紋絲不動。當(dāng)它意識到了自己無論如何也沒法抬動這塊餅干時(shí)，就扔下了餅干，轉(zhuǎn)身回蟻窩去了。
螞蟻抬不動的.食物可多了，如果每只螞蟻遇到自己抬不動的食物就不去管它，那他們是怎么保證自己有足夠的食物呢？我心里不由得打了個(gè)大大的問號。
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，一群螞蟻，像黑毛線團(tuán)里抽不盡的那條長長的線，更像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，浩浩蕩蕩的，一下子就來到了我的眼前。我掏出放大鏡，仔細(xì)一看，領(lǐng)頭的正是剛才那只螞蟻。在它的帶領(lǐng)下，螞蟻大軍迅速地圍住了餅干，齊心協(xié)力地扛著它們的食物。起初，餅干還倔著性子，不讓螞蟻大軍搬動它。但隨著越來越多螞蟻的加入，餅干撐不住了，終于被小螞蟻們抬了起來。放大鏡下，螞蟻大軍動作干凈利索，而且人人爭先恐后，就這樣餅干終于被螞蟻們搬回了家�！叭f歲！”螞蟻們歡呼道。
現(xiàn)在我明白了，螞蟻搬食物靠得不是自己一個(gè)人的力量，而是團(tuán)隊(duì)的力量。小小的螞蟻竟有如此的智慧，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
有一天，小東在樓下玩耍。他發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻在搬糧食。小東感到很好奇，他自言自語地說：“小螞蟻是怎么搬糧食的呢？”于是小東找來一塊面包，把面包屑灑在了地上，他自己趴在地上仔細(xì)的觀察起來，小東還叫奶奶一起來看呢，螞蟻搬糧食的動作可真多呀，有的用兩只手抱著糧食，就像媽媽抱著寶寶，有的用頭頂著糧食，就像海獅在頂皮球，還有的食物太重，螞蟻們一個(gè)在前面拖，一個(gè)在后面推。它們齊心協(xié)，很快就把糧食搬回了洞里。觀察了螞蟻搬糧食的小東明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
“一花不成春，獨(dú)木不成林”，如果你想走得遠(yuǎn)，就請和大家一起攜手。在螞蟻身上，就體現(xiàn)了這種精神，這種團(tuán)結(jié)友愛，永不言敗的精神。
我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨∵�是卑微，心里都暗暗嘲笑它的無能弱小，不自量力。
但是它們團(tuán)結(jié)起來的力量，卻使人感到非常震撼。
一天，和煦的陽光溫柔的灑在身上，我懶懶散散地嗑著瓜子，無聊之奈，漫無目的的把瓜子皮打掃于院子的角落，目光凝視著那一小堆瓜子時(shí)，不知從哪里冒出來一大群螞蟻，四處尋找著那被我遺漏的瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難的向著它們的巢穴爬去。它們的速度依然像來時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長跑選手。整個(gè)看起來，像一個(gè)縮小版的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)紅得發(fā)黑的螞蟻，不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時(shí)，又來了一群螞蟻，看樣子，是來幫助它們的伙伴的，一群螞蟻抬著瓜子仁，快速的向它們的巢穴狂奔而去。
螞蟻團(tuán)隊(duì)是非常有名的。我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)故事：
在炎熱的南非土地上，由于一名游客的疏忽，扔下的煙頭不知怎的點(diǎn)燃了一片干枯的土地，或許這并不影響其它的什么，但是，這對于一群正好路過的螞蟻絕對就是一場滅頂之災(zāi)。但是它們是一種團(tuán)結(jié)的生物，它們用自己的身體卷成了一個(gè)巨大的蟻球，利用蟻球來滾動，在這片火海里發(fā)出了噼里啪啦的響聲，經(jīng)過漫長的滾動，它們終于滾出了那片火海，但是蟻球卻發(fā)出一陣陣的焦味，原來，最外層的螞蟻用自己的生命換來了同伴們的生命，這是多么璀璨的生命光輝。
這難道不是團(tuán)結(jié)、友愛的力量嗎？
團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變?yōu)榫薮�，團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人怎樣也敵不過眾人的團(tuán)結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”；“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
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