團結(jié)小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的團結(jié)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)小學(xué)作文1
哈哈，哈哈你聽，你聽，這聲音從哪來的？原來是金筆作文班在進行壓氣球比賽��！
我們被分成兩組，每個組都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人�？�，我抽到了左手，我和右手、嘴匆匆走上講臺，左手和右手拿起一個紅色的氣球就往嘴的嘴巴里塞，嘴可經(jīng)不起這小小折磨剛?cè)M去就吐了出來，左手和右手大聲吼道：快吹！，可等我們剛吹起一點的時候，另一組已經(jīng)壓破一個了，真是急死人了。我們的嘴用了九牛二虎之力才吹好一個氣球的一半，他說：好了，快打結(jié)。我和右手一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒打好，那么簡單的一個結(jié)咋這么難呢！我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，澎，澎另一組的氣球一個接著一個在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時，不知誰說了一句：不打了，直接拿過去捏著坐。這還真是一個好點子，我們馬上跑過去，讓屁股坐上去，終于破了一個，我們還在爭分奪秒地吹著，壓著，笑著
后來我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因為在這次比賽中我收獲真不少！
我明白了：團結(jié)就是力量！
團結(jié)小學(xué)作文2
一個冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進了路邊的一個深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥聽見了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來幫你�！闭f完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過臉，可是我不應(yīng)再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過去。
不大一會兒，小猴小狗小豬小兔都聽到了求救，它們也著急地趕了過去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對小熊喊叫到：“小熊，別擔(dān)心，我來幫你�！笨墒�，坑很深，怎么幫呢？機靈的小猴發(fā)現(xiàn)坑旁邊有棵大樹，大樹上纏著一根表藤。對，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，說：“小熊，你緊緊握著青藤，我拉你上來�！笨墒切⌒芴至耍『锸钩鰷喩砹庖怖粍有⌒�。正在為難時，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對了，組成隊伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著青藤，像拔河一樣排好隊，由小雞擔(dān)任啦啦隊長，有節(jié)奏地喊著：“一二，加油！一二，加油！”小動物們弓著腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團結(jié)一心，終于把小熊拉上來了。
后來，小貓市長知道了這件事，便獎給小動物們每人一枚團結(jié)獎?wù)�，并且說：“團結(jié)就是力量，我們?nèi)腥嗣穸家蚰銈儗W(xué)習(xí)�！�
團結(jié)小學(xué)作文3
中午，在四川省XX發(fā)生了一場８．０級的大地震．這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震，讓中國全人數(shù)大約死傷人數(shù)達(dá)３３萬人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬眾一心．讓我們看到了中國人是那麼團結(jié)．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現(xiàn)吧！
畫面一：還記得在地震發(fā)生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮(zhèn)定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個背上也背著，經(jīng)過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛的孩子！她是多么的偉大無私�。∽屛覀冇涀∷晃荒贻p偉大的女教師！
畫面二：為災(zāi)區(qū)人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫(yī)院的兒童們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災(zāi)區(qū)．這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū)，這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)＂一方有難，八方支援＂。
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量，當(dāng)１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
團結(jié)小學(xué)作文4
一天，陽光明媚，天氣晴朗。森林里有高大挺拔的大樹、綠油油的小草和清澈見底的小河。
小鴨子出來散步，一不小心掉進了獵人挖的陷阱里了。小鴨子四處張望，非常害怕，拍著翅膀大聲呼救。小猴聽見了立刻跳了過來說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進陷阱里去了。”小猴靈機一動想出了一個好辦法，小猴找了一根又細(xì)又滑的竹竿，倒掛在樹枝上說：“小鴨子你抓住棍子，我拉你上來吧！”小鴨子抓住棍子，可是棍子又細(xì)又滑，小鴨子滑了下來，摔得很疼很疼。大象來了說：“怎么了？”小猴說：“小鴨子掉進又大又深的陷阱里了。”大象伸出長鼻子想把小鴨子卷上來，可沒上來小鴨子又掉下去了。小熊急急忙忙拎著一桶水過來，問：“怎么了？”他們兩個說：“小鴨子掉進陷阱里了�！毙⌒馨阉袄锏乃惯M陷阱里了，小鴨子就快上來了。小熊把周圍的石頭往小鴨子旁邊扔，慢慢地水就升上來了。小鴨子游上來了，說：“謝謝小猴、小熊和大象三位好朋友�！彼麄�?nèi)齻�一起說：“不用謝，小朋友要互相幫助。”
我懂了一個道理：好朋友之間要互相幫助，團結(jié)友愛。
團結(jié)小學(xué)作文5
“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好，在我們班里也有著回族、維吾爾族、哈薩克族、漢族。大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起參加活動，一起爭取榮譽，在所有的時間里，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，濃濃的情誼就像是兄弟姐妹，這一切，都是因為開學(xué)的時候，老師就對我們說：“大家一定記住團結(jié)就是力量！”
記得剛過去的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了班級間的拔河比賽，這一次的比賽，每個班需要參加的有16個人，我們班從每個民族中挑選了優(yōu)秀的代表，比賽前，同學(xué)們互相鼓勵，互相加油，沒參加比賽的同學(xué)自覺組成了啦啦隊，為參賽的同學(xué)加油，喝彩！為他們倒水，給他們擦汗！
比賽的過程是激烈的，剛開始，雙方實力旗鼓相當(dāng)，雙方隊員就像兩只實力相當(dāng)?shù)墓u，咬著同一只毛毛蟲，誰也不愿拱手讓給對手而導(dǎo)致前功盡棄，大家的手心出汗了、手掌發(fā)麻了、腿腳像灌了鉛，但仍然咬緊牙關(guān)堅持著，比賽的后期，突然聽見班長帶領(lǐng)著啦啦隊一遍一遍地高喊“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！”，我們的精神為之一振，氣勢大增。比賽的結(jié)果是我們勝了，在大家的共同努力下，我們贏了，從大家在歡笑聲中，我明白了——-堅持就是勝利，團結(jié)就是力量！
參賽選手就像是一個個的民族，比賽的麻繩就是我們的祖國，只有大家牢牢的抓緊了這根繩，一起努力，一起堅持，我們才能勝利。�。±蠋熣f的對，團結(jié)就是力量！
團結(jié)小學(xué)作文6
無論在哪一個鐘表里，住著時針，分針，秒針三兄弟，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的快，有的慢，各有所長，各有所短。
時針在鐘表里，形態(tài)算不上美。它又矮又胖，動作慢吞吞的，看起來慢條斯理的樣子。時針在鐘表里就像一位憨厚的打哥，他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的后面。它走一格，分針就轉(zhuǎn)一圈，秒針就轉(zhuǎn)60圈，他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣，勤勤懇懇地工作著。
分針在鐘表里，形態(tài)不胖也不瘦，個子高大挺拔，分針就像一個分華正茂的年青人，他既不像哥哥那樣慢吞吞地，也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。
秒針在鐘表里，它是三兄弟最苗條，最美麗，最勤勞的妹妹了，秒針從不在意人民看不看它，因為人民看時間只是看幾時幾分，從不看是幾秒，但秒針也沒有停止工作，它每天都快樂地跑著，從不計較。
鐘表上的三兄妹，只是特點和形狀有差別，可是又誰也不能少，只有它們能團結(jié)一致，共同協(xié)作，才能完成為人們準(zhǔn)備報時的任務(wù)，那既然這樣就沒有美丑，強弱之分了。
團結(jié)小學(xué)作文7
在大森林里，有許多小動物，比如可愛聰明的白兔，歌唱得漂亮的云雀，善良誠實的熊。他們生活得很幸福，過著無憂無慮的生活，但是有一天，這種平靜的生活被打破了，一群野豬來到了森林里。他們不斷破壞環(huán)境，把地上的樹和花拱起。小動物們非常焦慮。有一天，一群野豬又來了，森林廣播發(fā)出警報，救援隊又集合了。狐貍試圖把野豬帶到他家。野豬飛快地追著他。當(dāng)他到達(dá)狐貍的家時，狐貍很快把它藏在一個預(yù)先準(zhǔn)備好的大盒子里。野豬沒毛，只好掉頭往回跑。這時，小黃蜂從草叢里出來，用自己的刺捅了野豬一下。才看到野豬臉都紅了，疼得倒在地上。這時，其他救援隊員正在忙著布陷阱，只看到老虎用鐵鍬挖了一個十幾米深的超級坑。小白兔去找了幾根圓木放在床上，小貓拿來幾捆稻草放在上面，這樣整個陷阱就萬無一失了。
救援隊送小狗來帶野豬。不一會兒，野豬就被小狗吸引住了，大家都很開心。不出所料，野豬真的摔倒了。然后，老虎搬了一塊大石頭把野豬埋在地下。整個手術(shù)順利完成，野豬被動物打敗了。動物們很高興救援隊也獲得了“森林英雄”的稱號。后來，動物們滿載花草樹木，整個森林恢復(fù)了以前的生機，動物們也能像以前一樣過上幸福的生活。
這件事也教會了動物一個道理：團結(jié)就是力量。
團結(jié)小學(xué)作文8
“團結(jié)就是力量”這句話我覺的就是在說小螞蟻，你可別看小螞蟻一只的力量很渺小，那如果一百只、一千只、一萬……別不信，我就說說我看到的吧。
以前書中都說螞蟻力氣大，我不相信，直到暑假里的某一天中午。只記得那天中午很熱，簡直就跟在大烤爐里似得，忽然從天上掉下來了一只知了，不知道是被熱死還是怎么死的，當(dāng)時我也沒有怎么在意，吃完飯，我就去房間看電視吹風(fēng)扇去了。過了好一會，奶奶叫我去外面玩，外面不太熱了，多看電視對眼睛不好，在她的嘮叨下我只能無奈地把電視關(guān)了。
玩什么呢？我無聊地想著，便不由自主的坐在了奶奶放在門口的椅子上。忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多會動的小黑點，我定睛一看，原來是小螞蟻。它們在干嘛呢？出于好奇我走了過去，原來是在尋找食物。忽然一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那具尸體，它爬了過去推了推，可是推不動，于是它便向草地爬去。我以為它是去草地覓食，可是我卻大錯特錯，原來它是尋找?guī)褪秩チ�。不一會兒它就帶了一大群同伴過來，黑壓壓的一片。于是他們慢慢地把那只死知了抬了起來卻抬不走，怎么辦呢，后面其余沒事的螞蟻就補上來補上來，中途也有許多的螞蟻因為沒有力氣就退出去休息，后面的補了上來，斷斷續(xù)續(xù)的，他們終于到了家。
后來我才知道小螞蟻才是動物界的大力士，可以抬動比自己大三倍的東西，連大象都比不過呢，更重要的是，那個下午我明白了“團結(jié)就是力量的”真正含義。
團結(jié)小學(xué)作文9
前幾天，我們實小五年級的同學(xué)們到射陽未成年人綜合實踐基地進行了兩天半的社會實踐活動。這次射陽之行讓我懂得了不要做溫室里的花朵，讓我明白了友誼的真諦，讓我體會了爸爸媽媽照顧我們的艱辛，還讓我懂得了要學(xué)會互相幫助……當(dāng)然，最重要的是讓我懂得了團結(jié)。
11月9日上午，教練把我們五（1）班帶到了“快樂體驗”中的“多人走獨木橋”的活動地點。我們立刻開始小聲地交頭接耳：“這個項目看起來很簡單哎！”“是呀走過這兩個一黃一紅的獨木橋一點兒也不難�！薄班�，相信我們一定能順利通過�！�
教練對我們講游戲規(guī)則：把我們班分成六個隊，六個隊依次從獨木橋上面走，手必須十指緊扣抱住前面一個同學(xué)的腰，先從黃橋上面走，然后挨個跨越到紅橋上繼續(xù)走，走到紅橋盡頭只能從前面下橋。若途中有人掉落、松開手或最后下橋是從旁邊下，都記作犯規(guī)。每個隊只可犯規(guī)兩次。時間不限。
教練講完規(guī)則，又說：“以前這里只有一個班通過了一個隊，還有一個班通過了三個隊�！蔽覀円宦�，立刻驚呼了起來，都躍躍欲試，相信自己一定能通過�？墒�，剛上橋我們就明白了這并不是一件容易的事，大家都叫苦連天，不是有人叫速度嫌快就是有人說腿太酸，還有人覺得別人總是不配合、動作不統(tǒng)一。唉，我們隊最終也沒有成功，我們班只成功了一個隊。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何大家合作的事情，都要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。只有這樣，才能打敗困難，戰(zhàn)勝一切。
團結(jié)小學(xué)作文10
下午，太陽光格外地給力，散發(fā)出的光芒讓樹公公提出了抗議，鳥兒在半空中無力地叫著，飛著。突然我聽見了“雨”聲，下雨了？帶著疑惑低頭看著，媽呀！竟然是一坨鳥屎！
忽然，老師高聲喊道：“現(xiàn)在，大家到教學(xué)樓后面清理樹枝和垃圾�！甭牬讼ⅲ蠹叶寂d高采烈地跑向教學(xué)樓后面。到了那里，大家個個都放慢腳步，一雙雙有神采的眼睛頓時也沒了光彩。原來，一棵半大的樹高傲的立在那里，旁邊還有幾棵小樹當(dāng)它的護衛(wèi)�！昂吆�，怎么樣？還想折了我？沒門！小的們，給我好好的教訓(xùn)教訓(xùn)他們�！痹捯魟偮�，護衛(wèi)們個個面部猙獰，我們這才看清上面有許多不起眼的小刺，鋒利無比。
幾個男生被弄惱了，一腳踩在樹枝上面，雙手緊緊的握著樹干，用力再用力，可還是大樹仍然紋絲不動。不知道誰喊了一聲“殺呀”，我們立刻擁上，抓著大樹就往外拉，“一二三，拉……”“一二三，拉……”經(jīng)過幾次艱難的斗爭，大樹終于便被我們拔下。大樹搞定了，要拔小樹了，可它們身上有許多小刺，沒辦法，只好將紅領(lǐng)巾解下，系在上面，憋著氣，猛拉一下，小樹便被連根拔起了。
地上的泥土不得不處理，我們拿掃把打掃，可頓時塵土飛揚，弄的我們滿嘴塵土�？晌覀円膊缓萌牵彩前阉鼈兘y(tǒng)統(tǒng)收進了“寶葫蘆”。
我們看著打掃清理過的整潔地面，都開心地笑了。雖然汗水浸透了衣服，身上滿是塵土，但我們?nèi)匀缓荛_心，因為我們的付出讓校園增添了美的氣息。
團結(jié)小學(xué)作文11
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……每當(dāng)讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。
那一天體育課上，我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始，張老師說明了比賽規(guī)則：“一局定勝負(fù)，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。
比賽開始了，同學(xué)們表現(xiàn)良好，紅條子卻依然不動，漸漸的，我們班同學(xué)的手心開始出汗了，有人的手緩緩松了，紅條子朝他們那邊去了一點，同學(xué)們的臉上漲的通紅通紅，活像一個個的大蘋果，就在這時，紅條又向他們那邊去了一點，顯然，他們勝出的幾率已達(dá)到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我著急萬分，突然想起老師曾對我們說過的一句話：團結(jié)就是力量！于是，我對他們說：“等一會，我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時，咱們一起用力”。剛說完，紅條又往他們那邊去了一點，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來：“一！二！三！”。紅條瞬間飛了過來，三班勝！
通過這次拔河比賽，讓我明白了團結(jié)就是力量！
團結(jié)小學(xué)作文12
小學(xué)生活是多姿多彩的，別具一格的，是回味無窮的。而我的小學(xué)生活像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)的品位，才能察覺它的香甜。
我三年級留了一級，加上我平時不喜歡和別人說話，所以在別人眼里我好想很孤傲，很難融入這個集體，直到那次運動會后，我不知不覺融入這個集體，這個溫暖的大家庭之中。
那是四月份，學(xué)校通知開運動會，同學(xué)們積極報名，努力做自己該做的，只有我依然像平時一樣，我行我素。
時間一天天的溜走了，轉(zhuǎn)眼間只剩下八百米接力這個項目，比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來，運動員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場下頓時沸騰起來，我既緊張又擔(dān)心，就站了起來。他摔倒了，我們班成了最后一名，我非常著急，不知不覺，手已經(jīng)被汗浸濕了，我卻絲毫沒有注意。我在也按捺不住了，和同學(xué)們一起吶喊助威。離終點只有大約二十米了，我也越來越緊張，全神貫注的關(guān)注著這場榮譽之戰(zhàn)，只剩十米了，五米，三米，二米，一米……到達(dá)終點了！他最終以微弱優(yōu)勢取得勝利，全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了。
他告訴我們，你們的'吶喊聲，給了我無限力量，讓我最終可以取得勝利，我很感謝這次運動會，讓我和我的同學(xué)們團結(jié)一心。
團結(jié)小學(xué)作文13
拿到這幅漫畫的時候，我的第一感覺是虎落平陽被犬欺，昔日威風(fēng)凜凜的黃光，現(xiàn)在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細(xì)的掃描一遍后，我發(fā)現(xiàn)這幅畫預(yù)示著另外以條哲理，那就是：團結(jié)就是力量。
這幅漫畫上畫著一個俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力��！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰(zhàn)勝皇冠的，于是兩只小螞蟻團結(jié)起來，一起把皇冠給俘虜了�；使诘纳砗笫俏羧盏耐L(fēng)，而團結(jié)的小螞蟻將迎接的是未來的輝煌。
由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時候。他們在百般無奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來掌控韓國。正當(dāng)韓國進退兩難時，他們的國民團結(jié)起來，萬眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。
有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰(zhàn)勝看起來可怕的皇冠，它能使一個國家擺脫困境，這種力量就是團結(jié)的力量。只要大家團結(jié)一致，就能克服一切苦難！
團結(jié)小學(xué)作文14
團結(jié)小學(xué)位于甘肅省慶陽市西峰區(qū)桐樹街中段，這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學(xué)校。
早晨，從井然有序的小區(qū)里，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們走到學(xué)校門口，首先看到高高飄揚的五星紅旗，每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
走進學(xué)校大門，“團結(jié)小學(xué)”四個金光閃閃的大字鑲嵌在教學(xué)樓上，仿佛在向同學(xué)們召喚“加油吧！同學(xué)們”�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進教室，接著傳出有韻味的古詩朗讀聲，流暢的英語對話聲，悠揚歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚頓挫的講課聲，同學(xué)們睜著明亮的眼睛認(rèn)真聽講，如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。這時候校園里挺拔的大樹，盛開的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數(shù)花園了，里面多姿多彩的鮮花把學(xué)校打扮得繽紛絢麗，四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學(xué)樓后面是操場，下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，來到操場上嬉戲，這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”，同學(xué)們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無拘無束大家玩得不亦樂乎！
這就是我們的團結(jié)小學(xué)，一所歷史悠久，頗負(fù)盛名，桃李滿天下的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我為在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
團結(jié)小學(xué)作文15
螞蟻的力量在我們看來是非常薄弱的。其實不然，當(dāng)螞蟻遇到較大的食物時，它會把所有的螞蟻叫出來。它們靠著一種’人心齊，泰山移”的精神把糧食運回蟻窩。
今天我就在操場上看到這樣一幕：
一位同學(xué)把一小塊食物放在花圃的瓷磚上。一會兒，一只”偵察員”螞蟻來到了食物旁邊，我想它大概是聞到了香味吧。緊接著，它又在食物旁邊不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在察看有沒有同類與它競爭食物。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有敵人時便放心地回去找救兵了。
過了一會兒，一群約一毫米的”搬運工”螞蟻紛紛走出了蟻窩�？�，它們的身體分為了頭部，胸部和腹部。它們的頭上長著一對觸角，六只腳長在胸部和腹部之間。
只見越來越多的螞蟻爬了出來，他們圍者食物用力的頂起來。這個對它們來說非常龐大的食物竟然被移動了。但是沒走幾步螞蟻們就被累趴了。
但是螞蟻毫不氣餒，一只螞蟻繼續(xù)回去找救兵。剩下的原地休息。經(jīng)過幾分鐘的整頓后，螞蟻們終于把食物運回了蟻窩。
螞蟻們是多么團結(jié)，我們要向它們學(xué)習(xí)。
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